關(guān)于《蘇菲的世界》讀書筆記500字5篇
作者用了很生動(dòng)的比喻,宇宙就好像魔術(shù)師從帽子中拉出來的一只兔子,關(guān)于突然變出兔子的事,我們知道這不過是魔術(shù)師耍得把戲罷了。下面是小編為大家收集關(guān)于《蘇菲的世界》讀書筆記500字5篇,歡迎借鑒參考。
《蘇菲的世界》讀書筆記500字一
讓人驚訝,這是一本哲學(xué)故事書。讀過之后,不僅能讓我們收獲知識(shí),還可以讓我們懂得好奇心是非常有價(jià)值的一件事,通過這種方式可以快樂的學(xué)習(xí)。
《蘇菲的世界》講述了一個(gè)叫蘇菲的女孩,在年幼時(shí)面對(duì)世界充滿好奇心,并提出了認(rèn)識(shí)世界的問題,得到了解答的故事。
在此前,寫過的《北大邏輯課》有異曲同工之妙。
《蘇菲的世界》的內(nèi)容基本忘記,但它修正過我一些世界觀,讓世界在我眼中似乎有些不一樣了,這是這本書提供的最大價(jià)值。
在很長(zhǎng)一段時(shí)間里,除了對(duì)比隔壁家的小孩,我們還會(huì)對(duì)比美國(guó)小孩。傳聞,美國(guó)有一個(gè)小孩上學(xué)以后,知道了一個(gè)0代表太陽,而他母親憤怒的將學(xué)校告上法庭,并索賠巨款,因?yàn)樗暮⒆邮チ讼胂罅?,再看?時(shí),不會(huì)說雞蛋了。
這個(gè)故事應(yīng)當(dāng)是虛構(gòu)的。
故事讓我印象深刻的是,人對(duì)世界的認(rèn)識(shí)是多么的固化,人的想象力又有多重要,當(dāng)一個(gè)人擁有想象力,就像擁有翅膀,可以看到別人看不見的世界,這種感覺是多么奇妙。
而一堂邏輯課,或者一個(gè)哲學(xué)課,通過故事來講給人聽,又是多么悅耳,從而感受到世界不同的美好。
《蘇菲的世界》擁有這一切,盡管書名看起來像衛(wèi)生巾的廣告。當(dāng)我們讀完這本書,會(huì)覺得原來知識(shí)是可以用不一樣的方式去學(xué)習(xí)的,而且哲學(xué)也是一門有意思的課,可以指導(dǎo)我們的生活。
《蘇菲的世界》讀書筆記500字二
假期里我讀了一本書,叫《蘇菲的世界》,我深有感觸。
故事講的是一位14歲的少女蘇菲不斷接收到一些極不尋常的來信,世界像謎團(tuán)一般在她眼前展開。在一位神秘導(dǎo)師的指引下蘇非開始思索,她運(yùn)用少女天生的悟性和后天知識(shí)企圖解開這些謎團(tuán),然而事實(shí)真相遠(yuǎn)比她想所想的更怪異更離奇。
書中敘述了不少的人生道理,使我獲益良多。而它所敘述的哲學(xué),讓我明白了許多。閱讀完這本書后,我也開始思索什么才是“真實(shí)的自己”。有時(shí)擔(dān)心自己的人生是否只是南柯一夢(mèng),或真是“人生如戲,戲如人生”呢?也許自己就像蘇菲一樣,像愛麗絲般去夢(mèng)游仙境?
其中,我最敬佩的人就是蘇格拉底。大約在公元前3、400年,出現(xiàn)了一位對(duì)歐洲思想有重大影響的人物——蘇格拉底。他說的話總是令人能夠領(lǐng)悟哲學(xué)的真理。然而對(duì)某些人而言,這樣的說話無疑是當(dāng)眾出丑,并變成世人的笑柄。公元前399年,他被指控“宣揚(yáng)新的神明,墮落青年人”而被處以死刑。他本來可以央求陪審團(tuán)手下留情,免于一死。但是他沒有這樣做,因?yàn)樗⒅亓贾c真理,為了守護(hù)自己的真理而死,這也是無比自豪的。他那種為了真理而戰(zhàn),為真理而獻(xiàn)身的精神值得我們學(xué)習(xí)。他使我更深切的領(lǐng)會(huì)到死有“輕于鴻毛,重于泰山”這句話的意義。
《蘇菲的世界》就是一部深入淺出的人類哲學(xué)史。它不僅能喚醒人們內(nèi)心深處對(duì)生命的敬仰與贊嘆、還有對(duì)人生意義的關(guān)心與好奇。
《蘇菲的世界》讀書筆記500字三
你是誰?世界從哪兒來?
