《狼牙山五壯士》讀書筆記三年級(jí)作文
數(shù)萬名日寇擋不住這五位壯士將群眾安全轉(zhuǎn)移的決心，更擋不住中華民族的愛國(guó)奉獻(xiàn)精神!下面是學(xué)習(xí)啦小編為你們整理的關(guān)于《狼牙山五壯士》讀書筆記三年級(jí)作文的內(nèi)容，希望你們喜歡。
《狼牙山五壯士》讀書筆記一
我學(xué)《狼牙山五壯士》這篇課文后深受啟發(fā)和教育。從而引起了我的深思和遐想。因?yàn)槲覟樗麄兊膲雅e而自豪，被他們英勇的犧牲精神所感動(dòng)。
他們?yōu)槿袊?guó)的解放事業(yè)，挺身而出，勇敢戰(zhàn)斗，生命不息，戰(zhàn)斗不止，一次次打退了兇殘敵人的進(jìn)攻?！独茄郎轿鍓咽俊分饕v七連要轉(zhuǎn)移龍王廟，把掩護(hù)任務(wù)交給了六班，七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士與敵人展開了血戰(zhàn)。他們視死如歸，做到了生命不息，戰(zhàn)斗不止。他們完成了掩護(hù)任務(wù)，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移，而且有兩條路，一條通向連隊(duì)轉(zhuǎn)移的地方，另一條是通向狼牙山的頂峰，班長(zhǎng)馬寶玉毫不猶豫的做出了把敵人引上絕路的選擇?？傻阶詈鬀]子彈了，就剩一個(gè)手榴彈，處于彈絕無援的危急關(guān)頭。他們以石頭為武器，用石頭砸敵人，敵人紛紛滾落山谷。堅(jiān)持盡量多的消滅敵人?？蓴橙诉€在往上攻擊，面對(duì)眾敵的圍攻和萬丈懸崖。狼牙山響起了他們壯烈豪邁的口號(hào)聲。
他們不愧是解放軍戰(zhàn)士的楷模，不愧為人民英雄的偉大稱號(hào)，五壯士的堅(jiān)定信念萬古千秋，英雄氣概永垂史冊(cè)。五壯士的勇于犧牲，熱愛祖國(guó)，熱愛人民革命精神永放光芒!他必將永遠(yuǎn)激勵(lì)著一代代的人們?yōu)樽鎳?guó)的偉大事業(yè)去奮斗。
我決心繼承和發(fā)揚(yáng)五壯士精神，刻苦學(xué)習(xí)。現(xiàn)在正處于知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代。努力拼搏，學(xué)好本領(lǐng)，從小事做起，為祖國(guó)的四化建設(shè)貢獻(xiàn)自己畢生的力量。
《狼牙山五壯士》讀書筆記二
看了《狼牙山五壯士》這部電影，我感到五位壯士死得太可憐!也犧牲得很悲壯!五位壯士是為了革命事業(yè)而跳下懸崖的，他們即使死也不愿做日寇的俘虜。數(shù)萬名日寇擋不住這五位壯士將群眾安全轉(zhuǎn)移的決心，更擋不住中華民族的愛國(guó)奉獻(xiàn)精神!
這幫可惡的倭寇，竟敢在中國(guó)的領(lǐng)土上燒殺搶掠，真是該死!為什么日寇敢在中國(guó)的土地上這樣殘害無辜的生命呢?這都是因?yàn)橹袊?guó)的底子薄啊!這部電影同時(shí)使我想起了不久前看的一部電影—《南京大屠殺》。當(dāng)時(shí)，日寇侵占南京城時(shí)，用了人類史上最殘暴的手段、最野獸般的行徑將一個(gè)個(gè)中國(guó)人殺害。但是，那些殘殺中國(guó)人的日寇，他們?cè)趺匆膊粫?huì)想到幾十年后，中國(guó)人站起來了!中國(guó)人腰桿挺起來了!中國(guó)更加強(qiáng)大了!
如今中國(guó)人民已經(jīng)齊心協(xié)力把祖國(guó)建設(shè)得更加強(qiáng)大!人民生活得更加幸福美滿!每想到這些，我就會(huì)懷念起狼牙山上那五位壯士，想起他們英勇的事跡，沒有他們那勇敢的一跳，沒有他們那種視死如歸的精神，就不會(huì)有今天我們幸福的生活。令全國(guó)人民感到欣慰的是，當(dāng)時(shí)跳崖的壯士當(dāng)中有兩位壯士并沒有犧牲，他們就是葛振林、宋學(xué)義兩位老人。想到這些，我決心做一個(gè)愛祖國(guó)、有理想、有知識(shí)的好少年，在老師和父母悉心培育下，成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的小學(xué)生!
