二年級(jí)安徒生的讀書(shū)筆記
近期，我又翻開(kāi)了它——《安徒生童話全集》，書(shū)中的人物再一次映入了我的眼簾。小巧的拇指姑娘、美麗的小人魚(yú)、可愛(ài)的白雪公主以及可憐的賣火柴的小女孩等人物，都給我留下了深刻的印象。下面為大家精心整理了一些關(guān)于安徒生的讀書(shū)筆記，歡迎查閱。
安徒生的讀書(shū)筆記1
在我們的生活中，有很多人做了好事，但是默默無(wú)聞，海的女兒就是這樣，都是為了一個(gè)目標(biāo)去奮斗，去堅(jiān)持。海的女兒犧牲了自己，成全了別人，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。安徒生小時(shí)候出生在一個(gè)貧窮的家庭，他小時(shí)候家里窮，常常被人笑話，雖然安徒生得童年很悲慘，但是他并不在意別人的看法。安徒生的爸爸是個(gè)鞋匠，媽媽是個(gè)洗衣工，安徒生出生于182019年，去世于1875年，因?yàn)榘餐缴陌职趾軔?ài)看書(shū)，從小就給安徒生講了很多故事，讓他有了想象力，他開(kāi)始了寫作，所以他長(zhǎng)大成了著名的童話大師。
《海的女兒》就是安徒生寫過(guò)的一篇童話故事，海的女兒做了好事卻默默無(wú)聞，她非常善良，犧牲了自己的生命，我們的生活中就是缺少她這樣善良的人，如果我們的生活中多一些像她這樣善良的人，那世界會(huì)多美好啊!海的女兒最終變成了泡沫，升到水面上死了，但是我們依然看到她那顆善良的心永遠(yuǎn)活在我們的心里，照著每個(gè)人的心，海的女兒飛向了炎熱的國(guó)家，吹起了清涼的風(fēng);飛向了生病的地方，吹起了健康的精神;飛向了貧苦的地方，吹起了希望的風(fēng);她曾經(jīng)為了一個(gè)目標(biāo)去努力奮斗過(guò)，她把善良傳播到世界的每一個(gè)角落，這就是她生命的意義。
《海的女兒》很善良，愿意犧牲自己，為別人著想，她雖然是童話里的公主，卻教會(huì)我們要做個(gè)善良的人。
安徒生的讀書(shū)筆記2
我這幾天一直在讀一本書(shū)——《安徒生童話》我非常喜歡這本書(shū)。讀了《賣火柴的小女孩》讓我痛哭流涕，讀了《丑小鴨》讓我知道只要你努力的做好一件事，有一天你也會(huì)成為一只美麗的“天鵝“其中給我印象最深的還是《丑小鴨》因?yàn)樗墓适聝?nèi)容跟作者安語(yǔ)生的童年一樣，丑小鴨在出生的時(shí)爸爸，媽媽很愛(ài)他，可是他長(zhǎng)大后一切都變了。他因?yàn)樯砩嫌鹈念伾缓每?，臉不好看被大家叫成丑小鴨，鴨媽媽不?ài)他了，哥哥姐姐都欺負(fù)呀，后來(lái)他變成了一只美麗的大天鵝。作者安徒生也是這樣的，他出生在一個(gè)很窮的家庭爸爸在很早就失去了工作的能力，只能媽媽一個(gè)人去工作轉(zhuǎn)錢來(lái)養(yǎng)他們，媽媽只是一個(gè)洗衣工，有時(shí)能去，有時(shí)還不能去。只因?yàn)樽髡甙餐缴皇琴F族人，有些貴族小孩就把安徒生打來(lái)打去的。
而《海的女兒》這個(gè)故事也讓我有很深的感受，主人公是一個(gè)很美麗，善良，不破壞別人的事寧愿犧牲自己。這樣精神很應(yīng)該讓我們學(xué)習(xí)。美人魚(yú)公主從前在一個(gè)海底王國(guó)，一次王子在船上看風(fēng)景，突然一個(gè)大浪把船打翻了，王子就掉進(jìn)了海里，善良的美人魚(yú)公主把王子救上了岸，可是等王子醒來(lái)時(shí)，看到是一位在這岸上國(guó)家的公主，不是美人魚(yú)。王子和公主結(jié)了婚，美人魚(yú)為了不讓他們成為夫婦，想殺了自己，跳進(jìn)海里變成了泡泡。讀到這我很感動(dòng)，也很可憐美人魚(yú)。我有一個(gè)問(wèn)題：為什么好人就不能活的久呢?
