父母伴我成長(zhǎng)初一作文
父母伴我成長(zhǎng)初一作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。下面是小編為大家精心整理的父母伴我成長(zhǎng)初一作文，希望對(duì)大家有所幫助。
父母伴我成長(zhǎng)初一作文篇1
從小到大，爸爸媽媽一直陪伴著我；從小到大；爸爸媽媽一直無(wú)微不至地呵護(hù)著我；從小到大，父母對(duì)我付出了多么多的愛??！
小時(shí)候，我印象最深的就是和爸爸媽媽玩捉迷藏 了。而且總是我躲，爸爸媽媽找。而有時(shí)爸爸媽媽找到我了，也不說(shuō)出來(lái)，而是情愿認(rèn)輸。當(dāng)我從那個(gè)自以為十分隱蔽的地方出來(lái)后，總是得意洋洋地說(shuō)上一句：”怎么樣，我藏得好吧！“爸爸媽媽會(huì)笑著說(shuō)：”寶貝藏得真好！“那時(shí)的我不覺得什么，現(xiàn)在回想起來(lái)，這是父母對(duì)我多么深的愛?。?/p>
上了小學(xué)，我成長(zhǎng)了，已不會(huì)再和父母玩捉迷藏的游戲了！我會(huì)和父母談?wù)撟约旱男氖拢蛘哒?qǐng)教他們一些自己不會(huì)做的題目。爸爸媽媽總是十分認(rèn)真地為我答疑解難，幫我的心靈撥開迷霧，讓那些壓在我心上的事都一掃而空，取而代之的是無(wú)限的輕松與快樂。這里，又包含了父母那無(wú)微不至的愛！
如今，我進(jìn)入了青春期，自我意識(shí)增強(qiáng)，不再那么依賴父母，性格變的沖動(dòng)，是不是就會(huì)頂撞父母。但是爸爸媽媽沒有為這一切對(duì)我發(fā)脾氣，而對(duì)我是無(wú)限的包容與關(guān)懷！漸漸地，我那顆原本沖動(dòng)、叛逆的心，在父母的包容下變“軟了”，變得不再那么沖動(dòng)，對(duì)父母孝順起來(lái)。改變我的是什么，是爸爸媽媽那無(wú)私而又偉大的愛?。?/p>
從幼年的無(wú)知，到少年的可愛，再到青春的叛逆。爸爸媽媽自始至終都陪伴著我，他們陪伴著我長(zhǎng)大。而就在這一過程中，他們對(duì)我付出了多少愛??！我一定要用行動(dòng)來(lái)好好回報(bào)這份愛，回報(bào)我那如此愛我的父母！
父母伴我成長(zhǎng)初一作文篇2
在我的家里，父母都特別愛我，這種愛伴隨著我陽(yáng)光、快樂地成長(zhǎng)。你看看下面兩件事就能一清二楚啦!
一個(gè)周末的中午，我有一到(道)數(shù)學(xué)題不會(huì)寫(做)了，爸爸、媽媽一聽(知道了)，就馬上放下手頭工作，不管三七二十一地趕來(lái)幫我解題。但是這道題實(shí)在是難到極點(diǎn)，一時(shí)半會(huì)兒誰(shuí)都做不出來(lái)，爸爸媽媽一起走進(jìn)小屋，關(guān)上門，討論起來(lái)。一小時(shí)、一時(shí)二十分、一時(shí)半……時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，他們的聲音越來(lái)越大，情緒越來(lái)越激動(dòng)，甚至為了解題思路的不同兩個(gè)人吵起架來(lái)。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)屏住呼吸，注意屋里的動(dòng)靜，隨時(shí)準(zhǔn)備沖進(jìn)房間平息因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)而帶來(lái)的家庭戰(zhàn)爭(zhēng)。然而每一次，房間里的聲音都是由高到低，最后爸爸、媽媽會(huì)并肩欣喜若狂地沖出來(lái)，興奮地喊到：“孩子，我們研究出來(lái)啦!耶!”我高興地讓爸爸媽媽講給我聽。我還注意到，爸爸滿頭汗水，媽媽眼里布滿了血絲。那天晚上，爸爸媽媽因?yàn)槟莾尚r(shí)沒工作，都熬到了午夜……其實(shí)這樣的事情太多太多，每一次都讓我對(duì)爸爸媽媽充滿感激。
還有一件事令我感觸很深：還記得這學(xué)期的一天早上，我起床晚了，心里很不愉快，悶悶不樂地去上學(xué)了。到了學(xué)校，我急忙打開鉛筆盒寫早自習(xí)作業(yè)，突然我發(fā)現(xiàn)一張可愛的星星紙條，上面寫著：“寶寶，快快樂樂地快些作業(yè)，我們愛你!高高興興!加油!媽媽、爸爸。”我的心情突然變好了，就因?yàn)檫@張紙條，我那一天的效率出奇地高……這張紙條雖然很小很小，但含義卻很深很深……
爸爸媽媽，你們給我的愛多偉大呀!我的成長(zhǎng)被你們的愛包圍著，我特別愛你們!我要永遠(yuǎn)愛你們，做你們的好寶寶!
