水滸傳讀書筆記四年級5篇
水滸傳讀書筆記四年級_水滸傳讀書筆記范文
《水滸傳》它真實地描寫了宋代農(nóng)民起義，發(fā)展和失敗的全過程，揭露了封建社會的黑暗和腐朽，及統(tǒng)治階級的罪惡，它以杰出的藝術(shù)描寫手段，塑造了許多被逼上梁山的英雄好漢形象，歌頌了農(nóng)民的斗爭精神，下面為大家精心整理了一些關(guān)于水滸傳讀書筆記四年級，歡迎查閱。
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水滸傳讀書筆記四年級1
“光耀飛離土窟間，天罡地煞降人寰。說時豪氣侵肌冷，講出英風(fēng)透膽寒?！币估飸{欄悵惘，細(xì)數(shù)著夜幕下高高掛起的一百單八顆璀璨的星子。
只怪是生逢亂世，把這一百單八名好漢禁錮在了這腐朽將亡的國度里。冥冥之中仿佛自有天意，因為社會方方面面的不公與污濁黑暗，將他們聚集在了一起。這36位天罡星，72位地煞星，都是天選之人，派來拯救這日暮西山的王國于水火之中。
明知山有虎，偏向虎山行。大體形容的就是這充滿俠義的小集體了吧。麻雀雖小，可這五臟也還俱全。僅是一百單八將，就有十分強(qiáng)悍的氣魄。其中令我最為震撼的便是那花和尚魯智深了。他雖是一名小提轄，卻十分仗義。他醉打蔣門神，后遭了奸人的暗算。但因為金老報恩，挽救了自己的生命?？芍^是善有善報，令人感嘆。
頗令人嘆惋的，就是他們生在了一個隱藏在浮華表面之下的國度了。國家不僅有著外患，還有肆虐不息的內(nèi)憂。官官相護(hù)，對內(nèi)恣意，草菅人命，極其腐敗。
水滸于忠義，須臾不可離!他們招募了義軍，于梁山起義。與朝廷周旋了幾年之后，他們決定招安。征戰(zhàn)沙場的他們屢次立下赫赫戰(zhàn)功，但這也帶領(lǐng)他們走上了一條不歸之路。使他們成為了黑暗的統(tǒng)治階級的鷹犬，他們?yōu)槌咔逭系K，卻淪落得戰(zhàn)死沙場的地步。當(dāng)初在梁山泊上盡顯雄姿，春風(fēng)得意的好漢們，晚年竟如此凄慘，令人唏噓。
令人最是難以忘卻的便是宋江與李逵笑飲毒酒的故事了。而后，花榮與吳用也雙雙吊死在樹上，隨他們而去。留得清白在人間。
“心在山東身在吳，飄蓬江海漫嗟吁。他是若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫?！笔耪咭岩?，書已掩卷。再次抬頭望了望這灰天，那一百單八顆星辰似乎更綻芳華。雖然梁山好漢已去，但是他們的俠魄還留存在這人世間，并與我們長存。
紛紛五代亂離間，一旦云開復(fù)見天…
水滸傳讀書筆記四年級2
《水滸傳》這一本書，浸透了世界上所有的俠士豪情，包含了天地間全部的英雄氣概。也記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。
讀完全書，印在我腦海里揮之不去的只有兩個字：忠和義。忠，即是對自己的祖國忠心，對自己身邊的親人，朋友盡心竭力。宋江在種.種逼迫利誘之下，仍然對自己的祖國忠心耿耿，這就是忠;林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后，對高俅之子的恥辱，寧死不屈，最終上吊自殺，這也是忠。在當(dāng)今這個社會中，相信很多人都能做到一個“忠”字，但是，卻很少有人能夠做到一個“義”字。一個“義”字，包括了太多的內(nèi)容。
《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個“義”字;為人民除暴安良，出生入死，也只為一個“義”字。由此可見，一個“義”字雖然只有短短三筆，有時卻要用一個人鮮活的生命去譜寫。