我喜歡安徒生寫的書(shū)，因?yàn)楣适碌膬?nèi)容很吸引人，很生動(dòng)。
安徒生的讀書(shū)筆記3
我很喜歡安徒生寫的故事?尤其是賣火柴的小女孩、美人魚(yú)和豌豆公主?這些故事讓我很容易把心放入劇情?一起飛舞…。
賣火柴的小女孩這本書(shū)是描寫一個(gè)在寒冷的除夕夜賣火柴的女孩?等了很久卻一根火柴也賣不出去?因?yàn)榇蠹叶蓟丶覉F(tuán)圓了?所以街上沒(méi)有人要買火柴?但是她又不敢回家因?yàn)榕禄厝?huì)挨打。
終於?小女孩忍不住擦亮一根火柴。在那麼冷的天氣?雖然只是小小的火光卻像火爐一樣溫暖?；鸩窈芸炀拖?她一根接著一根的擦亮?她每擦亮一根火柴就想到一件美好的事情。小女孩再擦亮?xí)r卻看見(jiàn)了奶奶。
她希望奶奶一直陪著她?急忙把手裡的火柴全都擦亮了?最后奶奶溫柔的抱著小女孩?飛到一個(gè)沒(méi)有寒冷、飢餓的地方―天堂。這個(gè)故事告訴我們世界上有很多貧窮、飢餓和寒冷的人?我們應(yīng)該珍惜自己擁有的并幫助別人。
安徒生182019年4月2日生在丹麥奧登塞市一戶窮鞋匠家?父母非常寵愛(ài)他?他的幼年就在聽(tīng)童話故事中成長(zhǎng)。14歲時(shí)?他為了想當(dāng)演員?不顧父母反對(duì)前往哥本哈根。劇院雖然沒(méi)接受他?不過(guò)劇院附屬音樂(lè)學(xué)院的校長(zhǎng)愿意指導(dǎo)他。后來(lái)安徒生進(jìn)入劇院?但是很快就被開(kāi)除了?他把劇本送到劇院但遭到退稿?一氣之下當(dāng)了作家。30歲時(shí)?安徒生開(kāi)始出版小說(shuō)?50歲時(shí)?又改出版童話故事。
在安徒生70歲時(shí)?不幸因?yàn)樯《ナ懒?。我非常喜歡安徒生的作品?也很喜歡幫安徒生畫圖的插畫家?guī)酌椎睦L畫風(fēng)格?特別是幾米的賣火柴的小女孩。
一看到那幅畫?我就瞧見(jiàn)一隻大黑貓?jiān)谙轮笱┑囊雇?觀看著小女孩的所做所為。幾米在那幅畫上面畫了一個(gè)賣火柴的女孩?她冷得發(fā)抖?后面還有一隻趴在地上不怕冷并保護(hù)著小女孩的大黑貓。黑貓的旁邊有7根蠟燭?其中還有一根已經(jīng)熄滅了耶!這幅畫讓我覺(jué)得賣火柴的女孩很可憐?并且非常同情她的遭遇。
我覺(jué)得賣火柴的女孩這個(gè)故事非常感人?雖然內(nèi)容很多都是不可能發(fā)生的事情。寫作實(shí)在是一件非常有趣的事情?你可以天馬行空的想寫什麼就寫什麼。希望我也能像安徒生一樣寫出這麼多受歡迎的故事。
安徒生的讀書(shū)筆記4
《安徒生童話》這本書(shū)把我引入夢(mèng)幻般的世界，讓我收獲很多。
《丑小鴨》它一生下來(lái)，因?yàn)殚L(zhǎng)得很丑，別人都嘲笑它，看不起它，它受盡了苦難和折磨，但是它靠自己的努力終于飛起來(lái)了，變成了美麗的天鵝。丑小鴨的故事告訴我們一個(gè)道理，無(wú)論做什么事情，都要不怕吃苦，堅(jiān)持努力，這樣才能取得成功。雖然我也不聰明，但是我相信如果我像丑小鴨一樣努力，有一天我也會(huì)變成一只美麗的天鵝。您現(xiàn)在閱覽的是第一范文網(wǎng)-讀后感謝謝您的支持和鼓勵(lì)!
