關(guān)于《城南舊事》讀書(shū)筆記1200字
《城南舊事》是著名女作家林海音的代表作，該書(shū)以作者自己七歲到十三歲的生活為背景，展現(xiàn)了人世間的悲歡離合。下面是小編為大家收集關(guān)于《城南舊事》讀書(shū)筆記1200字，歡迎借鑒參考。
《城南舊事》讀書(shū)筆記1200字一
一篇《竊讀記》讓我徹頭徹尾的喜歡上了林海音那部家喻戶曉的著作——《城南舊事》。
眾所周知，小說(shuō)《城南舊事》是一本影響了幾代人的小說(shuō)，主要講述的是作者在北京的童年生活。其中《惠安館》講述了“瘋女人”秀貞苦苦尋找她的孩子，而她的孩子又被養(yǎng)父母虐待的凄慘故事;《我們看海去》則講述了一位集慈愛(ài)的哥哥、孝順的兒子、可惡的賊多重身份于一身的青年，和作者發(fā)生的有趣故事，體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的隱憂;《蘭姨娘》講述了當(dāng)時(shí)婦女的命運(yùn);《驢打滾兒》則體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)舊中國(guó)鄉(xiāng)下的生活狀況。
在《城南舊事》一書(shū)中，給我印象最深的人物是“瘋女人”秀貞。她苦苦尋找自己的孩子，從未放棄過(guò)，哪怕別人都以為她是瘋了，她也不以為然。秀貞給她的小桂子做了多少衣服啊!那都是一針一線縫出來(lái)的。那密密麻麻的針線包含的是濃濃的母愛(ài)，是血濃于水的親情，是對(duì)個(gè)人命運(yùn)的無(wú)聲抗?fàn)?
因?yàn)樗e止反常，所以沒(méi)有人愿意跟她往來(lái)。但在英子看來(lái)，和秀貞在一起卻是非常有意思的一件事，兩人因此成為了好朋友。在英子童稚的眼睛里，生活是新奇而充滿樂(lè)趣的，少有人間的凄苦。但是，殘酷的現(xiàn)實(shí)對(duì)她單純的內(nèi)心卻帶來(lái)了巨大的沖擊力，讓她感到悲哀。林海音借用英子童年的眼光，描述了當(dāng)時(shí)社會(huì)的無(wú)奈。
掩卷反思，當(dāng)我們還沉浸在濃濃的親情里時(shí)，又有誰(shuí)能體會(huì)到父母的辛苦呢?在日常生活中，不是向父母要這就是要那，有時(shí)看到不可口的飯菜就不吃了，害的父母趕緊再為自己重新做飯菜。常常是，孩子們要這個(gè)就得買(mǎi)，要那個(gè)也得買(mǎi)，可對(duì)于妞兒來(lái)說(shuō)根本想都不敢想。然而，愛(ài)能戰(zhàn)勝一切!沒(méi)有什么能阻擋它，沒(méi)有什么能戰(zhàn)勝它!就像秀貞和妞兒，是偉大的母愛(ài)將她們緊緊連在一起，誰(shuí)也無(wú)法阻止，最終得以團(tuán)圓。故事的情節(jié)在此處得到了升華，故事所傳遞出的感情也深深地打動(dòng)了我。
這個(gè)故事讓我懂得，一定要好好珍惜眼前優(yōu)越的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，用實(shí)際行動(dòng)感謝父母、老師、同學(xué)的關(guān)心和幫助，用感恩的心回報(bào)身邊的人，孝敬父母，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。
時(shí)光飛逝，純真美好的童年時(shí)光已經(jīng)一去不復(fù)返了，一本《城南舊事》成為我告別童年，走向少年的人生坐標(biāo)。當(dāng)我回首往事，只有那些溫暖純真的記憶，像一張張老照片刻在心底，成為我童年時(shí)光的寶貴財(cái)富。
《城南舊事》讀書(shū)筆記1200字二
《城南舊事》，看似平凡的一本書(shū)，卻講述了一個(gè)悲慘且又意味深厚的故事。
