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初中精選作文珍惜作文5篇

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  生命是大自然的恩賜,它是以多種方式呈現(xiàn)出來(lái)的。堅(jiān)韌不拔的樹(shù)木、五彩繽粉的花朵,現(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀關(guān)于珍惜的作文,如果喜歡這篇文章可以參考學(xué)習(xí)。歡迎持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。

  以珍惜為話題作文1

  生命,兩個(gè)再熟悉不過(guò)的字眼。它如夏花般絢麗。生命之花是剛強(qiáng)的,它讓人思索,讓人感受,讓人傾聽(tīng),只要有毅力,它能克服任何困難;然而,它又如同一棵弱不禁風(fēng)的小草,那么脆弱,稍不注意,它便會(huì)從你手中悄悄溜走。

  我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則交通安全事故:8歲的小學(xué)生曹某與小伙伴們結(jié)伴上學(xué),下了電車從車前繞過(guò),高喊著“沖刺流星”向校門沖去時(shí),一輛載著12噸石子的大貨車將曹某撞倒并碾于輪下。

  現(xiàn)在在小學(xué)生身上發(fā)生的交通安全事故越來(lái)越多,所以請(qǐng)大家要做好以下幾點(diǎn)∶

  一、在上學(xué)、放學(xué)時(shí)要頭戴小黃帽。在霧、雨、雪天,最好穿著色彩鮮艷的衣服,以便于在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)機(jī)動(dòng)車司機(jī)盡早發(fā)現(xiàn)目標(biāo),提前采取安全措施。

  二、在道路上行走,要走人行道;沒(méi)有人行道的道路,要靠路邊行走。

  三、過(guò)馬路時(shí)要走人行橫道線,在沒(méi)有人行橫道的路段,應(yīng)先看左邊,再看右邊,在確認(rèn)沒(méi)有機(jī)動(dòng)車通過(guò)時(shí)才可以穿越馬路。

  四、在沒(méi)有交通民警指揮的路段,要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛,不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。

  同學(xué)們,安全是伴隨你生命始終的一位良師益友,事故是在你思想打盹時(shí)向你偷襲的毒蛇;為了家庭的幸福,生命的安全,我們一定要好好珍惜它。生命有了珍愛(ài)才更安全,生命有了珍愛(ài)才更燦爛,讓我們珍愛(ài)生命,為珍愛(ài)生命的人齊聲喝彩!

  以珍惜為話題作文2

  喜歡和愛(ài)是近義詞么?不過(guò),喜歡一朵花會(huì)把它摘下來(lái),愛(ài)一朵花卻會(huì)為它澆水。

  ——題記

  愛(ài)是什么?愛(ài)可以是瑪格麗特為了不影響阿爾芒而選擇的孤獨(dú)終老,愛(ài)也可以是妲己的“一心為紂王”卻是使他一步步墮入深淵,愛(ài),可以成就一個(gè)人,也可以毀滅一個(gè)人,同樣是愛(ài),卻有著完全不同的意義,最令我贊賞的,是前者的愛(ài),那是一種無(wú)私的愛(ài),博大的愛(ài),那是珍愛(ài)。

  何謂珍愛(ài)?珍愛(ài)就像春日里的陽(yáng)光,淙淙的溪水,看似不留痕跡,卻那卻那么真實(shí)的交融在我們的生活里,就像茶花女瑪格麗特,那么深深的愛(ài)著阿爾芒,到最后卻依然選擇放棄,與其長(zhǎng)相廝守的在一起,不如選擇就此放手,與其處處留下愛(ài)與痛的痕跡,不如獨(dú)自承起無(wú)邊的?牛?喟??蝗縵嗤??旮窶鎏兀?米約旱姆絞劍?滸?乓環(huán)蒞?椋?滸?拋約喊?娜?hellip;…

  傳說(shuō)相濡以沫,不如相忘于江湖,那便是珍愛(ài)吧,宛若清風(fēng)走過(guò)只掀起漣漪,宛若細(xì)水無(wú)聲只留下情意,不必山盟海誓,不必刻骨銘心,若愛(ài),千萬(wàn)不要修改他的行程,若愛(ài),請(qǐng)化作一縷清風(fēng)細(xì)雨。

  珍愛(ài)是一種奉獻(xiàn)吧,就讓我們站在人生的岔路口中,看著我們愛(ài)的人越走越遠(yuǎn),流著淚也要祝福,再難過(guò)也要微笑,為愛(ài)撐起一片明朗的天空。

  以珍惜為話題作文3

  生命是大自然的恩賜,它是以多種方式呈現(xiàn)出來(lái)的。堅(jiān)韌不拔的樹(shù)木、五彩繽粉的花朵、自由自在的鳥(niǎo)兒、翩翩起舞的彩蝶、青翠茂盛的小草、無(wú)水不息的魚(yú)兒……來(lái)自于那里?之所以人們的訴說(shuō)——生命。

  生命是我們生活中的唯一需要,每一種生命都有其存生的價(jià)值和意義,所有生命之間都有著微妙的和諧關(guān)系。

  生命是我們最珍貴的東西,它是我們所有的一切前程,失去了它,我們等于失去了一切。生命是我們最、最容易忽略的東西,我們把生命看得太平凡了,一切習(xí)慣的東西我們常常會(huì)忘記它,因此,人們?cè)诘览砩隙贾郎闹匾?,?shí)際上卻常常做一些浪費(fèi)自己生命的事情,比如:吸煙、大量的喝酒、不講衛(wèi)生、小學(xué)生上網(wǎng)等等。有很多人為虛名浮利而忙碌,卻不愿意花時(shí)間來(lái)讓生命感到快樂(lè),來(lái)做一些實(shí)現(xiàn)生命本身的價(jià)值的事情,往往是當(dāng)我們的生命真的收到威脅的時(shí)候,才去珍惜生命,生命是不可替代的。

