什么是傾聽中學生主題作文
當你失落時,一聲清脆的鳥啼能給你安慰;悲傷時,一陣清風能給你開解;彷徨時,一泓清泉能給你幫忙……傾聽在呼喚,我們需要傾聽。朋友,難道我們不應牽起傾聽之手,去創(chuàng)造更加精彩的人生嗎?下面是小編整理的關于什么是傾聽中學生主題作文,歡迎閱讀!
什么是傾聽中學生主題作文1
花開的聲音是什么呢?想必許多人的心中都有答案。也許張靚穎的一首歌,是楊九俊老師的一本書,還是.每個人傾聽花的方式不同,那聽到花的低語也是不同的吧。
那是在一個炎熱的夏日,似可以擠出一滴濃墨,有焦熏的味道。
每逢夏季,空氣浮動著的高溫因子使我心緒不寧,坐在書桌前的我感覺整個人都是昏昏沉沉的。手心里卻布滿了冷汗,我發(fā)現(xiàn)我的每次提筆卻再也寫不出生動的文字了。對于喜歡寫作的我無疑是一個措手不及的打擊。
更加糟糕的是,在這難忍的溫度下,窗外的花兒提不起精神,我找不到此刻寫作的題材。我感覺我像是在望不到邊的沙漠,找不到水源,瀕臨死亡。這樣的感覺真不好受。我干脆起身,想到庭院里去走走。
許久不見的庭院此時一片狼藉,除了些生命力旺盛的木本植物,什么野草啊,全都枯死了??吹竭@些,我的心中不僅有些悲涼。野草,向來生命的一種象征,可是,它卻如同現(xiàn)在的我一般,毫無生機,行尸走肉。
頭頂?shù)奶柌煌P厣l(fā)著饒人的熱氣,柚子樹投下的陰影顯得我更加的狼狽不堪。在百般無聊之際,不突然發(fā)現(xiàn)了在石頭縫中冒出的粉色小花。它是那么的弱小,像是剛出生的幼兒,想把它捧在手心里。那小花像是為了等待這明媚的太陽,躲過了一個春天。
這朵小花,遠不及梅花傲雪,亦比不上雍容華貴的牡丹。但在它柔弱外表下蘊藏著的是一抹不屈的靈魂。我站在它的面前,靜靜注視著它。這時沒有風,但它在搖擺。我猜測,那是屬于它自己的驕傲,那是它在歡呼。
投下一片陰影,心疼它也被熱量給灼燒。不到一會兒,我已是大汗淋漓。我終究還是跑進了空調房里,對這樣的天氣我也是叫苦不迭。趴在陽臺上,我的視線卻怎么也不能從它身上拽回來。它迎著太陽,是那么的熱烈,是那么有朝氣,像是最虔誠的信仰。我不解,這并不是初春的暖陽,給不了它溫柔??尚』▍s依舊想要擁抱陽光,盡管它知道后果,哪怕是遍體鱗傷。
我看不懂這樣的勇氣。我回到了書桌前,重新拿起了筆,一筆一劃地寫下了傾聽花開的聲音。
那個夏天,在我眼里,是粉色的。
什么是傾聽中學生主題作文2
聽,僅僅是聽到我們的言語嗎?
曾在某座山上的民宿小住過三天,四川的山俊秀得很,蔭蔭草木,混著濕潤的氣息,山中偶有云霧。夏日炎炎驕陽被隔在綠樹濃蔭之外,余一地清涼與暢意。
只記得那時早上是讓鐘聲喚起。民宿離峨眉金頂近,總有固定的時刻響起古樸的鐘聲,一下一下地壓過來,幾乎整座山脈都浸透了宏大的鐘聲。偶爾山風徐來,吹動蒼翠的葉子。“嘩嘩”聲許是大葉的樹,細微的作響,必定是竹葉摩擦,風吹林動,那聲音也如樹影般影影綽綽,散了一地青石板路。蟬在山中也不少,初夏,某個角落里常傳來一聲又一聲“知了·”,若是某段時間聽不到,必定是有人嫌蟬聲聒噪,不知用什么方法粘了去。有點兒可惜,那幾聲“知了~”方是給幽寂的山中添了幾分生動。
沿著山路走,能清楚地聽到一下一下踩在青石板上的聲音。重些了,是石板錯落不均;輕些了,或是滑滑的青苔柔軟了腳步聲。常能看到僧侶三步一停的磕頭往金頂方向走去,他們背著帳篷行囊,再樸素點就拿床被子,步履沉重的拾級而上。他們行走的穩(wěn)健,唯有拜下去一聲“咚”的響,讓人有些敬畏了,敬畏于他們行走的信仰。遇上這些人,他們大多不理人。印象深的是一為念著梵文磕頭的小師傅,發(fā)現(xiàn)前面有人給他掃開落葉時,報以了深深一禮并一句經文。我猜定是美好的祝愿吧?
