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時(shí)間:
紫蕾0由 分享
千年來(lái),人類一直都在留下自己的印記。一些洞穴中有關(guān)人和動(dòng)物的圖畫(huà)至少有2.5萬(wàn)年的歷史。然而人類用筆記載歷史的時(shí)間卻短得多。兩千多年來(lái)制筆工藝的發(fā)展是人類創(chuàng)造性思維的最好體現(xiàn)。下面是小編為大家?guī)?lái)的筆作文初中,希望你喜歡。
筆作文初中1
Hi,大家好!我是一支漂亮的鋼筆。鋼筆,人人都有,我的名聲傳遍了全球。外在美,可是我的得意之處。瞧,我戴著一頂粉紅色的禮帽,有一張瓜子臉,尖尖的,瘦瘦的,寫(xiě)字少不了它。我還穿一件粉色的上衣,小主人的手指放在上面十分舒服。最引人注目的要數(shù)我的裙子了,我的裙子上面有白、粉、藍(lán)三種顏色的心形圖案,還有一只十分可愛(ài)的老鼠,黑色的耳朵上有一個(gè)粉紅的蝴蝶結(jié),十分俏皮。小老鼠的眼睛大睜著,閃著歡快的光芒,它穿著藍(lán)色的褲子,粉色的高跟鞋使 它更加時(shí)尚。
漂亮沒(méi)什么用,實(shí)用才是硬本事。我可以寫(xiě)出美麗的華章,寫(xiě)出瀟灑的行書(shū),寫(xiě)出精密的思維,讓世人大為贊嘆。記得寫(xiě)《愛(ài)上晨跑》那篇作文時(shí),小主人一開(kāi)始不知道從何說(shuō)起,急得抓耳撓腮,我在一旁也是英雄無(wú)用武之地,小主人拿起我,玩弄著,不知怎么回事,小主人一下來(lái)了靈感,我被握在小主人的手中,緊張得忙碌起來(lái),她的喜怒哀樂(lè)所有情感被我揮灑得淋漓盡致,我仿佛有了生命,不再受人指揮,我似乎領(lǐng)悟了小主人的內(nèi)心話語(yǔ),下筆千言,我舞動(dòng)著,優(yōu)美的文字在紙上流淌。幾頁(yè)紙翻過(guò)去,我甚至不覺(jué)得累,只是幸??鞓?lè)的表達(dá)著主人的思想感情,直到一篇長(zhǎng)長(zhǎng)的文章完成,我才感覺(jué)到自己的筋疲力盡。
不過(guò),快樂(lè)不是永久的,痛苦也時(shí)常伴隨我。有一天晚上,小主人不知因?yàn)槭裁礋┰?。?xiě)得自如柴草一般雜亂,還使勁摔打我,使得墨水紛紛落在我的“禮帽”上。我疼痛難忍,如果,我會(huì)說(shuō)話,一定會(huì)勸勸她??尚≈魅巳拥酶辛α耍蝗?,“啪”的一聲脆響,我的腰折成了兩半,從此,我被小主人棄之不用了。
每當(dāng)看到小主人坐在臺(tái)燈前,拿起我的伙伴時(shí),我總是哭泣著,想念我的小主人那只軟軟的小手,但卻無(wú)人撫慰我受傷的心靈。多么希望我的小主人能修補(bǔ)我受傷的身體,重新拿起我,讓我再為你寫(xiě)出優(yōu)美的文章。
筆作文初中2
先給大家問(wèn)個(gè)好!我是你們最常用的鋼筆!我有一個(gè)很和氣的小主人,她很珍惜我,我是她的寶貝。想到那些壞了的同類們一個(gè)個(gè)被他們的主人憤憤得扔進(jìn)垃圾桶里,我不禁害怕:我會(huì)不會(huì)和他們一樣的命運(yùn)……沒(méi)想到,那天,小主人像悟到了我的心聲,輕輕的對(duì)我說(shuō):“不會(huì)的,你不會(huì)被扔進(jìn)垃圾桶的,我會(huì)保護(hù)你的……”她的話讓我感到好溫暖!