這本書(shū)是著名女作家林海音以其7歲到13歲的生活為背景的一部自傳體小說(shuō)集。它描寫(xiě)了20世紀(jì)20年代，北京城南一座四合院里，住著英子溫暖和睦的一家。它透過(guò)主角英子那雙童稚的眼睛，向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合，有一種說(shuō)不出來(lái)的天真與單純，卻道盡了人世間復(fù)雜的情感糾紛。
作者并不刻意表達(dá)什么，只是一幅場(chǎng)景一幅場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)天真的孩子眼中的老北京。
《惠安館》中，小英子并沒(méi)有因?yàn)樾阖懙摹隘偗偘d癲”而感到畏懼，還想盡辦法讓秀貞和妞兒母女相認(rèn)，體現(xiàn)出了英子善良，富有同情心的本質(zhì)。
《我們看海去》，蹲在草叢中的厚嘴唇小偷，一個(gè)美好的約定，展現(xiàn)了孩童眼里的世界是多么的平凡。
《蘭姨娘》中，“狡猾”的小英子別有居心地做了一回月下老人，為漂亮愛(ài)笑的蘭姨娘和德先叔牽線搭橋，一掃母女倆多日來(lái)的煩惱和隱痛?？梢?jiàn)小英子是多么機(jī)智。
《驢打滾兒》中，宋媽的堅(jiān)強(qiáng)、倔強(qiáng)與她重男輕女的封建思想，給我留下了深刻的記憶。
《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩》，爸爸因肺病而從此離開(kāi)了人世，小英子也從此告別了這段童年生活。
相比之下，英子的童年是精彩的，是那樣地不疾不徐，溫厚淳和，那樣地純凈淡泊，彌久恒馨，那樣地滿是人間煙火味、人情味……
不管是人、還是那里的一草一木，他們都和英子建立下了深厚的感情，成為英子記憶里深刻的人物。但是這些人都伴隨著童年的腳步聲里去了、消失了。童年的回憶，就此破碎，散落了一地。所以，童年是人生當(dāng)中最美好，最快樂(lè)，最重要，最值得回味的一段時(shí)光。童年就似孩子溫馨的臉蛋和純潔的心靈，充滿了喜怒哀樂(lè)。童年又是一個(gè)打翻的五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸，這種.種感覺(jué)都讓你品味到了人生的開(kāi)端。
童年不僅是人生的開(kāi)端，也是回憶的開(kāi)始，也是樂(lè)曲的前奏。它代表經(jīng)歷滄桑與坎坷后的人對(duì)純真年代的懷念。
林海音的童年已經(jīng)永遠(yuǎn)地過(guò)去，《城南舊事》這本書(shū)表達(dá)出了她對(duì)家鄉(xiāng)的思念與童年的懷念。
花兒謝了還會(huì)再開(kāi)，曲終了還能從頭再來(lái)，溪水流走了還有一汪新的明泉涌來(lái)，但是童年是一去不復(fù)返的。希望大家珍惜這寶貴的童年，珍惜這一分一秒的快樂(lè)時(shí)光，充分利用童年的每分每秒。不要等多年后回想時(shí)，滿是遺憾……
也請(qǐng)大家記住自己的這段純真的童年時(shí)光，記住兒時(shí)玩鬧的伙伴;充滿友情的小學(xué)校園;童年動(dòng)聽(tīng)的歌聲，童年的一切一切……
《城南舊事》讀書(shū)筆記1200字三
墨子曾言，“染于蒼則蒼，染于黃則黃;所入者變，其色亦變”，環(huán)境和周邊的熱，對(duì)一個(gè)人的影響是非常大的。正如《城南舊事》中的小英子和妞兒，他們是年齡相仿的兩個(gè)孩子，同樣的天真，同樣的可愛(ài)，只因生長(zhǎng)環(huán)境的不同，卻造成了他們截然不同的性格特點(diǎn)，截然不同的人生道路。
