中華美德是源泉，滋潤(rùn)人們心靈的生長(zhǎng);中華美德是脊梁，支撐人們挺起胸膛。今天小編就與大家分享美德伴我成長(zhǎng)作文，僅供大家參考!

　　文明美德伴我成長(zhǎng)作文450字

　　美德，是一種神奇的東西，它就像一個(gè)火紅的太陽(yáng)溫暖著我們的心靈，就像一道道美麗的風(fēng)景令我們難忘，而它更像黑暗中的一盞盞明燈，為我們指引方向。美德雖然不是什么驚天動(dòng)地的善行，但它會(huì)給我們帶來(lái)許多快樂(lè)。

　　而在我們的生活中，你又是否做到文明美德了呢?

　　放學(xué)的路上，我總是看到一些同學(xué)們拿著木棍使勁敲打花草樹(shù)木。公園中，我又總是看見(jiàn)人們隨地吐痰，亂扔垃圾。啊!能做到文明·美德的人真是寥寥無(wú)幾呀!其實(shí)，只要你愿意，要做到文明美德就易如反掌了。在公園，街道，順手撿起一個(gè)垃圾袋，一片紙屑，將它扔進(jìn)垃圾箱，文明美德，你做到了，公交車(chē)上，起身把座位讓給老人，文明美德，你又做到了。

　　雖然想要做到文明美德非常簡(jiǎn)單，但又有幾個(gè)人能真正做到呢?正是因?yàn)樽龅降娜松伲?，我們中?guó)人的素質(zhì)在外國(guó)人眼里降低了不少。

　　記得去年，我還在云南盈江時(shí)，那里不斷發(fā)生地震。3月10日這天，發(fā)生了一次6·1級(jí)大地震，有些人受了傷，有些人遇難了，幸存下來(lái)的人們嚇得膽戰(zhàn)心驚，都不敢到房子里去，怕房屋倒塌，所以更不敢到房子里去燒飯吃。但沒(méi)過(guò)多久就有一些離災(zāi)區(qū)周邊較遠(yuǎn)的農(nóng)村老百姓在家中煮了許許多多的飯菜，再用車(chē)送到災(zāi)區(qū)來(lái)給人們吃，卻不收一分錢(qián)!伸出了他們的援助之手，獻(xiàn)出了他們無(wú)私的愛(ài)!

　　瞧，他們給我們建立了多好的一個(gè)榜樣呀!讓我們從身邊的小事做起，讓我們每個(gè)人心中都充滿愛(ài)，讓文明美德永在我們心間!

　　文明美德伴我們成長(zhǎng)作文450字

　　說(shuō)到“文明”這個(gè)詞，我想大家對(duì)它并不陌生吧。但常說(shuō)“文明”這個(gè)詞的我們，是否說(shuō)到做到了呢?讓我們來(lái)看看那些不起眼的生活小插曲。

　　其實(shí)“文明”有很多種，體現(xiàn)在很多方面，可以說(shuō)說(shuō)在身邊經(jīng)常出現(xiàn)的“說(shuō)話文明”。

　　“文明用語(yǔ)”這個(gè)詞我不知看了多少遍，聽(tīng)了多少遍;家長(zhǎng)也說(shuō)，老師也說(shuō)，加起來(lái)，足足有幾籮筐了?？墒且恍┩瑢W(xué)左耳朵進(jìn)右耳朵出，根本沒(méi)放在心上。有位同學(xué)因?yàn)榱R臟話被我文明的“拒之千里”之外了。

　　那是一個(gè)沉悶的雨天，本來(lái)心情不好，趁下課這之時(shí)，一位同學(xué)不知是故意還是閑著沒(méi)事干，莫明其妙跑到這里來(lái)罵我，竟然把我媽媽也扯了進(jìn)來(lái)。聽(tīng)了他說(shuō)的話，此時(shí)的我不竟火冒三丈，已經(jīng)壓抑不住心中的怒火，可心里想忍一下。但前輩說(shuō)的好“忍無(wú)可忍，無(wú)需再忍”。對(duì)呀!既然他先挑戰(zhàn)我的忍耐度，我又怎能“虧待”他呢!我站起來(lái)對(duì)他說(shuō)“如果我也這樣罵你，你心里好受啊?”他無(wú)話可說(shuō)，灰溜溜地走了。從此，我與他井水不犯河水。

