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變初中作文經(jīng)典范文

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一個人要在這個世界上立足,社會中生存,最好的方法就是不斷地學習與改變自己。學著改變自己,因為你還有未被發(fā)現(xiàn)的自己存在。下面是小編為大家?guī)淼淖?a href='http://www.yishupeixun.net/zw/chuzhong/' target='_blank'>初中作文,希望你喜歡。

變初中作文1

沒有年輕秀麗的面孔,沒有水汪汪的.眼晴,沒有偶像一般的傾城之貌。而她有的只是對我們對班級滿滿的愛,這就是我們的班主任——楊老師。

當微風輕托起一絲絲柳樹的枝頭時,我們正坐在教室里一起談論著最近發(fā)生的事情。聲音嘈雜不堪,此時,老師一聲獅子吼,頓時便讓講話的同學不再講了,他們識相的坐在位子上,拿出書本讀了起來,突然原來憤怒的臉中加入一絲疑惑朝著地上看去,同學一眼望去,只見是一張紙片“橫亙”在路的中央,楊老師喊道:“誰是值日生?你是怎么打掃的?”值日生見此,馬上低著頭紅著臉拾起了紙片。此時,楊老師才露出了久違的笑容。

早晨,老師對我們的愛變成了一聲聲“怒吼”。

當太陽將它的溫暖的光輝灑向世間萬物時,我們坐在教室中正在聽著楊老師講課,我最喜歡的是她的板書——扎實而又有力。每次在他強調重點的時候,那一根粗而長的粉筆總是會斷成幾節(jié)。每次強調重點,她總是不茍言笑。一絲陽光從窗戶中穿過照在老師身上,我恰巧看見了額頭上的一些汗珠,它們在光的照射下像珍珠一般,而且老師從不會介意雙手的粉筆灰,還時常揮舞雙手。她總是充滿激情的講課,不知疲倦。

課上,楊老師對我們的愛化成了一顆顆汗珠。

當太陽閃著血色光芒,緩緩落山時,我們正坐在教室中奮筆疾書,做著試卷時,楊老師正襟危坐在講臺旁,一絲不茍地看著我們考試,不敢有一絲懈怠,突然,一個角落里傳來一陣細微的聲音。而楊老師也咳嗽一聲,并給了那幾個同學一個嚴厲的眼神作為警告。我們考90分鐘,楊老師也這樣看了我們90分鐘。

考試時,楊老師對我們的愛成了嚴厲的眼神。

楊老師對我們的愛是一樣的,而形式去千變萬化,這就是我們的楊老師,我們永遠愛著楊老師。

變初中作文2

不知不覺,已在初中呆了一個月了。在這一個月中,發(fā)生了許多變化,那變化最多的就是我,所以我得出了一個結論,“我在變”。變漂亮了?變胖了?變高了?許多同學都會問我這樣的問題,可我都回答道:“不是”。我變了!我已不是那喜歡穿的花花綠綠的孩子;我已不是那從前心智幼稚的孩子了!而到了初中便有了一個全新的`自己。從一個不喜歡參加運動甚至寂寞的小學生到一個熱愛運動不再孤單的中學生,這期間有多少困難被我戰(zhàn)勝,讓我來告訴你,在我身上發(fā)生的事情吧:

“請參加競選學生會的同學馬上到學術報告廳開會……”聽到廣播的我有一點著急,為什么呢?因為我要趕去參加競選,可我們初中部還沒有解散想到這,我的心急的“怦怦”跳?!俺踔胁俊?。。解散”。聽到這句話后,我和我的好朋友小玉什么不顧了,飛奔去學術報告廳。來到學術報告廳,還是一片寂靜,看來人還沒有到齊,我們的心漸漸平靜了下來,我們找到一個視線好的位置坐下后,等待著開始!一會負責的郭老師來了,拉起話筒后,便開始了!“某某某同學在嗎?”

