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《草房子》讀書筆記心得體會初一作文10篇

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  我讀完曹文軒所寫的《草房子》后,被里面的鮮活的人物所感染,這也是小說吸引我的地方。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的《草房子》讀書筆記心得體會初一作文10篇,以供大家參考借鑒!

  《草房子》讀書筆記范文一

  草房子的幸福

  我在暑假里看了一本書,叫做《草房子》,作品寫了男孩桑??坦倾懶?,終身難忘的六年小學(xué)生活。這六年,是他接受人生啟蒙教育的六年。

  六年中,他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事:少男少女之間毫無瑕疵的純情,不幸少年與厄運相拼時的悲傖與幽雅,殘疾男孩對尊嚴的執(zhí)著堅守,垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩,在死亡體驗中對生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟,大人們之間撲朔迷離但又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切,即清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。

  在老師推薦這本書的時候,我就被書名所吸引了,《草房子》引起了我濃厚的興趣。草房子,什么是草房子?草房子是舊世紀人住的房子,現(xiàn)在已經(jīng)沒有了,鄉(xiāng)下應(yīng)該還有吧?可能連鄉(xiāng)下都沒有這種草房子了。這種房子有多少人見過,我相信,肯定沒有多少,在孩子們當中,可能一個人都沒有見過也說不定。草房子對于我們城市人來說,早已不知道它是什么樣子了,就算有,那又有幾個人想去住呢?城市里的人一定會說它很不安全,如果發(fā)洪水,一下子就把它淹沒了,如果發(fā)生火宅,一下子就燒沒了,誰還敢住啊!哪像我們城市里都是高樓大廈,可堅固了。

  可是,主人公桑桑,他卻喜歡這些草房子,因為這些草房子給他的是幸福和快樂,還有溫暖。幸福是什么,不是高樓大廈,不是名勝景區(qū),而是朋友們和他那純真的友情,老師給他那無微不至的關(guān)懷,是草房子帶給他的無限的自由和快樂。草房子里的孩子雖然不富裕,但是他們卻非常地快樂,有著快樂的伙伴,有著快樂的空間。

  讀了《草房子》,我覺得自己現(xiàn)在的生活不是最幸福,我有的只是物質(zhì)上的幸福,我住的是高樓大廈,家里有空調(diào),有電腦,有電視,吃的,穿的都很好,可是我知道這不是真正的幸福,高樓大廈把我們的快樂關(guān)在了籠子里,真正的幸福是草房子里的桑桑所擁有的。桑桑雖然窮,但是他有真正的幸福,幸福不是每個人都有的,桑桑的幸福是用他爸爸的心血,自己努力所得來的,他有的幸福,是自由,是快樂,是友情,是關(guān)愛,只有得到了這些的人,就得到了幸福,就是幸福的人,就算再窮,也擁有了幸福。

  《草房子》讀書筆記范文二

  合上《草房子》,抬頭望見的不是樓房密集的喧鬧小鎮(zhèn),而是那油麻地灑滿陽光的草房子,還有那翱翔于屋頂?shù)镍澣?hellip;…心中很是滿足。

  這部長篇小說敘述了男孩桑桑和家人在油麻地度過的六年生活。在這六年里,這個男孩經(jīng)歷了一個刻骨銘心、終身難忘的童年。童年里有飛舞的白鴿、紙月的書包、爸爸的筆記本……這一切讓我感受到了每個人都會經(jīng)歷的成長的美麗。

  成長中有著愉快的童年。男孩桑桑是個成績優(yōu)異、品德高尚的孩子。在他閑不下來、沒事做的時候,他就會去找自己的朋友玩??墒撬浅nB皮,獨自跑到鎮(zhèn)上買了一只鴿子?;氐郊液筮€與自己最好的朋友為剛來的鴿子朋友做了一個新家。桑桑在每次遇到不開心都會去找鴿子玩。