　　雖然只是一句臟話而已，痛快的是自己，但是傷的是別人的心。這樣會(huì)使你與別人的距離變遠(yuǎn)，俗話說(shuō)“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”。在自己痛快時(shí)，多想想別人的感受，想想將來(lái)走上社會(huì)的后果。

　　文明美德伴我們成長(zhǎng)，如果說(shuō)錯(cuò)了話、做錯(cuò)了事記得要道歉。讓文明美德伴隨我們一生。

　　中華美德伴我成長(zhǎng)450字

　　中華民族具有博大精深、生生不息的中華美德。在我的心目中，中華美德是源泉，滋潤(rùn)人們心靈的生長(zhǎng);中華美德是脊梁，支撐人們挺起胸膛;中華美德是號(hào)角，鼓舞人們勇往前行。勤儉節(jié)約就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　說(shuō)起勤儉節(jié)約，從我記事起，外公就是我最好的榜樣。

　　外公從來(lái)不舍得花錢(qián)給自己買(mǎi)衣服。他有兩個(gè)兒子，兒子們穿舊了、穿破了的衣服，外公總是毫不嫌棄接著穿。大舅單位發(fā)的穿淘汰了的工作裝，外公也會(huì)繼續(xù)穿。媽媽和姨媽給外公買(mǎi)衣服，幾十元錢(qián)的衣服他都嫌貴，還說(shuō)自己的衣服穿不完，不用買(mǎi)。其實(shí)我們都知道他是怕花錢(qián)。外公真節(jié)約!

　　外公的襪子總是穿了又穿，補(bǔ)了又補(bǔ)。看著就不舒服，更別說(shuō)穿起來(lái)了?？赏夤偸钦f(shuō)：“這不礙事，穿進(jìn)鞋里別人又看不見(jiàn)，省得買(mǎi)了?！蓖夤氖趾芮?，他穿的鞋子的小毛病都是自己修，并且都是孩子們穿過(guò)的鞋，從來(lái)都不買(mǎi)新的。

　　生活中，外公對(duì)飯菜的要求不高。他的飯菜極其簡(jiǎn)樸，總是買(mǎi)市場(chǎng)上最便宜的菜，而且買(mǎi)回來(lái)的蔬菜從來(lái)不會(huì)浪費(fèi)。上頓沒(méi)吃完的飯菜，他總是留在下頓接著吃，哪怕只是一碗菜湯。

　　在我的記憶中，每件小事都體現(xiàn)了外公的勤儉節(jié)約。這也已經(jīng)成為我們家的一種習(xí)慣，伴隨我漸漸長(zhǎng)大。我要繼承外公勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從生活中的一點(diǎn)一滴做起，讓勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。

　　中華美德伴我成長(zhǎng)650字

　　一說(shuō)起祖國(guó)，我的腦海中就浮現(xiàn)出田秀英用母愛(ài)使殘缺變完美，公私分明的好法官宋魚(yú)水，用生命詮釋職業(yè)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)膮潜螅鼈內(nèi)绱猴L(fēng)一般，吹拂我們純潔的心靈。

　　中國(guó)是一個(gè)有著悠久文明歷史的古國(guó)，迄今為止，“尊來(lái)愛(ài)幼”是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為小學(xué)生的我們，應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這一傳統(tǒng)美德，一直以來(lái)，有許多尊來(lái)愛(ài)幼的事例，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

　　古人云：“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼?！庇浀檬笤獛浿坏闹斓?，他對(duì)父母的孝敬是有口碑的。他幼年在家時(shí)，對(duì)父母就非常敬重，父老鄉(xiāng)親們對(duì)朱德贊不絕口。他后來(lái)從軍當(dāng)上軍官，向父母寄物匯款盡孝道。當(dāng)了總司令，指揮千軍萬(wàn)馬對(duì)敵作戰(zhàn)，但他仍然掛念家鄉(xiāng)的親人。當(dāng)他得到母親去世消息后，非常悲痛，寫(xiě)了感人肺腑的《母親的回憶》，以寄托他對(duì)母親的無(wú)限思念。

