初一課本作文五篇
所謂的“課本”，它可以是每學期的教材，也可以是每個人最喜歡讀的書，不管怎樣，課本都是伴隨我們一生的良師益友。這里給大家分享一些關(guān)于初一課本作文，供大家參考。
初一課本作文1
您讓我播放該短語一段時間。“感覺是神圣的，它不接受你。”我認為這是我的原始作品，但靈感來自您。
這段時間太過夢想了，你知道嗎，夢想，我認為這是我腦海中的一個問題，夢想，我想我可能不會醒來，夢想，我認為這一切，就像天氣一樣，隨時可能消失。你讓我喜歡它，你知道。我也想在熱門節(jié)目《親愛的，熱愛的》中像the年一樣握著你的臉，說你是如此可愛，我太喜歡你了。但是有時候，熾烈的語言表面上蒼白無力。
我不知道你是在夢想中生活了兩千多公里，還是我在夢想中生活。也許是我，也許是我們夢dream以求的一切。親愛的，親愛的我心里多次回應(yīng)您的孩子，每天起床，看到您的消息說：“寶貝，我醒了?！薄皩氊悾乙鋈??！?/p>
“寶貝，我回來了?！钡鹊?，我是這樣認為的。我只是想凝視你，我不需要用語言表達我的情感，只需要讓我的眼睛傳達我的情感即可。
我在猶豫什么?我怕什么我也不知道。我不敢說你不敢說，像“我想你”，像“我在和你聊天”，我總是盡我最大的努力不表達，但是你可以自由地表達自己。我認為您正在等待女孩容易想到的單詞，并且您說的很容易。但是我從來不敢說，即使我非常想念你，我也非常想念你。
我知道感情是神圣的，你說你只需要一次又一次地做，沒有別的。我曾多次向您強調(diào)，您必須彼此信任自己的感受。
如果您不信任我，您就不會想要，所以您一次又一次地告訴我，您希望我信任您。所以我們都是嬰兒，我們受不了這種傷害，所以我們必須珍惜它，不要舔這種感覺，好嗎?好。
初一課本作文2
北風呼呼的吹，天氣也一天比一天的冷，原來無情的冬天來了。說到冬天，冷颼颼的寒流也來了。
在暖烘烘的棉被里，被媽媽叫起床的感覺真是難受。可是媽媽的聲音越來越大聲，分貝越來越高，我只好用力的把棉被踢開，可是棉被把我裹得緊緊的，根本踢不開。
媽媽見我起床像一只慢吞吞的烏龜，大發(fā)雷霆，被子也嚇得趕緊閃一邊，我立刻感覺冷風刺骨，冷到全身qw啊!寒流把我冷到像千萬支刺刺到一樣，
我馬上穿上我的防護罩――羽毛大衣，可是一穿上衣服，我包得像胖嘟嘟、圓滾滾的肥肉粽一樣;原本身材不好的我又穿上“肉粽衣”，又變得胖子中的胖子了。
數(shù)落寒流大半天，可是寒流也有好處呀!
寒流一來，我最喜歡吃火鍋了?；疱伭侠锸裁炊加校聃r蝦、牛肉、豬肉，各式各樣的丸子……真是應(yīng)有盡有，誰見了都會垂涎三尺、摩拳擦掌的想大快朵頤。吃完火鍋后，再來睡一個香甜的覺。啊!人生就是這么美好，還奢求什么呢!
呀!寒流!你什么時候才要離開啊?