  成長中有著甜蜜的友情。一天,桑桑父親桑喬的學(xué)校門里,來了一個轉(zhuǎn)學(xué)生,她的名字叫紙月。得知紙月她家離油麻地有三里路,桑桑疑惑如果走那么遠,那么紙月每天上學(xué)肯定會遲到。果不其然,紙月遲到不斷。讓桑桑一家百思不得其解的是為什么紙月不繼續(xù)在板倉小學(xué)讀書呢?于是乎桑喬讓桑桑去紙月家里看看。不看不知道,一看嚇一跳。原來紙月每天都被板倉小學(xué)的幾個男生攔住。桑桑立馬回去和父親說明了情況。在桑喬的幫助下,鎮(zhèn)里領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系了板倉小學(xué)的校長,教育了那幾個男生,幫紙月解了圍。

  成長中有著溫暖的親情。沒過多久,桑桑得了一種怪病,脖子上起了一個腫塊。父親帶著桑桑四處求醫(yī),可是每個醫(yī)生都說治不好。正在他們一家人瀕臨絕望的時候,油麻地來了一位郎中。雖然這位郎中不能醫(yī)治桑桑的病,但是他介紹了一位能幫助桑桑的高人。桑喬也管不了那么多了,他覺得有希望就一定要試試看。他急忙回家拿了錢,立刻背著桑桑上路了。他們步行了三天,好不容易找到了那位郎中??墒抢先思夷晔乱迅撸沟蒙谈缸佑行┎恍湃?。不過都到這兒了,必須還得試一試才行。這位老郎中一看就知道桑桑得的是鼠瘡,他馬上給桑桑開了藥方,讓桑?;丶野磿r吃。一個月后桑桑脖子上的腫塊消失了,父親終于輕松了。

  讀完了《草房子》,我明白了,童年就是一間充滿陽光的草房子,她讓我們想起浪漫、溫馨、純真無邪,是一切美好的所在,她美得寧靜、溫馨、悠遠,而且永恒。在童年的成長中,我們收獲了友情,體會到了親情。我感恩一切愉快、甜蜜、溫暖的點滴,讓我精彩地成長。

  《草房子》讀書筆記范文三

  最近我讀一本曹文軒純美 最近我讀一本曹文軒純美小說——《草房子》,我非常感動。

  杜小康,你一定是油麻地最成熟的孩子吧!許多孩子還不愿意讀書,但你是因家庭困難而讀不了書的,但我知道,其實你心里總想著讀書。他們只顧的上玩時,你卻在校門口默默無聞的聽課,賺錢。也許。將來油麻地最好學(xué)、上進的人就是你,我真希望你能上學(xué)。

  細馬,你記的你曾經(jīng)發(fā)過的誓嗎?你說要為媽媽造一棟大房子。你真有心機,買樣還要精挑細選,你也許是最有心機的孩子。雖然你沒讀過書,但你學(xué)會了課 堂上學(xué)不到的東西——堅強。你爸爸生病時,你不顧冰天雪地,寒風(fēng)刺骨,頂著風(fēng)去挖柳樹須子,手上出了血也不怕,你真堅強。如果是我,早躲在被窩里不敢出來 了呢!如果一個只知道讀書,遇到什么困難都退縮的,你愿意要哪個?當然是細馬。面對今后自力更生的辛苦,你能樂觀面對,太棒了。

  杜小康和細馬都非常堅強,困難總嚇不了他們。我們應(yīng)向他們學(xué)習(xí)。最近我讀一本曹文軒純美 最近我讀一本曹文軒純美小說——《草房子》,我非常感動。

  杜小康,你一定是油麻地最成熟的孩子吧!許多孩子還不愿意讀書,但你是因家庭困難而讀不了書的,但我知道,其實你心里總想著讀書。他們只顧的上玩時,你卻在校門口默默無聞的聽課,賺錢。也許。將來油麻地最好學(xué)、上進的人就是你,我真希望你能上學(xué)。

  細馬,你記的你曾經(jīng)發(fā)過的誓嗎?你說要為媽媽造一棟大房子。你真有心機,買樣還要精挑細選,你也許是最有心機的孩子。雖然你沒讀過書,但你學(xué)會了課 堂上學(xué)不到的東西——堅強。你爸爸生病時,你不顧冰天雪地,寒風(fēng)刺骨,頂著風(fēng)去挖柳樹須子,手上出了血也不怕,你真堅強。如果是我,早躲在被窩里不敢出來 了呢!如果一個只知道讀書,遇到什么困難都退縮的,你愿意要哪個?當然是細馬。面對今后自力更生的辛苦,你能樂觀面對,太棒了。

  杜小康和細馬都非常堅強,困難總嚇不了他們。我們應(yīng)向他們學(xué)習(xí)。

  《草房子》讀書筆記范文四

  在《草房子》這本書的陪伴下,我結(jié)識了一個個新朋友,也在他們的故事下漸漸有了心靈的成長。桑桑、禿鶴(陸鶴)、紙月、杜小康……

  其中,我最喜歡也最敬佩的是杜小康。為什么呢?請你聽我講述一下吧!