峨眉上猴群多,清早,晌午常有它們的嬉鬧聲,一個跳到另一棵樹上,一個扔了幾個果子,聲音聽起來有趣,是它們的盛宴吧?
峨眉的猴子過得恣意,這些會搶行人包與眼鏡的,是些個受保護者,它們的聲音又似總是快樂的。
自那以后,我閑時也傾聽過別的聲音。
傾聽浪濤拍岸,傾聽海鷗來去,傾聽嶗山里一眼泉、一條溪的淙淙聲,聽早晚的風聲,路過教堂聽聽里面的贊美詩,不盡然真有雅趣,權當愛好感受感受鬧中取靜也是好的。
傾聽,真的是聽言語嗎?
我想不然。
花開花落無聲,但有清晰的表現(xiàn),有些吵鬧喧囂的,又是匆匆而過。應是聲聲入耳吧。沒有兩種聲音是一樣的,沒有哪種音調是可忽略的。
傾聽是什么,聽所能聽到的。聲能傳意。
傾聽入我們耳中的聲音,聽萬物有靈。
什么是傾聽中學生主題作文3
人們說,早上醒來第一件事便是睜開眼睛,我可不這樣。
清晨,我第一件事便是享受看不見的快樂??床灰娙碎g的忙忙碌碌,看不見人們的阿諛奉承、狐假虎威,看不見爾虞我詐、勾心斗角。這只是清晨片刻的愜意,開眼后,隨之而來的是漸入泥沼的焦慮和恐慌。
清晨,我不會急于睜開眼睛,哪怕在休眠后眼皮變得輕若無物,我會靜靜地聆聽自然的聲音,是雞在唱?是鳥在鳴?是風嘯?是雨聲?或是呼喚新生活的快樂的童音?
快樂的童音是生命的旋律,召喚著太陽冉冉升起,我關閉的眼簾關閉不了紅外線的透析,和煦的陽光下蹦跳著兒童鮮活的身影。這將是充滿希望的一天,這一天會有令人興奮的事情,于是我會做一個長長的深呼吸,在血液里注入更多的氧氣,帶給我更多的活力,等候著今天的驚喜。
或許,清晨的窗下會響起滴滴噠噠的雨聲,雨滴彈奏著安神的節(jié)奏,安撫我的神經,帶給我心靈深處的寧靜。這將是平靜的一天,路上的行人會關注雨滴,少了許多相互間的敵意,辦公室的人們在眾目睽睽之下好像會多了許多自己的事情,少了許多神神秘秘。雨點會少許淋濕我的外衣,卻不會有濕漉漉的心境。我喜歡雨天,更喜歡在清晨閉著眼睛聽雨。
或許,清晨的窗外會有陣陣風吼,風吼其實也隱含詩的韻律。好風便好借力,即便是輕飄飄的花絮,也可借力上青云。我愛好搏弈,偶爾也玩玩模糊數(shù)學、灰色管理,總在這人是人非的漩渦中,能夠撫摸灰色的天空就很幸運。
清晨,清醒地閉著眼睛,清楚地聆聽,給予了我一天的清醒,每一天都清醒,生命才會有更多的活力,生活才會更有意義。我永遠珍視清晨的聆聽,寧愿早一點醒來,也將會隨著一天天更替而繼續(xù),日日翻新,次次新穎,每天都會有好心情。
什么是傾聽中學生主題作文4
輕輕地,輕輕地,在一片靜謐之中,燈光漸漸照亮舞臺,即將上演春季的樂章。請仔細聆聽,這是史上最美的交響……
第一樂章——萌發(fā)
冰雪初融,汩汩的水流聲喚醒了整個春季的記憶,也拉開了第一樂章的序幕。嫩綠的小草輕輕地探出泥土,披著晨露,仿佛掛了一身的珍珠鈴鐺,一陣風吹過,還叮叮當當?shù)捻懩?鵝黃的柳葉在不經意間鉆了出來,在春風中咯咯地笑,“咻咻”,柔嫩的柳枝在空中輕輕抽動,鞭打著載著春季的馬,漸漸駛近。
第二樂章——生長
“轟隆隆”的一聲春雷,震天動地,喚醒了那沉睡著的生機,第二樂章伴著春雨開始了?!吧成成场保吧成成场?,細如牛毛的雨絲輕輕揮灑,仿佛織女的銀絲,在天地間跳躍著,升騰著:雨絲落在樹葉上,葉子更添了一份成熟的綠,抖抖一身的水珠,愉快地笑;雨絲落在枝椏上,仿佛瞬間,五顏六色的花競相開放,在狹小的枝椏上擁擠著、熱鬧著,明艷地笑;雨絲落在小河里,叮叮咚咚地響,為小河平添了無限的生機,小河嘩啦啦地流淌,爽朗的笑聲響徹天地。
