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2021初一以回憶為話題的作文

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回憶總是向那調(diào)皮的色彩斑斕的蝴蝶,在空中舞一場翩飛的夢,又任性的消逝在時間的轉(zhuǎn)軸里,再在不經(jīng)意間闖進你世界。下面是小編為大家整理的2021初一以回憶為話題的作文,希望能夠幫助到大家!

2021初一以回憶為話題的作文1

“山石冠天下,風(fēng)情醉國人?!贝寺劜惶摪?回憶起上學(xué)期的冬游,讓我銘記不忘。那次我們冬游的目的地是石林。

我們從學(xué)校步行到石林,沿途風(fēng)景如畫。進入石林后,映入眼簾的是一片清澈的湖水,碧綠的湖水中還有一些高大的石頭,我們在那休息了一會,還照了全班照,之后我們又出發(fā)了。

石林分為大石林和小石林,我們先去大石林,道路越來越狹窄,最后差不多只有70厘米寬,而且還有一些來旅游的賓客,人流如潮,連放腳的地方都沒有。我們走到了石林最中心的地方,那里的石頭巍峨矗立,上面寫著“石林”兩個字,周圍人很多,有的拍照,有的表演,有的在石頭下嘖嘖贊嘆……我們又繼續(xù)開路,向下個目的地“劍峰池”出發(fā)。一路走來,兩旁和頭頂都是石頭,它們巨大、堅固,讓人不禁佩服這大自然的力量,喀斯特地貌的神奇。有時,只能勉強過一人,整個人感覺似乎快被兩側(cè)的石頭融合了。走到一處,只見幾十米以上的兩側(cè)石頭最上面還有一塊巨石,似乎快要倒下來似的,真是千鈞一發(fā)啊!接著,我們來到一處四面都被石塊圍住的池塘,中間聳立著一塊巨石,巨石上寫著“劍鋒”兩字,沿著小路一直往上走,來到石林的最高點“望峰亭”,這里特別高,看得遠(yuǎn)而明,讓你有一種征服了世界的感覺。爬上去,有“一覽眾山小”之感,遠(yuǎn)望,石林就像樹木一樣密密麻麻。這時候,生于石林的我,終于明白了“石林”的含義。

我們一邊觀賞美景一邊前進,似乎有走進迷宮的感覺。直到來到一片開闊的草地時,才能大大地松一口氣。從右邊的小路拐過彎,就來到了小石林。眼前是一方小小的池塘,潭邊是“阿詩瑪”的石像,瞧!阿詩瑪屹立在大地上深情地往遠(yuǎn)處眺望,好像正在等待回家的阿黑哥。一直以來,她和阿黑哥凄美的愛情故事讓無數(shù)人潸然淚下!

最后我們來到草地,在那里游戲。同學(xué)們有的摔跤,有的斗雞,有的拍照……玩得開心極了!

離開石林的時候,我?guī)ё吡艘活w小石子留作紀(jì)念。石林是一個美麗而又富饒的地方,愿它永遠(yuǎn)美麗!

2021初一以回憶為話題的作文2

在我的生命中,她像蝴蝶一樣美好的出現(xiàn),停留在指尖的一剎那雖然短暫,卻值得紀(jì)念。

上了初中以后,我似乎話少了許多,在班上與同學(xué)相處的日子平淡無奇,平時課間也只是找在其他班的小學(xué)同學(xué)聊聊天……七年級漫長的半個學(xué)期就這樣過去了。

而我和她的友誼在七年級下學(xué)期不知不覺的開始了。

一天中午,我們像往常一樣排隊去食堂吃午飯。到了食堂后,我將手伸進口袋,卻沒有摸到智慧卡。我東翻西找,怎么也找不到。糟糕,我早上走的太著急,忘了拿智慧卡!