《賣火柴的小女孩》講的是一個(gè)貧苦的小女孩在寒冷的大年夜去賣火柴，一整天沒(méi)賣出一根火柴，沒(méi)掙到一分錢，又冷又餓，她點(diǎn)燃火柴，看到了火爐、烤鵝、美麗的圣誕樹(shù)，最后在幻想中和奶奶一起飛到了天上……小女孩被凍死的畫面讓我淚流滿面，和小女孩相比，我生活的真是幸福啊，有可口的食物，漂亮的衣服，可愛(ài)的玩具，美麗的校園，父母的關(guān)愛(ài)，可是我卻不懂得珍惜。如果賣火柴的小女孩來(lái)我家，我一定會(huì)好好照顧她，讓她像我一樣享受家庭的溫暖。
童話里還有的文章揭露社會(huì)黑暗，有的描寫人物美好品質(zhì)，有的表現(xiàn)友誼的純真……
《安徒生童話》這本書(shū)讓我明白了生活中有酸甜苦辣，讓我懂得了珍惜生活。我喜歡《安徒生童話》。
安徒生的讀書(shū)筆記5
看著那一篇篇?jiǎng)尤说耐?，我仿佛?lái)到了一個(gè)個(gè)不同的世界里，那驚險(xiǎn)的情節(jié)讓我提心吊膽，擔(dān)心每一個(gè)人物的命運(yùn);那圓滿的結(jié)局使我歡呼、雀躍，永遠(yuǎn)都喜歡那句“公主和王子幸福地生活在一起了?！辈灰ダ頃?huì)光陰的流逝，童話將一直是我最愛(ài)的主題……
《安徒生童話》的一張一頁(yè)，都讓我懂得了世界上的“真、善、美”。我多么希望世間可以充滿了無(wú)私的愛(ài)，那這個(gè)社會(huì)將變得多么和諧，不會(huì)再有更多的“賣火柴的小女孩”，讓愛(ài)伴隨著風(fēng)兒吹進(jìn)每一個(gè)人的心田吧!
《皇帝的新裝》讓我看到了這世上的虛榮和愚蠢，也讓我懂得了只要有一顆純潔的心，就能夠打破這那一個(gè)個(gè)虛偽的謊言。我多么希望當(dāng)皇帝在大街上展示他的“新衣”時(shí)，可以多一些誠(chéng)實(shí)的人，指出這離譜的錯(cuò)誤啊!
《丑小鴨》讓我知道了只有經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨的洗禮，才可以看到絢麗的彩虹。丑小鴨也是經(jīng)歷了挫折的磨練，才變成一只美麗的天鵝。這不也驗(yàn)證了一句古話：“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”?我希望將來(lái)也能像丑小鴨一樣，經(jīng)過(guò)一番雕琢，從一顆普通的石頭變成精美的玉器。
童話，如同太陽(yáng)一樣，照在身上，暖在心里;童話，如同棉花糖一樣，吃在口里，甜在心里;童話，如同春風(fēng)一樣，吹在臉上，飄蕩在心中…
安徒生的讀書(shū)筆記6
《丑小鴨》它一生下來(lái)，因?yàn)殚L(zhǎng)得很丑，別人都嘲笑它，看不起它，它受盡了苦難和折磨，但是它靠自己的努力終于飛起來(lái)了，變成了美麗的天鵝。丑小鴨的故事告訴我們一個(gè)道理，無(wú)論做什么事情，都要不怕吃苦，堅(jiān)持努力，這樣才能取得成功。雖然我也不聰明，但是我相信如果我像丑小鴨一樣努力，有一天我也會(huì)變成一只美麗的天鵝。您現(xiàn)在閱覽的是第一范文網(wǎng)-讀后感謝謝您的支持和鼓勵(lì)!
《賣火柴的小女孩》講的是一個(gè)貧苦的小女孩在寒冷的大年夜去賣火柴，一整天沒(méi)賣出一根火柴，沒(méi)掙到一分錢，又冷又餓，她點(diǎn)燃火柴，看到了火爐、烤鵝、美麗的圣誕樹(shù)，最后在幻想中和奶奶一起飛到了天上……小女孩被凍死的畫面讓我淚流滿面，和小女孩相比，我生活的真是幸福啊，有可口的食物，漂亮的衣服，可愛(ài)的玩具，美麗的校園，父母的關(guān)愛(ài)，可是我卻不懂得珍惜。如果賣火柴的小女孩來(lái)我家，我一定會(huì)好好照顧她，讓她像我一樣享受家庭的溫暖。
童話里還有的文章揭露社會(huì)黑暗，有的描寫人物美好品質(zhì)，有的表現(xiàn)友誼的純真……
《安徒生童話》這本書(shū)讓我明白了生活中有酸甜苦辣，讓我懂得了珍惜生活。我喜歡《安徒生童話》。
安徒生的讀書(shū)筆記7