小英子因父母的鼓勵(lì)，賞識(shí)，勇敢地探索新事物，并對(duì)外界充滿了好奇心。而妞兒則因父母是時(shí)不時(shí)的拳腳相向，在面對(duì)自己感興趣的事物時(shí)仍是唯唯諾諾，瞻前顧后。惠安館的瘋子秀貞，是大部分孩子生活中的禁區(qū)。父母都會(huì)勸告自己的孩子遠(yuǎn)離秀貞，生怕秀貞的胡言亂語(yǔ)會(huì)嚇著自己的孩子。但是，小英子仍是在好奇心的驅(qū)使下認(rèn)識(shí)了眾人嚴(yán)重的瘋子秀貞，并發(fā)現(xiàn)她只是一位痛失愛(ài)子而傷心不已的母親。在英子的眼中，秀貞非但不是瘋子，而是一位急切尋找孩子小桂子的深情母親，是眷戀著思康三叔且每日望眼欲穿盼郎歸的小嬌妻。所以，成人眼中的瘋子，非但沒(méi)有嚇到小英子，反而成了小英子的好朋友，并在小英子的幫助了找到了自己的孩子——小桂子。而妞兒則不同，她不但不敢去接近秀貞，即便是在小英子的鼓勵(lì)下，仍是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，只因“我媽不叫我去”。她是我們眼中的乖寶寶，對(duì)父母的命令言聽(tīng)計(jì)從，很少加入自己的想法。可以肯定的是，不是妞兒不感興趣，只是害怕父母的拳頭和責(zé)罵罷了。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，“誰(shuí)要是不再有好奇心也不再有驚訝的感覺(jué)，誰(shuí)就無(wú)異于行尸走肉，其眼睛是迷糊不清的。”所以，妞兒的生活與小英子相比，失去了太多的樂(lè)趣。
小英子每天睡覺(jué)可以睡到自然醒，可以看太陽(yáng)光里飛舞著的許多小小的，小小的塵埃，可以跟著宋媽去買(mǎi)菜，去幽會(huì)瘋子秀貞，去拿空瓶子接吊死鬼，去接觸供弟弟上學(xué)的小偷哥哥……她可以讓自己的生活過(guò)得多姿多彩，繪聲繪色。而妞兒則不同，她是被親生父母遺棄的孩子，他第一出現(xiàn)時(shí)是在一家油鹽店里幫父母買(mǎi)東西，小小年紀(jì)的她兩首端了兩個(gè)空碗，拿了一大枚，有賣(mài)醬油，有買(mǎi)醋，又買(mǎi)蔥，還被伙計(jì)逗笑，年幼的她下的雙眼含淚，雙手搖晃，本該玩耍嬉戲的她卻被父母使喚著從事自己能力范圍之外的事情。所以，年幼的妞兒文靜，又稍顯懦弱。而小英子則不同，她有父母做自己堅(jiān)實(shí)的后盾，不如意時(shí)可以對(duì)著自己的父母傾訴，抱怨。所以在面對(duì)不公時(shí)，英子敢于挺身而出，仗義執(zhí)言，雖與妞兒只是初次見(jiàn)面，但當(dāng)看到妞兒被伙計(jì)們逗得快哭時(shí)，英子一下子竄到妞兒的身旁，并插著腰質(zhì)問(wèn)他們問(wèn)什么這樣對(duì)妞兒。父母的關(guān)注，父母的愛(ài)護(hù)，給了英子足夠的安全感，她可以積極地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，表明自己的態(tài)度。而無(wú)人照顧的年幼的妞兒唯有戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地生活，忍受著成人世界的諸多不公。
同時(shí)，面對(duì)不聽(tīng)勸告的英子，媽媽雖有責(zé)罵，但更多的是關(guān)心與愛(ài)護(hù)，她一邊責(zé)罵，一邊仍不忘給英子換衣服并建議“打聽(tīng)打聽(tīng)北京哪個(gè)學(xué)校好，好把英子送進(jìn)學(xué)堂”，爸爸雖不贊成英子過(guò)早進(jìn)入學(xué)堂，但仍為她買(mǎi)來(lái)了新的筆和墨，還有一疊紅描字紙，為即將到來(lái)的小學(xué)做準(zhǔn)備。他們一個(gè)慈父，一個(gè)嚴(yán)母，一唱一和為英子的前程鋪平了道路。
而妞兒的家庭則為我們舉出了一個(gè)反面教材。妞兒的父母不但讓她從事超出自己能力范圍的工作，還被監(jiān)督著每天吊嗓子，而且動(dòng)輒被父親打罵。而媽媽不但不安慰，反而是擰她，打她。她的手腕上，胳膊上，腿上都留有被打的傷痕。生活于家暴中的妞兒，每日唯有膽戰(zhàn)心驚，又如何開(kāi)心能開(kāi)心起來(lái)呢?