　　2008年5月12日14時(shí)，一個(gè)平常不過(guò)的下午，正值花樣年華，性格活潑開(kāi)朗的袁文婷，發(fā)自本能的一個(gè)行為吧我們震驚了。14時(shí)27分，正在上課時(shí)，突如其來(lái)的地震把同學(xué)們嚇得手足無(wú)措。她大聲地喊：“地震了!大家快跑!”同學(xué)們不知所措，袁文婷顧不上多想，把同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地救出。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……她大汗淋漓，奮力救出了十三個(gè)學(xué)生。當(dāng)她再次沖進(jìn)教室時(shí)，“轟”的一聲，樓板掉了下來(lái)，整座房子垮塌了。8小時(shí)后，當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，袁文婷在生命的最后時(shí)刻保持了這樣的姿勢(shì)，它定格在人們的心中：袁文婷背向門(mén)口跪在講臺(tái)上，她瘦弱的雙臂撐得很開(kāi)，形成一個(gè)保護(hù)傘的形狀，在她的手臂之下，藏著九命學(xué)生。這九名學(xué)生都安然無(wú)恙，而袁文婷，卻永遠(yuǎn)被掩埋在了廢墟之下。

　　“無(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫”我們不能只是“紙上談兵”應(yīng)拿出實(shí)際行動(dòng)，發(fā)揚(yáng)“尊老愛(ài)幼”這一傳統(tǒng)美德，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從生活中的一點(diǎn)一滴做起，讓中華美德伴我們同行。

　　中華美德伴我成長(zhǎng)

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好;我是五年二班的胡金秋，能參加這次“中華美德頌”演講比賽，我感到無(wú)比榮幸。

　　中華美德是中華民族和中國(guó)人的立身之本，是中華文明的精華，對(duì)于我們每個(gè)人乃至整個(gè)中華民族都是至關(guān)寶貴的。中華美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，光輝燦爛，她是五千年華夏文明與智慧的結(jié)晶，滋養(yǎng)了一代又一代的炎黃子孫。

　　當(dāng)我們每天清晨背著書(shū)包，滿懷求知的渴望來(lái)到美麗的校園，坐在寬敞明亮的教室里，無(wú)憂無(wú)慮的學(xué)習(xí)的時(shí)候，你可曾想過(guò)，在這一切的背后凝聚了多少人的辛勞?多少人的汗水?上課時(shí)我們暢游在知識(shí)的海洋里不斷成長(zhǎng)，那是老師們精心備課，科學(xué)的組織教學(xué)活動(dòng)，來(lái)把我們引導(dǎo);上學(xué)路上我們路過(guò)的街道整潔干凈，那是清潔工人們?cè)诔筷刂幸稽c(diǎn)點(diǎn)把它打掃;午餐時(shí)，我們坐在餐桌旁吃著可口的飯菜，那是農(nóng)民伯伯們頂著烈日、歷經(jīng)風(fēng)霜、辛勤勞作把它們創(chuàng)造……還有很多很多。人們?cè)诓煌墓ぷ鲘徫簧希謸?dān)著不同的任務(wù)，分工協(xié)作，盡職盡責(zé)，共同建設(shè)我們的美好生活。

　　融四歲能讓梨，孔融雖小卻懂得尊敬長(zhǎng)輩;周恩來(lái)12歲時(shí)就立下“為中華之崛起而讀書(shū)的遠(yuǎn)大志向”。我們作為21世紀(jì)的小學(xué)生應(yīng)該為建設(shè)美麗的祖國(guó)、美好的家園盡自己的一份力。

　　一天早上，我下樓打羽毛球，看到草坪上雜草叢生、還有一些生活垃圾。我想起老師對(duì)我們說(shuō)：“愛(ài)護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。”我便下定決心清理雜草和垃圾。于是我放下了羽毛球拍，開(kāi)始拔雜草，撿垃圾。不一會(huì)太陽(yáng)紅著臉羞答答的從天邊一縱一縱的慢慢升起。我臉上的汗珠一滴一滴的往下掉。這時(shí)跑來(lái)了幾個(gè)小朋友，自告奮勇也要加入到清理小區(qū)環(huán)境的隊(duì)伍中，我們幾個(gè)邊拔草，邊唱歌，一會(huì)的功夫我們就給草坪上的雜草和垃圾清理干凈了?？粗覀兊膭趧?dòng)成果，我心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。

　　同學(xué)們，當(dāng)我們向老師、長(zhǎng)輩、客人彬彬有禮地問(wèn)好的時(shí)候;當(dāng)我們向有困難的同學(xué)伸出援助之手的時(shí)候;當(dāng)我們學(xué)會(huì)向父母獻(xiàn)出自己一份孝心的時(shí)候;當(dāng)我們學(xué)會(huì)珍惜每一粒糧食的時(shí)候;當(dāng)我們學(xué)會(huì)寬于待人，嚴(yán)于律己的時(shí)候……我們所做的一切，不都是在弘揚(yáng)和繼承美德和民族精神嗎?同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)從我做起，從現(xiàn)在做起，讓中華美德代代相傳，發(fā)揚(yáng)光大。謝謝大家。

