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快樂(lè)的暑假生活中學(xué)生作文初一

時(shí)間: 宇杏0 分享

雖然暑假生活很輕松,可是卻有一大堆的暑假作業(yè)要寫,雖然比起原來(lái)每天的功課少了好幾倍,所以也沒(méi)有了比以前更大的壓力,就快讓煩死了。在左思右想了好久,暑假終于到來(lái)了!下面是小編為大家整理的關(guān)于快樂(lè)的暑假生活中學(xué)生作文初一,希望對(duì)你有所幫助,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

快樂(lè)的暑假生活中學(xué)生作文初一1

暑假生活是每個(gè)學(xué)生夢(mèng)寐以求的生活,我也不例外。一到暑假,網(wǎng)絡(luò)便成了我的拍檔。兩個(gè)月中一個(gè)月基本都在與網(wǎng)絡(luò)打交道。不過(guò),我還是有我的安排。

看書。書被古今文人大大贊賞,我對(duì)書的感覺(jué)不像他們那么深刻。但是書真的似乎是有一種特別的吸引力,讀上之后便舍不得放下。即使是偶爾,卻也給我?guī)?lái)許多無(wú)趣之中的樂(lè)趣。

補(bǔ)課。補(bǔ)課是學(xué)生耳中聽(tīng)得最煩的一個(gè)詞語(yǔ)之一,又有何辦法呢?暑假不一定都是快樂(lè)的,兩次補(bǔ)課已把我整得氣喘吁吁,七月中旬到八月底真是可以的,希望有些效果,畢竟不想讓我汗水白流。

逛大街。暑假生活中當(dāng)然缺少不了這一項(xiàng),有幾次是跟我老姐一起出去的,東逛西走,忙得不亦樂(lè)乎;東買西買,跑得體力不支。不過(guò),一起逛大街的感覺(jué)真心不錯(cuò)。

旅行。旅行我的最愛(ài),在老姐的建議下,我們?cè)?月中旬一起去了西塘,西塘真叫美!一排又一排的美食,一件又一件的精致小玩意兒,去了那里還真不想回家了。大樹(shù)旁,有許多學(xué)生在寫生,湊進(jìn)去一看,畫得真的棒。在時(shí)間充裕的條件下,我們慢悠悠地走著,不錯(cuò)過(guò)任何一家相中的店。傍晚屋子旁邊的燈都亮了起來(lái),一會(huì)兒,深藍(lán)的天空被火紅的燈光映得熠熠生輝。感覺(jué)就像到了仙境!真正的仙境!

最后,暑假作業(yè)。本以為語(yǔ)文不用做了,結(jié)果又發(fā)下來(lái)一張背誦紙。真是欲哭無(wú)淚,硬著頭皮背吧。好不容易也完成了作業(yè),又開(kāi)始了我的“背書生涯”。直到結(jié)束。

短短的暑假又離我而去了。我可愛(ài)的暑假,再見(jiàn)!我的暑假生活啊,我多么想過(guò)一個(gè)真正快樂(lè)又充實(shí)的暑假,不用補(bǔ)課,不用寫作業(yè)。如果這樣,那么我對(duì)自己說(shuō):“初三加油!”

快樂(lè)的暑假生活中學(xué)生作文初一2

暑假對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不同的,有的人覺(jué)得它是自由的,快樂(lè)的,但我覺(jué)得暑假是充滿意義的。

在這個(gè)暑假里,我經(jīng)歷了很多,也懂重了很多,記得在暑假里,讓我印象最深的一件事就是發(fā)現(xiàn)了螃蟹的雌雄。

在暑假的時(shí)間里,一天,我和哥哥在離我家不遠(yuǎn)的小溪邊捉螃蟹,剛開(kāi)始的時(shí)候,我一個(gè)也捉不到,多虧了哥哥指點(diǎn),才讓我明白過(guò)來(lái),捉是有一定的技巧的,不一會(huì)兒,我就捉了七八只螃蟹,準(zhǔn)備中午炸著吃,上午,我在洗螃蟹是,無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了螃蟹中有的臍是尖的。