說(shuō)說(shuō)我的來(lái)歷吧!當(dāng)我從商店里被小主人帶回來(lái)時(shí),我就有點(diǎn)兒不安了:小主人,我只是一直丑陋的壞鋼筆,我不要你把我?guī)Щ丶?,永遠(yuǎn)也不要!到了家里,小主人看到我的墨汁流了出來(lái),很心痛呢!于是親自把我的下半身?yè)Q了干凈有新的了,她還讓我在水里泡了泡,我的下半身里面都有了水,好舒服!我開(kāi)始對(duì)她生出了好感……
唉!我在小主人的身邊待了好幾年,都老了,舊了,看來(lái)我也要報(bào)廢了!可是小主人卻不那么認(rèn)為。她天天帶我去學(xué)校,好多鋼筆羨慕極了,我心里別提多美麗了!
啊——時(shí)間飛快地從筆尖劃過(guò),我也改變了:從原來(lái)的身裝綠葉,頭戴紅花的年輕美麗的正值少女氣派的鋼筆,從頭到尾陪主人度過(guò)了美好的時(shí)光,我也要付出代價(jià)的,我那翠色欲流的衣服掉了。白色一片——我長(zhǎng)白頭發(fā)了,每當(dāng)老師舉著我問(wèn)這是什么顏色的,他們都說(shuō)我是長(zhǎng)了白頭發(fā)的老太太,別提我有多傷心了!我的筆尖歪了,但是我仍然能寫(xiě)出我那燦爛輝煌的人生,我的白色沒(méi)了,取代它的是一支鋼管,主人,我為了你,我從花季少女變成老太太,為了你,我的皮膚掉得一干二凈,為了你,我的筆尖都快寫(xiě)不出油了,更是為了你,我的生命快用盡了……
但是,我愿意!我愿意讓我的小主人拿著我,讓我為你寫(xiě)出一筆一畫(huà),我愿意伴著我的小主人,陪她走向落日,讓她陪我走向生命的盡頭,我知道,主人你是愛(ài)我的,我陪你走過(guò)春夏秋冬,主人,我愛(ài)你!我真正看中的人是你,你永遠(yuǎn)是我的主人,即使我的生命用盡……
筆作文初中3
日落給黃昏添了一份余韻。我的童年?我咬著筆桿,苦苦的思索著:游戲?課堂?還是……剛上完美術(shù),桌邊還有著那幅未完成的,但已經(jīng)美倫美奐的圖畫(huà)。我一下子笑了,時(shí)間追溯到了那孩童的時(shí)代……
“乖妹妹,乖妹妹,不用媽媽陪,自己上床睡……”一首首兒歌飄蕩在云間,夾扎著孩子們銀鈴般的笑聲,顯得純粹而天真。
一張張面孔似乎都在向著一個(gè)位置,轉(zhuǎn)過(guò)頭去,一本圖畫(huà)本在同學(xué)們手中傳閱,不時(shí)傳來(lái)贊嘆聲。我的好奇心悄然而至,竟沒(méi)有心事念兒歌了,直呼到:“傳過(guò)來(lái),讓我看看!”著急的我不時(shí)伸出頭去想看看,只有黑壓壓的一片人群,那圖畫(huà)始終都看不清。
耐心地等待著,終于到我了,我迫不及待的翻開(kāi)圖畫(huà)本,眼前一亮,那魚(yú),那人,那樹(shù),栩栩如生——這是張紫璇的圖畫(huà)本。豐富的色彩,大膽的用筆簡(jiǎn)直讓我難以忘懷,我也記住了那個(gè)富含獨(dú)特美的同學(xué)——張紫璇。
隨即,幼兒園掀起了一陣“圖畫(huà)熱”,玩游戲的不玩了,念兒歌的也不張嘴了,每個(gè)人都有了一本自己的圖畫(huà)本,每個(gè)人都憧憬著自己稚嫩的手畫(huà)出那美倫美奐的圖畫(huà),每個(gè)人都有了大干一場(chǎng)的興奮。
儼然,張紫璇成為了我們的“小繪畫(huà)老師”,那本圖畫(huà)本也讓我們每個(gè)人都臨摹著,觀察著。畫(huà)不好的地方,張紫璇便用她的那雙神奇的魔法手,繪出了那生靈活現(xiàn)的情景。我們看癡了,也暗暗羨慕起她。