我無可奈何,只能低著頭站在原地干著急。

“陳欣童,你怎么站這兒?”突然耳邊傳來了她的聲音,我緩慢的抬起頭,注視著她炯炯有神的眼睛,沮喪地說:“唉!我好像忘了帶智慧卡?!薄芭?,那我借你吧!”她幾乎是脫口而出。

我難以置信又受寵若驚的說:“算了吧,這樣不太好……”“沒關(guān)系的,其實我也不餓!”她邊說邊把智慧卡塞到我手里,然后轉(zhuǎn)身走了。我望著她瘦小的背影,內(nèi)疚,也感激。

從那以后,我們就成了無話不說的朋友,一起聊天,一起學(xué)習(xí),互相幫助。我一直以為我們的友誼可以持續(xù)很久,至少在初中是這樣形影不離,如膠似漆。

直到有一天,她忽然告訴我,她要轉(zhuǎn)學(xué)了,離開生活了十幾年的南京,回家鄉(xiāng)上學(xué)。我靜靜地聽她說完。為了不讓她更難過,我強忍著淚水,喉嚨里像被一大團棉花堵住,喘不過氣來……

分別那天還是盛夏,驕陽似火,我和她微笑著揮手告別,看著她的背影越來越遠(yuǎn),直到消失在路的盡頭。這時,我的眼淚像泉水一般肆意地涌出來,順著臉頰滴在地上。

她走后,我經(jīng)?;貞浧鹚疫€清楚地記得她又瘦又小,還有一點黑。她陽光,活潑,心地善良,樂于助人。

我和她經(jīng)歷過的故事,在時間流逝,塵埃落定之后再回頭去看時,依舊是一段好的旋律。

她,是在我十五歲這年,曾經(jīng)來過又飛走的蝴蝶,停留在指尖的一剎那,是短暫也值得回憶的美好。

2021初一以回憶為話題的作文3

我是一名藝術(shù)學(xué)校的學(xué)生,六年前,初來乍到,對藝術(shù)還沒什么感覺。但第一節(jié)舞蹈課后,我就“戀”上了這朵藝術(shù)花圃中的奇葩。

舞蹈老師姓劉,不僅溫和,還特別可愛。

在第一節(jié)舞蹈課上,劉老師教我們做“蘭花指”。她先示范,接著耐心地給我們一個一個指導(dǎo)。

她說:“我的手有魔力,你們誰做得認(rèn)真,我就把魔力傳給誰!”

這句話仿佛也有魔力,突然把枯燥、乏味的教室變成了春天的花園——在一群爭奇斗艷的“蘭花”中,會魔法的小仙女們用纖嫩的雙手,播撒了美好與歡樂。因此,“蘭花”開得更艷、更美、更可愛動人了。

接著,劉老師要我們練習(xí)換舞蹈衣。她的訓(xùn)練方法很對我們的胃口:進行一次又一次的比賽,一會兒是比誰穿得快,一會兒又是比誰脫得快。記得那時正是夏天,大家都身著單薄的短袖。所有人部躍躍欲試,等著劉老師一聲令下——“開始!”舞蹈廳立刻炸開了鍋。這下,我們哪還是蘭花呀,簡直就是一群小瘋婆子嘛!不過,人人臉上都綻開了一朵朵燦爛的太陽花。

一節(jié)課很快過去,但大伙兒始終興趣盎然,積極性可高了。

我真喜歡劉老師,她的話仿佛是春天的雨,一點一滴地滋潤著我的心田。就這樣,在劉老師的熏陶下,我漸漸愛上了舞蹈,迷上了舞蹈……

如今的我,是七年級學(xué)生了,許多往事似乎淡忘了。但今天,讀了徐邁的散文《落花之美》,反復(fù)品味著那動情的名句:“……我拾起一朵黃花,把它夾在了日記里。我不再擔(dān)心花落,不再為美的短暫易逝而哭泣,因為我可以珍藏它,珍藏那段美麗,珍藏那塊樂土,珍藏……珍藏使美麗永恒?!庇谑?,我腦海中忽然重新浮現(xiàn)了那第一堂舞蹈課的種種畫面,回味著那第一次與劉老師接觸而萌生的縷縷深情。

是的,我要珍藏這個故事,讓它成為自己成長過程中最美好的回憶……

2021初一以回憶為話題的作文4

秋天到了,菊花開了,當(dāng)我聞到那香味時,思緒早也飄去了遠(yuǎn)方。

那年我回老家探望爺爺奶奶,我在老家住了幾天,但這短短的幾天里,我和我從小形影不離的好朋友朵朵鬧了一次矛盾。記得那也是菊花盛開的時節(jié),我們倆去菊花地里玩耍,玩著玩著,我就被花香所陶醉,伸手想去摘一朵時,朵朵突然打斷了我,說:“不能摘!”那時我心里委屈極了,因為我只想擁有一朵屬于自己的菊花呀,我不顧她的感受,頭也不回地沖出了菊花地。