　　中華美德伴我成長(zhǎng)650字

　　中國(guó)歷史淵源流長(zhǎng)，留下了許多具有影響，有益國(guó)家昌盛。人民安居樂(lè)業(yè)的優(yōu)秀道德遺產(chǎn)這就是中華美德。中華美德有很多，比如說(shuō)：孝敬父母，舍己救人，為民服務(wù)等等。而在我眼中的中華美德卻與這些與眾不同那就是善于戰(zhàn)勝自己。

　　一天早晨，我隔老遠(yuǎn)就看到語(yǔ)文老師，表情嚴(yán)肅地朝我們走來(lái)，似乎有什么重要的事要對(duì)我們說(shuō)似的。果然不出我所料，語(yǔ)文老師對(duì)我們說(shuō)學(xué)校要舉行一場(chǎng)市里面的作文比賽的征文，叫我們積極參與。老師問(wèn)我們班的作文權(quán)威簡(jiǎn)智豪要不要參加?！榜R上就要期末考試了，現(xiàn)在復(fù)習(xí)的時(shí)間越來(lái)越少了，我不想浪費(fèi)太多的時(shí)間，”他停頓了一會(huì)兒，“我想恩……還是算了吧?！崩蠋煹哪樕细‖F(xiàn)出了一種失望的表情。我心里暗暗的想：是參加呢還是不參加呢?參加吧，好像時(shí)間有很緊迫，馬上就要期末考試了，如果考差了，回家又要挨媽媽爸爸的罵。不參加呢?又好像少了一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，畢竟像這樣的作文比賽是很少的。唉，到底是參加還是不參加呢。管他的，還是參加吧，不管得獎(jiǎng)還是不得獎(jiǎng)，多一次鍛煉的機(jī)會(huì)總是好的。于是我在報(bào)名單上重重的簽上了自己的名字。

　　我戰(zhàn)勝了自己。

　　回到家后，我躺在床上冥思苦想，可始終不知道該寫(xiě)些什么，我后悔剛才的那個(gè)選擇，可這使我想起了美國(guó)的霍金，人家得了那么大的一場(chǎng)病，卻始終沒(méi)有放棄，他憑借著自己僅存的一雙手和一顆大腦寫(xiě)出了一篇又一篇的著作。可我呢不就是一篇作文嗎?值得這樣苦惱嗎?于是我從床上跳起來(lái)，激動(dòng)的寫(xiě)了一篇600字的作文。最終我寫(xiě)的作文得到老師的一致好評(píng)，并且期末考試拔得頭籌。

　　我又一次戰(zhàn)勝了自己。

　　要想成功，必須付出代價(jià)和努力，就像一塊鐵器一樣，一定要經(jīng)得起千錘百煉，才可能成為一件上好的兵器。就算失敗了也不要輕易放棄，要明白好事多磨其中的道理。要像這樣，我們才會(huì)成為一個(gè)成功之人。

　　中華美德伴我成長(zhǎng)500字

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　今天我給大家?guī)?lái)了《中華美德伴我成長(zhǎng)》，成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴，牢牢地記在我的心中;中華的傳統(tǒng)美德，也不時(shí)在我心中回蕩。

　　轉(zhuǎn)眼，在人世間活了十二年了，那么，在這十二年的成長(zhǎng)里，我擁有了什么品質(zhì)呢?哪些地方還有不足，需要改進(jìn)呢?而這些品質(zhì)又是如何養(yǎng)成的呢?

　　小時(shí)候，我纏著爸爸要看動(dòng)畫(huà)片，爸爸卻打開(kāi)了戰(zhàn)爭(zhēng)片。我不解，爸爸說(shuō)：這些戰(zhàn)爭(zhēng)片，記載了我們祖國(guó)那段不堪回首的屈辱史。我更加不解：既然是不堪回首，那么為什么要看呢?爸爸意味深長(zhǎng)地說(shuō)：因?yàn)橥涍^(guò)去也就是背叛。爸爸說(shuō)：孩子，你長(zhǎng)大就懂了。長(zhǎng)大對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)多么漫長(zhǎng)，多么遙不可及?，F(xiàn)在，我終于明白了，或許，我的愛(ài)國(guó)之情就是在那一刻悄悄發(fā)出了芽吧?

