《愛麗絲漫游奇境記》是一個(gè)荒.唐離奇的故事，它充滿了幻想，故事是由鐘愛孩子的英國作家劉易斯·卡洛爾寫成的。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你們整理的關(guān)于愛麗絲漫游奇境記350字心得體會(huì)的內(nèi)容，希望你們喜歡。

　　《愛麗絲漫游奇境記》讀書筆記一

　　我很喜歡看《愛麗絲漫游奇境記》這本書。書中的主人公愛麗絲是個(gè)十分可愛的小女孩;是個(gè)想象力特別豐富，思維羅輯比較強(qiáng)的一個(gè)小女孩;是個(gè)懂得辨別是非，明白真善美，且富有同情心的一個(gè)小女孩。在她的身上，充分體現(xiàn)了兒童那種純真的天性，一些超級(jí)離奇的想法。

　　這本書分了一些章節(jié)，每個(gè)章節(jié)所寫的各式各樣，通過寫“奇怪的兔子洞、眼淚的池塘、毛毛蟲的辦法”等等，介紹了貓、狗、兔子、老鼠、老鷹等等一些動(dòng)物，采用了擬人的手法。通過寫這些動(dòng)物們團(tuán)結(jié)一致開聚會(huì)，組織一些活動(dòng)，從而引發(fā)到同學(xué)們也應(yīng)該相互幫助，在一個(gè)班里，沒有敵我之分，是一個(gè)團(tuán)體，是一個(gè)集體。大家都有為一個(gè)班級(jí)，一個(gè)學(xué)校爭取集體榮譽(yù)感。

　　愛麗絲善良一面也觸發(fā)到我孩子的內(nèi)心深處，我的孩子是一個(gè)善于助人為樂，愛幫助別人，隨時(shí)站在別人立場上為別人著想的一個(gè)孩子。

　　愛麗絲勇敢的一面，在我女兒身上也體現(xiàn)得淋漓盡致。每當(dāng)我忙于工作，下班回來晚點(diǎn)的時(shí)候，她總是一人回家做作業(yè)，吃飯。有時(shí)一個(gè)人孤苦伶仃的也象愛麗絲那樣胡絲亂想。有一天我晚點(diǎn)回來，我女兒對(duì)我說：“媽媽，你沒回來，我就一人坐在沙發(fā)上哭，哭累了我就睡，睡著睡著我就夢(mèng)見媽媽開門回來了，然后擁抱我，對(duì)我說：‘孩子，你真乖，你真堅(jiān)強(qiáng)。’結(jié)果醒來，原來我還是一個(gè)在家里，剛才只是做的一場夢(mèng)而已?！?/p>

　　我聽了孩子對(duì)我訴說了這些，我覺得每個(gè)孩子都?jí)艋弥粋€(gè)幸福、健康快樂、溫馨美滿的生活和學(xué)習(xí)。同時(shí)我也要同孩子一起相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

　　《愛麗絲漫游奇境記》讀書筆記二

　　《愛麗絲漫游奇境記》是我讀過的最富有想象力的、最奇妙的童話書。以至于讀到最后，連我自己都覺得這個(gè)奇幻世界不是夢(mèng)。

　　在這個(gè)世界里，什么奇怪的事都有可能發(fā)生——你可能會(huì)隨時(shí)變大、縮小，也可能遇到非正常的動(dòng)物或事情。你甚至在用生命來冒險(xiǎn)——因?yàn)檫@里有暴躁易怒的紅桃王后，她幾乎每一分鐘就會(huì)“砍”掉一個(gè)人的頭(其實(shí)都是她自己想象出來的)。然而老好人紅桃國王卻恰恰相反——他是一個(gè)“公正”的人(因?yàn)閾?jù)柴郡貓的話來說：“我們這兒全是瘋的，我是瘋的，你也是瘋的?！彼约t桃國王也是瘋的，但他卻比紅桃王后正常一些)，當(dāng)紅桃王后發(fā)脾氣時(shí)，他“總是”會(huì)安慰她，使紅桃王后平靜下來。還有丑陋的公爵夫人、時(shí)悲時(shí)喜的假海龜和獅鷲、會(huì)笑的柴郡貓、一年四季都發(fā)瘋的帽匠、只在三月發(fā)瘋的三月兔、成天睡覺的睡鼠、可憐的壁虎比爾、來去無蹤的兔子先生……是他們構(gòu)成了這個(gè)奇妙的世界。