有的臍是圓的,我問(wèn)哥哥:“你知道他們的臍為什么有的是尖的,有的是圓的嗎?”哥哥看了我一眼,想也沒(méi)想就說(shuō):“管它三七二十一呢?反正我今天一定要吃上我最愛(ài)吃的螃蟹?!睆囊郧伴_(kāi)始,我喜歡打破沙鍋問(wèn)到底的'人,然后,我又帶著問(wèn)題去問(wèn)爸爸,爸爸撓撓后腦勺也只是說(shuō):“可能是因?yàn)榉N類不同,也可能是它們有雌雄之分吧?!薄翱赡堋本褪遣还垂啥ɡ?,我想知道準(zhǔn)確的答案。

轉(zhuǎn)眼幾天過(guò)去了,我又和哥哥去溪邊捉到螃蟹,這時(shí),正是螃蟹繁殖的時(shí)節(jié),我們不一會(huì)兒就捉了好幾只,前幾天沒(méi)解開(kāi)的為謎就像一粒種子在我心中扎了根,為了弄清這個(gè)問(wèn)題,我小心翼翼地剖開(kāi)了一個(gè)圓臍的螃蟹,發(fā)現(xiàn)里面有許多白白嫩嫩的小生命,我詫異剖開(kāi)一個(gè)尖臍的螃蟹,里面卻什么也沒(méi)有,于是,我就知道了尖臍的雄螃蟹,圓臍是雌螃蟹。

為了證實(shí)我的這一猜想,接著,我又去查資料,資料上的和我猜想的完全一樣,我高興極了。

經(jīng)過(guò)這樣事,讓我明白了:做任何事情只要肯努力,就一定會(huì)成功。

快樂(lè)的暑假生活中學(xué)生作文初一3

最后放假了,我先把作業(yè)完成,其次,我要把暑期變的豐富多彩,除了學(xué)校的許多活動(dòng)之外,網(wǎng)絡(luò)便成了我的忠實(shí)伙伴。

每當(dāng)同學(xué)談到上網(wǎng)的經(jīng)歷,那些經(jīng)常上網(wǎng)的同學(xué)總是興致勃勃地侃侃而談,我也只能在旁邊默默地分享著別人的那份快樂(lè),我真羨慕他們!暑假里的一天,我對(duì)爸爸說(shuō)說(shuō)了我想上網(wǎng)的愿望上網(wǎng)了,爸爸同意了,我興奮地一蹦三尺高。真沒(méi)想過(guò)第二天,當(dāng)?shù)貙拵Х?wù)中心的工作人員就幫我們接通了寬帶網(wǎng)。這時(shí),我才真正看到了我們自我的寬帶。

上寬帶網(wǎng)首先滿足了我的要求,我再也不用頂著烈日去書店買書了,只要打開(kāi)電腦,輸入幾個(gè)字母,再點(diǎn)幾下鼠標(biāo),就能在網(wǎng)址上找到很多書籍,還有更多的“因特網(wǎng)”、“中國(guó)兒童網(wǎng)”、“紅泥巴村”等等,真是應(yīng)有盡有,方便多了。這時(shí),爸爸就想:那里有小孩子看的網(wǎng)頁(yè),難道就沒(méi)有我們大人看的網(wǎng)頁(yè)嗎?

看來(lái)爸爸沒(méi)有真正了解網(wǎng)絡(luò)的用途,爸爸告訴了我了我他的心思,我便裝出一副很懂的樣貌,說(shuō):“網(wǎng)上的資料豐富多彩,不僅僅少年兒童能找到所需要的電子報(bào)紙和雜志,大人也必須能找到所需要的各種信息!”他將信將疑,只見(jiàn)我輸入周村政府網(wǎng)的網(wǎng)址后,屏幕上立刻就顯示出了爸爸想明白的資料,再點(diǎn)幾下鼠標(biāo)后。

那些消息文章立刻便展此刻我們的眼前,我找到了“周村區(qū)防治非典先進(jìn)個(gè)人及先進(jìn)群眾表彰大會(huì)”、“安全報(bào)告”…各種各樣的故事十分搞笑,而且都是圖文并茂。不久,媽媽也加入進(jìn)了我們的網(wǎng)上生活,還經(jīng)常在網(wǎng)上看些電視劇,電腦因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的進(jìn)入漸漸地位高過(guò)電視。今年暑假的網(wǎng)上生活真搞笑!上網(wǎng)之后,我就像是長(zhǎng)了一雙千里眼,什么信息都能看到,例如:美國(guó)與阿富汗的戰(zhàn)爭(zhēng)狀況、巴基斯坦同以色列又開(kāi)戰(zhàn)了,今年我國(guó)高考的新?tīng)顩r等等,即豐富了我的暑假生活,又增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí),還開(kāi)拓了我的視野,增

