初一以心聲為話題的作文8篇

心聲，我們在這喧囂的城市中尋回心中的一處寧靜，跟隨著它在喧囂的城市中找到真正的自己。下面是小編為大家整理的初一以心聲為話題的作文，希望能夠幫助到大家!

初一以心聲為話題的作文【篇1】

“啊!”隨著同伴的一聲慘叫，我被一股為夾雜腐味的黏性液體侵蝕，令人窒息。好多同伴立刻氣絕生亡。一瞬間它們就莫名奇妙的被不知名的“外來入侵者”奪去了可貴的生命。繼而便是更多更多的外來者入侵我們美麗的家園。然后便是更多的水類家庭兄弟一命嗚呼。望著億萬浮出水面的家庭兄弟的尸體，它們雙瞪著的眼珠，似乎告訴我它們死不瞑目;它們痛苦掙扎的表情，似乎告訴我它們渴望生存，它們死得好慘;它們微張著的嘴，似乎告訴我替它們報仇……

對不起呀，作為水族的領(lǐng)導者，我沒有捍衛(wèi)主權(quán)地獨立，沒有守住疆土，致使外來者有機可趁，造成了如今慘不忍賭的悲慘局面。望著外來者在我的國土上發(fā)瘋似的咆哮，獅吼似的怒號，放肆的載歌載舞。我義憤填膺，決定挺身而出，與之來一場殊死搏斗，一舉殲滅該死的外來入侵者，為我死去的兄弟報仇雪恨，也一洗國恥，以解心頭之恨。但往往事與愿違，我一個健步猛攻上去，卻撞了一頭霧水，立刻被外來侵略者團團圍住，此時我才明白敵強我弱，敵眾我寡，兩軍兵力懸殊，若再戰(zhàn)恐得賠了夫人又折兵，算了識時務者為俊杰，還是三十六計，溜為上策。費了好大的勁才逃過了該死的入侵者銅墻鐵壁的包圍。

逃回家中，仍心有余悸，同時周圍不絕于耳的慘叫聲和求救聲向顆顆炮彈向我砸來，聲聲撕心，句句裂肺。其震憾力之大足以使使人憔悴，精神崩潰。但是我又只能saysorry了。我多少渴望，渴望那藍天白云，那青山綠水，渴望重溫昔日無拘無束的玩耍，浪漫的戲水，渴望曾經(jīng)天子與子民同游的日子，渴望游人朝我們頻頻點頭，屢屢微笑，渴望……

是誰?是誰奪走了我同伴的生命，奪走了我的歡樂，我的友情，親情，奪走了我曾經(jīng)美若仙境的家園，是人類嗎?人類主宰著地球呀。是的，是人類!殘忍的人類!是你們?nèi)祟悓⒐S的污水就外來入侵者排進了我的領(lǐng)域，使我們民不聊生，“人民”生活在水生火熱之中。難道你們就是那種把自己的快樂建立在別人的痛苦之上的自私自利者嗎?我們的哭泣，我們的哀鳴，我們的痛苦掙扎難道真能換取你們的惻隱嗎?不然。以前你們來時總愿駐足欣賞。而如今卻是捂鼻子飛奔而過。看看吧，這就是你們釀成的苦酒，就得你們自己喝，你們作下的惡果，就得你們自己吞下。

覺醒吧，人類。不要讓枯枝不斷蔓延，拯救自然，拯救自己!

初一以心聲為話題的作文【篇2】

在這康乃馨芬芳的母親節(jié)，請允許我用世界上最動聽的聲音大聲地對媽媽說一句“我愛您”。并用丑的文筆將我的心聲獻給我最美的媽媽。請接受我這份能值得您永久珍藏回味的禮物。

記得上三年級的時候，我經(jīng)常怨恨媽媽您對我管的太嚴，有一次媽媽在給我改作業(yè)，我卻在玩電腦，作業(yè)改下來沒有幾個對的，媽媽氣得大叫：“你給我跪下……”還沒把話說完，您便趴在沙發(fā)上哭起來。此時我知道，已經(jīng)傷您的心。我的潛意識已經(jīng)使自己跪下來，思考一夜……

