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瞧我這個人初一作文600字

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瞧我這個人初一作文600字5篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。下面是小編為大家精心整理的瞧我這個人初一作文600字,希望對大家有所幫助。

瞧我這個人初一作文600字

瞧我這個人初一作文600字篇1

據(jù)語文老師所說,在閱讀理解中,讓你評價一個人,要從“外貌”、“性格”、“品質(zhì)”以及作者想要表達(dá)的“思想感情”上說。那我就來評價一下我自己吧。瞧,我就是這么個人!

本人外貌

要形容我的外貌,用一個詞那就是——悲壯。什么“相貌堂堂”什么“花容月貌”跟我根本沾不上邊兒,先不說我臉奇特的形狀,單是我這膚色,那就是“雄渾”。從一年級到七年級,經(jīng)過七年來無數(shù)同學(xué)的鑒定,膚色絕對是黑,絕不含任何防腐劑、添加劑。再拐回來說臉型,人家的什么瓜子臉、國字臉,而我這臉,上面方的不得了,而下面刷刷兩筆勾勒一個不圓不尖的下巴。

長成這樣也就算了,為啥不給我一個強(qiáng)壯的身軀呢?肉倒是給我了,可都是虛膘,我整個一虛胖啊。最可恨的是俺媽,死活非讓我理平頭,整個看起來像一枚圖釘啊。

本人性格

要說我這個性格呀,還真找不出幾個詞兒形容。若非要用個詞兒,那就用幽默吧??赡苁俏议L得太幽默了點,所以總能做出一些引人發(fā)笑的事兒。我最會的就是“接話瓣兒”“鉆牛角尖”“抬杠”什么的。對于學(xué)校上演的這出戲,我似乎一直都扮演著戲里的“小丑”,不過我還是可以自命不凡地說:“沒有笑角的演出,故事情節(jié)怎么發(fā)展?”正所謂:“天生我材必有用嘛?!笨傊业男愿裉攸c就定義為幽默吧。

本人品質(zhì)

說到我的品質(zhì),那可就多了。先不說別的,就樂觀這點,自我認(rèn)為就非常好,你說一個正常人被說七年的“黑人”還不憂郁,反倒以此為自我的標(biāo)志。“我黑,我驕傲。亞洲人統(tǒng)一黃皮膚太老套了,我這是發(fā)展創(chuàng)新”這一直是我的座右銘。還有我非常堅強(qiáng),我比較虛胖,脂肪很厚。所以,我的“耐打”能力很高,因為我說話沒譜兒,所以沒預(yù)兆的就能招來一堆拳頭,耐打這門功夫是很有必要的。

思想感情

從本文中,我們從“作者”的外貌、性格、品質(zhì)明白,“他”所表達(dá)的主題就是——瞧,我就是這么個人!

瞧我這個人初一作文600字篇2

一雙水靈靈的大眼睛,一個圓圓的小嘴,能說會道,湊成了一個粗心大意又無知的我。

我小時候是一個喜歡彈琴的小女孩,尤其是“會唱歌的”電子琴。

有一天,我剛踏進(jìn)家門,一架嶄新的電子琴就立刻進(jìn)入了我的眼簾之中,我大叫起來:“哇,好漂亮的電子琴??!”爸爸從書房探出頭來問:“叫什么?哦,電子琴是賣給你玩的,快去玩玩吧!”我跑到電子琴前,用我那胖嘟嘟的小手去擺弄起那黑白的琴鍵。電子琴能唱出許多動人的兒歌,如:《泥娃娃》,《兩只老虎》,《小燕子》,《紅旗飄》……

有一次,我跑到電子琴前,想彈上一會兒,可是電子琴的聲音變得沙啞極了,我想:先去喝口水再來弄吧。想著想著,我就打開了冰箱,拿出一瓶可樂喝了起來。我轉(zhuǎn)念一想吧,電子琴會不會也口渴了呢?說著,我先倒了半瓶可樂倒杯子里。我自豪的笑了起來:“哈!哈!我真聰明,電子琴明天一定會好起來的!”