加了對(duì)世界的了解…這些當(dāng)然要?dú)w功于我們的千里眼---寬帶網(wǎng),這幾天我們?nèi)胰谌艘捕歼M(jìn)入了開(kāi)戰(zhàn)狀態(tài),可是,我們的“戰(zhàn)爭(zhēng)”可不是爭(zhēng)搶什么地盤,而是爭(zhēng)搶著每一天第一個(gè)上寬帶網(wǎng)的“優(yōu)先權(quán)”。

這個(gè)暑假,網(wǎng)絡(luò)給了我無(wú)窮的知識(shí)和歡樂(lè)。上寬帶網(wǎng)的好處還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,上網(wǎng)后我還能夠給我的小姨發(fā)電子郵件,能夠去購(gòu)物、還能夠找我的妹妹聊天呢!暑假里上網(wǎng)真好,小朋友們,如果你有興趣的話,還能夠建立一個(gè)屬于你自我的網(wǎng)站呢。你不來(lái)試一試嗎?

快樂(lè)的暑假生活中學(xué)生作文初一4

炎熱的夏天已經(jīng)來(lái)臨,暑假也在和我們打招呼。我高興得活蹦亂跳。爸爸答應(yīng)過(guò)我暑假要帶我去游泳,我高興得一蹦三尺高。

星期天,姨夫開(kāi)著車帶著我們?nèi)ツ详?yáng)的龍灣溫泉玩。我們買了飲料和零食。盼望已久的日子終于到了!我們?nèi)蔽溲b的準(zhǔn)備出發(fā)了,我們一共有五人,兩個(gè)小孩三個(gè)大人。當(dāng)我醒了后就到達(dá)目的地了。

我說(shuō):“這么快就到了啊”。爸爸說(shuō):“是你睡得久吧”。我們興高采烈的下了車,一見(jiàn)賣票處擠了很多人,爸爸買票買了二十分鐘。我們進(jìn)了門,就見(jiàn)游泳池里有很多人,我們先去換衣,然后就心癢癢的跳下水去了。

瞧!這是個(gè)藍(lán)色長(zhǎng)方體的游泳池,池水清澈見(jiàn)底。游泳的人真多,有大人、有小孩、還有“中人”。撲騰的一聲我和弟弟同時(shí)跳下水,濺起了好大的水花,水花從空中落下時(shí),陽(yáng)光灑在水珠上,水珠就像是一顆顆金黃色的珍珠,美不勝收!我和弟弟玩起了“潑水節(jié)”濺起的水花灑在臉上、身上,涼爽極了。水不深也不淺剛到我的下巴。

在水里自己玩了一會(huì),我提議比賽潛水,在爸爸的一聲令下,我深深地吸了一口氣,不管三七二十一,頭一低,把臉埋進(jìn)了水里。嘻,水好像并不那么可怕了。我試著睜開(kāi)眼,只見(jiàn)一片碧瑩瑩的水。過(guò)了一會(huì)兒,我們起來(lái)了,只有弟弟沒(méi)起來(lái),我們都在懷疑,弟弟不可能潛那么久的啊!但還是被我們其中最早上來(lái)的人發(fā)現(xiàn)了弟弟作弊的全過(guò)程。

這會(huì)兒弟弟才一五一十的說(shuō)了出來(lái)。潛水比賽我得了第一名二十五秒,第二名二十四秒。第二次比賽我和弟弟比游泳看誰(shuí)快。小姨當(dāng)裁判,口哨一向,我們使勁往前沖,我趕緊用蛙泳去追他,我不顧一切,拼命蹬腿,可是怎么也追不上。這時(shí),我是最后一名,身體已經(jīng)筋疲力盡,我心想“我不能這樣耗下去,體力不行的?!?/p>

于是我靈機(jī)一動(dòng),就想出來(lái)這樣的一個(gè)辦法我會(huì)浮在水面上游,我就保持躺在水面,因?yàn)樗麄冇斡竞艽?,水也?huì)流動(dòng),這樣我就利用水力幫我前進(jìn)。“時(shí)間過(guò)去了一分多鐘,我終于到了終點(diǎn),我在岸上還看著他們慢慢的游來(lái),他們都體力不支投降了。我又贏了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去,我們大約玩了幾小時(shí)。爸爸叫我們回去了。我們才依依不舍的走出門口。