　　實(shí)際上，當(dāng)你在看的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有些思維方式是非常荒謬的。但你仔細(xì)一想，就會(huì)覺得其實(shí)很正常——夢(mèng)境嘛，一般都比較奇怪。就比如書開頭描述的：一只會(huì)說話的兔子跑過，愛麗絲竟然不覺得奇怪，她甚至覺得很正常!但對(duì)于整本書而言，我并不覺得這是一個(gè)夢(mèng)，而是覺得它可能是某種精神的寄托，所以最后愛麗絲的姐姐也夢(mèng)到了其中的內(nèi)容，因而我想這個(gè)兔子洞可能是存在的，只要你想去，人人都可以跳進(jìn)去，去親自體驗(yàn)一把愛麗絲的感受，我想這是非常非常刺激的。

　　哦!我又看到了那只會(huì)說話的白兔!來吧，我正式邀請(qǐng)你們，和我一起跳進(jìn)這個(gè)直通地心的神奇兔洞，在這里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)屬于自己的神秘花園，找到屬于自己的奇妙盛宴!

　　《愛麗絲漫游奇境記》讀書筆記三

　　這幾天我一直在讀一本書，書名是《愛麗絲漫游奇境記》，是英國作家劉易斯卡洛爾寫的，它主要講的是一個(gè)名叫愛麗絲的女孩在打瞌睡突然看見一只穿衣服的白兔跑過去，她跟著兔子跌進(jìn)一個(gè)黑洞，跌了好久才跌到了一堆枯樹葉上。她走進(jìn)一個(gè)大廳，四周有許多扇門，大廳中央玻璃桌上放著一串鑰匙，她用其中一把打開了一扇最小的門，里面是一座美麗的花園，門太小，她鉆不進(jìn)，后來喝了桌上一瓶飲料，就變成了一個(gè)只有10英寸高的小人，他吃了桌下一塊糕，一下長了9英尺，門又進(jìn)不了，他急得大哭起來，淚流成河 白兔出現(xiàn)了，丟下一把扇子，她用來一扇，又縮成了小人。她失足落盡自己的淚水池中，好容易才游到岸邊，愛麗絲來到白兔家，看見柜子上有飲料，喝了半瓶，身體就變大，頭頂天花板，胳膊伸到窗外，無法動(dòng)彈，兔子撿石頭砸她，石子落地全變成糕餅，他一吃又縮小了，于是她奪門逃跑，逃到林子里，吃了點(diǎn)蘑菇才恢復(fù)原形，愛麗絲走進(jìn)一個(gè)公爵夫人的家，在這里認(rèn)識(shí)了撲克王心國王和皇后，皇后脾氣暴躁，動(dòng)不動(dòng)就砍掉人家的頭，切舍貓惹皇后生氣，被判砍頭。但貓的身子消失了，鄶子手不知怎樣去砍沒有身子的頭，最后又下令砍掉不肯對(duì)荒.唐事作證的愛麗絲的頭，愛麗絲在睡夢(mèng)中驚醒。

　　愛麗絲堅(jiān)強(qiáng)的性格讓我學(xué)習(xí)，我遇事也要向愛麗絲那樣堅(jiān)強(qiáng)而勇敢。愛麗絲的姐姐是一個(gè)愛幻想的女孩，它能夠把一個(gè)物體想到與它不相干的事情里去。通過這本書我還知道了不要把別人的忠告當(dāng)成耳旁風(fēng)旁風(fēng)，否則會(huì)后悔的。

