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陪伴的魅力七年級(jí)話題作文

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在生活中并不缺少陪伴我們的人,但我們卻忽略了他們一舉一動(dòng)中對(duì)我們的愛。在我們牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步時(shí),父母陪伴在我們身邊。感謝一直陪伴在我們身邊的人,是你們成就了今天這樣優(yōu)秀的我們!下面是小編整理的關(guān)于陪伴的魅力七年級(jí)話題作文,歡迎閱讀!

陪伴的魅力七年級(jí)話題作文

陪伴的魅力七年級(jí)話題作文1

春去秋來,花開花落,一路走來,一路有你的陪伴。

記得,初次見你時(shí),我很害怕。陌生的環(huán)境,陌生的老師,還有陌生的同學(xué)讓我感到不安。我緊緊跟著母親,生怕跟丟了,直到她把我送入教室,我陷入了一種莫名的恐慌中。于時(shí),在語文老師正在講課時(shí),我大哭了起來。老師和同學(xué)的目光劉刷刷地射向我,我也不管。老師忙來問我怎么回事,我說我一個(gè)人害怕,我要媽媽。老師寬慰了我?guī)拙浜?,見我不再哭了,就繼續(xù)上課。

我的第一屆同桌是一個(gè)胖胖的小男生,那時(shí)他見老師走了,也不顧是在上課,就溫聲安慰我起來。那時(shí)我在想,老師和同學(xué)真和善!然后隱很快融入了班級(jí)中?,F(xiàn)在回想起來,那時(shí)的我真是少不更事啊,不是嗎?

現(xiàn)在,轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)進(jìn)入初三了。再不是當(dāng)年那個(gè)動(dòng)不動(dòng)就會(huì)哭鼻子的小女孩了,很形象地說一句就是一個(gè)學(xué)校幾千人都是學(xué)弟學(xué)妹。這些年里,我不斷成長。你掀開了蓋在我們身上的黑布,讓我們顯現(xiàn)出應(yīng)有的光芒?;蛟S在不久的將來,我們會(huì)被掛到天邊照亮你。

正如你所見證的,我們還是一如既往的單純,卻少了一份稚氣;我們還是一如既往的一腔正氣,卻少了一份魯莽;我們還是一如既往地學(xué)習(xí),卻多了一份積極向上。而這些都是因?yàn)槟?。我們?cè)谀愕谋佑酉陆】党砷L,在你的陪伴下一路走來,走過了八載春秋,走進(jìn)了知識(shí)殿堂,走向了美好未來。

未來前路不可知,但因?yàn)橛心愕呐惆?,我學(xué)會(huì)了做人、處事、待人。你告訴我們要學(xué)會(huì)感恩,我知道應(yīng)該被感恩的是你啊我的母校!

再深深吸入一口混有香樟樹香氣的空氣,再將心血掀起,再對(duì)你說一聲:謝謝你的陪伴!

陪伴的魅力七年級(jí)話題作文2

伴隨著清晨的陽光和遠(yuǎn)處的雞鳴,我睜開了眼睛。廚房傳來鍋鏟碰撞的聲音,我拉開不知何時(shí)蓋在身上的被子,順著聲音和越來越濃郁的香味走向廚房。

外婆正在燒早飯,瘦小的身影在廚房里忙碌著,艱難地彎腰添柴、翻炒鍋肉。灶臺(tái)邊是被仔細(xì)包好的蕃暑,我不由地想起了昨晚。

那時(shí)我正無聊躺在小院的躺椅上,后悔自己為了得到游戲機(jī)而答應(yīng)媽媽回外婆家住一個(gè)星期的決定。原本以為來這只是混混日子的,來了之后才發(fā)現(xiàn)沒有想象中的那么容易。一天到晚除了和數(shù)不清的蚊子斗智斗勇之外我就做不了任何事。也罷,七天一過,我就走。

外婆拄著拐杖顫顫巍巍地走了過來,她伸出干巴巴的手,帶著期待的目光。我看了看,她手上是一塊烤番薯?;蛟S對(duì)于一生生活在鄉(xiāng)下的的外婆來說,這是一餐可以填飽肚子的晚餐了,可是我卻對(duì)這黑炭一般的東西根本提不起任何興趣。擺了擺手,說:“我不餓,你自己吃吧?!蓖馄潘坪踔牢蚁訔夁@番薯,也沒說什么。拄著拐杖,默默的走回了房,而我卻絲毫不受影響的繼續(xù)躺著發(fā)呆,不知不覺的睡去了。

