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初一作文寫事600字記敘文

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初一作文寫事600字記敘文大全

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家?guī)?lái)的初一作文寫事600字記敘文大全,希望大家能夠喜歡!

初一作文寫事600字記敘文大全1

暑假里,天氣依舊炎熱。十點(diǎn)多的時(shí)候,外面的天氣正在炎熱,我的姑父給我打電話說(shuō):“你去不去西安玩呢?”“嗨呀,去呀,肯定去?!?/p>

過(guò)了一會(huì)兒我姑父來(lái)接我了,我沒(méi)有說(shuō)什么,就上車了。上了車問(wèn)姑父:“我們要去西安哪里玩?”姑父對(duì)我說(shuō):“我們就去西安的秦嶺把。咱們?nèi)タ纯瓷??!蔽艺f(shuō):“好吧,那就去看看山吧?!闭f(shuō)完,我們就開(kāi)始了西安的進(jìn)吧之路。

我真無(wú)聊啊!在路上,我們這兒距離西安八十九十公里呢?睡覺(jué)吧可是我弟弟偏不給我這個(gè)機(jī)會(huì)。叫我跟他玩,跟他玩好吧,那就勉為其難答應(yīng)他啦。給他玩了一會(huì)兒,我實(shí)在堅(jiān)持不住了就睡覺(jué)了。

起來(lái)之后我看見(jiàn)了好美!這是三面佛,可是不一會(huì)路上就堵住了。我們只好改變了行程我們像個(gè)無(wú)頭蒼蠅不知道去哪兒,突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)標(biāo)牌,寫著釣魚(yú),游泳,那個(gè)地方不錯(cuò)呀,我去那兒吧??茨侨诉€挺多的,我們到那兒,車放好之后就下去了。那是條河,說(shuō)不深說(shuō)淺不淺,淺的地方能看見(jiàn)石頭,深的地方看不見(jiàn)石頭。哈哈,還很清晰,小魚(yú)游來(lái)游去,你看那條魚(yú)游者突然被一個(gè)人的語(yǔ)網(wǎng)給抓住了。我也要抓可是那些魚(yú)好像非常靈活,根本不被我抓住。好涼我的后背濕了?原來(lái)是我弟弟給我潑水。好,你給我潑水我也給他潑水。花!我用手撥著水給他潑,不一會(huì)她就濕了。他用一塊大石頭砸在我的旁邊。水說(shuō)蹦就蹦了出來(lái)我全身都濕了,我生氣了,我直接把她按到水里。他全身都濕透了,他對(duì)我說(shuō)你個(gè)壞蛋,不跟你玩了。玩兒了一會(huì)兒,天氣變得越來(lái)越熱了

我們就回去的,但這次游玩真的是很好玩,很好玩。

初一作文寫事600字記敘文大全2

他不是人,卻勝擬一具七彩魂靈智者,向我傳授世間之萬(wàn)物,萬(wàn)物之奧秘。他總是要我發(fā)自內(nèi)心地?zé)崆橹幐琛?/p>

如果你因錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而哭泣,那么你也將錯(cuò)過(guò)流星。每每品讀泰戈?duì)栆髡b的他,我的心靈一次比一次安逸。淡去塵世的喧囂,與蒙蔽了雙眼的驕傲,隨之而來(lái)的空靈心境是使我的靈魂得到升華,困惑得到解答。

——他,能帶給我最純真的寧?kù)o。

J。K羅琳的魔法世界總能讓我心思飛揚(yáng)。哈利的悲慘童年,姨媽的虐待,表哥的欺負(fù),都總能讓我感到憤慨,甚至想穿越到故事里和他們打一架!當(dāng)哈利收到伏地魔的暗算時(shí),我是那么的焦急,那么的擔(dān)心,猶如危機(jī)要降臨到我頭上。

——他,讓我的感情投入到人物內(nèi)心的靈魂。

時(shí)代的腳步從未停止,歷史卻依然老樣子?!睹鞒切┦隆愤@部我最愛(ài)的歷史巨作,他以生動(dòng)幽默的語(yǔ)言,活性的文字,讓我夢(mèng)回明朝,與一個(gè)個(gè)性格迥異的官場(chǎng)人物打交道。楊廷和,這位老謀深算的政治家竭力輔助皇帝,卻不愿與張璁小人斗爭(zhēng)而在“大議禮”事件中以認(rèn)輸告老還鄉(xiāng)。徐階,這位善于學(xué)習(xí),巧于爭(zhēng)辯,棄于爭(zhēng)辯,棄于硬來(lái)的我心中的歷史偶像,在最后全身而退的藝術(shù)令我折服。

