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雷雨讀書筆記八年級5篇

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《雷雨》中一個“沖”字,注定了他的命運,有著沖破這污濁的世界的執(zhí)念,他的青春炙熱在這場戰(zhàn)役中從頭到尾都在燃燒,他的執(zhí)著一直到自己生命的終結(jié),對于這一切他始終都是義無反顧的,他的死是為了更好的生。下面為大家精心整理了一些關(guān)于雷雨讀書筆記八年級,歡迎查閱。

雷雨讀書筆記八年級5篇

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貫穿了整部《雷雨》的脈絡(luò)一詞其實幾乎就是:“ 死亡”。從序幕中兩位尼姑談?wù)摰墓砩裾?,再到周萍和周蘩漪各自為了愛而萌生出的懺悔和?zhí)著,最終直指那些為愛徇情的無知青年,每一個布景和情節(jié)都彌漫著對死亡的輕聲嘆息。

周萍的死倒并不算意外,或者說是我完全料想之中“該死”的角色,這個男人的一生應(yīng)該算是極其卑微潦倒的了,他總是在是非之中搖擺,不能忘卻前世與繼母的失足情網(wǎng),也不能割舍后世對魯四鳳的愛戀糾纏,他活得過于矯情,淡薄了尊嚴,丟棄了理想,湮滅了自由,結(jié)余的那些生命就只獨守著一個“情”字不了而已。我以為,愛他就好比施舍同情,但是在于他的評價我只能說懦弱得幾近使人唾棄。

曹禺曾經(jīng)在《雷雨》的序言中評價過他自己筆下的人物,但得到其大加贊賞的卻只有兩個人,其中一個便是同樣慘遭不幸的二少爺周沖。相比而言,我到認為周沖是個極具悲情色彩的人物。他先是對四鳳的求愛失敗;又在爭執(zhí)中委命于父親的呵斥,認識到獨權(quán)的威嚴終究是不可動搖的;之后他又抱著近似菩薩的善心去探望困頓中的四鳳,卻被魯大海視為不速之客辱罵出門;結(jié)尾他又被周繁漪無情地拉出來,眼見了殘酷的事實,最終被親生母親手丟棄在暴風雷雨之中。一件件打碎他夢想的事情接踵而來,現(xiàn)實生活留給他的只有悲痛——剩下的是一種掉到黑洞中不可重生的絕望。周沖是無辜的,他只是一個被社會矛盾、家庭仇恨無故吞噬了的受害者,一個在夢想與現(xiàn)實中游離屈尊的年輕人。他最終還是死在自己夢開始的地方,令人悲憐不忍,心痛不已。

在這里我唯一想說的一個還活著的人就是整部《雷雨》的靈魂——周蘩漪。她是曹禺老先生最喜歡的一個人物,也是他認為最“雷雨的”角色。在我看來,周蘩漪并不是什么討巧的角色,但她的行為和心理狀態(tài)到不失是半邊天空的一個鮮明代表——為了愛情而活,卻又被愛摧殘了身心,絕望了人世。我能夠給予她的更多的是同情,更或者說是仁愛。周蘩漪是鮮活的、真實的,她生命的一半已經(jīng)沉淪,但是在感情崩潰的邊緣卻忽地懼怕起了死亡,露出對現(xiàn)實的無盡渴望和激情,于是她本能地抓牢身邊最后的一棵救命草,不顧一切地瘋狂地向上攀爬,但卻不料,她所有的希望最終還是土崩瓦解在一個懦弱卑微的男人手里。然而更可悲的是,周蘩漪最終沒有獲得死亡超脫的權(quán)利,她將終生帶著遺恨和罪責感孤守在愛人和兒子的墓冢前,直到生命的最后一刻。

《雷雨》里這幾個在死亡邊緣徘徊的角色,其實都有著對生命的無限渴望和追求,只是他們在命運的沖突里偏離了原有的軌道,最終,淚水和痛苦是免不了交織相濡的。但是,關(guān)于那些愛與恨的矛盾糾纏,也許會因為這些死亡而被我們釋然吧。

