關(guān)于感受大自然話題作文七年級(jí)
如果說(shuō)大自然是一首詩(shī)，那么再美的言語(yǔ)也無(wú)法說(shuō)清它帶給我們的樂(lè)趣。如果說(shuō)大自然是一幅畫(huà)，那么再好的筆墨也無(wú)法描繪它隨處可見(jiàn)的絢麗。如果大自然是一首歌，那么它將喚醒我們心底沉積的幸福。那么接下來(lái)給大家分享一些關(guān)于關(guān)于感受大自然話題作文七年級(jí)，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于感受大自然話題作文七年級(jí)1
常常品一種風(fēng)，那是帶頭野草的芬芳，泥土的氣息，陽(yáng)光的愛(ài)意。
常常聆聽(tīng)一種繁榮，那是小鳥(niǎo)在呼吸，樹(shù)葉在交談，小溪在歌唱。
常常享受一種歡愉，那是云在飄逸，藍(lán)天在流動(dòng)，心在暢想。
這些自然的恩賜，神秘豐富的自然中，只要心跟著風(fēng)暢想，身體跟著小溪流轉(zhuǎn)，你總會(huì)收獲一種心情。不信閉上眼睛，慢慢放下沉重的心，聽(tīng)……
高山在低吟，它沉穩(wěn)的告訴你：想要離太陽(yáng)更近，離平原更遠(yuǎn)，就必須經(jīng)歷最殘酷的折疊，就必須用最勇敢的心隨的孤獨(dú);
海在咆哮，它在巖石上記下了一層一層的變遷，孕育了地球最原始的生命，凈化了所有的污穢。
高山讓自負(fù)的我們知道在這個(gè)世界上，有一些事物必須仰視。大海讓自大的人類看到自身的渺小并永保謙遜和恭敬的姿態(tài)。聽(tīng)高山，聽(tīng)大海讓人虔誠(chéng)，而聽(tīng)四季輪回的歌，讓心更寧?kù)o，更純潔。
是的，在匆匆而過(guò)的生活中，總有太多的壓力，太多的責(zé)任，讓心無(wú)止境的變得沉重，背上的羽翼一天一天地消逝褪去，而聽(tīng)自然慢慢地你又可以找回那丟失的純真。
再聽(tīng)，當(dāng)?shù)谝粯顷?yáng)光灑下光輝時(shí)，“吱”一聲，睡蓮花開(kāi)了。陽(yáng)光又以一各占最這最透徹的語(yǔ)言和樹(shù)攀談。綠葉，立即興奮得通體透亮，炫耀在枝頭。小泉叮叮當(dāng)當(dāng)和這鳥(niǎo)叫聲奏響了和諧的一片天地。體會(huì)到的是“明月松間照，清泉石上流”的飄飄仙境，也有“天邊落葉蕭蕭下”的淡淡憂愁。這對(duì)人造的城市是一種奢侈的享受，因?yàn)槌鞘杏刑噜须s與喧響，繁華和奢榮，心靈早已失去平靜的能力。淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)，這種心情只能在自然中尋找。
聽(tīng)，在“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家”的森林深處，陶淵明的菊花在微笑著“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適與高潔，還有“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的怡靜，蓮花也依然訴說(shuō)著“出淤泥而不染”。小草在歌唱，樹(shù)在開(kāi)花，風(fēng)輕云淡……
每一次都帶著一份傷感，一份滄桑去品自然，而收獲的總是一些平靜和一些單純。就這樣才讓那一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)的心變得不那么污穢，在渾濁的空氣中為自己留一方凈土，慢慢地呼吸花香，感受流水，擁抱陽(yáng)光……
關(guān)于感受大自然話題作文七年級(jí)2
大自然中的音韻，亦是我心靈的慨嘆?！}記
在經(jīng)歷了小學(xué)六年的漫長(zhǎng)歲月后，畢業(yè)的那個(gè)暑假，我和媽媽來(lái)到了大連的旅順口，決定好好地領(lǐng)略一番自然之美。這次，也是我六年生活的一種宣泄。
正值仲夏，雨蒙蒙的，只身一人走在蜿蜒的小路上，周圍靜謐得只有雨滴在葉子上的沙沙聲。我忽然抬起頭，想看看這清涼的雨絲究竟從何而來(lái)，陰沉沉的天空給了我答案，這讓原本有些壓抑的我，又多了幾分惆悵。這天空，這雨珠就是一篇完整的樂(lè)章，演奏出我即將離開(kāi)生活了六年的學(xué)校而由生的感慨與惆悵。
沿著這綿延的小路繼續(xù)向前，一片綠色出現(xiàn)在朦朧的視野中，我放下雨傘飛奔過(guò)去，在進(jìn)入這片綠色的剎那，仿佛一瞬間進(jìn)入到了一個(gè)新的世界。這是一片樹(shù)林，更加靜謐也更加陰沉，不禁讓我想到了“橫柯上蔽，在晝猶昏”。一陣夾雜著雨絲的風(fēng)掃過(guò)樹(shù)林，幾片葉子隨風(fēng)落下，刷刷的聲響更能放大人心中的感慨，內(nèi)心也隨風(fēng)搖擺不定。這樹(shù)林，這風(fēng)，這落葉，就是一篇最動(dòng)人的樂(lè)章，叩擊這我的心靈深處。
不知不覺(jué)已經(jīng)走到了路的盡頭，聽(tīng)見(jiàn)許多孩子們嬉笑的聲音，那種最天真，最活潑的聲音一下子將我原本就應(yīng)該有的童真喚醒。我丟下雨傘，任憑雨珠敲打我的身體，和孩子們一起玩了起來(lái)。仿佛又回到了小學(xué)，每天快樂(lè)地生活、玩耍，心理終于出現(xiàn)了一絲安慰和溫暖......這些孩子天真活潑的聲音，就是自然界中最美的樂(lè)章，讓那些最美的回憶串成音符，永遠(yuǎn)飄蕩在我耳邊，縈繞在我的世界。
大自然的聲音......