——他,讓我重新審視的歷史。

學(xué)習(xí)途中,教輔也成了我的知音?!缎滤季S》給予我印象最深的一本教輔。他讓我心中的數(shù)學(xué)成不一樣的數(shù)學(xué),成了一個(gè)神奇的、震撼的、美麗的、給人力量感,宏觀中大氣磅礴,微觀里,懾人心魂。

朝來(lái)夕往,畢路藍(lán)縷。

讓我伴著最美的他,在空山無(wú)人之境,流水花開(kāi)。

初一作文寫事600字記敘文大全3

說(shuō)起買書(shū),第一選擇就是去書(shū)店吧。可是,今天我在學(xué)校的大操場(chǎng)上就買到了自己喜歡的書(shū)。這是怎么回事呢?原來(lái),學(xué)校讀書(shū)節(jié)開(kāi)展了“購(gòu)好書(shū)跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)。

中午十二點(diǎn)左右,書(shū)市就開(kāi)始了。從三樓教室往下看,熱鬧非凡。我也很快地出現(xiàn)在熙熙攘攘地人群中。從頭到尾“勘測(cè)”了一遍市場(chǎng)后,我以3元的價(jià)格購(gòu)買了第一本書(shū)。這是我喜歡的《可怕的科學(xué)》系列叢書(shū)之《數(shù)學(xué)頭腦訓(xùn)練營(yíng)》。剛開(kāi)始,買主開(kāi)價(jià)10元,我說(shuō)便宜一點(diǎn),他爽快地說(shuō):“5元?!蔽疫€是覺(jué)得太高了,又跟他砍價(jià),最后以3元成交。收獲了第一本后,我又緊鑼密鼓地買了三本名人集,花了6元。

這時(shí),我碰到了吳萱城,一問(wèn)才知道,他竟然連一本書(shū)都沒(méi)買。不過(guò),糖倒是裝滿了兩口袋。

時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了,我已經(jīng)買了八本書(shū),但我仍然不滿足;好像還有許多好書(shū)在召喚我似的。路過(guò)一個(gè)擺在地上的攤位時(shí),我看到了一本青花瓷的筆記本,包裝十分精美,我的腳步再也邁不開(kāi)了。心想,“這本筆記本這么漂亮,應(yīng)該很貴吧!”我立刻問(wèn)價(jià)格,買主開(kāi)價(jià)仍舊10元,我說(shuō)便宜一點(diǎn),她說(shuō):“8元。”經(jīng)過(guò)我的一番討價(jià),她終于把價(jià)格降到了5元。當(dāng)我想付錢的時(shí)候,看向媽媽。沒(méi)想到媽媽朝我使了使眼色,說(shuō)道,“這本本子是白色的,一下子就臟了,很不耐用的。你再便宜一些吧!”似乎本子的缺點(diǎn)被暴露了,買主想了想,有些不舍地說(shuō):“3元,不能再少了。”我立馬成交。就在我等著找錢的時(shí)候,有一位老師也看中了這樣的本子,問(wèn)道:“這個(gè)本子還有嗎?”“沒(méi)有了。”我心里想,好懸呀!幸虧早了那么一丁點(diǎn)兒。

就這樣,今天的書(shū)市淘寶,我以8本書(shū)、一本筆記本的收獲滿載而歸了。

初一作文寫事600字記敘文大全4

早晨的陽(yáng)光總是那么燦爛。今天,我和爸爸媽媽還有伙伴們一起來(lái)到了“楊梅之鄉(xiāng)”——仙居。仙居,顧名思義,就是神仙居住的地方。

我們坐上汽車,經(jīng)過(guò)兩小時(shí)的“折騰”,終于到達(dá)了美麗的仙居!