若想了解更多,請觀看《雷雨》。

雷雨讀書筆記八年級2

“梅子留酸軟齒牙,芭蕉分綠與窗紗”。在這梅子初黃,菡萏微紅,悶熱的夏季,“平地一聲雷”,年僅23歲,清華大學的學生曹禺揮筆寫下驚世之作——《雷雨》,同時造就了中國話劇史上的一個輝煌的里程碑。

同樣是在令人煩躁的夏日,我重讀《雷雨》,依舊對他二人頗有感觸。他二人便是曹禺最先構(gòu)思出的角色,周蘩漪和周沖。

談到曹禺,提到《雷雨》,沒有人會忽略曹先生刻畫得最經(jīng)典的人物,周蘩漪。她瘋了,不斷地有人說她瘋了,周樸園,周萍,讀者,最后她真的瘋了。作為妻子,她背著丈夫偷人;作為繼母,她與兒子通奸。她辛辣,她尖銳,她魅惑,她也勇敢。她無視那些所謂的“金科玉律”,沖破道德的枷鎖,違背人倫。是誰迫她如此這般?是那死氣沉沉的周家老宅?是那蠻橫專制的周樸園?是年輕男人的氣息與誘人的愛情?或許,她只不過是生錯了年代。

曹禺與那位寫下“紅樓巨作”的曹老先生有些許相似,有一個無望的家。終日彌散著鴉片的煙霧的家;有一個廢人般的哥哥的家。史太公不受宮刑之辱,或許就沒有那“史家之絕唱,無韻之離騷”。我想或許也就是這樣一個家造就了一個五四青年,一個戲劇大師,一個叫蘩漪的女人,一部《雷雨》。

社會對女性的性愛壓抑,專制男人對女人的統(tǒng)制,資本家對勞動者的剝削……這個年代造成了一個雷雨式的人物的爆發(fā),其中就有一個女人叫周蘩漪,其中就有一個男人叫曹禺。

蘩漪的兒子周沖不知為何沒有她那動人心神的魔性,他或許是劇中最脫離“雷雨式”的人物。他不像蘩漪,他只是個孩子,有點傻氣的孩子。

第一次看《雷雨》的公演,曹禺對那個周沖的扮演者感到失望,因他只演出了周沖的傻、憨,卻忽略了背后的那一些。

周沖是最無辜的,他沉浸在自己的夢幻世界里,而蘩漪說得對,周樸園一句話就可以打碎他的夢幻。記得有人說,“當你發(fā)現(xiàn)寶石比玻璃球珍貴的時候,你就悲哀地長大了?!笔堑?,長大了,悲哀地。

很顯然,在戲的開頭,暴風雨的前夜,周沖并不知“寶石”與“玻璃球”有何區(qū)別,而周樸園,周萍,蘩漪,四鳳……他們一個個手把手地教他。我從不懷疑周沖根本沒有愛過四鳳,他愛上的根本不是人,而是個玻璃鞋般水晶的童話,只不過他的童話的結(jié)局并非公主,王子幸福地生活在了一起。當他發(fā)現(xiàn)敬愛的父親是如此專橫;圣潔的母親與哥哥偷情;四鳳殘酷地讓他知道他童話的結(jié)局,他的世界崩坍了。是否是蘩漪將兒子保護地過好?讓他不知何為受傷?何為現(xiàn)實?人總是要長大的,永恒的玻璃花房并不存在。

戲由寧靜開場,又以寧靜收場。一切歸于平靜,而在今天,已經(jīng)并非是那個促成一場場“雷雨”的年代,我們或許再難看到“雷雨”的爆發(fā)。但《雷雨》或是“雷雨”所留下的東西始終值得我們銘記于心。

雷雨讀書筆記八年級3

是年輕時犯下錯的因果報應(yīng),還是社會牢籠禁錮了太久的心靈想要獲得新生?雷雨背后的故事,一個周公館演繹出了當時整個社會的病態(tài)。曹禺筆尖下的世界,可以說是舊中國的縮影。每個角色用鮮明的性格刻畫出的,是一群人的人生。

