初中昆蟲記讀書名家心得體會(huì)
只有細(xì)膩觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。下面小編給大家介紹關(guān)于初中昆蟲記讀書名家心得體會(huì)，方便大家學(xué)習(xí)
初中昆蟲記讀書名家心得體會(huì)1
這個(gè)星期，我讀了昆蟲學(xué)家——法布爾的書《昆蟲記》，這里面介紹了許多昆蟲的“秘密”和故事。
這本書的主角是一些奇妙有趣的昆蟲，它們有些是我們見過的，有些是沒見過的，他們個(gè)個(gè)都有自己的“劇本”。昆蟲可是比人類更早出現(xiàn)在地球的生物，甚至比恐龍出現(xiàn)的還早。
螞蟻是一種勤快、團(tuán)結(jié)的昆蟲，也很團(tuán)結(jié)，每天都要“嘿咻嘿咻”的“工作”。
我們黑板的上面有幾個(gè)蒼勁有力的大字“團(tuán)結(jié)守紀(jì)奮發(fā)向上”，好像在告訴我們要做到團(tuán)結(jié)守紀(jì)，奮發(fā)向上，將來(lái)才能成為對(duì)祖國(guó)有利的棟梁啊!你知道世界各地的“環(huán)保衛(wèi)士”是誰(shuí)嗎?沒錯(cuò)，他就是——屎殼郎，它也被稱為“大自然的清道夫”，如果你覺得它們沒什么用處，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了!他可是拯救過新西蘭牧場(chǎng)的“大英雄”呢!它們和清潔工一樣，自己默默的獻(xiàn)出一份貢獻(xiàn)，別人老是侮辱他們，他們并沒有在乎，當(dāng)做沒聽見一樣，如果世界上沒有清潔工，那么地球又會(huì)變成什么樣呢?蝴蝶是一種很常見的昆蟲，它們十分的漂亮，它們也是經(jīng)過了許多的困難，才變成漂亮的蝴蝶。先是從丑陋的毛毛蟲開始的，并不是任何毛毛蟲都可以變成蝴蝶的，它們有許多天敵呢。我們也要像蝴蝶一樣，努力的奮斗，經(jīng)過了千辛萬(wàn)苦才能獲得成功的喜悅!
世界上各種昆蟲，都有自己“劇本”，有些結(jié)局是美麗的，想要美麗的結(jié)局，那就要更加努力;有些結(jié)局是悲劇的，不想要悲劇的結(jié)局，那就不要停下來(lái)，不能休息，更不能輸在起跑線上，我們的“劇本”也要自己去編造，想要美好的結(jié)局，就要努力的學(xué)習(xí)、奮斗!
初中昆蟲記讀書名家心得體會(huì)2
《昆蟲記》是法國(guó)杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，是一部不朽的著作。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀照蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的美文益書。
《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著，同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩(shī)篇，法布爾也由此獲得了“科學(xué)詩(shī)人”、“昆蟲荷馬”、“昆蟲世界的維吉爾”等桂冠。
這本書講述了各種昆蟲的生活習(xí)性，有螳螂，蟋蟀，石蠶，被管蟲等等昆蟲，它們和人類一樣有感情，是一個(gè)集體，告訴我：人類并不是孤立存在的，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內(nèi)，都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬?。蟬在地下生活了4年，在陽(yáng)光下歌唱5個(gè)星期;螳螂喜歡嚇唬敵人，在出其不意的抓住它;象鼻蟲憨厚老實(shí)，在豌豆中生活，把生的希望留給身體強(qiáng)壯的伙伴……這種奇妙的景象，使我覺得昆蟲世界有無(wú)窮的奧妙。
法布爾用樸實(shí)無(wú)華的文字，把昆蟲寫的活靈活現(xiàn)，使人仿佛身臨其境。上小學(xué)開始，我就很少在接觸大自然，接觸田野，讀了這本書，我好像又聽到了它們的歌聲，看到了它們忙碌或悠閑的身影，想起兒時(shí)的事來(lái)。那時(shí)，我總喜歡一個(gè)人往田里跑，一整天一整天地趴在麥地里，觀察或捕捉那些可愛的小蟲子，每天都“滿載而歸”，但大人總讓我把這些“不干凈”的東西扔掉。隨著時(shí)間的推移，我也對(duì)這些小東西不再有興趣，而法布爾呢?他的一生都在觀察昆蟲，研究昆蟲，還為這些小東西寫了整整十卷書，這是前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的壯舉，這本書創(chuàng)造了一次又一次的轟動(dòng)，一個(gè)又一個(gè)的奇跡!
