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假期閱讀學(xué)習(xí)讀書(shū)筆記

時(shí)間: 徐球0 分享

歷史上的讀書(shū)人最后都取得了偉大的成功。由此可見(jiàn),努力學(xué)習(xí)是一個(gè)人成功的必經(jīng)之路。下面給大家分享一些關(guān)于假期閱讀學(xué)習(xí)讀書(shū)筆記(五篇),希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

假期閱讀學(xué)習(xí)讀書(shū)筆記

假期閱讀學(xué)習(xí)讀書(shū)筆記篇1

《簡(jiǎn)愛(ài)》是英國(guó)女作家夏洛蒂·勃朗特對(duì)生活的寫(xiě)照,同時(shí)也是反映女__的成長(zhǎng)故事。這簡(jiǎn)·愛(ài)是個(gè)孤兒,從小寄養(yǎng)在舅母家中,受盡百般欺凌。后來(lái)進(jìn)了慈善學(xué)校洛伍德孤兒院,靈魂和__都經(jīng)受了苦痛的折磨。也許正是這樣才換回了簡(jiǎn)·愛(ài)無(wú)限的信心和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神,她以頑強(qiáng)的意志以成績(jī)優(yōu)秀完成了學(xué)業(yè)。為了追求獨(dú)立生活,她受聘在桑菲爾德莊園任家庭教師。故事的重點(diǎn)是身份低下的家庭教師簡(jiǎn)·愛(ài)與男主人羅切斯特之間歷經(jīng)磨難的愛(ài)情。這段愛(ài)情因男女主人公懸殊的社會(huì)地位和個(gè)性的差異而充滿了激烈碰撞,也因兩人志趣相同、真誠(chéng)相愛(ài)而迸發(fā)出燦爛的火花。作者以簡(jiǎn)·愛(ài)鮮明獨(dú)特的女性視角和敘事風(fēng)格娓娓道來(lái),真實(shí)而有藝術(shù)感染力。特別是簡(jiǎn)·愛(ài)的獨(dú)特個(gè)性和思想,愛(ài)是一個(gè)不美的,矮小的女人,但她有頑強(qiáng)的自尊心。在打動(dòng)身為貴族的男主人公的同時(shí),也緊緊抓住了我們讀者的心。

這讓我深深的感受到命運(yùn)是不公平的但是人確是平等的,生活每天都在變只要你有追求有理想你的生活就將從此改變!因?yàn)槟銜?huì)為了你的追求為了你的理想而奮斗。你的必將生活多姿多彩!

當(dāng)今社會(huì),金錢(qián)、地位成了人們的向往,什么親情、愛(ài)情對(duì)他們來(lái)說(shuō)一文不值!而《簡(jiǎn)愛(ài)》所展現(xiàn)給我們的正是一種返樸歸真,是一種追求全心付出的愛(ài)情,還有作為一個(gè)人應(yīng)有的尊嚴(yán)。它猶如一杯冰水,凈化每一個(gè)人的心靈。我特別喜歡《簡(jiǎn)愛(ài)》中的一句名言:難道就因?yàn)槲乙回毴缦?,默默無(wú)聞,長(zhǎng)相平庸,個(gè)子瘦小,就沒(méi)有靈魂,沒(méi)有心腸了——你想錯(cuò)了,我的心靈跟你一樣豐富,我的心胸一樣充實(shí)!

假期閱讀學(xué)習(xí)讀書(shū)筆記篇2

讀了《駱駝祥子》這本書(shū)后,我從中了解到了在當(dāng)時(shí)混亂的社會(huì)里,人們過(guò)著什么樣的生活。這部小說(shuō)以二十年代末期的北京市民生活為背景,以人力車夫祥子的坎坷悲慘生活遭遇為主要情節(jié),深刻揭露了舊中國(guó)的黑暗,控訴了統(tǒng)治階級(jí)對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情。