肉香越來越濃郁,我的思緒也被拉回到現(xiàn)實(shí)中來??吹藉伬锏娜?,我不禁有了一絲疑惑,外婆為了看守木頭,住在遠(yuǎn)離縣城和村子的地方,這兒離最近的菜市場也有好幾里的路程。外婆從來不買肉的,那這些肉是怎么來的?看到旁邊裝肉的塑料袋,我似乎看到一個(gè)六十幾歲的老人一個(gè)人拄著拐杖,一步一步地走向幾里外的菜市場,只是為了讓她的外孫吃一頓早飯。

外婆佝僂的身影似乎再也無法和印象中的挺拔重合了,歲月無情地奪走了印象中的溫馨,或許,在外婆老了之后,能夠陪伴她的,只有我了。

我的眼睛不知道什么時(shí)候濕潤了。我跑過去,拿起昨天剩下的番薯大口吞咽著,說:“外婆,這個(gè)暑假我不回去了!”

陪伴的魅力七年級(jí)話題作文3

按理說陪伴我最多的應(yīng)該是父母,但,卻是我的姑姑。

那是一次演講,全班同學(xué)依次上臺(tái),誦讀自己前一晚寫的作文??斓轿視r(shí),我深吸一口氣,告訴自己:不要怕,加油!你能做到!其實(shí)手心的汗正流露著我的膽怯。輪到我了。我盡量壓制住緊張,算是聲情并茂地完成了誦讀。下課后,老師笑著拍拍我的肩膀:“學(xué)校組織一次演講,你在我們班上誦讀不錯(cuò),我想讓你參加?!蔽业拖骂^,默不作聲:完了完了。連忙推辭,卻絲毫不管用,只好硬著頭皮上了。

到了那一天,我是十分不開心。比賽之前,明明說好了,姑姑來給我加油,打氣。可快到我了,卻連個(gè)人影都不見。我在等候室坐下,聽廣播叫著一位又一位選手,心里忐忑不安。“請(qǐng)430號(hào)選手上場?!蔽倚睦镆汇叮骸巴炅?,怎么這么快!怎么辦呀!”頓時(shí),我心里更慌了。

老師看見我這狀態(tài),也急。當(dāng)我一只腳踏上舞臺(tái)時(shí),突然看見姑姑風(fēng)塵仆仆地跑了進(jìn)來。她落座前對(duì)臺(tái)上的我揮手一笑。霎時(shí)間,忐忑不安的心平靜下來了。緊張情緒也被丟到九霄云外,剩下的,只有開心愉悅。我?guī)еδ?,輕松走上舞臺(tái)。心里只有一個(gè)念頭:不能讓姑姑失望!

原來,姑姑的公司臨時(shí)有急事,把她叫去了。她是匆匆干完事才趕來的,生怕錯(cuò)過我的誦讀。不料這天姑姑把公司的事做得一塌糊涂。公司領(lǐng)導(dǎo)還說下次如果再這樣,就辭了她。我明白,那份工作對(duì)她的重要性,但她卻為了陪伴我,差點(diǎn)失去工作。得知這樣的情況,我心里五味雜陳。

姑姑,感謝您的陪伴,讓我獲得溫暖與自信!

陪伴的魅力七年級(jí)話題作文4

小時(shí)候,那粗糙質(zhì)感,墨香環(huán)繞的紙張,就成了我日夜尋夢(mèng)的地方。日日夜夜的陪伴中,彼此相視微笑。

三四歲的時(shí)候,識(shí)字多了,就向“書籍”這一未知領(lǐng)域進(jìn)攻,讀《白雪公主》,美麗的公主被困,英俊的王子將她救下。讀《愚公移山》,懵懂的心想象著搬山的痛苦。讀《賣火柴的小女孩》,盼望著在燭光里親眼看見幸福的幻影。書似乎充滿了生活的每一個(gè)角落,告訴我善惡美丑。我乘著童年絢麗多彩的熱氣球,飛向成長,飛向未來,一路有書陪伴,也不覺得孤單。

長大了,我對(duì)書越加如饑似渴,甚至還鬧出了許多趣事。

一個(gè)尋常的日子,尋常的夜晚,卻有一個(gè)不尋常的夢(mèng),夢(mèng)里,我發(fā)現(xiàn)自己躲在被子里,拿著手電筒偷偷看書,一覺醒來,發(fā)覺這個(gè)方法可行,晚上就開始行動(dòng)。我先乖巧地躺在床上,豎起耳朵傾聽著,直到確定隔壁老爸老媽關(guān)門熄燈,就用手捂住帳子拉鏈來消聲,盡量平躺著移動(dòng),以減少床發(fā)出的“吱嘎”的聲響歷盡艱苦,我終于拿到了書,那是一本《格列佛游記》。顧不上回床上,直接坐在椅子上讀起來,以至于忘記了時(shí)間,第二天起床后,依然哈欠連連,真是“為伊消得人憔悴”啊!