世家你分一秒的過去了,我們焦急的等待著,怎么還不到我,我有點緊張了,反復的練著臺詞。終于“初一六班的姜王心玥到了嗎?”我快步向主席臺走去,拿著話筒便開始介紹自己。可天算不如人算,剛講到一半,因為緊張我腦袋中一片空白。怎么辦?

當時我就想:完了,我怎莫會在關鍵時刻失詞了。接下來,我該怎么辦。心里想著,我的頭上直冒汗,看著臺下那一雙雙詫異的眼睛,我真后悔站在講臺上來,我該怎么辦?突然,我告訴自己要冷靜,不要緊張,想想有什么辦法,我快速冷靜了來找到了一種自救方法,對大家很平靜的說了一聲“謝謝!”后,向評委席走去。突然,坐在一旁的郭老師問了一句:“你的組織能力好嗎?”

“小學時幫老師做過,應該沒問題的!”我回答道,老師點點頭后,我走向座位,直到重新坐回位置上,才讓我放松下來,我太緊張了,就因為緊張我的腳一直在發(fā)抖,不過我努力克服住自己才沒有讓緊張表現(xiàn)出來,我想:我能成功進入學習不嗎?我演講時老師看出我的緊張了嗎?楊瀅玉也能成功進入學習不嗎。如果沒進入我可以當一名部員嗎?想到這,我的心陷入了沉思,無數(shù)個問題從我的腦海中涌出來。會議結束了,我和楊瀅玉一句話也不說,我想我們都在擔心吧!抱著一絲希望我們第二天去看了成績。“哇”!我們進入了,我們歡呼起來!

從一個膽小的連問題都不敢問的女生,今天竟然站在臺上,這是多大的變化啊!

變初中作文3

有的時候,改變對一個人來說是人生的新起點,人生的轉折點。

期中考試我數(shù)學考得并不,從那以后,我在學校里總是垂著頭,腦后束起的.長發(fā)也垂在身前。確實,數(shù)學成績也代表著我這半學期的數(shù)學狀況:作業(yè)不及時訂正,上課時常走神……可是,數(shù)學課相對于別的科目來說實在是枯燥乏味,而這些不好的習慣,是我在學海中喘氣的機會吧,能讓自己輕松一會兒。所以,總是放不下它們。我用指尖掃了掃長到腰部的長發(fā)。這是我問題時的習慣動作。

這頭發(fā)我留了4年,但是我總是不打理它們,而且天生又是自然卷,頭發(fā)常常打結纏在一起,就像我從小學積累到現(xiàn)在的壞毛病。不錯,長發(fā)是好看,飄逸,但時常地打理它需要精力和,對于十分緊張的中學來說,是不可實現(xiàn)的。剪了短發(fā),雖沒長發(fā)好看,但是顯得有精神,有干勁,有動力,也可以把更多的時間用在學習上。長又密又難梳的長發(fā),只會把我壓得喘不過氣來,壓在虛榮心和短見中,而剪了短發(fā),干凈利落,也是一個新的開始。

也有許多人勸過我:“留了這么長的頭發(fā),怎么說剪就剪呢?”我笑著回答:“要舍得放下,看遠人生,若都是一生不變,怎么能夠改變自身的呢?人生需要改變?!?/p>

我毅然剪了短發(fā),發(fā)現(xiàn)剪完之后,整個人都輕松無比,更陽光、樂觀,對未來的,看得更清晰。而那些壞習慣,也隨著卷卷的長發(fā),掃入理發(fā)店的垃圾桶里了。

是啊,需要改變。

如果毛毛蟲貪圖享受,只愿天天在陽光下趴著吃,懶洋洋地曬,懼怕蛻變。那么,它是永遠也變不成,擁有不了漂亮的翅膀,不能接觸透澈的藍天,永遠只能待在葉片下,每天過著單調的生活。

所以,改變是之路上的指示牌,若貪圖眼前小利,懼怕改變,那么人生只有踏步走,不能夠前進。

請改變自己的缺點,向未來的出發(fā)吧!