小說(shuō)主要講了一個(gè)洋車夫的苦難史,描繪了舊社會(huì)如何把一個(gè)正直,好強(qiáng),好體面,自食其力的洋車夫從__到靈魂加以毀滅的過(guò)程。駱駝祥子善良淳樸,對(duì)生活具有駱駝一般的積極和堅(jiān)韌精神,他的愿望就是買一輛自己的車來(lái)拉,做一個(gè)獨(dú)立的勞動(dòng)著。后來(lái),經(jīng)過(guò)3年的努力,他用自己的血汗錢(qián)換來(lái)了一輛嶄新的洋車,但是沒(méi)過(guò)多久,卻被大兵搶走,接著反動(dòng)政府的偵探又騙去了他所有的積蓄,虎妞對(duì)他那種推脫不開(kāi)的“愛(ài)情”又給他身心都帶來(lái)磨難。用虎妞的錢(qián)買了一輛車,很快,又不得不賣掉以料理虎妞的喪事。他的這一愿望在經(jīng)過(guò)多次挫折后,終于完全破滅。他所喜愛(ài)的小福子的__,熄滅了他心中最后一朵希望的火花,他喪失了對(duì)于生活的任何乞求和信心,從上進(jìn)好強(qiáng)而淪為自甘墮落。這個(gè)悲劇有力地揭露舊社會(huì)把人變成鬼的罪行。深刻地揭示了生產(chǎn)這個(gè)悲劇的原因。這個(gè)故事,反映了北平當(dāng)時(shí)勞動(dòng)人民的生活,命運(yùn)與遭遇。祥子本是一個(gè)對(duì)生活充滿希望的人,他熱愛(ài)生活,熱愛(ài)北平,但系列的挫折使他恨透了整個(gè)世界!

我仿佛看到了天橋、鼓樓、白塔,是牌樓、街道、小巷,是車廠、大雜院和熙熙攘攘的人群,這就是幾十年前的老北京,但是這兒沒(méi)有絲毫田園詩(shī)一般的快樂(lè),而是祥子的那雙大腳馬不停蹄地跑過(guò)大街,穿過(guò)小巷,烈日下,雨雪中處處有他艱難的身影。兵匪的鞭子,楊先生的盤(pán)剝,劉四爺?shù)某袅R,孫偵探的明搶,洋大夫的冷漠,這是一座千真萬(wàn)確的地獄!最后虎妞慘死了,小福子上吊了,老馬頭倒斃在街頭,祥子也終于窮途潦倒,逐漸消失在一座城門(mén)洞里……這就是一二十年代北京底層廣大勞動(dòng)大眾的生活,這逼真的描寫(xiě)讓我體會(huì)到了人力車夫們不可逾越的悲慘命運(yùn),讓我深刻地認(rèn)識(shí)了“地獄究竟是什么樣子”。

假期閱讀學(xué)習(xí)讀書(shū)筆記篇3

有這么一代人,他們擁有張揚(yáng)的個(gè)性,非凡的創(chuàng)造力和優(yōu)越的生活條件。他們有著堅(jiān)韌不拔的意志,不會(huì)遇到一點(diǎn)困難而退縮,他們有著遠(yuǎn)大的志向,相信自己能為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。他們便是“90”后。

我于1998年生,我為我是“90”后中的一員而自豪!看!我們個(gè)性十足、魅力無(wú)限,我們熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然,更熱愛(ài)我們的祖國(guó),我們勇敢無(wú)畏、敢作敢當(dāng),因?yàn)槲覀兪恰?0”后!!

“人活著不是為了白吃干飯,我們活著就是要給我們生活其中的社會(huì)添上一點(diǎn)光彩?!?0后的我們將巴金的這句話時(shí)刻銘記在心,懂得了這句話的深刻含義,難道不是嗎?想想那三個(gè)為救別人而犧牲了自己的大學(xué)生,他們是90后的代表,同樣也是90后的驕傲。這足以表明,我們不僅僅只懂得享受,更懂得奉獻(xiàn)。我們會(huì)讓我們的生命開(kāi)花結(jié)果!

我們會(huì)自己尋找快樂(lè),創(chuàng)造快樂(lè)。我們跟上潮流的步伐,在網(wǎng)絡(luò)聊天中,我們會(huì)把“是”說(shuō)成“素”,會(huì)把“我”說(shuō)成“偶”,會(huì)把“這樣子”說(shuō)成“醬紫”,會(huì)把“不要”說(shuō)成“表”......