第三樂章——繁華
唧唧喳喳的鳥鳴聲,開啟了第三樂章的華麗。春姑娘著著彩衣,在百鳥簇擁中翩躚。湖水是她明亮的眼眸,森林是她飄逸的長發(fā),她,在這大地上歡快地歌唱。百鳥爭鳴,時而急促,時而婉轉,時而高昂,時而低沉,百花齊唱,銀鈴兒般清脆,綠草鼓掌,熱情洋溢。風在吟,雨在唱,蜂在鳴,蝶在舞,在這廣闊的天地間,成就一曲華麗熱情的交響。在風中,孩子在叫喊;在雨中,老農在歡笑……風聲,雨聲,鳥鳴,人唱,一切的一切,在這春季,在這明媚的春日,交織成一片……
視線漸漸模糊,只剩下耳畔余音裊裊……
什么是傾聽中學生主題作文5
閉上你的眼,用心靈去傾聽,用心靈去感受大自然。
聽——花開的聲音。在那苦苣花盛開的季節(jié),去聽,花開的聲音。請你在苦苣花海中駐足。閉上你的眼,用心靈去傾聽,感受那曼妙的滋味。那含苞欲放的花兒,把最美的歌聲,送給懂得傾聽的人。把你的心,伏在花兒的花瓣上,傾聽,花開的聲音。哦,你會發(fā)現(xiàn),花開也如此美妙。
聽——落葉凋零的聲音?;?,盡情地開,無悔地謝。樹葉又何嘗不是呢?當它的青蔥歲月悄然流逝,走到盡頭時,當昔日的青翠欲滴化為枯槁憔悴時,就已決定這一刻。在這一刻,它無怨無悔。它盡情地享受著最美好的一瞬。用心傾聽,它在低吟。秋風與它送別,它將長眠于地下。來年,它一定更綠。
聽——潮起潮落的聲音。當?shù)谝皇柟馑翢o忌憚地照在大海上時,原本黯淡的海面變得波光粼粼,變得具有色彩;原本沉寂的海面開始翻滾。金色的海浪拍打著海邊的巖石。閉上你的眼,用心靈去傾聽,你會聽見,海浪翻滾的聲音是既沉重,又洪亮的,像一面大鼓。而那一聲聲鷗鳴聲則是音色明亮的單簧管。兩種樂器合奏的聲音一定能令你陶醉。潮,漸漸地退了。它在沙灘上留下了它那獨特的足跡。潮退時,那海水與沙礫細微的摩擦聲,仿佛是海水在訴說著退潮就看不見沙灘的寂寞與不舍。傾聽,潮起潮落的聲音。哦,浪潮的情感也如此豐富。
聽——甲蟲們演奏音樂的聲音。甲蟲們全神貫注地振動翅膀,那優(yōu)美的音韻,如靈泉般潺潺流過。閉上你的眼,用心靈去傾聽。嫩綠的葉片上滑過一滴又一滴的露珠,敲打在上面發(fā)出令人忘我的聲音。那是在為音樂家們伴奏吧。我把耳朵和心緊貼在地面上,感受著這甲蟲給我?guī)淼臉啡ぁ?/p>
聽——雨落下的聲音。雨滴如一位飛揚的天使,經過山河湖海,最終回到它的歸宿——大地母親的懷抱。雨落下來的聲音是多彩的,聽:“噼噼啪啪”、“沙拉拉”、“滴答滴答”……你覺得呢?不要躲避,盡情徜徉在雨的世界里吧。閉上你的眼,用心靈去傾聽。雨落在你身旁的水塘,發(fā)出清脆的聲響,偶爾還有幾聲蛙鳴伴奏,真是一場精彩的演出。雨,繼續(xù)飄飄灑灑,點點滴滴,淅淅瀝瀝。
聽——鳥兒歌唱的聲音。每當我信步走到公園,耳邊總響起婉轉而又動聽的聲聲鳥語、陣陣歌聲。藍天上飛翔的鳥兒,展翅飛翔的雄鷹。它們都用自己最親切的語言表達對大自然的喜愛;用最柔美的歌聲表達對大自然的感謝。感謝大自然賜予自己生命,感謝大自然給了自己一個幸福的家園。
在紛繁多變的紅塵中,在世俗的枷鎖中,我只能通過傾聽的的方法,來尋瞬間的永恒。甩掉所有的情緒,讓大自然的美麗,來化解自己內心的疲倦,從中得到快樂!