你再不走，我都要變成冷凍肉丸子了。寒流啊!我也謝謝你，讓我知道什么是溫柔，什么是春暖花開，我在期待春天的到來，我會好好珍惜，美好一年的開始。
初一課本作文3
在我很小的時候，家里曾經(jīng)養(yǎng)過一只黑狗，它并不是被我們養(yǎng)在家里，而是在附近的一間廟里。
爸爸的車總是停在廟外的空地，很有趣的是，它很喜歡在爸爸的車底下休息，這點我也很好奇。狗狗叫“小黑”，它很喜歡和我玩，只要我有空去看它，它都會高高翹著尾巴對我汪汪叫。
我很喜歡它，但在我幼兒園大班的時候，我們卻搬家了，聽說新家那里不能養(yǎng)狗，就沒有帶它一起走，而且連和它說聲再見的機會都沒有，就這樣搬走了。我很舍不得，好歹也認識很久，有一些感情了，它對我來說，算是一位很重要的狗狗朋友。
但是，當我們再回舊家那邊的廟時，小黑它卻不見了，我在廟的四處都找過，但就是找不到。我很傷心，或許它知道我們既然搬走可能不會再回來，所以就自己離開了;
又或許它是被捕捉狗狗的人抓走了!我想了很多個或許，很擔心它，也很想知道它現(xiàn)在到底在哪里。我很后悔當初沒有跟它說聲“拜拜”，也很后悔為什么 要搬到一個不能養(yǎng)狗的地方。
我很想念小黑，一直到現(xiàn)在我六年級了，我還是一直記得它。我對它的印象很深很深，我忘不了它，我不會忘記它，以后我不會再做出讓自己后悔的事了。
初一課本作文4
有位睿智的老人，用智慧的金鑰匙，為我打開一扇知識的大門。這里琳瑯滿目，瑰寶珍奇應(yīng)有盡有;這里峰回路轉(zhuǎn)，秀美的風光美不勝收。語文，我愛你!——題記
開學時，捧著一本散發(fā)出墨香的書，內(nèi)心不在惆悵，不在茫然，因為有書為我標準人生的航向。汲取書之精華，怡我之心，曠我之神，有誰不陶醉?
幽幽游子，四海為家，月亮是唯一的風景，星星是唯一的語言，月亮夜影，寂寞而蕭條。于是，便悟出了“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的思鄉(xiāng)之情及家的溫馨;便感出了“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的不舍與家的著落;便品出了“遙知兄弟登高處，便插茱萸少一人”的那種淪落與淪落……“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，“但愿人長久，千里共嬋娟”啊!語文，讓我懂得家之溫馨，家之美好
浪浪美景。陶醉于那連綿不絕的青山，沉迷于那氣勢雄渾的大河，常常被磅礴事物之美所折服。于是，便向往那“會當臨絕頂，一覽眾山小”的黃山壯美;便向往那《桂林山水》中桂林之秀美;便向往那《鳥的天堂》的夢幻之美;便向往那“橫看成鄰側(cè)成峰，遠近高低各不同”的那不拘一格之美……河山大好，氣勢磅礴!語文，帶我領(lǐng)略了壯美河山。
課本上的語文生動哲理，生活中的語文更是不拘一格。
秋，帶著朦朧，混著蕭肅。只身一人，站在江水旁，一眼望去，都是哀哀的枯黃，一群南飛的歸鳥，略過空中，與輝煌落日交相暉映，枯黃與枯槁形成一股無法化解的凄涼，一股肅壓。這時，你或許會不禁長嘆：“唉……”擦亮你的眼睛吧!!另一邊，則是一番喜人的景象，農(nóng)民伯伯們正忙著豐收。那碩滿的麥穗，那紅紅的蘋果，那小燈籠似的番茄……啊!多么美麗的秋意圖!生活中的語文，又讓我知曉了“甘瓜苦蒂，天下物無全美。”
漸漸的，醉了，醉在美好的大自然中，醉在風景獨好的墨香里，任心中無限瑕想……
初一課本作文5
一天，我收拾屋子，找出兩本布滿塵土的小學課本。朋友說：“還不扔了?”我撫摩著書半晌沒說話。
媽媽是一個一字不識的農(nóng)家婦女。家鄉(xiāng)有一種風俗，就是一個女人在逝去時，口里必須含金(含銀)才能入土為安。所以在貧困人家，積攢塊小小的銀飾就成為了家庭生活的重要內(nèi)容。那一年，媽媽起早貪黑喂了兩口豬，終于置了一副銀手鐲。
在臨近高考的那段日子，媽媽常進城給我送些吃的。她知道我復(fù)習忙，每次都是匆匆來去。有一天，媽媽去了不久又回來了，把我拉到一個僻靜的地方，“伢，我替你買了兩本考大學的書。”
“什么?”我心里咯噠一下。常聽說學校外邊常有人用假書，假資料來騙來自山區(qū)一字不識的家長。
“人家說，只要用這書，考大學包中。”
“哪來的錢?”
“鐲子換的”
我搶過書，撕去包裝，一陣巨大的絕望頓時襲上心頭：兩本小學課本竟騙走了媽媽的鐲子!
“伢，行嗎?”
“行，媽，行!”我強壓下淚水和屈辱。
后來，我考上了大學，媽媽高興極了，她說兩個鐲子花的值，她甚至想找賣給她書的人道謝!
“你媽后來知道真相了嗎?”朋友問。
“沒有。我永遠不會讓她知道的”
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