　　我身上的不足還有很多。我沒(méi)有諸葛亮那種“鞠躬盡瘁，死而后已”的執(zhí)著精神;也不可能像孟佩杰那樣不但不惹母親生氣，還都母親歡笑的孝心;我也沒(méi)有宋魚(yú)水的公私分明，總會(huì)因?yàn)榕卤还码x而放別人一馬……這些，都是我要改正的缺點(diǎn)。

　　中國(guó)的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，留下了許多優(yōu)秀道德遺產(chǎn)，這些道德遺產(chǎn)，就是中華美德。但是，中華美德就像是祖國(guó)秀麗多嬌的大好河山一樣，又有幾人能擁有中華美德的博大精深呢?你們可知，中華美德的其中的一點(diǎn)“寬以待人”并不是別人打你一巴掌都不還手，而是“低頭處事”的意思?

　　……

　　希望中華的美德之花開(kāi)遍世界，希望中華的美德之花喚醒人們的意識(shí)，希望中華的美德之花能引人們進(jìn)入另一個(gè)繁榮的未來(lái)?

　　中華美德伴我成長(zhǎng)600字

　　我認(rèn)為，謙讓是最大的美德。有些人認(rèn)為只是表面上談?wù)?quot;紙上談兵"，實(shí)際也不用去做的，但他們錯(cuò)了，生活中你不一定就要做大事，而小事卻置之不理，生活中的一點(diǎn)一滴，你都能做，如上車(chē)先讓老人先上，看見(jiàn)老人要讓座……

　　謙讓這個(gè)詞語(yǔ)對(duì)人們即陌生又熟悉，早在很多年以前，我們的老師就教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)謙讓,隨著時(shí)間的流失，在我們的記憶里謙讓這個(gè)詞已漸漸淡忘了……記得有一次，我坐公交車(chē)，人很多，座位都做滿了人。過(guò)了一會(huì)，上來(lái)了一位滿頭銀發(fā)的老奶奶，還帶著一位年幼的小孫子，居然沒(méi)有人讓座。那位老奶奶領(lǐng)著孫子從車(chē)門(mén)口一直走到車(chē)尾，可滿車(chē)的人卻毫不在乎，視若無(wú)睹。坐著的人心安理得，連正眼都不去瞧一下他們。沒(méi)有幾個(gè)人像我這樣看著這一老一少。每次到一個(gè)站點(diǎn)，都會(huì)播放"尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，請(qǐng)您……"我想，這是在浪費(fèi)電。我聽(tīng)了幾百遍了，想必經(jīng)常做車(chē)的人聽(tīng)了不止100遍，而今天，滿座的人，面對(duì)他們卻不加理睬。

　　最近在報(bào)紙上看到這樣一則消息：哈爾濱市一家企業(yè)公開(kāi)招聘人員，一位前來(lái)應(yīng)聘的女大學(xué)生，各方面素質(zhì)相當(dāng)不錯(cuò)，就因?yàn)樗啻沃鲃?dòng)給別人讓座，被招聘單位說(shuō)成是"缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)"而拒絕聘用。我認(rèn)為，對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，讓座只是我們應(yīng)盡的一種義務(wù)?，F(xiàn)在，人們都把自己的利益看得很重，誰(shuí)也不愿意吃個(gè)虧--正如讓座這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作。此刻的讓座已成了那變質(zhì)的面包，像個(gè)足球似的被人們踢來(lái)踢去。

　　我們大家在學(xué)校里也會(huì)有一些事發(fā)生。但同學(xué)與同學(xué)之間，也是應(yīng)該要互相謙讓的，我們要把大事化小，小事化了。只有這樣，我們才能使人與人之間也將變得更加美好。

　　前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒(méi)有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染如花的青春，更別讓陋習(xí)陪伴你度過(guò)最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們與文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行!

　　文明美德伴我成長(zhǎng)