第二天，當我看到您那憔悴的臉，還有那讓我折騰得是布滿血絲的雙眼，我內(nèi)疚、懊悔，我真想將對母親的所有呼喚都當成是自己的專利，我渴望彌補我所有的過錯，將一顆真誠的心獻給我最愛的媽媽。愿我的謝意化成一份永不調(diào)謝的鮮花送給您。從那以后，我發(fā)憤學習，學習有很大的進步，當學期結(jié)束，我被學校評為“進步明星”時，我覺得您說的是對的，您是世界上最偉大的，不，是宇宙上最偉大的。

山，沒有媽媽的愛高;海，沒有媽媽的愛深;天，沒有媽媽的愛廣闊;地，沒有媽媽的愛包容;太陽，沒有媽媽的愛溫暖。媽媽，您對我的愛是不可細數(shù)的，是無法用言語來表達的?！罢l言寸草心，報得三春暉?！币苍S我現(xiàn)在能做的就是加倍努力，用出色的成績來報答您對我的愛。

是啊!花兒會調(diào)謝，葉兒會調(diào)零，但愛永遠不會，生活中，愛包圍著我，當然我也必須擁有一顆感恩的心。在此，也祝愿天下所有的父母幸福安康!

初一以心聲為話題的作文【篇3】

晚飯過后，我獨自站在陽臺上。望著眼前的景象，我不禁嘆了一口氣。唉，街道上、小山上全都沉浸在車笛聲、車尾氣之中?；叵胍郧埃巧角嗨G的時候，鳥兒站在樹梢上歡快的唱著歌兒，

小魚兒在小河中和岸上的家禽賽跑，農(nóng)民們?nèi)粘龆?，日落而息。一切都是這么祥和、安寧……

“想什么呢?”爸爸拍著我的肩膀說?！芭?，沒什么……”我們談了一會兒，后來他去看電視了。

在蒼茫的夜空中，看著眼前的“風景”。我感慨萬分，短短幾年間，地球竟然發(fā)生了這么大的變化。鄉(xiāng)下的小河不再清了，魚兒也消失了，只留下數(shù)不出的塑料罐。那歡快的叫聲似乎隨著清澈的小河而去，換來的是叮咚響的塑料罐。汽車的尾氣時刻在破壞大氣層。動物在減少，人類在增多，僅此一個渺小的地球容不下人類如此快速的“發(fā)展”。加上各種工廠排放的污水、黑煙、化學物資使除人類以外的一切生命體數(shù)量、種群急劇減少。地球――這位無私慷慨的母親，她把她的一切都給了我們，而我們卻在無限制的索取，索取后還向她拋垃圾。這一切都使她迅速衰老。她也給了人們一個又一個的警鐘――兩極冰川融化，海水暴漲，淹沒了陸地;海嘯、臺風時有發(fā)生;沙塵暴肆虐;黃河的黃沙。這一個又一個警鐘還不能喚醒那些貪婪的人們嗎?

又是我也想不明白，那些人用地球的壽命換來的錢，難道有地球貴重嗎?人類如果再這樣破壞地球，吃虧的還是人類自己。所以，人們應該立即行動起來，保護地球，保護我們地家園!

總而言之，保護地球使我們?nèi)鐣餐呢熑?，是我?nèi)心發(fā)出的真誠的感嘆，也是我們億萬少年兒童共同的心聲!

初一以心聲為話題的作文【篇4】

“每個人都擁有屬于自己的心聲，讓我們勇敢的傾吐吧!”——題記

周末又到來，自從帶著對童年的懷念踏進初中的門檻，小學生活和初中生活好像是兩段截然不同的人生?，F(xiàn)在我討厭放假，哪怕是半天。我依然覺得度日如年，我不愿成為它的傀儡。在學校我可以和同學們分享快樂與悲傷，可回到家好像有種喘不過起來的感覺，好累!好累!我面臨的將是預習和一堆資料書，心煩的時候真想把他們撕得粉碎，是它們壓的我喘不過氣來。每天都重復著同樣的生活——上學、吃飯、做作業(yè)、睡覺。生活沒有一點色彩，一切都是那么的單調(diào)。我似乎被一把無形的大鎖，緊鎖我在書桌上。我就是魯迅小時候待在三味書屋里被束縛那樣。我渴望解脫束縛!我渴望自由!

有一個周末，我鼓起勇氣說：“媽媽我能上下網(wǎng)嗎?畢竟我很久沒有在暢游網(wǎng)絡(luò)世界?！薄巴嫱嫱?，你就知道玩。除玩你還會什么?不準玩，給我提早預習，好好復習去，考個好成績，我就不用操心!”媽媽劈頭蓋臉吼過來，那樣子真像被惹火的老虎，使人心驚膽戰(zhàn)。我只好灰溜溜地走進房間，心不在焉地對著那可惡的書本進行掃視。媽媽您何曾想過像我這樣能吮吸書中的知識嗎?

