從生活中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)初一作文
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，讓我們面對(duì)機(jī)會(huì)時(shí)，像小草一樣，就算有再大的壓力也要破土而出。學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，讓我們面對(duì)困難的時(shí)候，像梅花一樣無所畏懼，勇往直前。學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，讓我們面對(duì)失敗時(shí)，像秋葉一樣從容不迫。那么接下來給大家分享一些關(guān)于從生活中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)初一作文，希望對(duì)大家有所幫助。
從生活中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)初一作文1
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！鳖}記
我是深山的一棵幼竹，本來我與其它兄弟姐妹一樣挺立在陽光下。雨水哺育著我，陽光溫暖著我，藍(lán)天等待著我?？墒牵淮伪╋L(fēng)雨中，一切的希望都破碎了?，F(xiàn)在的我，被壓在一塊巖石下，只剩下黑暗。沒有陽光就沒有了希望。我該怎么辦呢?
“叮咚”泉水的聲音，多么清脆。滴在壓迫我的巖石上，滴在我的心窩，安撫我慌亂的心。我慢慢的平靜下來。我忽然想起我母親曾為我吟誦過鄭燮的《竹石》，詩中的竹是堅(jiān)強(qiáng)的，是打不倒的戰(zhàn)士。我也是竹，我憑什么向命運(yùn)低頭呢?我要堅(jiān)強(qiáng)，我要沖破這阻礙我成長的巖石。
我積蓄力量，用頭頂著巖石?！耙?，二，三”我用盡全身的力量往上沖。可是那石頭卻一動(dòng)也不動(dòng)。“堅(jiān)持一點(diǎn)，加油，堅(jiān)持住!”我努力著?！瓣柟?”巖石開始緩緩上升，一絲陽光擠進(jìn)了巖石縫，照耀在我的身上，是希望的光芒。我的心被灌入了源源不斷的信心和力量。
我把頭鉆向了巖石縫，再用力頂開它?！鞍?，巖石刮傷了我，好疼。不!要堅(jiān)強(qiáng)，現(xiàn)在放棄全功盡棄，堅(jiān)持住?！币Ьo牙關(guān)，帶著心中的那一份堅(jiān)強(qiáng)，我盡力的忘記那疼痛?！耙?，二，三，要成功了?！蔽肄毡M全力向上掙脫
漸漸地一暉刺眼的陽光射進(jìn)我的眼中，我慢慢睜開了雙眼，望了望四周，那黑色的巖石倒在我的腳下，仿佛在向我認(rèn)輸，我身上已是傷痕累累，但我終于戰(zhàn)勝了困難，重新沐浴那希望的陽光。
一切都已經(jīng)過去了，傷口需要時(shí)間來愈合。但有一樣?xùn)|西卻永遠(yuǎn)留下了。那就是藏在我骨子里的那一份堅(jiān)強(qiáng)。
從生活中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)初一作文2
徐徐落暉，我愛一彩最美;涓涓流水，我掬一片最清;回顧走過的樹林，我獨(dú)戀楓葉最紅;回眸成長的足跡，我多了一分堅(jiān)強(qiáng)。
七歲時(shí)，我喜歡《西游記》，孫悟空就是我的信念?？v然可以上天入地千變?nèi)f化，也要忍受在五行山下的嘲諷。一壓就是五百個(gè)春秋，一忍五百年風(fēng)吹雨打。堅(jiān)強(qiáng)，被一只神化的.猴演繹得如此悲壯，這便是開始，即便寂寞也精彩。從他的不屈中，我發(fā)現(xiàn)了堅(jiān)強(qiáng)。
十歲時(shí)，我迷上了《三國演義》，起初只是喜歡打打殺殺，敬佩關(guān)羽而怨恨曹操，一次考試失利后，才發(fā)現(xiàn)，曹操才是真正的英雄。這位將軍在宛城喪子折兵后的痛定思痛;這位丞相敗走華容道嘲孔明笑公瑾;這位魏王在割須棄袍后巧施反間計(jì)連遭挫折卻不忘統(tǒng)一天下的抱負(fù)。不像劉備被火燒連營七百里后就不病不起;不像孫權(quán)，奪取荊州，守著父兄基業(yè)稱帝。“老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已?！辈懿侔褕?jiān)強(qiáng)演繹到峰巔，即使挫敗也昂揚(yáng)，從他的樂觀中我懂得了堅(jiān)強(qiáng)。