《狼牙山五壯士》讀書筆記三
最近，我們學(xué)習(xí)了一篇課文叫《狼牙山五壯士》，它主要講述了1941年秋天，馬寶玉、葛振林等五位抗日英雄為了完成掩護(hù)群眾和部隊(duì)主力轉(zhuǎn)移的任務(wù)，在經(jīng)歷了誘敵上山、引上絕路、頂峰殲敵之后，勝利完成任務(wù)，彈盡糧絕，為了不被敵人俘虜，他們毅然跳下懸崖，壯烈犧牲的故事。
這篇課文讓我非常感動(dòng)，其中最讓我感動(dòng)的一段就是五壯士跳崖的部分。五壯士高聲呼喊：“打倒日本帝國(guó)主義!”“中國(guó)共產(chǎn)黨萬歲”，然后昂首挺胸，相繼跳下懸崖。這聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河。多么偉大而勇敢的五壯士啊!他們毫無畏懼，不怕犧牲的崇高革命精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
首先，我從五位壯士身上學(xué)習(xí)到他們的愛國(guó)主義精神，是最純潔、最高尚的情義，他們都是真正熱愛祖國(guó)的人，我要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)熱愛祖國(guó)的中國(guó)人。
其次，我還學(xué)習(xí)他們面對(duì)困難，堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，做為一名生活在和平年代的小學(xué)生，深深地感受到我們今天的美好生活是用烈士們的鮮血換來的。想想我自己平時(shí)在學(xué)習(xí)中遇到一點(diǎn)兒困難就退縮了，我感到非常慚愧，怎么能對(duì)得起烈士給我們創(chuàng)造的美好生活呢?
通過這篇課文，我懂得了珍惜今天美好生活，好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)先輩們的希望。
《狼牙山五壯士》讀書筆記四
暑假里的一天，我看了一部電影，名叫《狼牙山五壯士》。這部電影給我留下了很深的印象。
從電影里我知道了五壯士完成了指定的任務(wù)后有兩條路可以走，一條是通往狼牙山山頂?shù)穆?，可是那條卻是死路，因?yàn)樵诶茄郎奖M頭是幾十丈高的懸崖。而另一條則是去追上大部隊(duì)和群眾。如果去追部隊(duì)的話，那么群眾和隊(duì)友將會(huì)被鬼子追上，必將難逃一死。但如果去山頂?shù)脑捵约汉屯橛謺?huì)死去。在這艱難的選擇下，五壯士卻毅然選擇了去狼牙山。
看到戰(zhàn)士們的英雄形象，我不禁想到了我自己。開學(xué)的那一天，老師讓我?guī)兔Πl(fā)本子，可是發(fā)到我的時(shí)候，正好碰上了一本封面不是很整潔的書，我靈機(jī)一動(dòng)，立即把那本書給了我同桌。此時(shí)，我看到五位壯士跳崖的情景，那本封面不整潔的書又浮現(xiàn)在我腦海里，我感到深深的愧疚。
我想：如果再碰到這種書的話，我會(huì)毫不猶豫的給自己;如果坐公交車，碰到有小弟弟、小妹妹或老爺爺、老奶奶沒有座位的話，我會(huì)毫不猶豫地把自己的位置讓給他，哪怕自己站得腿發(fā)麻;如果下雨天有人沒帶傘，我會(huì)對(duì)她說：“用我的吧?！蹦呐伦约罕涣艿萌頋裢?。如果……
總之，如果有什么需要我獻(xiàn)出的地方，我一定會(huì)像壯士們學(xué)習(xí)，盡力去做。革命先輩連命都可以獻(xiàn)出，我們還有什么可以不付出呢?
《狼牙山五壯士》讀書筆記五
讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我深受感動(dòng)。
這篇課文主要記敘了1941年秋，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，八路軍某部七連六班的五位戰(zhàn)士，為了掩護(hù)群眾和連隊(duì)主力，把敵人引上了狼牙山頂峰。頑強(qiáng)殲敵，最后子彈打光了，五人英勇跳崖的故事。課文把五位壯士對(duì)祖國(guó)的熱愛，對(duì)敵人的憎恨，為革命事業(yè)勇于犧牲的精神，表現(xiàn)得入木三分。
在生活中，我跟五位壯士相比起來，真是一個(gè)在天上，一個(gè)在地上。有一次，老師給我們發(fā)了一張應(yīng)用測(cè)試題，我回到家里，一放下書包，把試卷拿出來，馬上就寫了起來。剛開始，寫的很流暢，到后來我碰到了一道題目，使我百思不得其解。我苦苦思索了很久，就想放棄了，可憐一打開語(yǔ)文書，正好翻到了狼牙山五壯士這一課，我剎時(shí)間想到了五壯士的大無畏精神，但繼續(xù)思考起來。終于，到最后算了出來。這又讓我聯(lián)想到了一個(gè)故事：荊軻刺秦王，臨行時(shí)，荊軻唱了兩句歌：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返?！边@就說明荊軻知道此去九死一生，但他還是毅然前往。這種“明知山有虎，偏向虎山行”的精神難道不今人感到佩服嗎?
五壯士在危急時(shí)刻，總是把生的希望留給他人，而把死的失望留給自己。他們是多么的偉大啊!他們都是我心中最欽佩的人，我要向他們學(xué)習(xí)。
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