  想必讀過《草房子》的朋友都十分熟悉杜小康這個人吧!他驕傲,因為他有驕傲的資本,他家境顯赫,為人相貌出眾,成績優(yōu)秀,可以說是一個年少多金的孩子,與那兒的孩子呆在一起,幾乎是鶴立雞群,由此鑄就了他與眾不同的自信、驕傲。

  他仗義,每當班里有什么困難,或是因什么活動道具不足,他總是慷慨相助,這也奠基了他在眾孩子們心中的威信,鑄就了他隱隱的孩子王的威信,才引起了他與桑桑的諸多沖突,發(fā)展了后續(xù)的劇情。

  這就是杜小康,自信、驕傲、不凡,但當那扇不凡的鴻門被摧毀,他不凡的資本被摧毀,會發(fā)生什么事呢?

  父親破產(chǎn);家中傳承數(shù)代,舉家依賴的店鋪不復(fù)存在;失學(xué)。這種.種沉重的打擊打在他毫無防備的心上,他會怎樣?崩潰?沉淀?

  不!他選擇堅挺!或許一開始的他,還未接受現(xiàn)實的殘酷,仍沉浸在想象的美滿中,但接蹱而至的冰冷,早已使他清醒,即使他無法接受,即使他頹廢了很久,即使他憔悴了很久,他依然沒有放棄!

  勸退父親,迎刃而上,用自己十幾歲的柔弱孩子身體,挺起這個家!這,就是他的選擇!

  這就是杜小康,我心中的杜小康,再多的塵埃,也無法遮掩他閃耀的光芒!

  從哪里跌倒,就從哪兒站起來!即使再痛,即使失去了飛翔的羽翼,他也會堅強的在自己的天空上翱翔!

  《草房子》讀書筆記范文五

  《草房子》是一本很值得回味的書籍,看似很不起眼的小故事,經(jīng)作者的串聯(lián),卻給人留下了深刻的思緒,我突然發(fā)現(xiàn)原來生活中竟有那么多的小插曲,回憶起來那么的甜美。

  這本書記錄了一個男孩桑??坦倾懶牡牧晷W(xué)生活。講述著一個又一個催人淚下的故事。每讀完一個故事,我都會感到一種震撼人心的力量。善良,尊嚴,頑強……這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝,不斷地沖擊著我的心靈。

  故事中最撼動人心的莫過于秦大奶奶。她是書中最頑固的一個人,在油麻地生活了幾十年,房子龜縮在小學(xué)的西北角,是學(xué)校的一個污點,學(xué)?;ㄙM了十幾年也沒能將她趕出校園。在當?shù)厝说难壑?,她是個可惡的老婆子,總在學(xué)校里搞破壞。然而在一個春季,她冒險救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下,半個多月后才勉強下地。從此,她發(fā)生了巨大的變化:自動離開校園、用拐杖趕走闖進校園的鴨子,用拐杖關(guān)她夠不著的窗戶……最后,她竟為了學(xué)校的一個南瓜,不慎落水而永遠地離開了。感動之余,我不禁想;是什么使她發(fā)生了如此巨大的變化?是什么使她為了一個區(qū)區(qū)南瓜不顧眼前白花花的河水吧?是什么使她在垂暮之年發(fā)出人性光彩?是愛!是油麻地人的淳樸,是油麻地人對她純真的愛,也是她那顆感恩的心。關(guān)愛、純樸、感恩書寫了秦奶奶完美的最后一筆。