你看，我還有自由嗎?我的空暇被無情的書本剝奪!我渴望自由，渴望像小鳥那樣放飛自由的翅膀，盡情翱翔?？释冗^一個美滿的周末，無拘無束!

爸爸媽媽請你們聆聽我的心聲：在遼闊的天空與狹小的籠中，我必須選擇愛，但是我渴望展開翅膀，伸開羽翼，飛的更高!

初一以心聲為話題的作文【篇5】

“小小少年，背著書包，做不完作業(yè)，聽不完的嘮叨……”我想這首歌，同學們一定都聽過，這就是《快樂星球》的主題歌。歌中唱的正是小學生的心聲。

我看見過這樣一幅漫畫，文中畫的是：一只蝸牛對一只螞蚱說：“我比人類走的快!”螞蚱大笑，蝸牛說：“笑什么?走，讓你見識一下!”于是蝸牛與螞蚱和一個背著大書包喘不過氣的小學生比賽，蝸牛和螞蚱跑在學生前面，螞蚱驚奇的說：“哈哈，是真的呀!”看完之后，我感受很深，作者只是用風趣幽默的語言和圖畫，就畫出當代老師和家長給孩子過多的壓力和學生內(nèi)心的心聲。

自進入90年代以來，“減負”的呼聲越來越高，可是漫畫中的那類學生還是出現(xiàn)過的，不是嗎?當學生的，還是接受過來自父母的、老師的壓力和負擔。我們的父母把自己的意志強加給孩子，期望孩子的成績比別人高，在爭中有絕對的優(yōu)勢。于是，他們給孩子們買一大堆練習題、卷子，給孩子報一個又一個輔導班，給孩子請了一位又一位家庭教師……他們無視孩子快樂與否，只是強制性地把孩子培養(yǎng)成機械化的人，只是一味地剝奪孩子自由的權(quán)利。而老師，則與父母聯(lián)手，課上一大堆知識全讓我們記住，課下一大堆作業(yè)又堆積如山，等我們解決?！皽p負”何在?學生的自由何在?整天被關(guān)在屋里做作業(yè)，老師。家長，你們可想到過，我們多渴望呼吸新鮮空氣，多渴望重見藍天白云，多渴望又見青山綠水，多渴望欣賞百花爭艷……你們又可曾想過，我們不是學習的機器。當你們那“望子成龍，望女成鳳”心切的時候，受苦是我們。

我們真想大聲吶喊：“爸爸媽媽，我們需要‘減負’!老師，我們很累!”

初一以心聲為話題的作文【篇6】

再過一個月就要過年了，喜悅中又夾雜著一絲憂傷。

三年前的九月，我?guī)е环葜蓺鈦淼搅怂裤降闹袑W。原以為生活可以重新開始，一切雖如我所愿，生活又進入了一個新的轉(zhuǎn)折點，可并不是那么美好，如果可以我寧愿做回以前那個活潑可愛，我行我素的我。雖然沒什么有點可言，但我喜歡那樣的我。

一晃眼，三年半的時間已悄然流逝，什么都沒有得到，卻浪費了許多寶貴的東西。為什么?為什么?為什么?我常問自己，為什么當初要那么做?也許是那時有太多的迫不得已，也許只是單純的覺得很有趣，但卻給人生留下了永遠的遺憾。現(xiàn)在的我長大了許多，也明白了許多，爸爸媽媽的話我也聽懂了許多，我知道他們擔心的是什么?？杉词怪懒擞帜茉鯓?，如今的一切已不是我所能掌控，我依然在錯誤的路途中摸索著前進的道路。

人生啊，怎么會這樣?我在迷茫中尋找著答案，一生究竟要哭幾次，我不知道，我也不想去計算。每當難過的時候，總是習慣于一個人躲在世界的某個角落里，靜靜地思索著所發(fā)生的一切。在朋友的眼中我是一個快樂的女孩，我不想讓別人知道我不開心，因此我總愛用笑來掩飾內(nèi)心的傷痛。每個人都會發(fā)脾氣，可我卻真的不想跟任何人起沖突，可待別人再好又有什么用啊，最終受傷的還是自己。

我不知道我為什么要偽裝的好像永遠都沒有憂傷，我也不知道我為什么可以掩飾的如此真切。明年的現(xiàn)在我又會在何方?我為什么要活得這么累啊?如果有人能替我分擔，那該有多好啊，可是又有誰值得我信任呢?