從那以后,我們倆幾天都沒見面,有時我真想去找她把事情說清楚,再道個歉,可是因為拋不開面子,就一直在家里窩著,心里異常不是滋味。爺爺奶奶仿佛看透了我的心思,一邊安慰我一邊又讓我行動,說:“友誼路上的矛盾很正常,應(yīng)該大事化小,小事化了,還有,明天你就要回城了,要帶著遺憾離開嗎?”聽了他們的話,我的心里結(jié)了一個大疙瘩,心如鉛塊般沉重,但還是拋不開面子。

到了走那一天,我心里十分渴望朵朵能來送我,一直扭臉往回看,但是始終都沒有她的身影。在我快要上車的時候,突然聽到背后有人叫我。我扭頭一看真的是朵朵,激動得上去給了她一個大大的擁抱,哭著說:“我以為你不會來了呢!”她說:“怎么會呢,你看,你不是想要一朵屬于自己的菊花嗎?我答應(yīng)你?!闭f著給了我一個精美的盒子,又說:“我們玩耍的那片菊花地是張大爺維持生活的,如果你摘一朵,他摘一朵……那張大爺怎么辦?是不?”我點了點頭,與她揮手告別。

上車后我打開那個盒子一看,里面裝著一朵晶瑩剔透的工藝菊花,上面刻著一行字,頓時,我的眼淚不聽話的流了下來,透過車窗,我還可以模模糊糊的看到朵朵在抹眼淚,又一次與她揮手告別。

多年以過,這朵工藝菊花我依然還保存著,每當(dāng)看見它,就會想起這美好的回憶。

2021初一以回憶為話題的作文5

你是我美好的回憶,我永遠(yuǎn)銘記于心。記得剛?cè)雽W(xué)時,你已經(jīng)爬滿了薔薇藤,白色的底配上綠色的藤蔓顯得各外美麗。

你是我最好的生物老師,在你身上可以找到各種不同的小昆蟲。剝開薔薇葉就可能找到胖乎乎的小蚜蟲,紅彤彤的在蠕動。在地面上仔細(xì)觀察,更會遇見在覓食的小螞蟻,用小木棒逗逗它,它還會報復(fù)你,趁你不注意啃你一口。有一次我還碰見了一只毛毛蟲,綠色的身軀,點綴著黑色的小點點,讓人覺得格外的“卡哇伊"。

三年級時候的你迎來了一個不平凡的日子,那年春天,你的身上的薔薇開花了。白色,粉色,紅色的薔薇交織在一起。它成了我最好的心靈療傷師。還記得我考試考砸了,那紅色的數(shù)字刺痛了我的眼睛,更刺傷了我的心靈。我沒有哭,只是默默地逞強裝出平常的快樂樣子、平常對成績滿不在乎的樣子,默默走在靠近你的小路上。那馥郁的芳香縈繞著我,使我逐漸振作,一次失敗又如何,一次成功又怎樣。人是在進步的,“敗不餒,勝不驕”才是正確的,不要因為一次的不順利就輕言放棄,這樣才會迎來勝利的明天。

現(xiàn)在,你的薔薇依舊綻放出迷人的笑臉,讓人如癡如醉??晌覅s要離開母校,離開老師,更要離開你了。縱然我有再多的不舍,再多的留戀,可離別的日子還是在慢慢逼近,我舍不得你的任何一處地方。每一處都承載著我的歡笑,也承載著我的淚水。我深深地記得老師,記得老師給我終身受益的教導(dǎo),是老師教會了我笑對人生,教會了我尊師敬老。

如果說學(xué)校是我另一個家,老師是我另一個母親,那你一定是我的姐姐。在別人眼里你只不過是一面布滿薔薇的墻而已,但在我眼中學(xué)校讓我成長,老師讓我飛翔,而你是陪我飛翔的“仙女”。

你是我美好的回憶,我永遠(yuǎn)銘記于心。離別的日子將要來臨,讓我好好記住你,把那個開滿薔薇花的你永遠(yuǎn)留在我記憶的相冊里。

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