清清的池水,映著藍(lán)天白云,我像一條快活的小魚兒盡情的游來(lái)游去,享受夏日給我?guī)?lái)的樂(lè)趣,我愛(ài)游泳,也愛(ài)充滿生機(jī)的夏天,這是我暑假里最開(kāi)心的一件事。

快樂(lè)的暑假生活中學(xué)生作文初一5

暑假到了,意味著將有成堆的作業(yè)壓下來(lái)。雖然實(shí)際上的作業(yè)沒(méi)有我想象得多,但也沒(méi)有想象中的容易。

語(yǔ)文的“每天”制是我早就料到的,其中有一項(xiàng)雖然是我早就想到的,但實(shí)際上布置下來(lái)了,也讓人有些吃不消,那項(xiàng)就是——每天背一首古詩(shī)詞。

哪怕是我最喜歡的,我都是一樣“快”,(記得快,忘得快)就說(shuō)寒假那二十篇的古詩(shī)詞吧!為了不把弄亂,我還特地都找李商隱的,可是開(kāi)學(xué)之后呢?那二十首我倒是都知道是李商隱寫得了,但題目?jī)?nèi)容我倒是忘得一干二凈。光是二十首就這樣了,如果再要我背將近六十首,那開(kāi)學(xué)時(shí)還不知道是什么光景呢!

最讓我難辦的是讀書問(wèn)題。

倒不是我不喜歡讀書,相反的,我還是很喜歡讀的,只是我從來(lái)都沒(méi)有強(qiáng)迫過(guò)自己讀什么書,因?yàn)橹灰潜粡?qiáng)迫讀的,那書的可讀價(jià)值就會(huì)被我下意識(shí)地一貶再貶,下次再讀也會(huì)潛意識(shí)地忘記所有內(nèi)容,下意識(shí)地排斥。

我本來(lái)想是隨心所欲地看兩本名著,然后寫讀后感的,可是周老師的下一個(gè)命令差點(diǎn)讓我就地暈倒——要提問(wèn)細(xì)節(jié)內(nèi)容!

了解我的人都知道我是怎么看名著的——一目十行,過(guò)目即忘。

不過(guò),我忘得不是主要內(nèi)容,我忘得就是那些細(xì)節(jié)和人名字。

打個(gè)比方吧!比如我看巴金的《家》,內(nèi)容十分吸引我,可是后來(lái)用了好長(zhǎng)時(shí)間才搞清楚里面的人際關(guān)系,再如大仲馬的《三個(gè)火槍手》,我到現(xiàn)在也只能記住主人公——達(dá)達(dá)尼安的名,(姓什么我忘了。)別人的名字我真的是一點(diǎn)印象也沒(méi)有,再如《愛(ài)的教育》,我干脆連主人公的名字也沒(méi)記住。

或許你會(huì)驚訝——那你是怎么看書的啊?

書中的人名字我都是靠模糊的樣子來(lái)記的,就像一幅復(fù)雜的圖畫,你看一遍后,可以有一個(gè)印象,下次在另外一個(gè)場(chǎng)合見(jiàn)到,馬上就能辨別出來(lái),但如果讓你說(shuō)出圖畫的具體樣子,你卻是絕對(duì)說(shuō)不出來(lái)的,這和我記人名是一個(gè)道理。

上面的都好解決,實(shí)在不行,多看幾遍,多留意幾次就可以了,可最后的讀后感就令我傷腦筋了。

這個(gè)我也沒(méi)什么好說(shuō)的,因?yàn)楦星槎际窃谛睦锊刂?,除非你有極高的語(yǔ)文功底,否則能寫出的感情絕對(duì)不是你內(nèi)心最深處的真正感情,我自認(rèn)為還沒(méi)有那么高的語(yǔ)文功底,所以請(qǐng)周老師做好心理準(zhǔn)備,開(kāi)學(xué)之后,您絕對(duì)會(huì)發(fā)現(xiàn)有幾篇優(yōu)秀的故事梗概展現(xiàn)在您面前。

不過(guò)……車到山前自有路,一切看著辦吧!

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