一場雷雨,終結(jié)了幾十年的愛恨情仇,夢醒人散花落曲斷情未果,錯綜復(fù)雜的家庭關(guān)系帶來的倫理鬧劇,誰是誰非誰愛了誰心碎。從三十年前有始無終的愛情,到三十年后子女糾纏不清的相戀,是誰造的孽傷了深愛著的兩對苦命鴛鴦。

周樸園無疑是整個故事的罪魁禍首。三十年里,幾次搬家,他都隨身攜帶著當初的家具,始終保持著夏天關(guān)窗戶的習慣,依然保存著那件侍萍縫補過的舊襯衣。三十年的堅守,是始終鐘情于曾經(jīng)的最愛,還是為了償還良心的負債?侍萍只是周樸園空虛的一個精神寄托。倘若不是的話,三十年的用情之深,怎會因為侍萍的滄桑落魄愛意蕩然無存?三十年的朝思暮想,怎會因為侍萍的突然出現(xiàn)而惶恐不安?三十年的愧疚不安,怎會因為名利的羈絆而顏色大變?是的,他愛的只是三十年前溫順聽話的侍萍,而不是這個年長色衰,會對他的利益構(gòu)成威脅的侍萍??蓱z,可悲,當他獨自面對內(nèi)心的悲哀,所有曾經(jīng)有關(guān)侍萍的回憶自然而然的便成了他安慰自己的一種習慣。

周萍可以說是整個故事里最矛盾的人。從小就缺失母愛的他在如此煩悶單調(diào)的環(huán)境下長大,對愛的渴望卻讓他義無反顧地愛上了自己的繼母。他說是因為自己的年少輕狂,因為那時自己小不懂事。是么?可是也只有那時他的心最純凈。愛了就是愛了,可是又有悖于人倫,這讓他開始陷入矛盾的漩渦。當他認清自己犯下的錯誤后,他又想擺脫繁漪對他的干擾。這時四鳳出現(xiàn)了,一個讓周萍內(nèi)心重新充滿生機的女人,也許這次他是真的愛了,但他一味的逃避又讓人感到虛偽。最終他知道了事情的真相后選擇了自殺,他認為這是解脫的最好方式,可他不明白死亡只是最好的逃避。

繁漪是整個故事里最鮮明的女人。她敢愛敢恨,但她在這樣一個家庭里又常常自卑無助甚至自虐,三十年來她一步步陷入了一口殘酷的井。她是憂郁的,郁積的火燃燒著她,她的眼光時常充滿了一個年輕婦人失望后的痛苦與絕望,她時常抑制著自己。她的性格中帶有一股不可抑制的“蠻勁”,這使她能夠突然做出不顧一切的決定,她愛起人來像火一樣熱烈,恨起人來又像火一樣把人燒毀,然而她的外表是沉靜的,就像秋天的落葉,無聲無息。她是可憐的,被鎖在深院里幾十年,心死了卻又被和自己沒有血緣關(guān)系的兒子救活了,周萍要了她整個的人,也把她整個的人再一次推進深淵。對繁漪這一角色的成功塑造,使舊社會看到了新思想的曙光。

四鳳是可憐的。周沖是可憐的。侍萍是可憐的。魯大海是可憐的。他們用最純凈的心活在世上,卻因為上一代的糾葛卷進了一場悲慘的紛爭。愛情與親情的背后,只有恨和無盡的。

雷雨過后,只愿洗凈三十年的恩恩怨怨,沖掉人心的丑陋,新社會的降臨就是雨后最美的彩虹。

雷雨讀書筆記八年級4

三十年的漫漫時光,三十年的愛恨糾葛,三十年的淚與鮮血鑄就了一場悲天慟地的雷雨。這雷雨下沖刷的,是中國封建舊社會吃人的禮教傳統(tǒng),是劇中人痛苦與矛盾交織的情情仇仇,是命運之神獰笑的薄薄嘴角……一場雷雨,一場夢。夢醒之后,一切成空。

