《童年》300字讀書筆記小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀范文
《童年》讓我們看到了戰(zhàn)亂帶給人們的痛苦。小編為大家?guī)?lái)幾篇《童年》讀書筆記供大家閱讀。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你們整理的內(nèi)容,希望你們喜歡。
《童年》讀書筆記一
暑假里,媽媽讓我讀了高爾基的著作《童年》,其實(shí)我一直不喜歡讀書,我是個(gè)特別愛(ài)動(dòng)的孩子,可是這次不一樣,我很快就被書中主人公阿廖沙悲慘的童年深深打動(dòng)。阿廖沙命運(yùn)悲慘,從小父母雙亡,而外祖父脾氣十分暴躁,只有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜歡他,兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下,他卻走過(guò)來(lái)了,他沒(méi)有被困難嚇倒。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目,以及高爾基的勇氣。他的童年跟我們現(xiàn)在比起來(lái),實(shí)在是太悲慘了!童年讀后感300字
我們多幸福啊,生活在蜜罐里。每天坐在寬敞明亮的教室中,聽(tīng)著老師講課;回家有大魚(yú)大肉等著你品嘗;你想要什么,就給你什么;而高爾基那個(gè)年代呢?高爾基很少有安寧的日子,幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。我真的不能想象他是怎么撐過(guò)來(lái)的?想想高爾基,再想想自己所以,我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴,努力學(xué)習(xí),千萬(wàn)別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境,這樣美好的童年生活,我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí),那就太對(duì)不起父母了。
如今,眼看童年就要走了,迎來(lái)的是充滿活力的少年,讓我們珍惜童年的最后一刻,稍不留神,童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去,抓住童年最后的時(shí)光,留下我們對(duì)童年最美好的印象吧!
《童年》讀書筆記二
阿庫(kù)琳娜的樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)與善良除了使她不曾在黑暗中迷失方向,不曾屈服于黑暗以外,還如一盞明燈,照亮了他人的迷茫。就拿阿廖沙來(lái)說(shuō),文中有這樣一段話:“在她來(lái)之前,我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué),而她出現(xiàn),就把我叫醒了,把我領(lǐng)到了光明的地方;她把我和周圍的一切連在一條不斷的線上,編織成一個(gè)五顏六色的花邊;她即成了我一生的朋友,成為我最貼心、最了解、最珍貴的人——是她對(duì)世界的無(wú)私的愛(ài)豐富了我,使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量去對(duì)付那困難的生活?!?mdash;—阿廖沙受阿庫(kù)琳娜的閃光的品格的影響,擁有了力量,變得堅(jiān)強(qiáng),心中也擁有了一朵向日葵,沒(méi)有成為物質(zhì)利益的奴隸。
還記得文中這樣一段話:“那雙烏黑的眼睛含著微笑,對(duì)所有人都傾注著使靈魂溫暖的光芒。她用頭巾扇著發(fā)燙的臉,唱歌似的說(shuō):‘主啊,主啊,一切是多美好啊!你們看,一切是多么好啊!’這是她心靈的呼喊,她一生的口號(hào)?!?mdash;—阿庫(kù)琳娜心中的向日葵之所以得以怒盛,得以追逐未來(lái)的太陽(yáng),我想,有很大的原因是因?yàn)樗撵`的呼喊,一生的口號(hào)是“樂(lè)觀”。因?yàn)闃?lè)觀,所以她不畏懼生活的厄難;因?yàn)闃?lè)觀,所以她在混亂的黑暗中依舊堅(jiān)強(qiáng);因?yàn)闃?lè)觀,所以她擁有對(duì)未來(lái)永遠(yuǎn)的期望。
阿庫(kù)琳娜,無(wú)疑是一朵生長(zhǎng)在荊棘里的向日葵,但她用她的樂(lè)觀,培育了堅(jiān)強(qiáng)與希望,灌溉了一朵屬于光明的花朵。
我們,生命正值起點(diǎn)。還有很多事情等著我們?nèi)ソ?jīng)歷,還有很多夢(mèng)想等著我們?nèi)?shí)現(xiàn),還有很多奇跡等著我們?nèi)?chuàng)造。我們現(xiàn)在身處的環(huán)境,雖有的可能不盡人意,但也遠(yuǎn)勝于阿庫(kù)琳娜所處的荊棘之地。既然阿庫(kù)琳娜可以用她的樂(lè)觀使她堅(jiān)強(qiáng)與充滿對(duì)未來(lái)的希望,那我們?yōu)槭裁淳筒豢梢阅?請(qǐng)別再用悲觀的角度看待這個(gè)世界了,樂(lè)觀起來(lái),堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)吧。你會(huì)發(fā)現(xiàn)的——這個(gè)世界,一直存在著美好。
《童年》讀書筆記三
“小茨岡”的去世令我感到震驚,激起了我對(duì)十九世紀(jì)俄國(guó)草根階級(jí)人民的同情,對(duì)十九世紀(jì)俄國(guó)兒童悲慘命運(yùn)的憐憫。
但是,現(xiàn)在二十一世紀(jì)了,在我們身邊仍有一些不幸的兒童默默地忍受著痛苦。記得有一次,我和家人到沙灘吃飯,忽然,悠揚(yáng)的琴聲從遠(yuǎn)方飄來(lái),越來(lái)越近。一看,映入眼簾的是一位衣衫襤褸的、身上背著吉他的小女孩,和她同行的是一位目露兇光的老頭。他們一邊走,小女孩一邊彈,老頭就向兩旁正在吃飯的人遞上餅干盒,意思是求人施舍點(diǎn)錢。餅干盒里已有許多零錢,看來(lái)小女孩也彈了很久了??赡苁抢哿?,小女孩一味地彈錯(cuò)音不斷重彈,那老頭一個(gè)巴掌扇到她的臉上,她小聲的啜泣起來(lái)還是繼續(xù)彈。來(lái)到我面前我投了一張十元的鈔票,輕聲問(wèn)小女孩:“太累了嗎?”小女孩怯生生地瞥了老頭一眼立刻說(shuō):“不累!不累!”美妙的琴聲依然在我耳邊縈繞,而此刻,我只想關(guān)閉我的耳朵。
還有邊遠(yuǎn)山區(qū)的孩子,有傾向家庭的兒童……他們統(tǒng)統(tǒng)都需要關(guān)懷和幫助。同樣是兒童,為何有不平等的待遇呢?請(qǐng)大家給予他們更多的關(guān)愛(ài)吧!
