高二平凡的世界讀書(shū)筆記5篇
《平凡的世界》它的內(nèi)容如它的名字一樣，這是一個(gè)平凡的世界。一個(gè)平凡人的奮斗歷程，一個(gè)平凡家庭的奮斗歷程，一個(gè)平凡人的成長(zhǎng)過(guò)程，一個(gè)平凡家庭的成長(zhǎng)過(guò)程。以下是為大家精心整理了一些關(guān)于高二平凡的世界讀書(shū)筆記，希望能夠幫到大家。
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高二平凡的世界讀書(shū)筆記1
從平凡里走過(guò)，卻留下壯闊的詩(shī)篇，這世界里需要無(wú)所畏懼的勇士、力挽狂瀾的英雄，而英雄也有最平凡不過(guò)的生活。但無(wú)論如何演繹，這世界都是那樣的真實(shí)鮮活，感人至深，這就是《平凡的世界》。
除了我們?nèi)粘Ｉ畹默F(xiàn)實(shí)世界，每個(gè)人的心中也都有一個(gè)只屬于自己的心靈世界;這個(gè)世界也許不像現(xiàn)實(shí)世界那樣具象真實(shí)，但其中卻蘊(yùn)含著強(qiáng)烈而復(fù)雜的情感力量，是用現(xiàn)實(shí)世界的語(yǔ)言難以形容的。作者對(duì)李向前殘疾后的心理描寫(xiě)字字中我心懷，他自卑敏感卻自強(qiáng)自尊，準(zhǔn)確地反映了殘疾人的普遍心理，他怕人們異樣的目光而不愿跟妻子出門(mén)逛街，卻愿意在街邊擺攤釘鞋，是的，釘鞋對(duì)他而言不是掙錢(qián)的職業(yè)，而是證明自我價(jià)值的方式，對(duì)殘疾人而言又有什么比證明自我價(jià)值更為開(kāi)心的呢?只要有一個(gè)人覺(jué)得自己是有用的，才能昂首挺胸的活在世界上，李向前如此，我亦如此。能夠準(zhǔn)確把握每種人在不同環(huán)境下的心理狀態(tài)是路遙的偉大之處，也是我最為感佩的地方。
糾結(jié)與掙扎在生活中無(wú)處不在，而現(xiàn)實(shí)與精神的雙重痛苦常常使人徹底墮落，只有在無(wú)比的痛苦中還能巍然站立、有力把握著生活馬車(chē)車(chē)轅的人才是真正的強(qiáng)者!孫少安和孫少平就是這樣的強(qiáng)者，他們經(jīng)歷過(guò)巨大的艱難與痛苦，卻把艱難痛苦都當(dāng)作人生的財(cái)富，始終緊握生活的馬鞭，在各自的道路上闖蕩出屬于自己的精彩人生!
他們能夠成功，很大一部分原因是因?yàn)樗麄冇幸粋€(gè)偉大的父親、孫玉厚。孫玉厚年輕時(shí)就有一股不屈服命運(yùn)的倔強(qiáng)，他不惜傾家蕩產(chǎn)去培養(yǎng)弟弟孫玉亭，欠債給弟弟找工作、娶媳婦，只可惜孫玉亭只是一塊朽木，經(jīng)不住這般雕琢。隨后而來(lái)的又使孫玉厚陷入極度的貧困，這讓他不得不在命運(yùn)面前低頭，不過(guò)他倔強(qiáng)的個(gè)性卻毫無(wú)遺漏的遺傳給了兒女。在兒女們面臨人生岔口的時(shí)候，他從不以父親的權(quán)威去干預(yù)兒女的選擇，而是在背后默默的支持:可當(dāng)兒女被生活的風(fēng)浪擊倒而陷入絕望的時(shí)候，他又會(huì)以父親博大的胸懷去包容和撫慰受傷的孩子，讓他們重拾信心站立起來(lái)。這樣開(kāi)明的老人值得每一個(gè)人的尊重。
每個(gè)人都有理想，每個(gè)人的理想也都各有不同，但大多數(shù)人追求的無(wú)非名利權(quán)財(cái)而已:對(duì)物欲的追求是人之本性，無(wú)需加以指責(zé)，不過(guò)在這對(duì)比下，那些以勞動(dòng)證明自我價(jià)值、用讀書(shū)提升生命意義的人就更加讓人尊重，孫少平絕不會(huì)掏一輩子煤，而我們無(wú)法得知他的未來(lái)，我們只能祝愿孫少平還有和他一樣為理想而奮斗的人，都能活出精彩人生。
《平凡的世界》中還有太多的經(jīng)典難以言盡，像金成與孫衛(wèi)紅的純戀、田潤(rùn)生與郝紅梅的苦戀、孫蘭香與吳仲平的妙戀，還有杜麗麗與古風(fēng)鈴之間的有些變質(zhì)的愛(ài)戀，這些都在喜怒哀樂(lè)之間讓我們思考，給我們感動(dòng)。
高二平凡的世界讀書(shū)筆記2
“我們出身于貧困的農(nóng)民家庭——永遠(yuǎn)不要鄙薄我們的出身，它給我們帶來(lái)的好處將一生受用不盡;但我們一定又要從我們出身的局限中解脫出來(lái)，從意識(shí)上徹底背叛農(nóng)民的狹隘性，追求更高的生活意義。”
——這是孫少平寫(xiě)給妹妹蘭香的信，也是作家路遙寫(xiě)給千千萬(wàn)萬(wàn)農(nóng)民兒女的信。我也是一個(gè)農(nóng)民的女兒，誰(shuí)能想象這本書(shū)、這封信帶給我的震動(dòng)?!