我們是幸福的,我們生活在和平的、沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)、沒(méi)有硝煙的年代里;我們是幸福的,我們有著寬敞、明亮的教室,有舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境;我們是幸福的,國(guó)家為我們制定了九年義務(wù)教育,使許多上不起學(xué)的孩子跨入了知識(shí)的殿堂。我們?cè)僖膊粫?huì)像我們的祖輩和父輩那樣,因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而失學(xué),因?yàn)樨毨ФW(xué)。

有人會(huì)這樣評(píng)論我們,“90后是導(dǎo)致民族道德衰退的一代”,是“中國(guó)最頹廢的一代”,看著這些打擊90后的文字,我們只是嫣然一笑,無(wú)需解釋,也不用解釋,我們會(huì)用行動(dòng)來(lái)證明,我們是敢擔(dān)當(dāng)?shù)囊淮?,我們是有理想,有抱?fù)的一代。我們是祖國(guó)的希望,我們會(huì)托起祖國(guó)明天的太陽(yáng)!

假期閱讀學(xué)習(xí)讀書(shū)筆記篇4

在無(wú)聊的寒假,為了打發(fā)時(shí)間,讀了一本又一本的書(shū),其中最令我印象深刻的是林海音的《城南舊事》。

這本書(shū)主要以作者七到十三歲的生活為背景,通過(guò)作者小時(shí)候童稚的雙眼對(duì)童年往事的回憶,講述了英子童年時(shí)的故事,反映了作者對(duì)童年的依依不舍和對(duì)故鄉(xiāng)的思念。我以為這本書(shū)的一大亮點(diǎn)便是作者的視覺(jué)、口吻豆充滿著孩子的天真好奇,引人入勝。主人公英子是一個(gè)純真、善良的孩子,她幫助秀貞找回她的女兒,愿意盡自己所能幫助她們母女倆,并且巧妙地化解了一場(chǎng)家庭危機(jī),讓人不自覺(jué)地便被天吸引。其中我認(rèn)為最讓我揪心惋惜的是秀貞與小桂子的命運(yùn)。在老北京的胡同里,老百姓的生活雖然平淡,但也充滿了甘甜和苦澀,而他們的不幸遭遇往往更能觸動(dòng)人心,反映當(dāng)時(shí)社會(huì)的現(xiàn)狀。英子用孩子的視覺(jué),將現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈和心酸表現(xiàn)得淋漓盡致,全文充滿濃濃的愛(ài)與淡淡的憂傷。故事情節(jié)一波三折,懸念迭起,最后剝絲抽繭,點(diǎn)明秀貞與小桂子是母女關(guān)系。這本是一件快樂(lè)的事,但幸福太短暫,為了尋找小桂子的父親,他們慘死在火車輪下。這樣悲慘的結(jié)局沖擊著讀者的心,也使讀者唏噓不已。

《城南舊事》這本書(shū)層次分明,按時(shí)間順序?qū)懙?,?xiě)出了作者童年的回憶與身邊人的事。最終,英子的爸爸病倒了,英子的心智成熟了,她長(zhǎng)大了。隨著她的長(zhǎng)大,她身邊的人一個(gè)一個(gè)離去,她的童年漸行漸遠(yuǎn),最終成了記憶的一篇?jiǎng)尤说娜A章。

這是一本值得珍藏的童年回憶錄。我百看不厭,每次的閱讀都會(huì)讓我在里面感受新的理解和體會(huì),使我受益匪淺?;蛟S也是因?yàn)槲以跐u漸長(zhǎng)大,如果你還沒(méi)有讀這本書(shū),推薦你去試讀一下,也行你也會(huì)愛(ài)上這本純樸無(wú)華的回憶錄。

假期閱讀學(xué)習(xí)讀書(shū)筆記篇5

如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流,誰(shuí)又能將我們擺渡到靈魂的對(duì)岸?