變初中作文4

一切都在變,從一個時代到另一個時代或從一天到另一天,改變是我們每個人都無法逃脫的命運。長者說,少年人多輕狂,其實不然,我們只是在改變。恰是我們所代表的時代,改變是巨大的,這使他們無法理解亦無法接受。但請允許我簡舉一些例子來說明和證明我們的改變。

他們的時代,本分安己便是福氣;而我們是喧鬧的,我們熱愛狂歡的感覺,喜歡追逐“炫”的潮流。他們的時代,學習好便樣樣拔尖;而我們是“貪心”的,我們有自己的愛好,語數(shù)英的成績已不足夠說明些什么。他們的時代,奔高官,想富有;而我們明白,我們要的不是權力與財富,即使做乞丐也應快樂的面對每一天。

我們會毫無顧忌的與異性稱兄道弟,開心時便仰天大笑;我們會頻頻光顧各種小店,間隔坐具進行到底;我們會成群結隊的去打電動、吃快餐,而忘記了時間這是他們的兒童與少年的時代中不曾經(jīng)歷過的。

而事實上,不僅是我們,他們自己也在改變。丟掉了童心,在“成人”這個厚重的保護層下去說服自己,那時的自己是幼稚的,卻不肯承認,那時的純真,與那時的快樂。

我記得,那是我的一個姐姐,她是班里的骨干,似乎有什么事情便自當是她首當其沖。那天她回家晚了,為了一件她本可以離開、但對于她的班機卻相當重要的事情。她媽媽罵了他很多難聽的話,說她“缺心眼兒”“神經(jīng)病”。我不知道她媽媽當時為什么沒有想到“責任”和“義務”。作為一個高材生,我不相信她沒有經(jīng)歷過同樣的事情,更不敢相信她就是以這樣的態(tài)度處世。

我們不得不承認,有時候,我們看不懂大人,正如他們看不懂我們。改變,使我們每個人都必須尊重的事實,若不承認它,便必定要面對一場無謂的爭論。爭論后兩敗俱傷,改變卻依然明目張膽的橫在中間。

改變是必然的,或許我們都應該學會去適應它,而并非徒勞的想要去消滅它。

變初中作文5

“我們可以改變,但我們不能改變,可是我們正在改變”

這是朋友對我說的一句話。晚上,我想了很多?

我希望我自己永遠是快樂的,像小學那樣,吃飯是快樂的,上課是快樂的,連午睡也是快樂的?但事實證明,我不能保證自己原來的性格。

自從我踏進了初中,更何況是余姚最好、最嚴的學校,我變了,變得沉默了,就像一只翱翔的老鷹墜落了。朋友與我談心時,她也說我變了,變得不管說什么,句句都刺痛別人的心。我對她說,我自己根本沒發(fā)現(xiàn),她用淡淡的眼神忘了我一眼,低頭沉思了!其實我也一樣覺得,她也變了!

我思索著,改變真的是好的嗎?長大了,一定要變得更成熟,更有魅力,更加獨立,更有思維,更有責任感嗎?這只是人生的一個方向。

我捉摸不透,小學同學變了,我又不知道它是變好了,還是變壞了,所以我問,改變真的是好的嗎?

從小一起長大的5個小伙伴無不沒有一個沒發(fā)生改變的。我們幾個說過不會分開,但也許這只是暫時的,誰知道哪天其中一位到哪去了呢?我知道我不能掌控別人的未來,但我只想讓5個人永遠在一起,小時候已經(jīng)相處了那么長時間。但如果未來的某一天我們分開了,各自走自己的路,都不搭理別人,這種感覺,我現(xiàn)在想想也不好受。

所以我想說,從現(xiàn)在起,做好你自己!我們一起加油吧!

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