我出生在七零年代的農(nóng)村，當(dāng)時(shí)家鄉(xiāng)廣袤的平原上還是大片大片泛白的鹽堿地。兒時(shí)的記憶里沒(méi)有零食，沒(méi)有玩具，白白的饅頭也只能過(guò)節(jié)的時(shí)候吃，黃黃的玉米面窩窩嚼啊嚼啊卻總也咽不下去，穿著別人送的衣服修了又改補(bǔ)丁打了一個(gè)又一個(gè)，穿棉鞋前好像從來(lái)沒(méi)穿過(guò)襪子……
那時(shí)村里連“育紅班”都沒(méi)有，到了上小學(xué)的年紀(jì)，上課的“課桌”是用磚塊摞起來(lái)的，三個(gè)學(xué)生一排，不管是上課還是課間都有可能轟然倒塌，心疼整磚摔壞，又擔(dān)心被砸傷，記憶最深刻的是看到誰(shuí)的書(shū)本下面是平整的磚就羨慕的不得了。該上五年級(jí)的時(shí)候?qū)W校成了危房，鄰村學(xué)校都不愿接收我們，大部分學(xué)生都回家拔草、放羊了，父母親的努力使我有了自帶桌子到鄰村上學(xué)的機(jī)會(huì)。上了初中學(xué)習(xí)條件好了很多，可兩個(gè)妹妹也上學(xué)了，那幾年假農(nóng)藥、假種子又泛濫成災(zāi)，家里簡(jiǎn)直入不敷出，輔導(dǎo)書(shū)一本都舍不得買(mǎi)——我還是上了高中，由于營(yíng)養(yǎng)不足，緊張的學(xué)習(xí)使我經(jīng)常頭痛欲裂。
“你的爹娘沒(méi)什么能耐，要想以后過(guò)的好，就得好好念書(shū)，念到什么時(shí)候就供你到什么時(shí)候，念到什么程度就靠你個(gè)人了”，父母親的話深深的烙在我的心里?；叵胛业那髮W(xué)生涯，為了父母和自己的夢(mèng)想，每天都在努力，從沒(méi)感覺(jué)到苦——父母才是真的苦，天黑黢黢的下地勞動(dòng)，月上三竿才回家，累的腰直不起來(lái)，飯都不想吃，還記掛著老人和兒女的衣食住行，他們從不說(shuō)苦，知道孩子都懂事好學(xué)，每天辛勞而樂(lè)呵呵的樣子讓我體會(huì)到父母的良苦用心。
我上了大學(xué)，憑自己的努力在這座美麗的城市擁有了一份穩(wěn)定的工作，結(jié)婚生子，每天的生活充實(shí)又快樂(lè)，每次回家都會(huì)看到父母幸福滿(mǎn)足的笑。
“如果生活需要你忍受痛苦，你一定要咬緊牙關(guān)堅(jiān)持下去。有位了不起的人說(shuō)過(guò):痛苦難道是白忍受的嗎?它應(yīng)該使我們偉大!”忍受痛苦是艱難的過(guò)程，但痛苦能使我們更加堅(jiān)韌，更加強(qiáng)大!我們相信，總有一天，我們會(huì)，化繭成蝶!