  然而最讓我佩服的是書中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家,生長在高大闊氣的紅門里。一夜之間,他家里變得一貧如洗,學(xué)習(xí)名列前茅的他不得不輟學(xué)在家,和父親放鴨子,希望一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐里的他,在苦難面前表現(xiàn)得分外勇敢和堅強,他沒有放棄生活,毅然挑起了家庭的重擔(dān),在學(xué)校門口擺起了小攤,讓每個人都看到了他堅韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康與厄運相拼時的悲憤與優(yōu)雅告訴我們:苦難來臨時,我們不能逃避,而要滿懷希望,微笑面對。

  《草房子》魔力般吸引著我,貫穿于整部作品的悲憫情懷,閃耀在每個主人公身上的美,使我情不自禁地贊嘆。

  《草房子》是一本永遠值得我珍藏的書!

  《草房子》讀書筆記范文六

  那是一片怎樣的油麻地?“美”“力”“真”的夢想在其中回蕩。

  那是一群怎樣的孩子?在他們的身上刻映著天真、幼稚和善良,散發(fā)著優(yōu)秀的民族情懷。桑桑就是這樣的一個少年,他的淘氣、富于幻想和不諳世事就像一輪旭日朝陽。他跳著、蹦著、笑鬧著,簡直就是精靈的化身。紙月不同于桑桑,紙月是一個美好的女孩,她是美的象征,她純凈如雪,飄逸如風(fēng),含著淡淡的憂郁,淺淺的酸辛。她神秘的身世與超脫世俗的書卷氣使得更加的美輪美奐。

  那是一群怎樣的大人?當野風(fēng)吹響著葉子散發(fā)香的苦艾,秦大奶奶的形象也就忽影忽現(xiàn)。秦大奶奶喜歡艾,她說,艾好,艾干凈,艾有藥味,夏天這兒沒有蚊子,也沒有蒼蠅。秦大奶奶愛這塊土地,她寧愿露宿也不愿離開它,那是她和她的丈夫秦大幾十年的心血換來的。在這幾十年里,他們沒有白天和黑夜,沒有陰天與晴日,沒有炎熱與寒冷,他們對痛苦變得麻木起來,但他們唯一的幸福就是做著土地的夢。幾十年啊!他們終于在這片土地的中央蓋了一幢草房,一地的麥子在和風(fēng)中一日一日的綠著,未等到收獲的五月,秦大在田埂上永遠的睡著了。這塊土地是秦大奶奶一生要保護的!當?shù)弥?,這塊土地要辦學(xué)時,她不肯,不準,她不愿離開,死也不要,所以她倚著自己老眼昏花,拄著拐杖,橫穿菜園,一路把菜苗踩倒了許多;她把學(xué)校的瓜、豆莢摘去扔到大河里;她養(yǎng)了一群雞鴨鵝,讓它們在學(xué)校里亂竄。她的行為舉動很單純、幼稚,她只想證明,這塊土地是我的!當他被強行抬走時,她沒有做任何掙扎,乖乖地躺在門板上,甚至連叫喚都不叫喚一聲,秦大奶奶是被扶到椅子上的她的樣子使人相信,這一回,她已經(jīng)不得不接受事實了??墒峭砩?,艾地中央,秦大奶奶蜷曲著身子,臥在艾叢中,她是如此的熱愛這片土地啊!當他救了一個女孩時,這一切都變了,油麻地的人們接受了她,她也接受了油麻地的人們。本以為這樣可以相安無事的過日子,但在黃昏時分,秦大奶奶與油麻地的人們永遠的分別了,而僅僅是因為撿一只落水的油麻地小學(xué)的南瓜。劇情雖然詼楷和滑稽,但從中透露著人生的苦澀。老人的葬禮很壯觀,是油麻地里有史以來從未有過的,油麻地小學(xué)的老師和孩子們,一個挨著一個排著,竟有一里多長……

  《草房子》就像一瓶陳年老酒,酒味甘甜像歲月一樣綿綿流長,越品越香!