在現(xiàn)實生活中，給人讓座幾乎誰都可以做得到，但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的。因為它需要有相當(dāng)?shù)挠職?，甚至是一命換一命的決心。“義”可以理解成正義，而這本書正是很好的詮釋了正義這個詞。水滸傳就是義氣的凝結(jié)，就是義氣的聚集，就是義氣的體現(xiàn)。雙鞭呼延灼、大刀關(guān)勝、玉麒麟盧俊義、雙槍將董平。這些好漢，不都是因為宋江等人義氣深重，才上梁山泊的嗎?朋友間有了正義，不怕生死，一百零八好漢也就成了有福同享，有難同當(dāng)?shù)恼媲榛茧y兄弟，他們一起為造福老百姓做實事。他們舉起義旗，打著替天行道，劫富濟(jì)貪的口號，殺遍大江南北，沉重地打擊了反動統(tǒng)治者的囂張氣焰，張揚(yáng)了人民群眾的神勇斗志，干出了一番轟轟烈烈的大事業(yè)。但在這些性格各異、單槍直入的英雄好漢中，卻隱藏著施耐庵對人生對社會的看法。你只需隨好漢們—齊發(fā)威，一齊狂笑，一齊叫罵，在無拘無束的痛快淋漓之中，便能發(fā)現(xiàn)這一百零八個人，每一個都是作者精神追求與內(nèi)心情感的寄托。
水滸傳讀書筆記四年級3
寒假里，我讀完了耐人尋味的《水滸傳》，一個個好漢，一個個故事，給我留下來深刻的印象。
這本書講了宋朝時期皇帝昏庸、奸臣當(dāng)?shù)?、官府腐敗，百姓民不聊生，許多正直善良的人被官府逼得無路可走，被迫奮起反抗，108條好漢聚義梁山泊。而最后，宋江歸順朝廷，再到為朝廷效力，大破遼兵，剿滅叛黨，卻遭奸人謀害。這場農(nóng)民起義以失敗而告終。
“三十六天罡，七十二地煞”，書中有三思而后行的吳用，膽量過人的林沖;做事魯莽的李逵;力大無窮的魯智深……但是我最喜歡的任務(wù)還是小李廣花榮。還記得他與官兵的戰(zhàn)斗時的場景：“我先射大門神的腦門。”一箭正中;“我再射那二門神頭甲上的紅纓”，一箭又把紅纓定在墻上;再次說：“看我這一箭射中那個穿白衣的教頭的心窩!”這可把教頭和官兵嚇得退了回去。不費(fèi)一兵一卒，花榮嚇退了整隊的官兵。
讀完這個故事，我不由得陷入了沉思。是什么使得他的劍法百發(fā)百中呢?是運(yùn)氣嗎?肯定不是。對，是經(jīng)年累月的練習(xí)!俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功”，這樣的箭法得經(jīng)過多少次的練習(xí)呀?我眼前仿佛看到了這樣的場景：烈日當(dāng)空，花榮在練習(xí);大雪紛飛，花榮在練習(xí);別人在喝酒，花榮在練習(xí);別人在游玩，花榮在練習(xí)……終于有一天，花榮可以百步穿楊了，花榮還在練習(xí)!
想想花榮，再看看我自己。在生活上、學(xué)習(xí)上我缺少堅持和努力的精神，碰到一點困難就打退堂鼓。記得小時候，我很喜歡畫畫，媽媽便給我報了繪畫班，上課我倒是挺樂意的，可是老師布置的繪畫作業(yè)我就當(dāng)作不知道了，因為交一份滿意的作業(yè)要很長時間坐在繪畫板前。結(jié)果過去了兩年，一起學(xué)習(xí)的小朋友都晉級了素描班，而我還停留在插畫班。花榮像一面鏡子，讓我看到了自己的缺點，提醒我改正這些缺點，成為一個謙虛而又努力的孩子。
水滸傳讀書筆記四年級4
在北宋時期，有一個浪蕩子弟高俅，由于踢得一腳好球，受到端王的喜愛，成了端王的親信。后來端王當(dāng)了皇帝，，把高俅提升為殿帥府太尉。高俅因為欺辱百姓而被王進(jìn)的父親教訓(xùn)，因此他一上任，便使用權(quán)力報復(fù)王進(jìn)。王進(jìn)只好與老母親一起逃跑，逃到史家村，被史進(jìn)的父親收留。王進(jìn)離去后，史進(jìn)得罪了官府，只得去找王進(jìn)……到了滄州后，高俅又派人縱火燒草料場，置林沖于死地。林沖殺死高俅的三位隨從，上了梁山。