  生命,有時(shí)候醒悟已經(jīng)為時(shí)太晚,損失的已經(jīng)不可換回,我們浪費(fèi)了太多、太多的時(shí)間了。

  我們要珍惜自己的時(shí)間,人生最重要的財(cái)富就是時(shí)間,時(shí)間是人生最初的財(cái)富,但是人們?cè)谌松牡缆飞辖?jīng)常會(huì)忽略自己擁有的這筆財(cái)富,往往在追逐金錢和地位的時(shí)候,忽略了這筆財(cái)富。我懂得,一分鐘會(huì)做許多事情的,我們?nèi)菀资茈娨暋㈦娔X的吸引,打電話是沒(méi)完沒(méi)了的,總而言之“浪費(fèi)時(shí)間,就等于慢性自殺”。

  以珍惜為話題作文4

  青春是一首歌,想唱就唱,青春需要你自己來(lái)畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。

  畢業(yè)了。我記得小學(xué)畢業(yè)時(shí)可不是你想得那么悲傷,很搞笑呢!畢業(yè)的那一天全班同學(xué)只有一位男生哭了,而且并不是因?yàn)殡x別而哭,好笑的是居然被他的同桌打哭了,而且還是一位女生。原因是這位哭的男生搶他同桌的橡皮。

  上初中了。一晃眼間,到了初中了。時(shí)間過(guò)得真快呢。仿佛昨天還在幻想初中生活是什么樣呢,今天就已經(jīng)開(kāi)始體驗(yàn)了。上了初中,認(rèn)識(shí)了新同學(xué)、新老師,交了新朋友,總之是一個(gè)新的開(kāi)始,但是不久以后,就再次變成老同學(xué)、老朋友了,然后又是一個(gè)新的開(kāi)始。

  初中好累啊。每天都浸在書(shū)海之中,埋頭苦讀。我可不想“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”我怕這樣會(huì)學(xué)成書(shū)呆子??傊?,勞逸結(jié)合就好。還有就是考試:月考、期中考、期末考。每次分出來(lái)前都是忐忑的心情啊!不知道你有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這句話“考考,老師的法寶;分分,學(xué)生的命根”這句話雖然說(shuō)得夸張,但是我覺(jué)得說(shuō)得挺貼切的??偸强?,我都快烤焦了。

  有時(shí)會(huì)思念。我沒(méi)事的時(shí)候喜歡翻看小學(xué)的同學(xué)錄。每看一張,就會(huì)想起以前在一起時(shí)的歡樂(lè)時(shí)光?,F(xiàn)在,我忽然發(fā)現(xiàn):小學(xué)同學(xué)的樣子我從不曾忘記過(guò)。6年。畢竟在一起6年啊!一張張熟悉的臉都深深地烙印在了我的腦海里,又何曾抹去過(guò)?驀然回首,恍惚又回到了從前……

  啊,這就是青春!這一切的一切都值得我去珍惜。我要續(xù)寫(xiě)我的青春的美麗篇章。我的青春我做主!

  以珍惜為話題作文5

  “燕子去了,還有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候……”每當(dāng)我讀起朱自清的《匆匆》,我不禁總會(huì)掩卷沉思許久——連朱自清這樣的大作家都覺(jué)得自己沒(méi)有珍惜時(shí)間,碌碌無(wú)為,那我自己呢?

  回想起小學(xué)六年的時(shí)光,總是會(huì)后悔地責(zé)備自己——我怎么就如此輕易地讓六年的時(shí)光從眼前溜走,從腳邊飛去,而一事無(wú)成呢?

  記得小學(xué)中無(wú)數(shù)個(gè)才藝課,那是一個(gè)個(gè)明媚的下午。我和幾個(gè)沒(méi)有才藝課的同學(xué)在草地上玩貓捉老鼠?!皝?lái)抓我呀抓我呀!”我們調(diào)皮地向?qū)Ψ教翎?,玩得不亦?lè)乎,卻絲毫沒(méi)有發(fā)覺(jué)這是在浪費(fèi)時(shí)間。有同學(xué)三三兩兩地背著樂(lè)器從我們身邊走過(guò);有同學(xué)成雙成對(duì)地捧著書(shū)本相互交流;還有的飛奔著趕去上才藝課……然而,興高采烈的我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有察覺(jué),時(shí)光也在不知不覺(jué)中無(wú)聲無(wú)息地流逝。

  現(xiàn)在已經(jīng)數(shù)不清,多少個(gè)晴朗的下午,多少個(gè)美麗的黃昏,我把多少個(gè)日月,虛度在了空虛的草地上!我本來(lái)可以選擇在教室里復(fù)習(xí),看課外書(shū),或者學(xué)習(xí)一門才藝的……

  光陰似箭,日月如梭。掐指一算,四千多日月,已在不知不覺(jué)中,從我身邊溜走了。就像針尖上的一小滴水,滴到汪洋大海里去了。

  一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。——時(shí)光是無(wú)法用金錢來(lái)衡量的。雖然,在過(guò)去的六年里,我只是在徘徊,在彳亍,并未留下游絲般的痕跡。但現(xiàn)在,我該慶幸,我懂得了珍惜,體會(huì)到了時(shí)光真正的價(jià)值。

  “逝者如斯夫,不舍晝夜?!蔽乙蒙蠒r(shí)間的腳步,和它賽跑,去珍惜它。

  那么,就讓我在初中這寶貴的三年中,去珍惜時(shí)光吧!


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