  《草房子》讀書筆記范文七

  “天是瓦藍瓦藍的,白云溫柔如絮。天空下是一片油麻地,麥子隨風(fēng)搖擺,空氣中彌漫著艾草好聞的苦香味?!毙≌f《草房子》語言優(yōu)美,這里的景色美麗,人們善良,學(xué)??蓯?,我被深深地吸引住了。

  暑假里,我看了好多書,《草房子》這本書太厚了,我是在開學(xué)前才翻開它的。但我一旦翻開它,就愛不釋手了。我喜歡小說中的桑桑,喜歡禿鶴,喜歡紙月,喜歡細馬……不過印象最深的就是杜小康了。

  杜小康原本家境富裕,又是班長,一直是桑桑明爭暗斗的對象,最讓孩子們垂涎的是,他還擁有油麻地唯一的一輛舊自行車。然而,杜小康的遭遇卻是艱辛,讓人心酸的。杜小康的爸爸去外地做生意,正當滿載而歸,只一小瓶燒酒把自己弄醉了,忘了船要靠邊行,結(jié)果和迎面開來的大船撞上了,不僅杜小康爸爸受傷,還弄得船上的貨物全沉了,這下家里可是空無一文了,窮的杜小康連書都讀不起。杜小康是多么喜歡讀書啊,可是他們還有一屁股債沒還清。杜小康含淚輟學(xué),跟著病弱的父親離開油麻地去放鴨子、擺小攤,在生活的艱辛與貧困中成熟起來,但他心里卻時時刻刻都懷念著油麻地小學(xué)。

  其實一開始我并不喜歡杜小康,覺得他太傲氣,似乎和大伙兒格格不入??戳硕判】狄蛳胱x書而遭遇爸爸的打的時候,我真的好難受,他太可憐了,他如果生活在我們這兒,肯定不會沒有書讀了。在我們杭州,小學(xué)、初中可是免費讀書的,新課本散發(fā)著淡淡的油墨香,從不用你掏一分錢。杜小康如果和我們一樣生活在杭州,他爸爸就完全不可能叫他去放鴨子,因為那是違法的;如果和我們一樣生活在杭州,杜小康就不用去偷書,因為所有的教科書是免費的。

  杜小康因想回油麻地小學(xué)的嚷嚷聲時常在我的腦海回蕩,我震撼的同時慶幸自己生在好時代;慶幸我的家庭雖不是十分富裕,但父母會盡一切努力供我上學(xué),還讓我去學(xué)小提琴;慶幸我和同學(xué)們都非常幸福地學(xué)習(xí)著,有明亮的教室,有關(guān)愛我們的老師。

  《草房子》教我學(xué)會珍惜,珍惜所擁有的一切;《草房子》教我學(xué)會關(guān)愛,關(guān)愛同學(xué)、朋友、老師、家人;《草房子》教我學(xué)會堅強,如杜小康能在逆境中崛起。

  《草房子》讀書筆記范文八

  金色的麥地、古樸的房子、苦味的艾葉、寂靜的池塘……這就是油麻地。那里生活著頑皮的桑桑、殘疾的禿鶴、不幸的杜小康、執(zhí)著的秦大奶奶和文靜的紙月……他們給油麻地帶來了不一樣的六年,也給桑桑的腦海里留下了刻骨銘心的小學(xué)經(jīng)歷,讓他載著那一連串不平凡的故事告別了這座他朝夕相伴的草房子。

  桑桑是油麻地小學(xué)校長桑喬的兒子,他是一個調(diào)皮搗蛋的男孩,他的小學(xué)六年充滿酸、甜、苦、辣,他懂得了除知識外好多好多東西。這一切,是他的啟蒙,也是他自己的小學(xué)時光。

  讀了這篇文章,我身臨其境,仿佛學(xué)習(xí)生活在油麻地小學(xué),認識了溫幼菊老師、禿鶴、桑桑、紙月、白雀、細馬……其中,我最喜歡:紙月、白雀、細馬。

  紙月是油麻地小學(xué)毛筆字寫得最棒的女孩,她還很會背古詩,再加上她長得恬靜清純,沒有一個人不喜歡她的。紙月和桑桑是一對默契的好朋友,桑桑無論做好事還是做壞事,紙月總會用眼神去看他,這種眼神就是一種對桑桑行為態(tài)度負責(zé)的眼神,桑桑后來學(xué)會從眼神里知道自己是做對了還是做錯了。紙月用眼神就可以幫助桑桑,讓我很是佩服。是呀,我們也應(yīng)該要學(xué)會看別人的眼神,尤其是老師和好朋友的眼神,這可以幫助我們明辨是非,糾正錯誤言行。