但在我小小的心靈里,也有些嫉妒,或許,這就是我們每個(gè)人對(duì)美的追求吧!那一幅幅圖畫(huà),至今還深刻地映在我的記憶里。
童年是一支神奇的畫(huà)筆,把生活變得豐富美麗。充滿樂(lè)趣,那畫(huà)中的美,是永遠(yuǎn)抹不掉的……
筆作文初中4
在夜深寧?kù)o的夜晚,明明睡得正香,突然一個(gè)天使輕輕地飛來(lái)了,天使想:“我把這支有魔力得鉛筆送給你,送給你最美麗的生日禮物!” 明明一覺(jué)睡醒 時(shí)間飛逝,又到了早晨了。明明收好書(shū)包準(zhǔn)備上學(xué)時(shí),發(fā)現(xiàn)自己書(shū)包里有一支鉛筆,他跑去問(wèn)媽媽:“媽媽!媽媽!這是你給我的嗎?”
他媽媽說(shuō):“我沒(méi)出家門(mén),怎么可能買(mǎi)嘛!”在上學(xué)的路上,明明一直在想鉛筆的事情,可怎想不出來(lái)。到了校門(mén)口,明明才發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶作業(yè),他拿出那支鉛筆,在作業(yè)本點(diǎn)了一下,不可思議的事出現(xiàn)了:鉛筆自己動(dòng)起來(lái)了,明明大吃一驚,明明不但完成了作業(yè),還得了全班第一呢!
不可思議的秘密 明明回到家,還是用那支鉛筆完成了作業(yè)。明明仔細(xì)觀察那支鉛筆,才發(fā)現(xiàn),這支筆是有魔力的。他的美術(shù)拿過(guò)全國(guó)一等獎(jiǎng)的,而他也想長(zhǎng)大到日本去留學(xué)。他用神奇的鉛筆重新把自己的身體畫(huà)了一遍,畫(huà)成了一個(gè)20歲、年輕、帥氣的青年人。再畫(huà)了一個(gè)原來(lái)的自己,讓他留在中國(guó)。
再畫(huà)了500萬(wàn)元人民幣,10000000萬(wàn)日元,讓后自己做飛機(jī)到東京。 另外的世界 他當(dāng)了動(dòng)畫(huà)方面的研究生,一天,他尋找神奇的鉛筆,可怎么也找不到,突然,看見(jiàn)前方有一扇門(mén),他打開(kāi)門(mén),走了進(jìn)去,這時(shí)倒了下去。當(dāng)他睜開(kāi)眼睛時(shí),發(fā)現(xiàn),這不是百變小櫻的家嗎?突然小櫻出現(xiàn)在他眼前,
說(shuō):“這為大哥哥,你醒了呀!”明明沖出門(mén)外,一看,呀!有多來(lái)A夢(mèng)的家、小夫的家、新一的家和小蘭的家……明明打聽(tīng)到,這個(gè)世界只有陸地,沒(méi)有海洋,也分中國(guó)、美國(guó)、日本……
只不過(guò)是另一個(gè)世界的人畫(huà)的。他想:“這就是動(dòng)畫(huà)王國(guó)呀!一天,他在馬路上撿到一支鉛筆,仔細(xì)一看,是那支神奇的鉛筆。他想,我還是回去吧!于是他對(duì)鉛筆說(shuō),讓一切回復(fù)原來(lái)的樣子吧。他又變小了,又回到母親的懷抱里了!明明心里暗想:要是鉛筆還在世界上就好了。神奇鉛筆升空,變成了最亮的星星。 現(xiàn)在,只要看見(jiàn)北極星就會(huì)想起那神奇的鉛筆了。
筆作文初中5
九年級(jí)了,學(xué)習(xí)、考試任務(wù)更加繁重,每個(gè)人都投入了緊張的復(fù)習(xí)中,準(zhǔn)備迎接下一輪的期末聯(lián)考?!岸b忊?”急促的鈴聲催促著忙亂的我快步走進(jìn)考場(chǎng)。