　　《愛麗絲漫游奇境記》讀書筆記四

　　《愛麗絲漫游奇境記》是一個(gè)荒.唐離奇的故事，它充滿了幻想，故事是由鐘愛孩子的英國作家劉易斯·卡洛爾寫成的。

　　《愛麗絲漫游奇境記》這本書我非常喜歡，故事講的是一個(gè)無聊的午后，一只揣著懷表的兔子帶著可愛小女孩愛麗絲開始了她奇異的夢(mèng)幻之旅，我讀得特別入迷，仿佛陷入了故事中和可愛的愛麗絲一起來到了她離奇的夢(mèng)中，和她一起認(rèn)識(shí)了三月兔，認(rèn)識(shí)了皇后，認(rèn)識(shí)了胖蛋、認(rèn)識(shí)了老甲魚等等……他們有的人聰明，有的人狡詐，有的人愚笨，還有的人鬧出了許多笑話，他們代表各式各樣的人物形象，有著自己的個(gè)性。夢(mèng)中的我和愛麗絲一起變大變小，一起來到眼淚的池塘，一起和皇后玩水球，一起作證人，一起爭奪王冠，我們一起經(jīng)歷了許多事情，又一起回到了現(xiàn)實(shí)生活中。

　　愛麗絲天真活波，是一個(gè)富有同情心和愛心的小女孩，她有一顆純凈的心，對(duì)一只小鵝都彬彬有禮，我非常喜歡她。

　　雖然《愛麗絲漫游奇境記》只是愛麗絲做的一個(gè)美麗的夢(mèng)，但它卻織進(jìn)了愛麗絲天真幼稚的童年，也織進(jìn)了全世界孩子們的心中，這是一本值得孩子們鐘愛的書，讓我們一起去欣賞它吧。

　　《愛麗絲漫游奇境記》讀書筆記五

　　世界名著《愛麗絲漫游奇境記》是一部描述孩子的作品，此部作品出版風(fēng)靡了整個(gè)世界，成為莎士比亞之后被翻譯成各種文字最多的英國作品，深得孩子們的鐘愛 ......

　　作者劉易斯.卡洛爾很喜歡和孩子打交道.和孩子們一起時(shí),他覺得無拘無束、自由暢快，能完全進(jìn)入孩子們的心靈。由于其個(gè)人坎坷的經(jīng)歷和對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，作者在童話中含蓄表達(dá)對(duì)社會(huì)的譴責(zé)和諷刺。

　　文中主人公愛麗絲的故事充滿各種奇特的幻想：能變大變小的身子、組成王國的撲克牌，能穿入的鏡子世界、使人忘記的小樹林 ......一切就像是孩子的一個(gè)五彩夢(mèng)，是孩子們向往的童話世界。善良可愛的愛麗絲是其中的一顆明珠。她也許并不聰明，但是她有一顆純凈的愛心，對(duì)一只小鵝都彬彬有禮。加上她那雙明亮的眼睛，一個(gè)生動(dòng)的女孩形象躍然紙上。

　　文學(xué)是比鳥飛的還遠(yuǎn)的夢(mèng)想、比花開的還美的情感、比星閃的還亮的智慧，是我們永遠(yuǎn)忘不掉的信念。文學(xué)名著<<愛麗絲漫游奇境記>>是人類的無價(jià)之寶，是值得人們繼承和發(fā)揚(yáng)光大的精神財(cái)富。同時(shí)適合于孩子們閱讀，豐富他們課余生活的同時(shí)提高文學(xué)功底，讓他們陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，在成長道路上充滿陽光與滋潤孩子們的心靈的雨露。

　　請(qǐng)接受這美麗的故事，童真故事將你我夢(mèng)幻留下，用溫柔的手將它織進(jìn)童年的夢(mèng)......