這些問題被無數(shù)偉大的哲學(xué)家、科學(xué)家探討過。世界說大不大,說小也不小,不過作為我們,也許不過是塵埃一般的存在罷了。
許多人相信轉(zhuǎn)世,相信宗教,相信也許在某個(gè)地方會(huì)有世外桃源的存在。我們會(huì)不會(huì)也只是被人書寫的一個(gè)虛擬人物,會(huì)不會(huì)一切都是如夢(mèng)一般的存在?人生是一本寫不完的劇本,在不經(jīng)意間,美好就會(huì)消逝不見。一片落葉飄零的速度有多長(zhǎng),會(huì)是一個(gè)人生命的長(zhǎng)度嗎,會(huì)有另一個(gè)平行世界在重復(fù)飄一片樹葉嗎?
人們常寫一些句子來形容時(shí)間的珍貴,可當(dāng)時(shí)間在他們身邊走過時(shí),會(huì)發(fā)出腳步聲嗎?我自知自己的渺小,人們自知自己的渺小,可還是不斷地在探索,想要證明些什么。秦始皇一生都在尋找長(zhǎng)生不老藥,但如果唯你一人的生命永不停歇,卻要眼睜睜望著至親之人離去,你一定會(huì)快樂嗎?
也許我們與蘇菲和艾伯特一樣,被艾勃特這么一位“上帝”玩弄于鼓掌之間,那我們?yōu)槭裁床幌袼麄円粯优畛鲎约旱纳钅?。每片樹葉都不相同,讀后感.每根脈絡(luò)的走向也是疏密有致,滿樹的葉子構(gòu)成的就是這棵樹木的生活,每片葉子的所見所感也與之相連,可不是一幅美麗的畫卷嗎?人又何嘗不是如此,也許只是微風(fēng)輕拂過你的發(fā)梢,可能就是一個(gè)季節(jié)的變換。
世界也許變化無常,也許在宇宙的某個(gè)角落有一個(gè)比我們存在的世界還要磅礴壯大的地方圍繞著某個(gè)恒星作著永恒的運(yùn)動(dòng)。
我是誰?我只會(huì)是我,你是誰?你也只會(huì)是你,但我知道身邊還有你,還有你們。
《蘇菲的世界》讀書筆記500字四
偶然有一天,我讀到了《蘇菲的世界》這本書,它使我重新認(rèn)識(shí)了世界并收獲了許多哲學(xué)方面的知識(shí)。哲學(xué)本是枯燥無味的,但《蘇菲的世界》幾乎讓我成為了一個(gè)哲學(xué)迷,使我去追尋著“我是誰?”這個(gè)問題的答案。
《蘇菲的世界》主要講了蘇菲有一天放學(xué)回家,收到了一封信。“你是誰?”“世界從何而來?”從這天起,哲學(xué)家艾伯特、席德、蘇菲亞、席德佳艾勃特少校等神秘人物一個(gè)個(gè)出現(xiàn),蘇菲也在運(yùn)用少女的悟性和后天知識(shí)企圖解開謎團(tuán)。然而,事實(shí)比他想象的要更加怪異……
“蘇菲”這個(gè)字,有智慧的意思,《蘇菲的世界》,也是智慧的世界,我就在里面探索從古至今的哲學(xué)知識(shí),從自然派哲學(xué)家開始,到蘇格拉底、柏拉圖、亞理斯多德、中世紀(jì)、文藝復(fù)興、浪漫主義、馬克斯、弗洛伊德……一千年,兩千年,在每一個(gè)時(shí)空里的哲學(xué)思想都在這本書里展示出來。其實(shí),我在看書的過程中也在試著思考那些哲學(xué)問題,我好像不再是一個(gè)深居在兔子皮毛底處的人了,《蘇菲的世界》把我拉了上來,使我用新生兒的眼光重新審視著這個(gè)世界,想要一睹那個(gè)魔術(shù)師的真容。
《蘇菲的世界》,不但幫我學(xué)習(xí)了哲學(xué)知識(shí),拉了我一把,而且使我悟懂了一個(gè)道理,讓我受益匪淺。
我還清楚的記得在534頁里,艾伯特說的話:“一個(gè)真正的哲學(xué)家永遠(yuǎn)不能放棄?!笔前?,我們?cè)谛@里學(xué)習(xí)就像哲學(xué)家探索真理的過程一樣,只有堅(jiān)持到底,永不放棄,才能成功。例如蘇格拉底,他批評(píng)各種形式的不公不義和腐敗現(xiàn)象,向地方勢(shì)力挑戰(zhàn),最后因此。蘇格拉底原本可以求饒,但他卻覺得如果不成仁取義,就無法完成他的使命,而由于他如此從容就義,所以吸引了許多徒眾追隨。蘇格拉底堅(jiān)持不懈,寧死不屈,最后贏得了許多人的尊重。這正好說明了這個(gè)道理:只有堅(jiān)持不懈,永不放棄,才能成功啊!