可以明確一點(diǎn)，以前我是常常自語(yǔ)的，即更換了崗位之后，工資確實(shí)有一定的提高，較之原來(lái)要多上很多。但是，班上的閑暇時(shí)間也蕩然無(wú)存了。也許能擠出些許來(lái)，不過(guò)是飲鳩止渴而已。閑暇時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是十分重要的，能夠保障良好的睡眠，同時(shí)在精神狀態(tài)允許的情況下做一些有利于自己的事情。拿我而言，曾幾何時(shí)寫下的文章、讀過(guò)的書(shū)，大都是在班上完成的，至于回到家，完全可以應(yīng)付一切應(yīng)酬，而不必在意身心是否疲憊。
現(xiàn)在卻不行了，想寫文章只有躲在家中，且是意識(shí)清晰，擁有足夠理想的心境時(shí)，或百無(wú)聊賴，或靈感如泉涌。但是幸好稍縱即逝的還沒(méi)有徹底消失，偶爾清閑端坐之時(shí)，想的不是與別人為了幾個(gè)小小差額的工資獎(jiǎng)金而爭(zhēng)論不休，又妄自菲薄地感嘆著哪哪崗位掙得要比自己多，且又不太累。類似的爭(zhēng)論簡(jiǎn)直是在毀滅自己大好的生命，掙錢多且不太累的地方確實(shí)很多，可是他們又不想一想，能不能去得上。所以我說(shuō)，這樣的爭(zhēng)論是無(wú)聊且毫無(wú)任何實(shí)際意義的。
如“魯圣人”講的那樣，時(shí)間是可以擠出來(lái)的。對(duì)此，我也頗為信誓旦旦地喊了出來(lái)，并不自量力地做到了。幾個(gè)月前，在轉(zhuǎn)爐作業(yè)區(qū)六號(hào)爐爐后的椅子上經(jīng)過(guò)從不間斷地榨取，珍惜短暫的擁有，并把握住了，的確讀了很多小說(shuō)，其中就包括《安徒生童話》。
那個(gè)時(shí)候吳瓊還在，并對(duì)我的一些做法表示非常不理解，尤以讀童話為最。其實(shí)他并不知道，童話中亦是有許多道理與耐人尋味的人生哲學(xué)的。只是美好的設(shè)想與善意的良知被現(xiàn)實(shí)社會(huì)的種.種利害弄得七零八落，四分五裂，雖未盡數(shù)喪失，倘長(zhǎng)此以往下去，恐怕喪失的時(shí)刻已為期不遠(yuǎn)了。
其實(shí)針對(duì)于安徒生其人，想必沒(méi)有幾個(gè)人不知道，我也不愿意多花費(fèi)筆墨介紹他的書(shū)，他的生平。但有一點(diǎn)卻不得不提，他的作品中雖然也有與其它童話小說(shuō)里面一樣的脫離了現(xiàn)實(shí)的一些怪狀，奇異也好，驚艷也罷，再不被稱為“超凡”的東西存在。卻并不似其它童話作品一般唯美，盡然是死磕著童話本身務(wù)必的善良、美好作為結(jié)束的千年古方，仿佛那才是童話經(jīng)久不衰的法寶。與其說(shuō)安徒生的童話算是個(gè)另類，倒不妨說(shuō)安徒生的童話改變了童話原本的價(jià)值趨向，使之更加平易近人，貼切生活。加之他的童話多數(shù)為聊天性質(zhì)的，自然給人一種流連忘返的快意、舒爽。同時(shí)，尖銳的世俗社會(huì)場(chǎng)景描寫，更是讓我欽佩不已。
所謂童話，通俗地說(shuō)就是給孩子們聽(tīng)的，要讓孩子們自小懂得一切理想境界中的品質(zhì)。但是，不能一味注重心靈、情操、仁義之類的，同時(shí)增加惡勢(shì)力的影響，甚至惡勢(shì)力要站得更高，這樣對(duì)于孩子也起著一股推進(jìn)作用，否則孩子長(zhǎng)大以后所經(jīng)歷的與書(shū)籍中所描述的完全形成兩個(gè)世界，豈非是對(duì)孩子更大的心理摧殘?童話并非神話，不需要一如既往賣弄幼稚的樂(lè)觀想法，以為善良代表著一切，那樣不對(duì)，善良與純真只不過(guò)是相對(duì)而言的辭藻罷了，根本無(wú)法代表什么。
前面大抵是對(duì)安徒生作品的概述，后面則是我自己的一些想法。其實(shí)我深知安徒生并非只有童話流傳于世，他寫過(guò)詩(shī)、劇本、自傳，不過(guò)我在網(wǎng)上查找一大圈，只有童話是可以下載到的，至于全集竟然連想都不敢想，因?yàn)楦揪蜎](méi)有。這也令我頗為感嘆，除了一些著名作家的大作之外，其它的卻只字不提。看來(lái)這世界不僅僅對(duì)待活人是這樣，對(duì)待死去的人也是這樣，所謂書(shū)籍，有名、好賣，才是最重要的。
相比較而言，安徒生在我心目中的地位要比格林兄弟高出許多，至于現(xiàn)代的一些所謂童話大師，在我眼里根本不值一提，與他們更是毫無(wú)可比性。因?yàn)榘餐缴萌绾慰创?，一些極小甚微的支撐點(diǎn)他可以完全抓住，并且放大成為展現(xiàn)自我、展現(xiàn)自我筆下人物的舞臺(tái)!