父母伴我成長(zhǎng)初一作文篇3
母愛無(wú)處不在，盡管母親從來(lái)沒有說(shuō)過一句她愛我類似的話，但是只要母親在我身邊，我就能每時(shí)每刻都能感到母愛。
我在訓(xùn)練排球時(shí)，每一天早上六點(diǎn)就起床，六點(diǎn)半就到學(xué)校，我家又偏偏離學(xué)校遠(yuǎn)，媽媽不放心我自己乘車。所以她每一天早上起得比我早。給我準(zhǔn)備早餐，還要送我去學(xué)校。她每一天這么辛苦還從不抱怨。
有一次，媽媽病了，正躺在床上，我心里很難過，決定自己乘公交車去學(xué)校。我想畢竟我也長(zhǎng)大了?？砂严敕ê蛬寢屢徽f(shuō)，她的頭搖得像波浪鼓一樣反對(duì)我的意見?？伤龑?shí)在起不來(lái)了，經(jīng)過我的再三懇求，她好像做了一個(gè)很大的決定，才勉強(qiáng)同意，還不停叮囑我：“你不要在路上玩，別和陌生人走，別乘錯(cuò)車，到了要刷卡通知我……”
當(dāng)然，媽媽有時(shí)也會(huì)打我，每一次媽媽打我的時(shí)候，她自己都在偷偷地哭。有一次，媽媽和我說(shuō)：“我打在你身上，可痛在我心里呀！”當(dāng)時(shí)，我無(wú)所謂，但等我睡在床上，反思媽媽說(shuō)的那句話時(shí)，我哭了！
我愛媽媽，媽媽愛我，媽媽的愛是無(wú)私的，默默的，不求回報(bào)的。
父母伴我成長(zhǎng)初一作文篇4
現(xiàn)在的青少年，心里越來(lái)越壓抑，越來(lái)越悶悶不樂，依靠手機(jī)電腦來(lái)解壓。有了校園暴力的情況出現(xiàn)。有的孩子在學(xué)校被人欺負(fù)選擇一個(gè)人憋在心里，對(duì)誰(shuí)都不說(shuō)，面對(duì)家長(zhǎng)的再三追問才說(shuō)出來(lái)。
材料中的文文和家長(zhǎng)說(shuō)后，家長(zhǎng)說(shuō)他那么矮，你連他都打不過嗎。文文很委屈說(shuō)你告訴我不應(yīng)該打架啊。青少年處在不能明辨是非的時(shí)候需要家長(zhǎng)的陪伴?？杉议L(zhǎng)所給予自己所認(rèn)為的愛卻往往是孩子不能理解不是很想要的。面對(duì)這種情況，孩子不應(yīng)該指責(zé)怨恨父母。應(yīng)該好好溝通。小孩子總是認(rèn)為父母不能理解自己，父母年紀(jì)大，看待事物的眼界也與小孩子不同。反而可以教會(huì)小孩子明辨是非。而孩子有了什么事情一定要告訴父母，要相信父母是世界上最愛你的人，你做的不對(duì)，他們會(huì)告訴你應(yīng)該怎么做。不應(yīng)該把事情憋在心里。
以前我考試沒有考出理想的成績(jī)，藏著掖著怕父母知道，怕他們會(huì)責(zé)罵我。最后原來(lái)媽媽已經(jīng)通過老師知道了我的成績(jī)，只是等著我去和他說(shuō)，他告訴我考試意識(shí)到自己沒考好不愿意告訴別人是好事，因?yàn)橹懒俗约合胍模侨绻麑?duì)這事耿耿于懷憋在心里會(huì)導(dǎo)致自己悶悶不樂。她也沒有要責(zé)罰我，而是想鼓勵(lì)我。因?yàn)槿绻?zé)罵我，以后遇見了事情會(huì)不愿意告訴父母，反而會(huì)導(dǎo)致不好的結(jié)局。