光陰似箭,日月如梭,時(shí)光飛速流逝,但《蘇菲的世界》這本書給我的啟示我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
《蘇菲的世界》讀書筆記500字五
從蘇菲在信箱中取出的一封寫著:“你是誰?”的信開始,在艾伯特的指點(diǎn)下,蘇菲從哲學(xué)的搖籃雅典出發(fā),對(duì)蘇格拉底和柏拉圖的哲學(xué)有了初步了解。她對(duì)文藝復(fù)興時(shí)期的認(rèn)識(shí)包括達(dá)芬奇的繪畫、莎士比亞的戲劇、古登堡的印刷機(jī)……涉及藝術(shù)、科學(xué)、建筑、數(shù)學(xué)等許多方面。至于近現(xiàn)代,艾伯特的“哲學(xué)函授課”包含了康德、黑格爾、弗洛伊德乃至于馬克思的哲學(xué)思想。
我讀完全書后才發(fā)現(xiàn)哲學(xué)其實(shí)是最貼近現(xiàn)實(shí)生活的,哲學(xué)是“關(guān)于天底下每個(gè)人都關(guān)心的一些問題的學(xué)科”。哲學(xué)所要解決的都是還沒有科學(xué)方法可以證明的問題——諸如善與惡、美與丑、生與死、秩序與自由等。我認(rèn)為哲學(xué)不是科學(xué),因?yàn)樗鼪]有什么精確的公式來計(jì)算、來衡量。哲學(xué)是對(duì)未知事物或不確切認(rèn)識(shí)的事物的假設(shè)性解釋,是追求真理的開路先鋒。在我們的這個(gè)世界,僅有科學(xué)而無哲學(xué),僅有事實(shí)而無洞察力和價(jià)值觀,是不能使我們免于浩劫和絕望的??茖W(xué)給予我們知識(shí),然而只有哲學(xué)才給予我們智慧。
我覺得自己開始試著動(dòng)腦子想想生活上的問題,開始用批判的眼光看事物和前輩的思想。雖然只是一些淺薄之見,但是這個(gè)思考之旅的開始卻讓我感到無比神奇。例如:有些弱小群體很可憐,但卻也惹不起多少憐憫。喬布斯死,一萬人哭;非洲一萬人死,無一人哭?;仡櫄v史,黑人的血淚史,又有多少白人為之內(nèi)疚?一個(gè)弱小者是沒有力量的。國(guó)家如此,人亦如此。又例如:有人說很多高等教育從一定程度上讓學(xué)生變成機(jī)器,使想象力受到理性思維的扼殺。比爾蓋茨,喬布斯均沒有從大學(xué)畢業(yè),我們議論紛紛。我想知識(shí)可以提高我們的素質(zhì)和能力,不要讓它成為我們發(fā)展的阻礙。成功之人必然要讀書,不過他們讀書取書中之精髓,從書本當(dāng)中得到知識(shí),得到啟示,得到智慧,然后進(jìn)行想象和創(chuàng)造。這諾貝爾獎(jiǎng)不是教出來的,iphone4s也不是教出來的。我們大學(xué)生應(yīng)該不要再埋怨在大學(xué)學(xué)不到什么,其實(shí)學(xué)習(xí)的過程是一個(gè)老師引導(dǎo),自己體會(huì),自己摸索,自己創(chuàng)造的過程。
看這本書,讓我看到了全人類的文明。在蘇菲的所到之處,到處都凝結(jié)著文明的精華??催^之后,我已經(jīng)不僅僅是學(xué)到了哲學(xué)的只是,更多的是心靈上的震撼和啟發(fā)思考?!拔宜脊饰以凇!蔽掖嬖趩?不過是在這個(gè)時(shí)段、在這個(gè)特定的空間的相對(duì)存在罷了。試問,多年以后,一切都?xì)w于湮滅之中。那人生又有什么意義?要解決這種恐懼當(dāng)中的荒謬就只有通過自己的思考來更加清楚的認(rèn)識(shí)這個(gè)世界,這大概也是作者的最終目的。
我想人生并沒有固有的意義,人生的意義是我們自己去創(chuàng)造的。我們必須自己決定該怎么活。我們必須在一生當(dāng)中不斷地做出選擇,并對(duì)自己做的事情負(fù)全責(zé)。盡管人是唯一意識(shí)到自己存在的生物,唯一會(huì)思考自己存在的神奇生物。但是,我們只是一個(gè)星球上各種元素所組成的有機(jī)體,我們是星塵,人生如星塵。我想我們能做的就是創(chuàng)造自己人生的意義,不要讓詛喪、寂寞、無聊來吞噬我們,做自己真正愛做的事,成為真實(shí)的自己。
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