高二平凡的世界讀書(shū)筆記3
《平凡的世界》是中國(guó)作家路遙創(chuàng)作的一部百萬(wàn)字的小說(shuō)。這是一部全景式地表現(xiàn)中國(guó)當(dāng)代城鄉(xiāng)社會(huì)生活的長(zhǎng)篇小說(shuō)，全書(shū)共三部。《平凡的世界》它的內(nèi)容如它的名字一樣，這是一個(gè)平凡的世界。一個(gè)平凡人的奮斗歷程，一個(gè)平凡家庭的奮斗歷程，一個(gè)平凡人的成長(zhǎng)過(guò)程，一個(gè)平凡家庭的成長(zhǎng)過(guò)程。讀后不但深受教育外，還能激發(fā)我們積極向上的自信心和自豪感，它深深地吸引我讀下去……
十年的時(shí)間(1975-1985)演繹了感人至深的生活畫(huà)卷，那里有氣勢(shì)磅礴的“斗爭(zhēng)”，有洶涌澎湃的激情，有對(duì)美好生活的向往，還有少年不羈的豪氣。那是一個(gè)交織著“情”的世界:暖人的親情、可貴的友情、真摯的愛(ài)情。孫少平，雖然是個(gè)農(nóng)民出身的孩子，他卻有著崇高的理想和高尚的人格魅力，在他最困難的時(shí)候，他學(xué)生時(shí)代的戀人，給了他精神上的支柱。從此讓他的生命有了意義，生活有了目標(biāo)。他的戀人，一個(gè)省委高干的女兒，從不以自己的身份引以為榮，相反，卻為認(rèn)識(shí)少平而自豪，她在日記中有這樣一句話“在那個(gè)偏遠(yuǎn)地方，我有一個(gè)多么偉大的挖煤丈夫”……可見(jiàn)少平在她心目中的位置有重要。他們?cè)幸粋€(gè)浪漫的兩年之約，那是在一個(gè)美麗的地方、一個(gè)夢(mèng)幻的地方，兩年后無(wú)論對(duì)方在那里?都要準(zhǔn)時(shí)來(lái)到這個(gè)地方，可他的戀人卻永遠(yuǎn)的失約了，葬身在那場(chǎng)洪水中，她的心就像雪蓮一樣潔白，她用年輕的生命，詮釋了那個(gè)年代的青年可歌可泣的壯舉。少平按相約的時(shí)間，來(lái)到那個(gè)美麗的地方，卻沒(méi)有了他的戀人，所有的景色，頓時(shí)在他眼里都黯然失色，他佇立那棵傷心樹(shù)下，一步千徘徊，含淚離去，曉霞走了，而記憶在少平心里，卻永遠(yuǎn)不會(huì)風(fēng)化。
我從少平身上學(xué)到了兩點(diǎn):一是對(duì)生活的客觀認(rèn)識(shí)，不放棄希望，有一份執(zhí)著進(jìn)取之心;二是他對(duì)書(shū)的愛(ài)好，是書(shū)讓他具有與眾不同的氣質(zhì)，也是書(shū)讓他與田曉霞成為最親密的朋友。這兩點(diǎn)是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
高二平凡的世界讀書(shū)筆記4
路遙先生筆下的田福軍，無(wú)疑是個(gè)“好官”。早年畢業(yè)于人民大學(xué)，放棄了留在中央部委工作的機(jī)會(huì)，主動(dòng)要求回到基層，先是在地區(qū)行署工作，后來(lái)提拔成原西縣的革委會(huì)副主任，也就是副縣長(zhǎng)。
與哥哥福堂的稍顯“負(fù)面”的形象不同，福軍竟然是個(gè)“完人”:為人正直，有能力，經(jīng)常深入基層，時(shí)刻把百姓的疾苦放在心上，從不計(jì)較個(gè)人的得失。當(dāng)然，身處官場(chǎng)，福軍在工作中自然也遇到了各種阻力，甚至被排擠。直到遇到了伯樂(lè)--新上任的省委書(shū)記喬伯年，福軍才被破格提拔為黃原地區(qū)行署專(zhuān)員，也就是地級(jí)市的市長(zhǎng)，從而在波瀾壯闊的改革中突破層層阻力，大展身手。
福軍的政績(jī)和能力自然無(wú)需多談，讀者也往往為這樣的官員擊節(jié)叫好。只是如果我們從背后的邏輯看，還是有些東西值得思考。
一個(gè)體系不成熟的機(jī)制里，往往人們會(huì)期待“青天”的出現(xiàn)，過(guò)去有包青天，海青天，現(xiàn)在出現(xiàn)了田青天。而百姓把自己的幸福生活寄托于某一個(gè)道德高尚，能力非凡的個(gè)人身上，無(wú)疑是一場(chǎng)賭博。而對(duì)于福軍而言也是這樣，他有幸遇到了“喬青天”，個(gè)人的政治生命也得到了超常規(guī)的發(fā)展。行文至此，我也很難下個(gè)論斷到底什么才是社會(huì)法則的常態(tài)。提到體系建設(shè)，自然上下嘴唇一碰，很容易。但千百年的“青天文化”、“貴人文化”卻又活生生地存在著，并且必將長(zhǎng)期甚至永久地存在下去。