用心靈去感受自然，就能聽(tīng)到最悅耳的音韻。
關(guān)于感受大自然話題作文七年級(jí)3
春夏秋冬，景色變幻，大自然中的美景千姿百態(tài)。無(wú)論是在和煦的春天，炎熱的夏天，涼爽的秋天，或是寒冷的冬天里，大自然總能呈現(xiàn)出詩(shī)意的景致。
春天最詩(shī)意的是日出那段時(shí)間。東方的天際漸漸泛出魚(yú)肚白，天空變得明朗起來(lái)。隱在云中的太陽(yáng)慢慢露出了邊，粉粉的很好看。很快，太陽(yáng)探出了它的大半邊身子，周圍的云也被染上了太陽(yáng)的色彩：粉色、橙色、紅色。彩色的云朵是天空害羞的紅暈吧。太陽(yáng)整個(gè)兒蹦了出來(lái)，放出萬(wàn)丈光芒，喚醒了世間萬(wàn)物。人們開(kāi)始了新一天的工作，“一天之計(jì)在于晨”，朝陽(yáng)也有了靈性，在催促人們快點(diǎn)工作!
夏天最詩(shī)意的是夜晚。夜幕降臨，白天的喧囂消失無(wú)蹤，剩下的只有寧?kù)o。在銀色的月光下，大地宛若熟睡的嬰兒，安靜、可愛(ài)。夏夜的天空是活潑的。看呀，深黑色的夜幕上綴著亮晶晶的星星，密密麻麻，像千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小眼睛，水靈靈的，閃閃爍爍。星星在云里捉迷藏，互相說(shuō)著悄悄話。夜幕上還有一枚小小的月牙兒，白白的，亮亮的。在低矮的樹(shù)叢中，傳來(lái)昆蟲(chóng)們的鳴叫，它們也在享受這美好的月夜。也許在你抱怨天氣太熱的時(shí)候，這叢林樂(lè)隊(duì)正在狂歡呢!
秋天最詩(shī)意的是傍晚。深秋的風(fēng)蕭瑟而過(guò)，卷起遍地金黃。殘陽(yáng)如血，光芒映紅了天空。夕陽(yáng)慢慢向著西邊的地平線滑落，周圍的云被染成紫紅色。太陽(yáng)沒(méi)入了地平線下，只剩下點(diǎn)點(diǎn)余暉。此刻，風(fēng)已帶著寒意。天空變成了淺灰色，周圍一片寂靜。抬起頭，望見(jiàn)東方的天空上，有著月亮那小小的影子。
冬天最詩(shī)意的是下午。因?yàn)樘鞖夂芾?，所以?yáng)光在冬天總是顯得很珍貴。午后兩點(diǎn)鐘左右，是享受陽(yáng)光的時(shí)刻。捧一杯茶，坐在西邊的窗旁，陽(yáng)光斜射進(jìn)來(lái)，懶懶的，暖暖的。陽(yáng)光碎碎的灑在身上，全身都放松了，縷縷茶香縈繞在心，那真是種極其愜意的享受。
羅丹說(shuō)過(guò)，“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！痹谠?shī)意的大自然中生活，生活也有了詩(shī)意。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)了美，并沉醉其中，那才是真正的享受。
關(guān)于感受大自然話題作文七年級(jí)4
主持人崔永元曾這樣調(diào)侃道：“我最愛(ài)的節(jié)目就是《動(dòng)物世界》，因?yàn)槔锩鏇](méi)有人?！?/p>
這句話讓人在啞然失笑的同時(shí)也感到無(wú)比心酸，人類位于食物鏈的頂端，但卻并不意味著我們能夠凌駕于自然之上，為所欲為。我聽(tīng)見(jiàn)了自然的哭泣聲。
或許，在許多年前，人類對(duì)自然依然是敬畏的吧?伐木工人被樹(shù)虎的友愛(ài)感動(dòng)，被粘在樹(shù)上的樹(shù)虎移送到了森林的深處，這是一種默默的保護(hù)，蘊(yùn)含了人們對(duì)自然的崇敬。但獵人們呢?為了獲取昂貴的樹(shù)虎的皮毛，他們利用了樹(shù)虎單純友愛(ài)的本性。從而導(dǎo)致了樹(shù)虎的滅絕。我不知，那只粘在樹(shù)上的樹(shù)虎，見(jiàn)到同伴為了自己而落入圈套，若它有感情、有思想，它會(huì)怎么做?但它跟人不一樣，只有哀嗚聲久久在森林中回蕩，若干年后，連哀嗚聲也無(wú)法再聽(tīng)到了。
伐木工與獵人兩種不同的做法引人深思，在自然面前，人與人的表現(xiàn)也千差萬(wàn)別。人心受到了利益的驅(qū)使，會(huì)變。而自然仍然是單純的模樣，而且人恰恰看準(zhǔn)了這一點(diǎn)，利用自然的弱點(diǎn)攻擊自然，長(zhǎng)此以往，終將導(dǎo)致自然的毀滅，也難逃自己種下的苦果。
哲學(xué)家在面對(duì)自然的雄偉綺麗時(shí)，發(fā)出了“你真美啊，請(qǐng)停留一下”的感嘆。值得一提的是，發(fā)出感嘆的人當(dāng)時(shí)已雙目失明。自然之美是長(zhǎng)駐人心的，我們目光所涉及的，皆為表面。如只看到森林背后的商機(jī)，即使雙目清澈心也無(wú)比丑陋，年復(fù)一年，自然未變，可人呢?