不同的環(huán)境造就了英子和妞兒不同的性格和命運(yùn)，唯愿天下所有的父母能反思自己的生活，為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)出合適的環(huán)境。
《城南舊事》讀書(shū)筆記1200字四
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。……問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊!天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，惟有別離多……”
暑假我看完的第一本書(shū)是林海音的《城南舊事》，全書(shū)在淡淡的憂傷中彌漫著一股濃濃的詩(shī)意，讓人禁不住再三尋思各種深意。夢(mèng)幻的故事，輕叩心弦的文字，將我?guī)У搅死媳本┠铣堑哪切┚吧腿宋锢?，將我?guī)У搅擞⒆拥氖澜?。英子以童稚的雙眼，觀看著大人世界的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合，一種說(shuō)不出來(lái)的天真、自然而不造作，道盡了人世復(fù)雜的情感，繪透了北京南城的風(fēng)光。
英子眼中有著和大人不同的世界。大人說(shuō)，駱駝長(zhǎng)脖子上系著一個(gè)鈴鐺是為了防止被狼侵犯，英子認(rèn)為，給駱駝系個(gè)鈴鐺是為了增加行路中的情趣; 大人說(shuō)，惠安館中的秀貞是個(gè)瘋子，英子認(rèn)為，秀貞只不過(guò)是一個(gè)梳著油松大辮子，喜歡倚在門(mén)邊看來(lái)來(lái)往往行人的大姑娘;大人說(shuō)，妞兒雖然長(zhǎng)得俊命卻很薄，英子認(rèn)為，妞兒不僅長(zhǎng)得好看，而且很溫和，是最好的朋友;大人說(shuō)，藏在草叢里的那個(gè)年輕人是個(gè)賊，是個(gè)不折不扣的壞人，英子認(rèn)為，他很善良，他愛(ài)他的弟弟。英子用單純的雙眼解讀著大人眼里那個(gè)復(fù)雜的世界
英子的心沒(méi)有上鎖，任何人都可以自由地出入。她和惠安館的瘋子秀貞成了好朋友，幫助她找到了她丟失的孩子——小桂子，遺憾的是母女倆在走向新生活的夜里慘死在了火車(chē)的輪子下。在英子的新家——新簾子胡同，她又與躲在草叢里的那個(gè)年輕人結(jié)識(shí)。年輕人為了能夠供應(yīng)弟弟上學(xué)，迫不得已走上了偷盜的道路。理解他的只有英子，而且他們還有了一個(gè)美麗的約定——看海去。英子用純真的胸懷接納著她認(rèn)識(shí)的每一個(gè)人，體味著他們的喜怒哀樂(lè)。
那些曾經(jīng)陪伴英子成長(zhǎng)的人，好朋友妞兒，駱駝隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)，惠安館的秀貞，躲在草叢里的小伙子，從不理會(huì)小孩子的德安叔，斜著嘴笑的蘭姨娘，奶媽?zhuān)∷ㄗ?，小丫頭，都一個(gè)個(gè)陸續(xù)地離開(kāi)了英子，就連最摯愛(ài)她的爸爸的花兒也凋落了。英子切身經(jīng)歷了人世間的悲歡離合，她長(zhǎng)大了，再也不是小孩子了。
夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，駱駝隊(duì)又來(lái)了，英子的童年一去不還了。我們的童年也像英子的童年一樣一去不還了。
林海音默默地想，慢慢地寫(xiě)?？匆?jiàn)冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)走過(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)緩慢悅耳的鈴聲，童年重臨于她的心頭。
我的思緒也隨著海音的駱駝隊(duì)飄回到了童年的那片時(shí)空。春風(fēng)吹綠了柳條后親手制作的柳笛的悠揚(yáng)聲，炎炎夏日午后河邊柳樹(shù)上焦躁不停的知了聲，夏夜偎在奶奶的懷里聽(tīng)到的狼外婆的故事，秋風(fēng)起后的周末去樹(shù)林里撿拾的枯黃的落葉，大雪后的野外和小伙伴堆雪人的歡鬧聲……一切的一切隨著記憶閘門(mén)的打開(kāi)緩緩地流瀉出來(lái)。童年的時(shí)光一去不返，但美好的畫(huà)面、痛苦的經(jīng)歷卻都烙印在了心靈的深處。
我們實(shí)際的童年已經(jīng)過(guò)去，但我們心靈的童年永存了下來(lái)。
《城南舊事》讀書(shū)筆記1200字五