另外，從個(gè)人角度看，即使有了青天有了外部環(huán)境，機(jī)會(huì)也還是留給那些像福軍一樣有準(zhǔn)備的人。我們可以看到，福軍很正直，始終把百姓的需求放在第一位，甚至不惜為此與上司抗?fàn)?。同時(shí)，福軍也很務(wù)實(shí)，經(jīng)常下到第一線，了解實(shí)際情況。真正做到了“不惟書(shū)，不惟上，只惟實(shí)”。比起那些只會(huì)看上司臉色行事或者只會(huì)按照書(shū)本夸夸其談的人，福軍無(wú)疑更靠譜。
只是，我們可愛(ài)的路遙先生是個(gè)從里到外都極具理想主義和浪漫主義的大師。而這兩點(diǎn)也恰恰是人們所向往而現(xiàn)實(shí)中卻不可得的東西。也造就了《平凡的世界》成為經(jīng)典中的經(jīng)典?；诖?，路遙先生筆下的福軍的際遇也是在現(xiàn)實(shí)生活中超拔出來(lái)的場(chǎng)景。
實(shí)際上我們生存的世界，還是要有叢林法則，我們無(wú)法寄希望于外界，只能因勢(shì)利導(dǎo)，從而找到各自的生存狀態(tài)。從戰(zhàn)略層面，人生一世，對(duì)我們幸福與否起決定因素的是視野、格局，和品位;從戰(zhàn)術(shù)層面，決定我們順利與否的則是勇敢、智慧，和真誠(chéng)。
高二平凡的世界讀書(shū)筆記5
暑假里，我偶然發(fā)現(xiàn)書(shū)架頂層有一套我沒(méi)看過(guò)的書(shū)，厚厚的三卷本，書(shū)脊上寫(xiě)著:平凡的世界，路遙著。
“這是什么書(shū)?”我好奇地問(wèn)爸爸。
“一部好書(shū)，你可以看看?！卑职稚焓謳臀胰∠聛?lái)。
我抱著翻翻看的想法打開(kāi)第一卷，沒(méi)想到立刻就被深深地吸引住了。此后二十天的時(shí)間里，我一鼓作氣讀完了這部被稱(chēng)為“茅盾文學(xué)獎(jiǎng)皇冠上的明珠、激勵(lì)千萬(wàn)青年的不朽經(jīng)典、最受老師和學(xué)生喜愛(ài)的新課標(biāo)必讀書(shū)”的長(zhǎng)篇小說(shuō)。
我發(fā)現(xiàn)自己被帶到了一個(gè)完全陌生的世界:一望無(wú)際的黃土高原，貧窮的村落，面朝黃土背朝天辛勤勞作的農(nóng)民，衣不蔽體、食不果腹的生活，還有窮得上不起學(xué)的孩子……
我最喜歡的是主人公孫少安和孫少平。由于家庭貧困，成績(jī)突出的兄弟倆都沒(méi)能完成學(xué)業(yè)，而是早早地承擔(dān)起了家庭的重?fù)?dān)。哥哥孫少安辦起了磚場(chǎng)，歷盡千辛萬(wàn)苦使自己的家人過(guò)上了富裕的生活，帶領(lǐng)全村人走上了致富的道路。弟弟孫少平回到農(nóng)村后也歷盡波折，從農(nóng)民到鄉(xiāng)村教師，又到朝不保夕的攬工漢，再到煤礦成了一名礦工，由于表現(xiàn)突出當(dāng)上了班長(zhǎng)。他們經(jīng)歷著各種各樣的困難，但是在困難面前從不認(rèn)輸。他們一點(diǎn)一點(diǎn)、堅(jiān)韌不拔地努力，終于獲得了成功。
看完這部書(shū)，在我的要求下，爸爸媽媽帶著我坐上火車(chē)又轉(zhuǎn)乘汽車(chē)，去看了爸爸小時(shí)候生活過(guò)的農(nóng)村。走在泥濘的鄉(xiāng)間小路上，站在已經(jīng)很久沒(méi)有人居住的土坯房前，我的腦海中都浮現(xiàn)出小說(shuō)里的那些人們。在這之前，我了解的只有自己的生活、自己身邊的人和事，從沒(méi)有想到過(guò)作為農(nóng)業(yè)大國(guó)的中國(guó)大部分地方是農(nóng)村，更沒(méi)有想象在貧窮落后的地方人們過(guò)的是一種什么樣的生活，那里的孩子怎樣成長(zhǎng)。
這部書(shū)使我知道了什么是平凡的生活，什么是腳踏實(shí)地的努力。我想，自己以后遇到困難的時(shí)候，一定會(huì)想起這部書(shū)，想起書(shū)里那些平凡而又偉大的人們。
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