過(guò)了一會(huì)兒,我們?cè)诩议L(zhǎng)的帶領(lǐng)下,來(lái)到了摘楊梅的地方。哇,真是不看不知道,一看嚇一跳!聽(tīng)爸爸說(shuō),要摘楊梅還要走陡峭的山路呢。我們小孩子聽(tīng)了,只有我和另一個(gè)小女孩想上去,其余的都不想上去了。家長(zhǎng)呢,也只有五六個(gè)。

出發(fā)了,出發(fā)了!大人各個(gè)都拎著白色的小籃子,“一步一個(gè)腳印”的來(lái)到了“楊梅園”。

哇,“楊梅園”可真美麗:一顆顆如同乒乓球大小的楊梅在陽(yáng)光的照射下,閃閃發(fā)光,引誘著人們來(lái)采集;楊梅結(jié)在綠色的矮樹(shù)叢中,又紅又紫,顯得格外奪目,格外精神。光說(shuō)著,我的口水就流出來(lái)了。

我們各自拿起小籃子,走向四周。我走到一棵矮樹(shù)前,發(fā)現(xiàn)有一顆紅彤彤的楊梅,我二話沒(méi)說(shuō),伸出手就摘,可一看,另一半竟然是黃色的,我連忙扔了它。說(shuō)出來(lái)你可能不信,摘楊梅也有講究呢!爸爸告訴我,楊梅要選大的紫的,還要摘在最里面的楊梅。我試著摘了幾顆,果然很甜。

時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,十五分鐘,二十分鐘……一個(gè)小時(shí)過(guò)去了。我已經(jīng)摘了整整一籃子,一瓶唯一的礦泉水也被我喝光了。我再看看大家,呀,他們也已經(jīng)摘好了呢!我看著這一顆顆紫得發(fā)黑的楊梅,心中就蕩起一種自豪感:這是我用勞動(dòng)換來(lái)的成果!

黃昏也到啦,我們興高采烈地坐上汽車。一路上吃著自己摘的楊梅,覺(jué)得格外的甜,格外的好吃!

初一作文寫事600字記敘文大全5

今天,我們班舉行了朗讀爭(zhēng)霸賽,是每個(gè)大組自學(xué)的自然段進(jìn)行朗讀練習(xí),然后每個(gè)大組再跟王老師PK。

我們跟王老師pk的課文是第四課七月的天山,王老師先讀,我們?cè)僮x。

我們大組跟王老師PK的是第二自然段,第四大組讀的是第二段,二丶三大組讀第三自然段,贏的大組可以每人獲得一張積分卡。

朗讀開(kāi)始了只見(jiàn)王老師在讀的時(shí)候音調(diào)時(shí)而高,時(shí)而低,時(shí)而快,時(shí)而慢,讀的我們大組連勝算的機(jī)會(huì)也沒(méi)有了。輪到我們大組讀了,可我們大組讀的音調(diào)卻是主次不分,搞得還有一些小聲音,讀到后面我們大組的整體聲音變得很亂了,等我們讀完,等著王老師做決定,可王老師一句話都沒(méi)說(shuō)就讓我們坐下來(lái),不用說(shuō)了我們大組肯定是戰(zhàn)敗了。

接下去輪到第四大組了,王老師又讀了起來(lái),雖然時(shí)間很短的一段,但是王老師很有感情的讀,節(jié)奏和停頓都很到位,好像也要把第四大組打敗似的,輪到第四大組了,他們讀的聲音稍微比我們?nèi)跻稽c(diǎn),他們讀完了以后,王老師說(shuō):”你們讀的稍微有一點(diǎn)兒遜。”第四大組也戰(zhàn)敗了,

輪到二丶三大組了,還是王老師讀,當(dāng)王老師讀到了三個(gè)比喻句的時(shí)候,老師忽然加重了聲音,讓二丶三大組增加了不少壓力,我想二丶三大組也會(huì)敗在王老師的手下,可讓人想不到的事情發(fā)生了,二丶三大組讀的聲音整整齊齊,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)別的聲音,他們讀到三個(gè)比喻句的時(shí)候,還是鏗鏘有力,竟然把王老師給打敗了,讀完了以后,王老師開(kāi)始宣布結(jié)果的時(shí)候,她停頓了一下說(shuō):”二丶三大組每人一張積分卡?!倍既蠼M的人都跳了起來(lái),去領(lǐng)積分卡了。

這次的班級(jí)朗讀爭(zhēng)霸賽,還真是人熱鬧非凡呀!下次我還想舉辦一場(chǎng),贏得積分卡。

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