坐在座位上,我閉上眼,長(zhǎng)舒了一口氣,晃了晃沉悶的腦袋,平息了下躁動(dòng)的心,等待著接下來(lái)的考試。翻動(dòng)文具時(shí),我心中一緊,糟糕,鉛筆沒(méi)帶。這考試的題幾乎都要涂卡的,沒(méi)帶鉛筆只有死路一條,可現(xiàn)在老師已經(jīng)發(fā)試卷了,沒(méi)時(shí)間回教室拿鉛筆了,怎么辦?我急得像熱鍋上的螞蟻。那一疊疊簇新的試卷深深地印在我的眼里,鉻的我眼睛生疼。
“嗨,你怎么了,是不是太緊張了?”正當(dāng)我不知所措的時(shí)候,一個(gè)聲音從身后響起?!拔毅U筆忘帶了”,我低著頭沮喪的說(shuō),頭也沒(méi)回。只聽(tīng)后面“啪”的一聲響,很清脆。我回過(guò)頭來(lái),是一個(gè)別校的考生,臉圓圓的,他把他的長(zhǎng)桿鉛筆掰成了兩半,正麻利的用鉛筆刀削著一截鉛筆,見(jiàn)我扭過(guò)來(lái),他把那好的一半塞給了我,笑著說(shuō):“給你用吧”,他自己留下了光禿禿的另半截繼續(xù)削著。
我激動(dòng)的接過(guò)來(lái),小聲說(shuō)到:“太感謝了同學(xué)”。他笑咪咪的低聲說(shuō):“不用客氣,快點(diǎn)做好,考試了”?;剡^(guò)頭,撫平試卷,剛才忐忑不安的心終于放下了,一絲暖流不知道什么時(shí)候溫暖了我的心,讓我感到整個(gè)考場(chǎng)格外的溫暖。
考試順利地結(jié)束了,“這次考試我發(fā)揮的不錯(cuò),多虧了這支筆,下來(lái)我要怎么感謝他呢?”我還這樣想著,一回頭,找他還筆時(shí),他不知什么時(shí)候已經(jīng)離開(kāi)了考場(chǎng),我怔怔的望著空空的座位,悵然若失,滿是后悔:怎么連人家的名字都沒(méi)問(wèn)呢?多好的同學(xué)啊,你是誰(shuí)?考場(chǎng)上只剩下我和我手里被我握的緊緊得半截鉛筆。
很遺憾,我至今也不知道那位同學(xué)的姓名,那半截鉛筆一直珍藏在我抽屜里,每當(dāng)心情不好時(shí)拿出來(lái)看著它,一股暖意就會(huì)涌上心頭,心里產(chǎn)生一種說(shuō)不出的舒坦與自然。在陽(yáng)光的照射下,那半截鉛筆表面顏色還是那么青綠,那筆芯還是那么的黑亮。
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千年來(lái),人類一直都在留下自己的印記。一些洞穴中有關(guān)人和動(dòng)物的圖畫(huà)至少有2.5萬(wàn)年的歷史。然而人類用筆記載歷史的時(shí)間卻短得多。兩千多年來(lái)制筆工藝的發(fā)展是人類創(chuàng)造性思維的最好體現(xiàn)。下面是小編為大家?guī)?lái)的筆作文初中,希望你喜歡。筆作文初中1Hi,大家好!我是一支漂亮的鋼筆。鋼筆,人人都有,我的名聲傳遍了全球。外在美,可是我的得意之處。瞧,我戴著一頂粉紅色的禮帽,有一張瓜子臉,尖尖的,瘦瘦的,寫(xiě)字少不了它。我還穿一件粉色的上衣,小主人的手指放在上面十分舒服。最引人注目的要數(shù)我的裙子了,我的裙子上面有白、
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