讀完這本書，我被泥水匠蜂造地屋子和堅(jiān)持不懈的精神，螞蟻們的團(tuán)結(jié)友愛的品質(zhì)，還有等等一系列的事情所感動(dòng)，它們和人類一樣，有優(yōu)秀的品質(zhì)和精神，它們都為了生存而努力。法布爾的這本書，充滿了文學(xué)色彩，文中的一字一句，細(xì)致入微的體現(xiàn)出了作者對(duì)昆蟲的感情，同時(shí)也展現(xiàn)了的昆蟲的獨(dú)一無(wú)二的個(gè)性。楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服;小甲蟲“為它的后代作出無(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”;而被蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食的動(dòng)作慢了，它甚至回像嬰兒般哭鬧”。多么可愛的小生靈啊!我覺得自己在讀時(shí)仿佛是一只旁觀的昆蟲，每一只昆蟲都有人的情感。另外，法布爾拋開了人們普遍的看法，在研究蟬時(shí)，他發(fā)現(xiàn)，蟬是一個(gè)自食其力的勤奮者，而螞蟻卻是一個(gè)兇悍的劫掠者，把蟬辛辛苦苦得來(lái)的食物都搶光了。這讓我發(fā)現(xiàn)，我們不能完全贊同別人的看法，要通過自己的仔細(xì)觀察和認(rèn)真研究去尋找真正的答案。我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察。法布爾老人讓我了解昆蟲世界， 而昆蟲讓我永遠(yuǎn)記住了法布 爾老人。
《昆蟲記》讓我眼界開闊了，看待問題的角度不一樣了，理解問題的深度也將超越以往。我覺得 《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書， 我想無(wú)論是誰(shuí)，只要認(rèn)真地閱讀一下 《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。
初中昆蟲記讀書名家心得體會(huì)3
法布爾用三十年時(shí)間持續(xù)觀察那個(gè)與外界隔絕的微小世界，完成了有“昆蟲的史詩(shī)”之譽(yù)的《昆蟲記》。堅(jiān)持不懈的精神和細(xì)致入微的描寫讓各個(gè)領(lǐng)域的人們驚嘆!這是一部科普觀察日記，看似無(wú)聊的微觀世界，里面卻蘊(yùn)含了無(wú)數(shù)美丑善惡的生命。
數(shù)十年如一日地記錄，法布爾向我們展示了多種昆蟲的現(xiàn)世生活，從書中我們了解到昆蟲世界的神奇。每一個(gè)短短的篇幅都有一個(gè)小小的主人公，毫不例外，主角都是昆蟲。昆蟲也像人類一樣，為了生活不停奔波，每一只昆蟲都有自己的家庭，在守護(hù)家人、捕食獵物的過程中，維護(hù)了生態(tài)平衡。
法布爾嚴(yán)肅的學(xué)術(shù)精神和對(duì)生命的熱忱與愛總是最讓我敬佩的。在文中能看到他對(duì)昆蟲的各種描寫。昆蟲好像被賦予了人的思想感情，幽默形象的比喻讓我更深入地了解昆蟲的性格和模樣。作者在描寫蟬的過程中，仿佛讓我看到了一個(gè)真正的蟬：“精巧的吸管”、“刺穿飲之不下的圓桶”、“勤勞的生產(chǎn)者”，許許多多的描寫讓我能夠大致了解蟬的生活習(xí)性，也讓我們?cè)谙胂螽嬅鏁r(shí)，獲得科普知識(shí)。也因?yàn)樽髡哒Z(yǔ)言的優(yōu)美，情節(jié)的生動(dòng)活潑，讓昆蟲的描寫不再無(wú)聊。狡猾、固執(zhí)的蜣螂被法布爾不無(wú)愛憐地稱為“清道夫”，其他昆蟲也有各種職業(yè)。“泥水匠”是執(zhí)著、熱愛家庭的舍腰蜂，金蜂則因?yàn)闋奚鼊e人家的孩子，讓自己的孩子長(zhǎng)大，被作者稱為“盜賊”。
法布爾總是盯著幾只昆蟲看上很久，他把昆蟲們捕食、打架、掠奪等等場(chǎng)景描繪得栩栩如生。其中有一章，描寫了螳螂從準(zhǔn)備捕捉蝗蟲開始，到捕食結(jié)束的場(chǎng)景令人驚嘆。螳螂虛張聲勢(shì)假裝成怪物，使蝗蟲害怕放棄抵抗從而被捕，看的過程中我不經(jīng)為蝗蟲捏一把汗。還有蟹蛛捕食蜜蜂，黃翅飛蝗、泥蜂捕食蟋蟀等內(nèi)容的描寫，也讓我不自覺代入到其中去。
《昆蟲記》看似是記錄昆蟲們的生活，實(shí)際字里行間充滿了法布爾求真求實(shí)的科學(xué)精神，充滿了對(duì)生命的關(guān)愛之情和對(duì)自然萬(wàn)物的贊美之情。物競(jìng)天擇，昆蟲和人類其實(shí)是一樣的。每一個(gè)小小的舉動(dòng)都反映了現(xiàn)實(shí)生活中的人生。對(duì)一切生命懷有敬畏之心，不論是微笑的還是龐大的，這是我們應(yīng)該做到的。讀《昆蟲記》不但讓我從中獲得了科學(xué)知識(shí)，還讓我們獲得了對(duì)美的享受，從而更加熱愛生命。
初中昆蟲記讀書名家心得體會(huì)4
《昆蟲記》是法國(guó)杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作，不僅是一部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科。