悲劇的初始,往往是一個并不動人的錯誤。富家少爺在空虛無聊的生活中與家中女仆墜入愛河,這樣的故事在那時的時代背景下不算少見。理所當然,富家長輩憤然反對二人"懸殊"的交往,在大年三十的夜晚生生將懷抱嬰兒的女仆趕走,還"用心良苦"的強要了他們的第一個兒子,悲劇的初形在這里開始醞釀而出。

周樸園,作為劇中中心矛盾的焦點,無疑是情感沖突最激烈之存在。年輕時愛上侍萍的周樸園,或許還能說是仍有一絲純凈殘留??勺阅莻€年三十之夜,他聽任家中長輩將梅侍萍趕走,隨后娶了門當戶對的闊小姐時起,他的心靈已徹徹底底成了利益至上的最佳寫照。在三十年后,他重又認出侍萍的那一刻,他所表露出來的情感,不是久別重逢的喜悅,而是徹頭徹尾的猜忌,懷疑與恐懼。他想到的,是侍萍是到來也許會對他的地位,利益所造成的威脅,是真相揭穿后自己將面臨的尷尬處境,而不是對侍萍悲慘遭遇的同情和憐愛。他口口聲聲的說他一直留著她喜歡的家具,說他保留她的習慣,珍視那繡了梅花的舊襯衣,可說到底,這些都不是因為愛,都是因為要彰顯他那早就不存在的良心,告示天下的人——"看!我是個有情有義的君子!"其實哪里有什么情呢即使曾經(jīng)有過,那也在三十年的時光中消失殆盡,他如今的一切的一切——包括給侍萍五千大洋,承諾包管她的生活開支,要她們永遠不再踏入周家的大門——全都,全都,是為了他自己。對他而言,愛情早已是漫長生命中的一點佐料,可有可無,如夢一般不切實際。這個資本家的代表,早已在商界的"熏陶"下血肉模糊,面目全非,不成人形。

至于魯侍萍,悲劇的核心承受者,她的命運無疑是坎坷苦難的,但何嘗又不是可悲的?;叵肴昵暗哪菆鰫矍椋彩清e誤締造者之一??膳税∨?,你為何糾纏一場無疾而終的情愛三十年,三十年以后還仍拘泥于自己所受的委屈與災(zāi)難愛也好,恨也好,難道最終受傷的不是自己么既然如此為何又苦苦沉溺,深陷其間你將這一生的苦難歸于命運,歸于看不見莫不著的生命之線,念叨著如何苦如何凄慘,緊緊抓住那血紅色的恨意,執(zhí)拗的不愿放手。難道這就是你生命價值的所在么堂堂正正的對峙,隨后瀟瀟灑灑的揚頭離去,總比自行降自己于他人身下要舒暢,不是么

這不僅僅是一個故事。這是一個時代所鑄造的暴風驟雨。風雨之下,世間一切罪惡丑陋原形畢露,無處藏身。沒有什么愛能穿越這無限悠長的時間,沒有什么事能真正達到永恒。人生如夢,夢里淚雨滂沱。夢醒之后,自己的人生還是要自己勇敢的走。

雷雨讀書筆記八年級5

讀完曹禺的《雷雨》加上看了電影版的,感觸真的很深,首先是一個劇本,篇幅相對較小,比較適合我,劇情發(fā)展得真的扣人心弦,深刻的反映了當時中國的社會狀況,各個階層的中國人物都有,每一個人物都一定的社會體現(xiàn),是曹禺的經(jīng)歷,更反映了中國當時社會的人民的扭曲,壓抑,斗爭,覺醒,反抗,無奈,各種各樣的性格和對于命運的表現(xiàn),每一個人物性格是如此的鮮明,命運的終結(jié)是相似的,都充滿了時代的悲哀,三個無辜年輕人的犧牲,死者是悲慘的,但生者絕不是幸運的,因為他們將永遠生活在無邊無盡的痛苦中,永遠無法解脫,這種痛苦不能說是周樸園一個人的錯,當我們感到無奈時,只能是怪這個畸形的社會,社會啊,因為下層人們的無奈只能歸咎于你了。