十四歲，我長大了也孤傲了，但《名人傳》改變了我。這些偉大的人，都經(jīng)歷了磨難，在黑暗中摸索前進(jìn)。貝多芬在雙耳失聰后繼續(xù)創(chuàng)作，堅(jiān)強(qiáng)是他的音符;米開朗琪羅在生命的最后一刻還在雕刻，堅(jiān)強(qiáng)是他的靈感。我孤傲的火焰逐漸熄滅，化為一泓平靜的泉水。堅(jiān)強(qiáng)是名人們心中的航標(biāo)，堅(jiān)強(qiáng)被他們表現(xiàn)得淋漓盡致。即使黑暗也輝煌，從他們的精彩中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
今年，我十七歲，回眸成長之間，我懂得了“艱難困苦，玉汝于成”的內(nèi)涵。讓我們帶著堅(jiān)強(qiáng)上路，去奮斗，去拼搏，去實(shí)現(xiàn)生命的諾言。
從生活中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)初一作文3
黃昏已近，蒼黃的天空下車水馬龍，川流不息，夕陽的余暉照在回家的小路上，我獨(dú)自一人，背著沉重的書包，拖著步伐緩緩走著。
回到家里，我放下書包，倒在沙發(fā)上，學(xué)校里的功課壓得我喘不過氣。初三了，一切都不是我想象中的那么容易，同學(xué)們都開始努力拼搏，而我原本的優(yōu)勢(shì)也變得不再那么明顯，愈感吃力。就在我思考著該如何適應(yīng)初三的節(jié)奏的時(shí)候，媽媽回家了。看著她兩鬢的白發(fā)，眼角的皺紋，那種酸酸的心情又浮上心頭
我家的家境也算不錯(cuò)，可媽媽從來不在她自己身上多花錢。她總是穿那幾件衣服，也不買化妝品，這樣的媽媽是那么的樸實(shí)無華，問她為何這樣節(jié)儉，她也總是這樣說：“等你長大掙錢了，再給我補(bǔ)回來就是了?！逼鋵?shí)我知道，媽媽其實(shí)也愛美，她是心疼花錢，但媽媽在我身上卻從不吝惜。
不管是假期給我報(bào)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班，還是買輔導(dǎo)用書時(shí)，不管價(jià)格多少，媽媽都會(huì)支持我。在家里學(xué)習(xí)時(shí)，媽媽一會(huì)兒進(jìn)來送水，一會(huì)兒又洗了水果送進(jìn)來，或者時(shí)不時(shí)地從門縫看我，可是又怕打擾我的學(xué)習(xí)，媽媽總是給我創(chuàng)造最好的學(xué)習(xí)環(huán)境，能讓我更好地一心一意地學(xué)習(xí)。
家務(wù)活媽媽也從不舍得讓我做，想要讓我多點(diǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間，但是我知道媽媽的心意，所以也會(huì)主動(dòng)地做一些力所能及之事，我也想在能力所及范圍內(nèi)幫媽媽分擔(dān)呀!
是啊!媽媽為我做了這么多，我必須用自己的努力和拼搏回報(bào)她!我有什么好猶豫彷徨的呢，我要把失去的自信找回來!不管學(xué)習(xí)多繁重，我也要調(diào)整好自己的狀態(tài)迎接初三，讓每天緊張充實(shí)起來，周圍的同學(xué)都在努力，那我就做到比他們更加努力。
夜深了，完成今天的學(xué)習(xí)任務(wù)，放下手中的筆，看著窗外的璀璨星空，我更加堅(jiān)定了自己的信念，媽媽，因?yàn)槟?，我?huì)變的更堅(jiān)強(qiáng)!
從生活中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)初一作文4
總有一些記憶刻骨銘心，留在腦海里折磨著自己，想要忘記卻越來越清晰。被過往的記憶一次又一次把本就千瘡百孔的心亂刃分尸的時(shí)候，我總在想：到底要有多堅(jiān)強(qiáng)才敢這樣的念念不忘?