第二天一大早,我再去彈琴時,發(fā)現(xiàn)電子琴啞巴了,我一急就大哭起來,把爸爸媽媽吵醒了。我委屈的說:“昨天早上,我給電子琴喂了可樂……”

爸媽一聽哭笑不得,異口同聲地說:“小笨蛋,電子琴是因為電源沒插好呀!”我聽了以后就傻了,恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。

還有一次,那是十歲時的事了。晚飯時,媽媽讓我從柜子里拿一瓶醬油,我打開柜子發(fā)現(xiàn)了兩瓶“醬油”,我隨手拿了其中的一瓶遞給了媽媽。晚飯時,我首先夾了一塊雞肉給媽媽,媽媽只咬了一口,卻一下子都吐了出來,瞇著眼睛問我:“暢暢,你拿的是什么???”我一臉疑惑的說:“當(dāng)然是醬油了?!眿寢屓晃胰N房看一下,我便跑了過去,拿起瓶子仔細(xì)一看,哦,原來是醋??!

我這個人真是粗心大意又無知呀!

瞧我這個人初一作文600字篇3

你好!想認(rèn)識我嗎?來瞧瞧吧!我是一個七年級的學(xué)生。我覺得我還是很有個性的,不信你接著往下瞧。

敢于創(chuàng)新的我

生活中,我是一個不愿受條條框框約束的人。為了滿足自己的好奇心,經(jīng)常做出大膽的創(chuàng)新。

前年的暑假,我參加了一個夏令營。夏令營老師給我們每個人發(fā)了一包零件,一張圖紙,讓我們按圖紙做船。船做出來了,是電動的,每個大約70厘米長,20厘米寬,17厘米高??吹矫總€人做的都一模一樣,我按捺不出住了好奇心,就跑到一邊,悄悄改裝自己的小船。改裝的船就是與眾不同,我心里一陣高興。

就在這時,一旁的人看到了說:“這樣做,能下水嗎?哼!”諷刺里帶著不服。我的心情一下子沉了下來。

決戰(zhàn)到來了,所有的船都放到了水塘里。一聲令下,同時啟動,我的船速度最快,耗電也比較慢。而剛剛嘲笑我的人呢?他們按圖紙做的船,大都在原地打轉(zhuǎn),要速度沒速度,要節(jié)電也沒那么節(jié)電。我的船雖然其貌不揚(yáng),但還是被選去參加比賽了。

興趣廣泛的我

我在成長的過程中,培養(yǎng)了許多的興趣愛好,比如下棋、打羽毛球、吹竹笛、畫畫??

下棋是我最喜歡的一項,我經(jīng)常和爸爸對弈。我是紅棋,爸爸是黑棋。我先走,當(dāng)頭炮,爸爸只好把馬跳,雙方對峙著。紅方攻黑方守,我跳馬、出卒,爸爸上相、拱卒。趁黑方?jīng)_過河時,我展開攻勢,馬炮我超,黑棋不攻自破。我的棋藝又提升了。

不自信的我

我敢于大膽創(chuàng)新,愛好廣泛,特長突出,很牛是吧!但有時候我還是不自信。

一次上英語課,老師指著黑板上的題,點我的名,讓我回答。這道題很簡單,我心里也給出了答案。我站了起來,總覺得自己的答案不對,于是說了另外一個答案。但錯了,老師公布答案時,我心里想的答案是對的。

這就是我,再過三個月就十三歲的帥氣小男生。等我有了新的變化,我還會寫出來,你們等著瞧好吧!

瞧我這個人初一作文600字篇4

其實,要說說我這個人吧,說容易就容易,說難也真的一點兒不簡單,為了讓你了解我,我就來說說我這個人吧。

我的名字包含“一諾”兩字,“一諾”兩字就有了“一諾千金”的含義,所以也的確如此。我是個誠實守信的人。我的額前有一束劉海兒,馬尾辮高高梳起。我的鼻子站得挺挺的,別人見了我,都會幽默的夸上一句:“你的鼻子是假的吧!”。我喜歡彈琴、畫畫,但是我最愛的還是看書,讓我來告訴你我喜歡看書的故事吧!