當(dāng)朝太師蔡京的女婿送生辰綱給自己的老丈人，不料被以晁蓋為首的八條好漢劫去。宋江與晁蓋是好朋友，幫助他們上了梁山。由于晁蓋的書信被閻婆惜發(fā)現(xiàn)，宋江一怒之下殺了她，逃到小旋風(fēng)柴進(jìn)莊上，結(jié)識了英雄武松。武松與宋江結(jié)為兄弟后，辭別宋江與柴進(jìn)，去尋找哥哥武大郎。路過景陽岡，武松打死猛虎，做了陽谷縣都頭，并遇到了哥哥武大郎?？墒俏浯罄傻钠拮优私鹕彺ㄎ鏖T慶殺害武太郎，武松殺死二人，被發(fā)配到孟州。在孟州，武松幫助施恩趕走蔣門神，奪回“快活林”酒店。蔣門神陷害武松，武松大鬧鴛鴦樓，然后化裝為行者前往二龍山。途中再次遇到宋江，得知宋江去投奔花榮。
分手后，宋江前往清風(fēng)寨，與花榮二人被劉高捉住。清風(fēng)山頭領(lǐng)燕順、王英等人知道后下山救了宋江、花榮。梁山英雄們在攻打曾頭市時，晁蓋不幸中了毒箭，毒發(fā)身亡，宋江成為梁山之主。后來，盧俊義被請上梁山。后來盧俊義活捉了史文恭。此時，梁山泊好漢正好108位，宋江為首。梁山好漢兩贏童貫三敗高太尉。宋徽宗無奈，下詔招安。接受招安后，梁山好漢一連擊敗北方遼國等。但在征討中，59名好漢陣亡。病死10條好漢.。好漢只剩27人。在皇帝封賞后，奸臣們毒死了盧俊義，宋江，李逵。在宋江墳前，吳用和花榮上吊自盡……
我很佩服粱山泊的英雄好漢們，他們個個英勇善戰(zhàn)，有義氣。特別是及時雨宋江，他不僅為人謙虛，為他人著想，而且時時刻刻關(guān)心他人，處處為關(guān)照百姓，非常有義氣。我覺得我們班的陳芊彤像宋江一樣，經(jīng)常樂于助人，幫助同學(xué)。她以前幫助陳聰灝提高學(xué)習(xí)成績，而且同學(xué)有什么困難，她總會盡力幫忙。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)陳芊彤和宋江盡自己所能幫助他人的好品德，多幫助別人。
水滸傳讀書筆記四年級5
最近我看了《水滸傳》，里面英雄好漢非常多，一百零八條好漢，有林沖、魯智深等。
我覺得吳用比較好，因為他是位聰明有才智懂戰(zhàn)略的人。舉個例子：有一次，宋江想攻打北京城救石秀、盧俊義。吳用就獻(xiàn)計：元宵節(jié)晚上進(jìn)攻，城外進(jìn)兵，城內(nèi)埋伏，以時遷放火為號，里應(yīng)外合。當(dāng)天晚上城外進(jìn)兵駐扎。獄官蔡福正要回家就被柴進(jìn)、樂和攔在路口，柴進(jìn)說：“我們趁過節(jié)來看石秀、盧俊義。”蔡福明白梁山要行動卻無奈引他進(jìn)去。另一邊，時遷到了翠云樓上撞見解珍、解寶時，突然樓下有人大喊：“梁山兵馬到城外了?！苯庹湔f：“點火!”
事先埋伏在牢門外鄒淵、鄒潤見了火連忙大喊：“梁山兵馬在此，快放出石秀、盧俊義?！辈襁M(jìn)、樂和對蔡福兄弟說：“還不快讓路?！痹缗吭诶畏可系目酌?、孔亮跳下來，不管對方讓不讓就去開了枷放了石秀、盧俊義。
我覺得吳用用火做暗號非常好，幾個人安排得周到，再加上里應(yīng)外合的戰(zhàn)法勝利打贏了戰(zhàn)。我在跟同學(xué)玩時我也會使用“計謀“，你看，我在與同學(xué)玩甩人游戲時，我就跟我這組的同學(xué)拍拍肩膀表示讓他去三樓男廁所。我趁機(jī)把纏上干擾我的另組人領(lǐng)到一個人流較多的對他們又不熟悉的地方，我利用人流多就非常敏捷地趁他們前面有人時，輕松地甩掉了他們，再去找自己組的人，我們就勝利了。吳用畢竟是位軍師，他有很多地方值得我們學(xué)習(xí)。
我最近看的電視劇《人間正道是滄桑》里的軍人楊立青，他非常鬼，總會知道敵人的弱點，是位很狡猾的家伙。比如有一次他切斷了范希亮的電話線，楊立青就知道敵人的電路兵會來這兒修線，他就找好時機(jī)把電路兵干掉，并穿上國民黨衣服假裝修電路。這時范希亮碰巧來檢查，他就趁機(jī)抓住了他。他與吳用有一個共同點：有才智。我特別欣賞有才智的人。
我要學(xué)習(xí)這些聰敏有才智的人，一是了解別人的弱點，知己知彼。二是有計謀，能隨機(jī)應(yīng)變，當(dāng)然要多看點書。這兩點合并我可就成神人了!但我也要盡力爭取做到。我還是喜歡聰明有才智的人!