我曾說過，錯(cuò)愛就像一雙不合腳的鞋，穿著腳痛。丟了卻心痛。有時(shí)候回憶也是如此，想放放不下，想忘卻忘不了。堅(jiān)持久了，連自己都開始懷疑自己，連自己都開始暗罵自己是智障。卻總是給不了自己一個(gè)忘記的理由，甚至越想忘記的東西反而隨著時(shí)間的流逝在記憶深處越發(fā)清晰。不免令人默然無語，狂躁混亂。想要的得不到，失去了卻忘不了。自己都覺得自己像個(gè)愚蠢的傻瓜，平白惹人笑話。但感情這東西永遠(yuǎn)就是說不清道不明理來理去卻越來越亂的一團(tuán)麻。后來想起來總會(huì)問自己，他到底有什么好?竟值得你這樣念念不忘?或許他什么都不好，但就是忘不了。
如果感情能像自來水一樣收放自如豈不無趣?如果真的能做到的話，這世上哪有那么多愛而不得的癡男怨女?或許不是忘不了，只是你根本不想忘。就像你永遠(yuǎn)叫不醒一個(gè)裝睡的人，也永遠(yuǎn)留不住一顆不愛你的心。
想睡覺的人，如果真的困到了極點(diǎn)怎樣都是睡得著的。如果會(huì)失眠或許是你有心事或者是根本就不想睡。其實(shí)真的沒有什么忘不了，只是你自己不想忘。
只是，這樣的堅(jiān)持真的有意義嗎?到底要有多堅(jiān)強(qiáng)才敢念念不忘?曾經(jīng)看到一個(gè)這樣的圖片，初見時(shí)震撼了我的心神。那是一盆仙人掌，上面放著一只被芒刺穿透的手背。那樣的鮮血淋漓看上去那么恐怖，那么觸目驚心。突然想出這樣一句話來形容這個(gè)畫面：雖然擁抱你注定要把自己弄得千瘡百孔遍體鱗傷，但比起這些其實(shí)我更害怕失去你。
沒有什么比目光交凝更幸福，沒有什么比感同身受更心傷。到底要有多堅(jiān)強(qiáng)，才敢念念不忘?唯一能夠支撐下去的，恐怕只有那一份不忘的執(zhí)念和那一顆不曾死去的心。
只是，你這樣念舊。舊又能念你幾時(shí)?早已走到盡頭的往昔，只剩你獨(dú)自緬懷。記憶里的那個(gè)人，早已遺失在曾以為永恒不變的過去。要有多堅(jiān)強(qiáng)，才敢念念不忘?愛已成往事，徒留一地心傷。。
從生活中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)初一作文5
初二下冊(cè)，我學(xué)習(xí)了《再塑生命》篇課文。我讀完這篇課文，我對(duì)海倫凱勒那驚人的毅力和不屈不撓的精神敬佩不已。
海倫凱勒擁有后來的一切最根本的，還得感謝那為她再塑生命的莎莉文老師。莎莉文老師以獨(dú)特的教育方法讓海倫凱勒從蒙昧的陰影中走向光明。在莎莉文老師教作者認(rèn)識(shí)愛這種抽象的事物的片段中，讓我感受到了莎莉文老師的循循善誘。在教作者認(rèn)識(shí)具體事物中，讓我感受到了莎莉文老師的耐心。
讓我敬佩的不僅僅是莎莉文老師那獨(dú)特的教育方法，讓我更敬佩的是海倫凱勒驚人的毅力和不屈不饒的精神。
海倫凱勒雖然是一個(gè)盲聾啞人，不會(huì)說話，又看不見聽不見，但她并沒有放棄光明，正像文中有句話寫著：我無生的呼喊著：光明!光明!快給我光明!。從這句話中，我感受到了作者對(duì)光明的極度渴望。如果是換成別的盲聾啞人，對(duì)自己的生活肯定是絕望、自卑的，可見海倫凱勒是一個(gè)多么樂觀、堅(jiān)強(qiáng)不息的人啊!
在莎莉文老師的到來，海倫凱勒充滿了對(duì)生活的信心。在作者體念大自然的過程中，作者對(duì)大自然充滿了美好的向往。莎莉文老師讓作者感受到了大自然粗暴的一面，作者先是恐懼，但她并沒有放棄，最終有獲得了一種新知識(shí)。她有這樣的成果，是因?yàn)樗遣磺粨系木瘛?/p>
在海倫凱勒學(xué)習(xí)語言的過程中，我感受到了她那堅(jiān)強(qiáng)的毅力。我們都是健康的孩子，學(xué)習(xí)語言比海倫凱勒容易多了，完全是天差地別。海倫凱勒都能學(xué)好，我們正常人何常不能學(xué)好呢?
海倫凱勒的人生經(jīng)歷讓我想到了自己。我是一個(gè)有些懶惰的人，不懂得珍惜時(shí)間，沒有時(shí)間觀念的人。海倫凱勒具有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勤奮好學(xué)，懂得珍惜擁有的一切，我和她相比，即使她是一個(gè)盲聾啞人，我想，我連一個(gè)盲聾啞人都不如。我發(fā)出感慨：“一個(gè)盲聾啞人都能夠?qū)W好語言，我們?yōu)槭裁床豢梢阅?一個(gè)盲聾啞人能夠懂得珍惜擁有的一切，我們?yōu)槭裁匆摱饶耆A，不珍惜眼前的一切呢?一個(gè)盲聾啞人都獲得了新生命，我們?yōu)槭裁匆春扪矍暗囊磺校械綉n愁呢?”
《再塑生命》這篇文章開啟了我人生的新道路。我也要像海倫凱勒一樣擁有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，去塑造一個(gè)屬于自己的永恒生命!
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