  白雀是油麻地小學(xué)最漂亮的女孩。白雀在田野上走,總會把很多目光吸引過去。她就那么不顯山不露水地走,但在人們的眼里,卻又說不明白的耐看。她往那兒一站,像棵臨風(fēng)飄動著的嫩葉,還未長成的梧桐樹,亭亭玉立。白雀還有一副好嗓子,不洪亮,不寬闊,但銀玲般清脆。這樣的女孩,真是人見人愛。

  細馬是邱大爺最小的兒子,一個長得很精神的男孩。大額頭、雙眼微眍,眼珠微黃,但亮得出奇,兩顆門牙略大,預(yù)示著長大了是一個有大力氣的小伙子。

  童年不只是有歡樂,桑桑也曾體會過痛苦和絕望。他得過一種怪病,叫鼠瘡,脖子上有一個腫塊,使人疼痛難忍。桑桑和他爸爸走遍了大大小小的醫(yī)院與診所,吃遍了無數(shù)的苦藥與偏方。最終戰(zhàn)勝了邪惡的病魔。在這灰暗的幾個月里,桑桑變得懂事了、堅強了,同時也不那么看重名利與得失。文弱的溫幼菊老師給了他活下去的希望,最終他終于堅強地活了下去。都說在生死邊沿走過一遭的人,才會更珍惜生命中的點滴,桑桑就是這樣。

  讀完了這本書,我發(fā)現(xiàn)了人生中很多閃光的地方,也同時要學(xué)會寬容大度,欣賞別人,要學(xué)會為別人喝彩。

  《草房子》是一本永遠值得我珍藏的書!

  《草房子》讀書筆記范文九

  暑假里,我走進了曹文軒的《草房子》。

  讀之如飲甘醇,作者童年的趣事讓我向往。一幕幕不時山現(xiàn)在眼前,在短短的時間內(nèi)就“消失了”。這本由“品味”的兒童文學(xué)讀書,正如作者所說,美是永遠也不會消失的的?!恫莘孔印肥且粋€美好的所在,當我走近曹文軒精心搭建的《草房子》時,那優(yōu)美而質(zhì)樸的文筆,在我面前勾畫出了一幅幅生動有趣的畫面。再瞧瞧我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活,我只能有嘆息一身。那種讓我無法想象,已遠去的小學(xué)生活,這種看似平常實際并不簡單的生活。是一個時代留給我們的難忘記憶,他讓我想起浪漫的童話。

  桑喬,這位獵人出生,曾經(jīng)說話口吃的年輕人,居然憑借不屈不撓的毅力,成為了一位出色的小學(xué)學(xué)長。當我看到他僅僅為了那蓋滿印章的紙上的榮譽。他可以將桑桑不當兒子看時,對他的敬佩就日漸減弱。但,當桑桑生病到無藥可醫(yī)時,我又為他高興,因為我看到父親高大的形象。桑喬他是一個人,一個父親。面對桑桑無助的眼神,小小年紀的桑,在大人的憂愁里懂得了體貼人;生命的力量和責(zé)任使得虛弱的桑??梢詫⒚妹帽成铣菈︻^看落日,看月亮,看星星。等等這些,讓我一下覺得我似乎也長大了許多。

  我在想,人性是善良的,桑桑的不幸也曾讓我黯然神傷,但我確信曹文軒不是殘冷的殺手,會隨意抹掉生民中最美好的東西——感動,果不其然,就讓我看到了曹文軒的善良,一個書“鼠瘡”,就讓儼然無生氣的桑桑掙脫了生命的枷鎖!那一刻,我屏住了呼吸,有一種想大哭一場的沖動,為桑桑年輕的生命,也為曹文軒人性的善良,更是他讓我想到了我的媽媽。他媽媽年輕的時候差點被它奪走生命,舅爹無意的嘆息,救得了媽媽。當我讀到《藥察》,溫幼菊老師那咿呀小調(diào)射出的“別怕”慰藉,讓我感動了,那首“咿呀”的小調(diào)讓我癡迷,也讓我看到了生命的陽光。是啊,桑桑在生命的轉(zhuǎn)折處,遇到了讓他一輩子難忘的人,沉住了生命力珍貴的東西。有時候,我也會傻傻的想,如果我是桑桑,多好!