倘若你還沒(méi)有頭緒,不妨選擇一本好書(shū),靜靜品讀。今天我們就談一談《簡(jiǎn)愛(ài)》。

書(shū)的內(nèi)容很豐富,書(shū)里的每個(gè)字就像一顆小草,每一段話就像耕種的鋤頭,喚起了我內(nèi)心的春天,讓我煥發(fā)出春天一樣的勃勃生機(jī)。

此書(shū)是英國(guó)作家夏洛蒂勃朗特對(duì)自己生活的真實(shí)寫(xiě)照,《簡(jiǎn)愛(ài)》這本書(shū)所訴說(shuō)的故事就是這樣一個(gè)問(wèn)引發(fā)的。主人公是簡(jiǎn)愛(ài)和羅切斯特先生一家。簡(jiǎn)出生貧窮,在羅先生家做保姆,她的生活并不是沒(méi)有方向,她一直抱有一顆希望的心,一直向這顆心奮斗。

簡(jiǎn)長(zhǎng)的很好看,所以經(jīng)常受到這家女兒出于嫉妒的欺負(fù),可簡(jiǎn)的心里從來(lái)沒(méi)怕過(guò),由于她過(guò)人的美貌,羅切斯特先生很快喜歡上她,并在一次舞會(huì)上主動(dòng)請(qǐng)她跳舞,許多名門(mén)望族的女士出于嫉妒,想方設(shè)法讓她十分狼狽的離開(kāi)這里,后來(lái),簡(jiǎn)用自己的汗水換來(lái)了一份又一份辛苦的工作,是啊,簡(jiǎn)的心終于感動(dòng)了上帝,上帝也來(lái)幫助她。在一次工作中,一個(gè)好心人看出了簡(jiǎn)的優(yōu)秀品質(zhì)和生活的艱苦,決心幫助她。后來(lái)在好心人的幫助下,以及簡(jiǎn)自己的聰明才智和努力下,她貧窮的生活變得慢慢穩(wěn)定下來(lái),并有了富余。之后她決定去找羅切斯特先生,卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)那棟雄偉的城堡已變成廢墟一片,原來(lái)羅先生那個(gè)發(fā)瘋的前妻在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚放火燒了這棟房子,羅先生也在大火中失明了。

簡(jiǎn)并沒(méi)有嫌棄他,而是像一對(duì)戀人一樣在一起幸福的生活。簡(jiǎn)并帶著他四處尋醫(yī),而且醫(yī)好了一只眼睛,他們?cè)谝黄鸸捕扔嗌?。這樣的結(jié)果不正印證了簡(jiǎn)的一句話“我不能決定如何生與死,但我可以決定如何愛(ài)與活!”

情不知所起,一往而深。愛(ài)情最偉大的地方正在于它可以跨越世間種.種差異,種族,年紀(jì),地位,甚至生死,在愛(ài)情面前不過(guò)都是云淡風(fēng)輕。只要彼此真心相對(duì),心靈的喜悅的寧?kù)o便是主旋律,無(wú)法向外人道。好的愛(ài)情總是有超乎想象的魔力,讓人眼睛里放出光來(lái),讓人因此熱愛(ài)整個(gè)世界,讓人重獲新生。

這部作品是翻譯過(guò)來(lái)的,我認(rèn)為翻譯尤其是文學(xué)翻譯是一種藝術(shù)。雖然可以不必像作家那樣妙筆生花,但是用一種語(yǔ)言演繹著另一種語(yǔ)言所表達(dá)的思想和風(fēng)格,而且要做到恰到好處,這離不開(kāi)藝術(shù)創(chuàng)造。一種在原文束縛下的創(chuàng)造,似乎可以在圈定的范圍內(nèi)施展出更大的空間。

讀外國(guó)文學(xué)我時(shí)常感到有些吃力,可我也能感到自己就像文中所描述的人物一樣,在困難中破浪前行,也有不少收獲。

從前車馬很慢,書(shū)信很遠(yuǎn),一生只夠愛(ài)一個(gè)人。這本書(shū)給予了我執(zhí)著的精神,未來(lái)他將擺渡著我,到達(dá)靈魂的彼岸。

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