《狼牙山五壯士》讀書筆記小學生作文匯總
五壯士馬寶玉、葛振林、宋學義、胡德林、胡福才都為了人民群眾和連隊主力，愿意犧牲自己，真的是中國脊梁！下面是學習啦小編為你們整理的關(guān)于《狼牙山五壯士》讀書筆記小學生作文匯總的內(nèi)容，希望你們喜歡。
《狼牙山五壯士》讀書筆記一
當五星紅旗冉冉升起時，當全國人民為申奧成功歡欣鼓舞的時候，我們不會忘記，在中國近代歷史上，曾經(jīng)有一個百年的噩夢。那是一段中華民族受盡屈辱的歷史，也是中華兒女奮力抗爭的歷史。
讀了《狼牙山五壯士》后，我感動萬分。這篇文章主要說了1941年秋天，日寇向我晉察冀根據(jù)地大舉進犯。七連六班的五位壯士為了掩護群眾并讓連隊順利轉(zhuǎn)移，把大批敵人引上狼牙山，并痛擊他們。就在五位壯士彈盡糧絕時，要被敵人俘虜時，五位壯士毅然跳崖，以身殉國。用鮮血和生命譜寫了一曲氣吞山河的壯歌。
深深吸引住我的地方就是五位壯士英勇跳崖那觸目驚心的一刻：五位壯士順利完成任務后，馬寶玉像每次發(fā)起沖鋒一樣。第一個縱身跳下深谷。其他四位壯士也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了壯士們壯烈豪邁的肺腑之聲：“打倒日本帝國主義!中國共產(chǎn)黨萬歲!”
對于死，有的輕于鴻毛，有的重于泰山。在這緊要關(guān)頭。五位壯士心中只有一個信念：只要能保護群眾，讓連隊主力順利轉(zhuǎn)移，我們的犧牲又算得了什么。只要連隊主力還在，就能為我們報仇，趕走這些在我們中國領(lǐng)土為所欲為的侵略者。
五位壯士讓我想起了曾今看到的故事：戰(zhàn)士黃繼光為了在規(guī)定時間內(nèi)攻破敵人的營地，帶著一些戰(zhàn)士在如雨點般的子彈下一次次沖擊。就在他身邊已經(jīng)沒有一個人的時候，他在子彈下一次次頑強地站起來。最后關(guān)頭，他有血肉之軀堵住了敵人的槍口，壯烈犧牲了。
五位壯士與中華民族的許多英雄肯定都知道自己此去會九死一生，卻明知山有虎，偏向虎山行。這美好的品質(zhì)難道不讓人敬佩嗎?
中華民族的抗日英雄，他們是多么可歌可泣、頂天立地、寧死不屈呀!讓我們把一句話銘記在心間：勿忘國恥，振新中華!
《狼牙山五壯士》讀書筆記二
讀完《狼牙山五壯士》，我深有感觸，心里久久不能平靜。
《狼牙山五壯士》一文敘述了1941的秋天，五位抗日英雄勝利地完成了阻擊敵人，掩護人民群眾和連隊轉(zhuǎn)移的光榮而艱巨的任務。在彈盡糧絕，就要被敵人俘虜時，毅然跳崖，以身殉國，譜寫了一曲驚天地泣鬼神的英雄樂章。
文中這樣一個片斷令我最感動：五壯士高呼著“打倒日本帝國主義”!“中國共產(chǎn)黨萬歲”!然后昂首挺胸，邁開大步，相繼跳下懸崖。這聲音驚天動地，氣壯山河，喊出了中國人的肺腑之聲。多么偉大的五壯士啊!他們毫不畏懼，不怕犧牲的崇高革命精神永遠值得我們學習。
狼牙山五壯士為了民族的解放事業(yè)，克服了重重艱難險阻，赴湯蹈火，為國捐軀。正是因為無數(shù)革命先烈拋頭顱，灑熱血，前仆后繼，才換來了我們今天的幸福生活。如果今天我在學習上遇到一點困難就打退堂鼓，那明天怎么去為祖國做貢獻呢我又怎么能對得起先烈們的英靈呢我羞愧萬分，不斷地責備自己。我們作為新中國的少先隊員應該以先烈們的精神為動力，勤奮學習，刻苦鉆研，掌握科學文化知識，練就過硬的本領(lǐng)，做跨世紀的接班人，把祖國建設(shè)得更加美麗，富饒。
五壯士的英雄壯舉正是中華民族的脊梁，他們是中華兒女的楷模;他們的英雄氣概將浩氣長存，他們的英勇事跡流芳百世，永垂不朽……不知不覺，我心中聳立起一座雄偉而莊嚴的豐碑，上面鐫刻著狼牙山五壯士的名字：馬寶玉，葛振林，宋學義，胡德林，胡福才。
讓我們永遠記住1941年秋日的這一天吧。狼牙山五壯士向我們展示的大無畏的革命精神將光照千秋!
《狼牙山五壯士》讀書筆記三
讀了《狼牙山五壯士》這篇課文后，我已熱淚盈眶。五壯士馬寶玉、葛振林、宋學義、胡德林、胡福才都為了人民群眾和連隊主力，愿意犧牲自己，難道這不是典型的舍生取義嗎?