童年,每一個(gè)人都有屬于一個(gè)充滿快樂(lè)的童年。童年是人生中最快樂(lè)的時(shí)刻,所以讓我們一定要珍惜自己的美好童年吧!
《童年》讀書筆記四
在漫長(zhǎng)的暑假中,我讀了高爾基最優(yōu)秀的作品之一——《童年》。
《童年》是高爾基的自傳體小說(shuō)。書中真實(shí)地記述了一個(gè)兒童的苦難歷程,在游輪上看著弟弟死去,和母親住進(jìn)外公家的重重折磨?!锻辍贩从沉水?dāng)時(shí)俄國(guó)舊社會(huì)小市民習(xí)氣,無(wú)情地鞭打了小市民罪惡的靈魂,講述了當(dāng)時(shí)社會(huì)生活的一些典型的特征,特別描繪出俄國(guó)小市民階層風(fēng)俗人情的真實(shí)生動(dòng)的圖畫。
在高爾基的《童年》中,吝嗇的外祖父,愚昧殘忍的舅舅們,冷漠的母親、奸詐的繼父和兇惡的街坊都反映了人們愚昧落后,自私野蠻、目光短淺、因循守舊、人性泯滅等性格特點(diǎn)?!锻辍肥歉郀柣淖詡黧w三部曲中的第一部,還有兩部分別叫《在人間》和《我的大學(xué)》。
看完了《童年》之后,我真為現(xiàn)在的和諧社會(huì)和溫暖家庭感到幸福,所以我要發(fā)奮努力地學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)社會(huì)。
《童年》讀書筆記五
青春是一個(gè)普通的名稱,它是幸福美好的,但也充滿著艱苦的磨練。
——高爾基
《童年》想必大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò),大部分人也都閱讀過(guò),但這本眾所周知的名著卻給我留下深刻的人生思考。
首先,它教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。在人生的道路上不如意的事十有八九,它們不知何時(shí)會(huì)降臨,也不知究竟會(huì)給我們帶來(lái)多大的傷害,但我完全知道,在它們來(lái)臨時(shí),我們必須堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。只有用堅(jiān)強(qiáng)和勇敢來(lái)武裝自己,才不會(huì)被晴天霹靂所打擊,才有足夠的精力去思考如何對(duì)待這突如其來(lái)的災(zāi)難。這就如同在地震來(lái)臨時(shí),堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的人逃生的希望更大,因?yàn)樗麄冇赂?,勇敢就能使頭腦清醒,也就可以找出最好的自救辦法。所以,堅(jiān)強(qiáng)勇敢是每個(gè)人應(yīng)該具有的品質(zhì),有了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢,我們能在黑暗中發(fā)出那微弱的一束光,沿著光走,就能看見(jiàn)藍(lán)天。
其次,它還告訴我生活中總會(huì)存在希望。希望是每個(gè)人都喜愛(ài)的一個(gè)詞,它預(yù)示著美好、光明與成功,它是幸福的女神,是機(jī)會(huì)的象征。而在這個(gè)世界上最可怕的事是什么?不是沒(méi)有金錢,不是沒(méi)有權(quán)力,而是沒(méi)有希望。正如我上面所提出的,希望代表機(jī)會(huì),沒(méi)有了希望也就沒(méi)有了機(jī)會(huì)。這也就意味著花枯了不會(huì)再開(kāi),人青春過(guò)了不會(huì)再重來(lái),走進(jìn)黑暗就不會(huì)再重見(jiàn)光明……因此,請(qǐng)讓你的心靈永遠(yuǎn)相信希望,相信希望就在前方。人活在希望中渾身都是勁。這樣,你的心就會(huì)一直發(fā)光熱,一直充滿活力,一直鮮紅滋潤(rùn)。記住:希望只會(huì)眷念相信它的人!最后,《童年》不僅讓我體會(huì)到故事主人公阿廖沙童年的黑暗與痛苦,更使我體會(huì)到人間的光明與溫暖。樂(lè)觀淳樸的茨岡人,正直無(wú)私的老工人葛利高里以及善良公正的外祖母。他們都是溫暖與光明的使者,令阿廖沙在黑暗中綻放出束光,也給我?guī)?lái)了積極的能量,鞭策我?jiàn)^進(jìn),讓我看到了人性的光芒!