但是平時(shí)有的父母可能很兇，有了錯(cuò)誤就一直罵，不要覺得父母不好要想這是因?yàn)閻壑钬?zé)之切。
父母可能有時(shí)候做的不對(duì)，比如文中的文文媽媽，文文告訴他不是不讓他打架嗎。父母不是圣人也會(huì)犯錯(cuò)。我們不應(yīng)該嘲諷指責(zé)，而要想文文一樣用適當(dāng)良好的方式幫助改正。
父母幫助我們成長(zhǎng)，我們不應(yīng)該排斥他們。
父母伴我成長(zhǎng)初一作文篇5
我是一名“三好生”，我的進(jìn)步離不開老師辛勤的教育，離不開同學(xué)誠(chéng)摯的幫助，但我覺得更應(yīng)該感激我的爸爸媽媽。
“魔鬼”訓(xùn)練
我從小膽小，出門就連看見可愛的小狗我都遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲著，更別說(shuō)讓我獨(dú)自走夜路了。可媽媽卻不管這個(gè)，每次叫我去倒垃圾偏挑吃過晚飯時(shí)間。我硬著頭皮，敞開大門，溜著墻角，頭都不敢回，咬著牙跑下樓。一次兩次，我漸漸有些膽大了，有一次我竟然悄悄回了頭，咦，媽媽跟在后面，我止住腳步，媽媽也停止了前進(jìn)，哦，我有些明白了。從此，我再送垃圾時(shí)，從沒害怕過，我知道媽媽一直注視著我，我很安全。
嘮叨“煩人”
早上送我上學(xué)是媽媽“嘮叨廣播電臺(tái)”的黃金時(shí)刻。她總是忘不了叮囑我：“要尊敬老師，要和同學(xué)們友好相處，要注意聽講，有不會(huì)的要及時(shí)問老師……”我只要有一點(diǎn)進(jìn)步，媽媽立即打預(yù)防針——不要驕傲?？荚囀×?，媽媽又是幫我總結(jié)教訓(xùn)，又是給我打氣。走進(jìn)我喜愛的校園時(shí)，我就像被上滿了發(fā)條的小玩具，我怕我做的不好，回家又要接受煩人的嘮叨。“無(wú)聊枯燥”的嘮叨，原來(lái)卻是一種巨大的催動(dòng)力，引領(lǐng)著我好好學(xué)習(xí)，天天向上。
狂轟濫炸
爸爸喜歡書，他也希望我愛讀書。每次從書店、書市回來(lái)，大包小包全是書，我的臥室?guī)讉€(gè)書架全都堆滿了，用爸爸的話來(lái)說(shuō)就是“坐擁書城”。果不出爸爸所料，我經(jīng)常翻他給我買的書，漸漸地了我養(yǎng)成了愛看書的習(xí)慣，而且有好些書我都看過好多遍，部分細(xì)節(jié)我都能背下來(lái)呢。我愛看書的勁頭鼓舞了爸爸，他買的更來(lái)勁了，在他的帶動(dòng)下，我媽也加入其中，不過媽媽，不舍得花錢，大都從圖書館借，甚至周末代我整天泡圖書館。
媽媽“魔鬼”訓(xùn)練讓我的膽量提高了，煩人的嘮叨使我的成績(jī)突出了，我的知識(shí)和視野在爸爸的狂轟濫炸下豐富和開闊了，我很快樂，在他們的陪伴下我茁壯成長(zhǎng)。