看到“打倒日本帝國主義!”“中國共產(chǎn)黨萬歲!”這時，我不禁為五壯士而驕傲。在跳崖時，他們心中還是燃著對日本帝國主義的怒火和他們的愛國心。他們在選擇道路時，考慮到人民群眾和連隊主力的利益，班長馬寶玉斬釘截鐵的選擇了絕路。而其他戰(zhàn)士沒有一絲猶豫，沒有一絲畏懼，沒有一絲怠慢，也跟著班長馬寶玉走上了絕路。他們這種臨危不懼、奮不顧身的精神難道不是值得我們學習的嗎?
想到五壯士為了大家的利益，勇往直前。我不禁想起我自己，我作為新時代的花朵，而且還是一名少先隊員，我本應該也有五壯士這樣的精神，但我并沒有。當我遇到難題時，從不會像五壯士一樣迎難而上。不是放棄就是請教別人，都不會自己去思考。一想到這，我不禁慚愧起來。我是班上成績好的同學，別人做題目時能認真去思考，為什么我就不能呢?因為這是我自身一種懶惰的表現(xiàn)……
但是，讀完這篇課文后，我決定痛改前非。讓我的精神與五壯士同行，遇到困難時就要知難而進、迎難而上勇往直前，永不退縮!
《狼牙山五壯士》讀書筆記四
讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我感到無比憤怒與痛惜。悲壯的一幕幕情景，一次又一次閃現(xiàn)在我的腦海里，使我的心情久久不能平靜。我被五壯士的愛國精神深深地震撼了!
《狼牙山五壯士》這篇課文主要講的是：1941年秋，日本侵略者對晉察冀邊區(qū)進行大掃蕩，八路軍某部七連六班的班長馬寶玉和戰(zhàn)士葛振林、宋學義、胡福才、胡德林，為了掩護群眾和連隊轉(zhuǎn)移，誘敵上山，憑借居高臨下的有利地形，與敵人展開了頑強的戰(zhàn)斗。戰(zhàn)士們沒有子彈了，就用石頭砸敵人，與沖上來的敵人做殊死拼搏，最后，五位壯士英勇地跳下了懸崖。
讀完課文，我深深地感受到了五位壯士熱愛祖國、熱愛人民、仇恨敵人、勇于犧牲的革命精神和英雄氣概。他們?yōu)榱搜谧o連隊主力和群眾轉(zhuǎn)移，把個人安危置之度外。在狼牙山的棋盤陀主峰上，他們與敵人展開了激烈的戰(zhàn)斗，擊退了敵人一次又一次沖鋒。在彈盡糧絕的情況下，他們把手中的槍砸碎了，并扔下懸崖，絕不給敵人留下一把槍、一個零件。最后，他們英勇地跳下了懸崖。當我讀到他們在山頂高喊:“打倒日本帝國主義!中國共產(chǎn)黨萬歲!”時，我感受到了當時中國人民打倒日本帝國主義的堅定決心和不怕犧牲的精神，我覺得這不僅是五位壯士的心聲，也是英雄的中國人民的心聲!這聲音驚天動地，氣壯山河!
由五位壯士，我想到了自己。有一次，我在做一道數(shù)學題時，怎么也想不出解題的方法，便氣急敗壞地把書和筆扔都到了地上，心想：“這是什么數(shù)學題呀，根本就沒有方法可以解!”我想：在生活中，這么一點困難就把我打敗了，而五位壯士為了掩護群眾和部隊轉(zhuǎn)移，不怕犧牲自己的生命，這是多么可貴的精神啊!
可惡的日本侵略者侵略我國，使我感到無比憤怒;而無數(shù)革命英雄的壯烈犧牲，又使我感到十分痛惜。雖然現(xiàn)在我們不必像五位壯士一樣犧牲自己的生命來保衛(wèi)祖國，但是我們一定要好好學習，用自己的實際行動振興中華，為我們美麗的祖國做更多的貢獻，讓祖國變得更加繁榮昌盛!
《狼牙山五壯士》讀書筆記五
讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我感覺五壯士十分偉大。那敬仰、高興、自豪的心情久久不能平息!
這篇文章主要寫了1941年秋，日寇集中兵力，向我國晉察冀根據(jù)地大舉進犯。經(jīng)多了一個多月的英勇奮戰(zhàn)，七連六班的五位壯士為了掩護群眾和部隊主力，把敵人引上狼牙山，在山上英勇殺敵，最終跳下懸崖的一件事。
為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊主力，班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲：走!帶頭向棋盤陀走去。這是讓我最受感動的句子，因為五位壯士為了不讓群眾和部隊主力被敵人發(fā)現(xiàn)，而把生死置之度外。是五壯士這種設(shè)計為人的精神讓我敬仰。而我也為祖國有這些戰(zhàn)士而自豪、高興。
這篇文章使我想到了在抗日戰(zhàn)爭是涌現(xiàn)的英雄人物。比如在1947年1月12日，日軍襲擊云周西村，劉胡蘭因叛徒告密而被捕。面對敵軍的拷問和利誘，她堅負不屈，最終壯烈犧牲了。毛主席還為她親自題詞：生的偉大，死的光榮!劉胡蘭這種寧死不屈的精神是多么令人敬佩!
讀了這篇文章后，我想到了我們現(xiàn)在的和平生活使用烈士們的生命換來的，所以我們要加倍珍惜。作為小學生，我們應該努力學習，將來報效祖國。希望日后我也能為組多做出貢獻。
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