《昆蟲記》中詳細(xì)介紹了許多昆蟲，介紹了它們的本能，習(xí)性，勞動(dòng)，婚戀，繁衍和死亡。
《昆蟲記》是一部很吸引人的著作，因?yàn)檫@部科學(xué)百科同時(shí)也帶有文學(xué)色彩，文中的一字一句，都體現(xiàn)了作者的感情，同時(shí)也展現(xiàn)了的.昆蟲的獨(dú)一無(wú)二的個(gè)性。楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾服;小甲蟲"為它的后代作出無(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心";而被蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)"愉快地進(jìn)食，如果我們喂食的動(dòng)作慢了，它甚至回像嬰兒般哭鬧".多么可愛的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲記》奉為"講昆蟲生活"的楷模。
法布爾對(duì)昆蟲有著濃厚的興趣，因此他的《昆蟲記》也讓我在讀時(shí)仿佛自己就是一只在旁觀的昆蟲。每一只昆蟲都有人一樣的情感。如："已經(jīng)慌了神的蝗蟲，完全把‘三十六計(jì)走為上策’這一招忘到腦后去了。"
在讀《昆蟲記》時(shí)，我甚至能想象昆蟲在活動(dòng)的畫面，眼前不再是枯燥的文字，而是神秘的大自然。蟬再歌唱，蟋蟀再管理家務(wù)，蜘蛛再捕獲食物……神秘的自然中也有這么有趣的事物，我對(duì)大自然的敬意油然而生，它也有心細(xì)的一面。
法布爾再探索大自然的過程中一定遇到很大的困難，但是再大的困難也沒有擋住他探索的道路，我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察。
《昆蟲記》不僅僅浸溢著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)含著某種精神。那種精神就是求真，即追求真理，探求真相。這就是法布爾精神。在《昆蟲記》的引導(dǎo)下，我要繼續(xù)探索神奇的昆蟲世界。
初中昆蟲記讀書名家心得體會(huì)5
寒假期間，我讀完了《昆蟲記》，感觸很深，受益匪淺。
《昆蟲記》是法布爾耗費(fèi)40多年嘔心瀝血完成的名著。書中融合了細(xì)膩的自然觀察與法國(guó)式的幽默，將18世紀(jì)法國(guó)的自然人文風(fēng)情娓娓道來(lái)，并以大量翔實(shí)的第一手資料、多次實(shí)驗(yàn)，將紛繁復(fù)雜的昆蟲世界，真實(shí)生動(dòng)地顯現(xiàn)出來(lái)。
在這本書中就有幾種特寫的昆蟲：
蟬------為快樂而放聲高歌
法布爾說：“ 蟬之所以要唱歌，我認(rèn)為是為了傳遞它們誕生在這個(gè)世界的快樂?！?/p>
黃蜂-----不知?jiǎng)幽X筋的建筑家
它們的智慧是有限的，本能雖然使它們能夠建造出讓我們嘆為觀止的巢穴，卻沒有賦予他們自我反省的能力。
蟋蟀------田園中的小提琴家
每到寧?kù)o的夏夜，草叢中便傳來(lái)陣陣清脆悅耳的鳴叫聲。我們的田園歌唱家蟋蟀----奉獻(xiàn)了一場(chǎng)場(chǎng)精彩的演奏會(huì)……它們不僅為大自然的美好而高歌，更在為自己的生命復(fù)蘇而歌唱。
作者能獲得豐富詳實(shí)的信息，把昆蟲寫得惟妙惟肖， 離不開他的仔細(xì)觀察，而我是一個(gè)不善觀察的人， 因此，作文課便是我最頭疼的課，因?yàn)槲铱傉也坏剿夭?。那一次作文課上，老師讓我們寫人，我同桌一會(huì)就完成了一篇文章，一氣呵成，老師說他的作文真實(shí)生動(dòng)，而我絞盡腦汁才想起了一個(gè)事例，一點(diǎn)都不感人， 現(xiàn)在我終于明白了：只有做生活中的有心人，對(duì)周圍所有的事物仔細(xì)觀察，才能做到無(wú)處不文章。
他堅(jiān)持不懈的良好品質(zhì)，震撼了我的內(nèi)心，更鑄就了這部著作的成功，法布爾觀察昆蟲，絕對(duì)不是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)?！庇袝r(shí)候，他連續(xù)觀察十幾個(gè)小時(shí)，忘記吃飯和睡覺。比如：在寫蟋蟀繁衍后代的過程中等待蠐螬出世就需要兩個(gè)星期，我想作者這兩個(gè)星期一定過的很艱辛，但他沒有放棄，一定在想:我不能前功盡棄，一定要堅(jiān)持下去，何止兩個(gè)月，就是兩年，三年，我也一定要做好這件事!此刻，我也仿佛看到了，看到了作者兩個(gè)星期后的欣喜若狂的表情……其實(shí)，人生最大的優(yōu)良品質(zhì)——便是堅(jiān)持!
生活是寫作的源泉，只有細(xì)膩觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙;只有吃苦耐勞，堅(jiān)持不懈，才會(huì)有更大的收獲，才會(huì)走向成功的彼岸!
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