“我默默地想，慢慢地寫(xiě)。看見(jiàn)冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)走過(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)緩慢悅耳的鈴聲，童年重臨于我的心頭?！边@首詩(shī)使我們走進(jìn)了林海音的自傳小說(shuō)《城南舊事》。
我很喜歡《城南舊事》這本書(shū)，因?yàn)樗N(yùn)含著濃濃的親情，與小孩子的那種天真，渴望和期待，和震撼人心的友情!仿佛身臨其境：二十年代的時(shí)候，六歲的林英子住在北京的一條小胡同里，她活潑好動(dòng)，有著其他小朋友不具有的膽量，與大家眼中的瘋子秀貞做了好朋友，當(dāng)她得知秀貞的女兒生下來(lái)就被家人拋棄，英子對(duì)她很同情，經(jīng)常找她玩耍，而她也不停的囑咐英子一定要幫她找她的女兒?？赡苁澜缇褪沁@樣的吧，英子在一個(gè)狂雨的晚上發(fā)現(xiàn)伙伴妞兒正是秀貞要找的女兒，小桂子。于是便冒雨帶妞兒與秀貞相認(rèn)了，最可怕的是這對(duì)不幸的母女卻在匆忙的趕火車(chē)中慘死在火車(chē)輪下。后來(lái)英子搬了家，在家門(mén)前的廢屋院子里中認(rèn)識(shí)了一個(gè)年輕人，他為了供弟弟上學(xué)，不得已才去偷東西，最后被警察抓走了。英子很難過(guò)，因?yàn)?，她不再有朋友了。英子九歲時(shí)，英子的奶媽宋媽的丈夫馮大明來(lái)到林家，英子在無(wú)意中聽(tīng)到了宋媽與她丈夫的談話!她的兒子兩年前掉進(jìn)河里淹死了，女兒也被她丈夫賣(mài)給了別人，而不是代養(yǎng)，所以直接崩潰了。英子并不明白宋媽為什么會(huì)來(lái)到她家，照顧林家的孩子，而扔下自己的孩子不管。后來(lái)，英子的爸爸因?yàn)榉尾∪ナ懒?。宋媽也被她丈夫用毛驢接走了。英子開(kāi)始在馬車(chē)上回憶她以前的時(shí)光，和妞在一起、和爸爸在一起的時(shí)光!
英子的童年雖然逝去了，但是，她卻長(zhǎng)大了。她感受到了世間的冷暖，父親的愛(ài)，母親的溫暖，友情的重要。所以，童年逝去的我們，不要灰心，不要喪氣，因?yàn)?，我們已?jīng)長(zhǎng)大了!不知為何，我喜歡英子，喜歡她童年時(shí)對(duì)于別人那種天真的同情，喜歡她對(duì)于友情的珍惜與渴望，更喜歡她對(duì)父親的那種情感?！冻悄吓f事》更讓我明白了許多道理。作者描寫(xiě)主人公英子觀察駱駝吃東西時(shí)，英子發(fā)現(xiàn)駱駝們都一樣，唾沫沾在薄薄的唇邊，慢慢地走，慢慢地嚼，總會(huì)走到的，總會(huì)吃飽的。英子想就是因?yàn)檫@種不慌不忙的性格，駱駝才能耐住長(zhǎng)途的寂寞吧。我們的學(xué)習(xí)和做事也是這樣的，應(yīng)該沉著冷靜地面對(duì)困難困難，解決問(wèn)題。我們想要把事情做好，就是應(yīng)該要學(xué)會(huì)鎮(zhèn)定，冷靜，不要慌張，多動(dòng)腦，不鉆牛角尖。在我們生活中：如語(yǔ)文考試時(shí)有的字不會(huì)寫(xiě)，一定不要著急，認(rèn)為沒(méi)希望了，其實(shí)翻翻試卷，看看有沒(méi)有這個(gè)字，也是可以的。有時(shí)，有一道數(shù)學(xué)題怎樣解都解不開(kāi)，用另外一種你自己的方法做也可以。記得作者的爸爸常說(shuō)：“英子，不要怕，無(wú)論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過(guò)去了?！逼鋵?shí)爸爸也經(jīng)常用類(lèi)似的話來(lái)鼓勵(lì)我，一想到這里就充滿了對(duì)爸爸的感激和愛(ài)。我看完了整個(gè)故事，合上了書(shū)?？墒牵菆?chǎng)景卻在我的腦海里依然浮現(xiàn)著，久久無(wú)法散去。作者的童年，是多么的完美，喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣。種.種的種.種，都是那么的感人，那么的細(xì)膩動(dòng)人!雖然，我的童年己經(jīng)成為過(guò)去，但是，我相信在今后的日子里，我一定為向作者學(xué)習(xí)，做一個(gè)冷靜、鎮(zhèn)定、懂得感激的人。好好感激父母，多年來(lái)對(duì)我的愛(ài)。
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