　　那連續(xù)不絕、氣勢(shì)恢弘的長(zhǎng)城是"它"的背景。五千年的歷史長(zhǎng)河悠悠，流淌至今。這幅壯麗的畫(huà)卷便名為中國(guó)!我閱讀了這本書(shū)后，智能了我們現(xiàn)在頻繁使用的，輕便靈巧的白紙，指引方向的指南針;用于軍事的火藥它們都出自誰(shuí)手?說(shuō)起來(lái)就讓我心中不自學(xué)流淌出驕傲的自豪之情!是的，就是生長(zhǎng)在中國(guó)這片土地上的人們所創(chuàng)造、發(fā)明而成的。指南針可以帶領(lǐng)我們走出困境，逃脫黑暗籠罩，還有我現(xiàn)在所寫(xiě)的白紙黑字這一樣樣、一件件對(duì)中國(guó)乃至世界都是重大貢獻(xiàn)，不是嗎?還有那些令我們念念不忘的事跡，太空上第一次留下了中國(guó)人的足跡!我相信，只要是中國(guó)人便會(huì)對(duì)這樣的歷史時(shí)刻瀝瀝在目，如今的強(qiáng)國(guó)，還有誰(shuí)敢說(shuō)月球離我們依然遙遠(yuǎn)，只是出現(xiàn)在神話里了，而且，經(jīng)過(guò)打磨，積瀝的中國(guó)文學(xué)出現(xiàn)了翻天覆地的變化，那本《本草綱目》帶給了我們?nèi)绾握{(diào)節(jié)身體的知識(shí)，豪放的詩(shī)，婉約的詞，何等魅力!使全世界的人民都為之折服;還有那四大名著，無(wú)一不是場(chǎng)充實(shí)心靈的饕餮盛宴。

　　我們腳下的土地何其偉大，而我們作為它的子孫，也應(yīng)該獻(xiàn)出自己的一份微薄力量，而要想成功，我們必須得找一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣，看看他們腳步;富蘭克林、葉圣陶、老舍、愛(ài)迪生他們成功的秘訣不是過(guò)人的聰明才智，而是養(yǎng)成一份良好的習(xí)慣。所以，他們應(yīng)該成為我們模仿，學(xué)習(xí)的真實(shí)寫(xiě)照和好對(duì)象。其中，富蘭克林是我印象最深刻的一位，他會(huì)每天要求自己做到以下十三種美德，才得以成功：謙遜、節(jié)儉、堅(jiān)貞、整潔、勇敢、正直而許多中國(guó)人也做到了，他們是臨危不亂，救出同伴的小林浩;勇敢承擔(dān)一切何業(yè)平，在他的身上，這些可看到的美德比比皆是，更何況，他們還是在遭受大自然侵襲時(shí)做出的舉動(dòng)，而我們，僅是要做到一些基本簡(jiǎn)易的罷了，如：節(jié)儉、勇敢、整潔而已，僅僅而已。如果說(shuō)這還不值得敬佩的話，那些獻(xiàn)出自己生命挽救另一個(gè)生命的人呢?他們呢?答案肯定是不言而喻的，不但如此，這本書(shū)里還告訴了我們微笑的重要性。我想，微笑才是一縷陽(yáng)光，透明而美麗，美麗而溫暖，溫暖而細(xì)膩。微笑可以照亮黑暗，比時(shí)間還遙遠(yuǎn)的地方，無(wú)論如何，微笑都會(huì)邁著安詳?shù)哪_步，如濃重的霧氣般，若覺(jué)悟的呼喚般;似天空孤獨(dú)放牧的云朵般，輕輕揚(yáng)揚(yáng)，深深淺淺，卻又永遠(yuǎn)盛開(kāi)在心底最純凈，最光亮的地方!

　　這就是我讀了《文明美德伴我成長(zhǎng)》的感受!

　　文明美德伴我成長(zhǎng)作文500字

　　文明的社會(huì)，需要文明的我們。——題記

　　中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上，一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符。

　　千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國(guó)向來(lái)就有“文明古國(guó)”之稱(chēng)。一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的禮儀文明。文明禮儀處處可見(jiàn)，這些利益就常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。

　　其實(shí)，文明禮儀是從日生活中的小事表現(xiàn)出來(lái)的。下課時(shí)主動(dòng)向老師問(wèn)好;進(jìn)老師辦公室前先敲門(mén);坐公交車(chē)時(shí)主動(dòng)給老人讓座;不亂扔垃圾……

　　文明禮儀是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹(shù)，只要你注重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會(huì)在你的心中扎根，成長(zhǎng)。雖微不足道，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。

　　公共文明是社會(huì)意識(shí)的集中體現(xiàn)，但是，公共文明是建立在我們每個(gè)人的道德修養(yǎng)之上，所以，個(gè)人文明才是根本。魯迅曾說(shuō)過(guò)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡舉?！彼允紫纫晟苽€(gè)人修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)斌不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。

　　文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈，給予我們心靈的慰藉。

　　前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒(méi)有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染如花的青春，更別讓陋習(xí)陪伴你度過(guò)最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行!