如今,卻偏愛于古詩宋詞。思磅礴,則有“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物?!彼检o雅,則有“小聘婷,清顏素靨,蜂黃暗偷昏?!彼脊彭?,則有“葉上初陽干宿雨、水面清圓,一一風(fēng)荷舉”;思艷美,則有“不搖香已亂,無風(fēng)自飛花?!睏盍稌燥L(fēng)殘?jiān)吕锏膽n傷,注定只能定格在宋詞中,李清照筆下的“應(yīng)是綠肥紅瘦”。北方邊疆的寒冷,也在“春風(fēng)不度玉門關(guān)”中環(huán)繞。小小的我,卻有大大的心,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的夢(mèng),與古人的夢(mèng)編織在一起,織成一方清麗。

有書相伴的日子,柳絮輕飛,水波微漾。有夢(mèng)與快樂陪伴的日子,捧一本書小憩,抬眼便是春天。朱唇微啟,微笑著與你相視:我自傾懷,君自隨意。

陪伴的魅力七年級(jí)話題作文5

后來,我才明白,所謂幸福,便是身邊一直有一個(gè)人的溫度,縱使所面對(duì)的磨難再大,縱使那夜色再濃再深,那不曾離遠(yuǎn)的陪伴,便是我最大的幸福。

那天,臨近考試,連空氣中都彌散著濃稠的壓抑,讓人無法呼吸。

夜?jié)u深了,暖色的燈光打在書桌上的資料上,映出顯眼的白光,沉沉的疲倦掛在眼皮上,我?guī)子ァ?/p>

手機(jī)忽然震動(dòng),打開看時(shí),卻是班主任,“明天就要考試了,同學(xué)們,大家要早些休息,爭取會(huì)的不錯(cuò)”那些密密麻麻的小字,一字一字印入心田,那是一位老師對(duì)學(xué)生最深沉的囑托與祝福啊!我抬起頭,看著因霧霾而顯得發(fā)紫的天空。

忽然想起,在這座城的某個(gè)角落,還有一個(gè)同樣焦慮,同樣矛盾于激動(dòng)與恐懼的人,在那里陪伴著我,想著,一股暖流涌上四肢百骸,幸福的柑橘油然而生,緊張的心情因這短信而漸漸舒緩平復(fù),我一次次地上下翻閱,我仿佛又聽到老師叮嚀的聲音,而那幸福,也隨之圍繞于四周的空氣之中,讓人暖暖的,身心舒暢。

月上三更,樓不高,塵世的聲音也傳不到,世界安靜的仿佛只余我一人,徜徉書海,無比孤獨(dú)。

就在我起身倒水的路上,我隱約看到一片黑暗中浮著一線光亮,我悄悄走過去,順著門縫看去,爸爸正坐床邊,獨(dú)自翻看著一本書,我只能隱約看到他的背影,佝僂起脊骨,湊著臺(tái)燈微弱的光線,他不時(shí)打個(gè)哈欠,然后疲憊的回神,又不時(shí)回頭看看墻上的掛鐘,我一個(gè)沒站穩(wěn)不小心撞到門上,爸爸回過頭,看著我時(shí),嘴角勉強(qiáng)擠出一絲疲憊的笑,“功課做完啦?”我搖頭,他又笑笑,說:“不急不急,我陪著你?!?/p>

那一瞬,所有的寂寞與孤獨(dú)都一掃而過,因?yàn)樵谶@寒冷的夜中,找到了那一種有人支持,有人陪伴的幸福,他幫我倒上一杯熱水,裊裊的蒸汽模糊了窗外的月色,那一瞬,月色正好,轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,我竟看的癡了。

那便是我從陪伴之中體悟的幸福,如此深沉,如此溫暖。

因?yàn)榕惆?,所以幸?!?/p>


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