那自然多么可貴。在自然的映襯下。人是多么的渺小。而人是聰明的，在機(jī)械與科技有快速發(fā)展下，人竟妄想占領(lǐng)自然，讓自然為己所用，人又是愚蠢的，殊不知在自然走向毀滅的那一刻，人類世界也將保衛(wèi)祖國(guó)來(lái)一場(chǎng)巨大的浩劫。
我渴望著會(huì)有那么一天。人們放下手中的繩索與圈套，與自然緊緊相擁，而非肆意踐踏自然，人與自然，本該和諧。
隱約中我仿佛看到了活潑可愛(ài)的樹(shù)虎，在森林深處嬉戲著，而獵人們，正將圈套回歸至原先的模樣，從容地離開(kāi)了這本就屬于自然的天堂。
關(guān)于感受大自然話題作文七年級(jí)5
當(dāng)你用120%激情去擁抱大自然的話，你會(huì)收到意想不到的收獲，你會(huì)為它沉迷，為它發(fā)癡、為它發(fā)狂、為它發(fā)顛，你將聽(tīng)到它的傾訴，大自然的美景。這就是大自然的魅力，它讓你無(wú)法抵擋。
如果你是一個(gè)很傷心的人，你應(yīng)該觀察一下美景;如果你是一個(gè)很煩惱的人，你應(yīng)該關(guān)注一下美景;如果你是一個(gè)很無(wú)趣的人，你應(yīng)該觀賞一下美景;如果你是有一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人，你也可以學(xué)習(xí)一下美景。
春天，萬(wàn)物開(kāi)始復(fù)蘇，草妹妹伴隨著春天的腳步來(lái)到人間。這時(shí)，你如果發(fā)現(xiàn)小草在偷偷地擦去眼角的淚水，這并不奇怪，因?yàn)樾〔萏吲d了，高興的流了眼淚。為什么呢?因?yàn)樾〔萁K于把春天盼來(lái)了，它要趕快與小蟲(chóng)、小動(dòng)物們交朋友，讓他們重溫泥土的芳香。再聽(tīng)聽(tīng)小蟲(chóng)、小動(dòng)物們的歌聲，真是好聽(tīng)極了!如果你立定呆呆地看三分鐘，便覺(jué)得大自然很偉大，令你再也不敢正眼去看它?？吹竭@種美麗的景色，你又有什么理由傷心呢?快把悲傷轉(zhuǎn)為快樂(lè)吧!
夏天，狂風(fēng)吹過(guò)，暴雨一片。如果你問(wèn)雨哥哥為什么要這樣?它會(huì)這樣回答你：“我很煩惱。”啊!原來(lái)是這樣。那你就想想怎么為別人服務(wù)吧，這樣你應(yīng)該會(huì)快樂(lè)一些吧!好吧!就這樣暴雨轉(zhuǎn)變?yōu)樾∮辍?/p>
秋季，美麗的秋葉姐姐，在空中隨風(fēng)飄蕩，仿佛天邊一片美麗的云朵，活潑的天使，翩翩起舞。秋風(fēng)不停，秋葉就一直跳啊跳啊，不知疲倦。永不疲倦，永不停息，只有大自然有這種力量。難道很多事情都很無(wú)趣嗎?不，不是的。
冬天，河面被冬爺爺一不小心打的噴嚏給凍住了。頓時(shí)，整個(gè)河面猶如鎧甲一樣，乍時(shí)使人覺(jué)得挺有藝術(shù)感的。寒風(fēng)越吹越響，這時(shí)，下起了雪。哇!好一朵朵美麗的雪花!即使畫(huà)技再高超也難以畫(huà)成。難道這不值得學(xué)習(xí)嗎?
啊!美景，我的摯友。你有那么多神奇的地方可被人發(fā)現(xiàn)。我愛(ài)你，我最親愛(ài)的摯友。
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