最初,我一點兒也不喜歡看書,媽媽幫我買的書滿滿地疊放了三層書架,可我看過的卻寥寥無幾。“看書多沒意思!電視里的故事才精彩呢!”我以前經(jīng)常這么說。的確,書里布滿了文字,有的書還沒有漂亮的圖片,讀起來多沒趣??!可是媽媽卻總說:“電視上的畫面我們每個人看到的都是一樣的,而看書就不一樣,你可以根據(jù)內(nèi)容想象,你想把他想得多美就能有多美,所以每個人看完同一本書都會有不同的感受。”

于是一個暑假,我和媽媽去書店買書,書架上一本黃色封面的國際大獎小說書吸引了我的視線,《蘋果樹上的外婆》,多有趣的名字,外婆坐在高高的蘋果樹上,羽飾帽子,白色卷發(fā),逗樂的笑臉,胳膊上挎?zhèn)€大挎包,裙子下面是帥氣的花邊褲子。我一口氣讀完了這本有趣的故事書,心里有了許許多多的感觸,于是就有了這本書的讀后感,也激發(fā)了我對閱讀的興趣。從那天起,我開始把以前草草看過的小說再一次拿出來閱讀。

“《綠山墻的安妮》是一本好書,這是我讀過的最美的一本書?!边@句話我常常掛在嘴邊。如今的我不停地閱讀,也真正地體會到了閱讀的樂趣,感受著閱讀帶給我的快樂,并第一次為一本長篇小說的結(jié)束而感到遺憾。我是一個愛閱讀的女孩,我讀書,所以我快樂。

這就是我,一個表面內(nèi)向,但心中充滿了感觸的女孩,一個熱愛閱讀、愿意和大家分享快樂的陽光女孩。

瞧我這個人初一作文600字篇5

我是一個12歲的女孩,在父母眼里我是個永遠(yuǎn)長不大的“小不點”,但我總認(rèn)為自己已經(jīng)懂事了。

我喜歡幻想,你看,我沒見過長江,卻幻想站在江畔,領(lǐng)略大江滔滔東去的雄姿,我沒到過泰山,卻幻想站在泰山之顛,陶醉在日出的美景中,我沒去過森林,卻幻想在茫茫林海中穿行,盡情擁抱綠色生命······

我本來有著卷卷的頭發(fā),被修剪成一支毛筆尖,每天頂在腦后勺,看起來還滿精神,一雙明亮的大眼晴卻被一副近視的大眼睛遮住了,鼻梁不算高,嘴巴也不算小。雖然其貌不揚(yáng)但我有一顆火熱,樂于助人的心。拿上個周末來說吧,我和媽媽來市里購物,在回來的路上,我又開始發(fā)揚(yáng)樂于肋人的精神,在公交車上我連給兩位老人讓了座位,自己卻站了十幾站,下了車我的腿酸麻得連路都不會走了,但我在車上聽到了不少贊美我的聲音,心里美滋滋的。

我這個人總能隨機(jī)應(yīng)變,一次我正得意洋洋地對表妹說:“老師叫你背答案你就背呀?出去玩玩兒多好,你又不是機(jī)器!”誰知話音剛落媽媽來了,嚇得我連忙話鋒一轉(zhuǎn)說:“你可要好好背拿個好成績呀!”可我心里卻想,多可悲!死記硬背沒出息!

對了我有個最大的弱點:三分鐘熱度,我時而想當(dāng)文學(xué)家,時而想當(dāng)歌唱家,時而揮筆畫山河······記得我上小學(xué)三年級的時候,我突然迷上了書法,每天早也練晚也練,可沒堅持一周就改行了,因為我喜歡上了寫作。后來我們學(xué)校舉辦書法大賽,我滿以為有點功底得個獎沒問題,結(jié)果看著別人的字,再看看自己那橫不橫,豎不豎的作品,真是羞死人了,真后悔當(dāng)初為什么沒堅持下來,我這個人呀!

我有長處,也有短處,我是一個實實在在的“綜合體”。

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