  “怎樣去感動今天,乃至將來的孩子?”從曹文軒的筆底,我感受了感動,看到了人性的美麗與善良,兒童的天真,兒童的真誠,會感染所有的人,有了感動,美就會無處不在!

  《草房子》讀書筆記范文十

  自從上學(xué)期開完期中家長會,對我的觸動很大,決心跟兒子一起,好好學(xué)習(xí)。幫助他培養(yǎng)好良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。買了些家庭教育類的書,開始看了起來。網(wǎng)絡(luò)時代,好久沒看過紙質(zhì)的書了,剛才開始還有點不習(xí)慣。不過慢慢的,又找回當初的感覺了?!恫莘孔印肥抢蠋熞罂吹?,剛開始沒覺得有什么,可看著看著,就丟不開了。覺得里面有濃濃的哲理……

  這篇小說,桑桑是主人,村鎮(zhèn)是舞臺。他在與身患殘疾、頭頂禿兀的陸鶴,與受人欺負、轉(zhuǎn)學(xué)同班的紙月,與富賈一時、變故輟學(xué)的杜小康,與被人領(lǐng)養(yǎng)、厭學(xué)放羊的細馬等多個同齡人的相處中,特別是與艾地“秦奶奶”、學(xué)校老師、家庭成員等到不同年齡人的生活中,無不折射出桑桑他那校長孩子的特殊身份,貪玩的童年本性,養(yǎng)鴿的專一愛好,送信的忠誠善良,以及面對挫折的逐漸堅強。

  我作為孩子的父親,學(xué)生的家長,讀后無不感悟到孩子的教育培養(yǎng)這個老生常談的話題。

  孩子,無論生在什么環(huán)境,都是家庭的希望,祖國的未來。我是從農(nóng)村走出來的,現(xiàn)在身居城市,無不感受到:農(nóng)村孩子有感性認知的先天優(yōu)勢,城市孩子有見多識廣的環(huán)境優(yōu)勢?!恫莘孔印分械纳I?,就是這樣一個兩方面都具備的典型代表。這就告訴我們當家長的,對孩子的培養(yǎng)既要注重培養(yǎng)農(nóng)村孩子那種善于動手、體諒人的意識,也要注重培養(yǎng)城市孩子那種善于思考、善于琢磨的能力,才能讓孩子更加有愛心、有同情心、有上進心。

  孩子的成長,往往都是在自認為對與錯、是與非的矛盾中成長的?!恫莘孔印分械纳I#瑹o論是對待年老的“秦奶奶”,還是在接觸青年男女的感情方面,以及同齡同學(xué)的個人抉擇上,開始都陷入了對與錯、是與非的旋渦中,但是他在父母、老師,以及同學(xué)的言行感染下,都及時做出的正確的判斷。這就啟示我們當家長的,在教育培養(yǎng)孩子上,對他們的對與錯不要一味的去指責(zé),特別是不能把自己的是非觀念強加于孩子,而是要言傳身教,身體力行,循序漸進,才能使孩子在成長過程中樹立自己的是非觀念、美丑界線,從而更加健康的成長。

  孩子是富有想象力的,這是孩子的本性。就是因為他們沒有大眾的那么煩惱。這種想象力既是啟發(fā)心智的原點,也是今后創(chuàng)造的源泉?!恫莘孔印分械纳I?,就是因為他的一些“奇思妙想”,比如用蚊帳做魚網(wǎng)、用碗柜做鴿盒等,雖然給家庭生活帶來了很多不方便,也遭到了相應(yīng)的懲罰,但這種想象力、創(chuàng)造力,是值得肯定的。這就告誡我們當家長的,在對待孩子的“無端”想象,要大膽鼓勵、正確引導(dǎo),千萬不要刻意“抹殺”,才能使他們在“想象—動手—創(chuàng)造”的循環(huán)中,不斷激發(fā)好學(xué)上進的原動力,真正促成一個品學(xué)兼優(yōu)的好孩子、好學(xué)生。

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