初一以心聲為話題的作文【篇7】

總是會不滿，總是會羨慕，我們不滿于現(xiàn)狀，羨慕別人所擁有的，這是我們的“心聲”。

這真是我們的“心聲”嗎？

生活是一面鏡子，你對它不滿，露出丑惡嘴臉時，它也會對你睚眥必報，可如果你對它露出微笑來，它便會對你彎彎眼睛。只有我們真正灑脫了，才會真的不慕名利，過得悠閑舒適。

小猴子撿了芝麻丟了西瓜。兒時聽著好笑的故事如今想來倒也是蘊含著深意的。小猴子懷中抱著一個，心中卻執(zhí)拗地認為另一個是更好的，于是它放下西瓜，撿起那一粒小小的芝麻。最后小猴子后悔了，可它再也找不到那個曾經(jīng)屬于它的西瓜了。

小猴子也代表了大多數(shù)人。他們懷里有著大西瓜，卻“身在福中不知?！保晃兜肽钪鴦e人懷里的“芝麻”，殊不知“彼之蜜糖，吾之砒霜”，最后西瓜丟了芝麻也沒得到，落得了個凄凄慘慘的下場。

曹操是個梟雄，他聰明一世，可是后來卻一時糊涂中了周瑜的計。曹操念著黃蓋是老將，作戰(zhàn)經(jīng)驗豐富，便留了他在軍中，不顧下屬勸阻，不知道自己是走進了圈套，最后被蜀吳聯(lián)手逼回了北方。

與其羨慕他人，倒不如坐下來，靜靜烹一杯茶，煮一壺酒，忙里偷閑，尋得浮生半日歡。多想想自己擁有的吧，朋友、親人、愛人。你看，我們已經(jīng)擁有了那么多，何必時刻不安于現(xiàn)狀，去追求那不存在的海市蜃樓、水月鏡花、世外桃源？

這是我們的“心聲”嗎？

靜坐凝思，我們總會發(fā)現(xiàn)，我們的心只是渴望更多溫暖，而這些溫暖，又恰好一直就在我們身邊。

何必羨慕他人所擁有的一片天，放下心中欲望和貪念，便可不羨鴛鴦不羨仙。

初一以心聲為話題的作文【篇8】

一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是初三了，這意味著，還有一年就要初中畢業(yè)了，剛剛踏進桃中大門仿佛還是昨天，以前總聽別人說初中三年最容易過，而我卻不以為然，到現(xiàn)在我才深深體會到時光如水的含義。

初中的最后一年了，我不知道一年以后我要怎樣與同學們分離，與老師分離，在還有一年就要與同學們分離的時刻心里難免生起不舍之情，以前與同學們吵吵鬧鬧也不會覺得要珍惜但是想到日后的分別心里還是一陣惆悵。

有人說舍不得是人的缺點，我想是的，我舍不得與同學們在一起的時光，舍不得朝夕相處的老師，舍不得這個充滿回憶的教室，但是那注定會變成曾經(jīng)的同學，曾經(jīng)的老師，曾經(jīng)的校園，他們都會漸漸遠去，僅留下那份不太完美的記憶。說不留戀是假的，有高中的哥哥姐姐說我們所討厭的今天是他們回不去的昨天。我想是啊，誰都不能再讓時光倒流，所以我甚至有些怕，我不是怕一年以后升學考試，我是怕這畢業(yè)考試的幾張試卷散了一個班級，怕我們最后除了那張傻笑的畢業(yè)照就什么都沒有了，害怕來年會有新的一批學生坐在我們的教室。我想畢業(yè)那天班上的同學都會哭吧?老師也會舍不得吧，畢竟在一起3年了。

但是我知道該來總會來，我們是擋不住的，我們能做的僅僅是珍惜。

所以說句心里話，我真的很愛我的班級，很愛我的同學老師，很害怕與你們分離，不得不承認，離開學校，我們哪還能交到這么多好友。害怕初中畢業(yè)，怕自己不能再無憂無慮的玩耍嬉鬧;害怕初中畢業(yè)后，有那么多的不舍……但我始終相信今日的分離是為了明日更好的相聚!