雷雨中的每一個人物都很出彩,他們都是犧牲品。

雷雨從開始似乎就注定了這個是一個悲劇。然而悲劇的造成者便是故事的男主人公:元錫公館的大少爺——周樸園。

就像眾多中國悲劇那樣,一個風流的少年看上了自家的女傭,這樣的結(jié)合自古至今都不會有好的結(jié)果。倘若那個男的有情有義,大不了兩人私奔,背離父母,遠走高飛作對苦命鴛鴦,然而刺骨始終的女主角侍萍就更苦命了,周樸園這個風流少爺雖被她的青春美麗與溫柔打動,但他那顆只懂愛自己的心又怎會與她廝守一生?他為了自己的前途最終放棄了侍萍。孤苦無依的侍萍帶著患病的二兒子傷心的離開,原一味故事就這樣結(jié)束了,誰知造化弄人,命運又將他們牽扯在一起。錯綜復(fù)雜的關(guān)系又上演了,簡直就是一團糟,最終導(dǎo)致了同母異父的兄妹相愛。身為他們的母親,侍萍只能接受命運的捉弄,也只能埋怨自己給孩子帶來的命運,似乎一切該終結(jié)了,偏偏當年的風流少年周樸園在誤會下道出了他們是同母異父的兄妹。這件事害死了3個人……

在封建權(quán)威的籠罩下,人們?nèi)缤谡訚衫锏鸟R,愈掙扎,愈深沉地陷落在死亡的沼澤里。掌權(quán)者也失掉了可貴的本真。周樸園生活在封建階級和資產(chǎn)階級的斷層中。年輕時,他曾經(jīng)試過跳出封建的束縛,追逐自由,真心地對待所愛的侍萍,然而他的懦弱使他背叛了自己的理想,背叛了侍萍,飽受摧殘的侍萍便是這個社會的犧牲品。她沒有權(quán)力去愛她所愛,恨她所恨,而是將一切罪責都擔在了自己身上,這既是一位偉大的母親,又是一位對封建權(quán)威的臣服者。

氣氛沉重得有些透不過氣來,人似乎在受著情感的捉弄,這是怎樣可憐的動物,帶著躊躇的心情,本應(yīng)主宰自己,卻發(fā)現(xiàn)自己時常被環(huán)境所主宰著。在這樣的環(huán)境中,周府的豪宅,侍萍的陋室,極端的痛苦與愛情在一天中強烈的碰撞。隨著陣陣雷雨滾滾而來,抑郁,絕望,充斥在空氣中,一幕幕就如暴風雨中的波濤,惡狠狠的撞向人們,人們無處可逃。

故事開始于20年代一個夏天,氣候悶熱逼人,室外沒有陽光,天空昏暗,暴風雨即將來臨,結(jié)束于一個雷電交加的雨夜,最后四鳳在知道她和周萍是同父異母的兄妹這個世界上最大的噩耗后沖出了雨夜,一心愛著她的周沖只是一個單純的孩子,全為自己喜歡的人,結(jié)果雙雙死在了雷電下,周萍自殺善良的魯媽癡呆了,陰鷙的蘩漪瘋狂了,倔強的魯大海出走了。

我很慶幸自己生活在一個相對自由沒有壓迫的現(xiàn)代和文明的社會里,我們可以選擇自己的所愛的人,不會因為門地這種封建社會的丑陋的桎梏制度而失去自己愛的人,更不會因為自己的錯而連累下一代也遭受失去愛人的苦,更不會愛上自己的親人這種倫理悲劇,社會在發(fā)展,人民們的封建思想逐漸退去,但像雷雨這種經(jīng)典之作還是要看一下學習一下,感受一下上世紀20,30年代的中國的社會現(xiàn)狀,更了解自己的祖國,更能使我們這些問世的花朵更珍惜自己現(xiàn)在的優(yōu)越環(huán)境,先不要說為國家的發(fā)展了,就是為了自己的自由,也要感恩,這不是現(xiàn)在教育所強調(diào)的嗎,教育我們要感恩。

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