閱讀《擺渡人》初中讀書(shū)筆記5篇
《擺渡人》是一部暢銷33個(gè)國(guó)家的書(shū)籍,非常的優(yōu)秀的一個(gè)作品。小編為大家?guī)?lái)幾篇《擺渡人》讀書(shū)筆記供大家閱讀。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你們整理的內(nèi)容,希望你們喜歡。
《擺渡人》讀書(shū)筆記一
如果你沒(méi)有聽(tīng)過(guò)《莫扎特》、《神秘園》的心靈治愈音樂(lè),沒(méi)有讀過(guò)心靈治愈的書(shū),可以讀讀《擺渡人》這部小說(shuō),每個(gè)人心目中都有一塊屬于自己的領(lǐng)地,每當(dāng)痛苦失望或消沉?xí)r,就需要抒緩情緒,尋找心里的平靜和安慰,每當(dāng)勇敢時(shí),就會(huì)沖破層層壓力,走向光明,這塊藏在每個(gè)人內(nèi)心的土地,就是“擺渡人”。
最近讀過(guò)很多小說(shuō),生活環(huán)境會(huì)影響人的性格,《擺渡人》中的單親女孩迪倫,她和父親從未見(jiàn)過(guò),生活中母親的冷漠、同學(xué)的嘲弄,造就了迪倫孤獨(dú)而無(wú)助性格。生活環(huán)境的壓抑,讓迪倫變的心中留下了陰影,變的膽小懦弱。
在去見(jiàn)父親的路上,火車出了事故,迪倫不幸身亡,在山坡上有位小男孩正在等著她,她的靈魂遇到的命運(yùn)的擺渡人—崔斯坦,他的任務(wù)就是要護(hù)送人死后的靈魂穿過(guò)有魔鬼的地方,在沼澤地里艱難的跋涉,穿過(guò)峽,渡過(guò)驚濤大浪的黑湖,被魔鬼瘋狂的追殺,是最驚心的時(shí)候,安全屋是最好的安全所,路上的環(huán)境就是迪倫的心象,面對(duì)魔鬼不敢去抗?fàn)幨堑蟼惸懶∨橙醯谋憩F(xiàn)。
迪倫和崔斯坦的愛(ài),把迪倫的性格慢慢改變,從柔弱到堅(jiān)強(qiáng),迪倫在到達(dá)天堂,和崔斯坦分開(kāi)后,她感到生活中沒(méi)有崔斯坦不行,她愛(ài)他,迪倫打開(kāi)了天堂的門(mén),返回荒原,去找崔斯坦,沒(méi)有崔斯坦,她也能戰(zhàn)勝魔鬼,迪倫和崔斯坦終于來(lái)到那個(gè)火車發(fā)生事故的隧道口,迪倫靈魂附體,回到了人間,她看到了一個(gè)熟悉的身影。
每個(gè)人都有自已不同的經(jīng)歷,在困難面前不要膽小怕事,要勇敢的站起來(lái),勇敢的抬起頭,在難的事、在痛苦的事,也會(huì)變成小事,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后!
《擺渡人》讀書(shū)筆記二
被推薦說(shuō)是2015年最值得閱讀的幾本書(shū)之一,所以就先挑了這本題目上蠻有神秘感的《擺渡人》看了一下,結(jié)果感覺(jué)上沒(méi)有評(píng)價(jià)的那么好啊,不知道它為什么會(huì)如此受推薦呢,暢銷33國(guó)?要說(shuō)這本書(shū),劇情簡(jiǎn)單,對(duì)話平淡,場(chǎng)景更是低成本,人物更是寥寥無(wú)幾,描寫(xiě)上更是毫無(wú)手法,簡(jiǎn)單說(shuō)就是一趟靈魂之旅的流水賬,看到前60%時(shí)我覺(jué)得這就是一個(gè)超級(jí)無(wú)聊的言情戲,但本著從一而終的態(tài)度還是堅(jiān)持看完,當(dāng)看到這趟靈魂之旅又按原路反回時(shí),我真是無(wú)語(yǔ)了。。。這一去一回兩個(gè)人占了全書(shū)90%的內(nèi)容,還能比這更枯燥些嗎,也許作者也不想這樣單調(diào)乏味,所以途中安排了很多”困難險(xiǎn)阻“,但這些所謂的困難也太容易了些,與惡魔的戰(zhàn)斗單純的拖拽就糊弄過(guò)去了,惡魔的水平太爛了,有保護(hù)人時(shí)抓不到靈魂也就算了,但面對(duì)獨(dú)自的一個(gè)靈魂時(shí)還讓人家那么輕松的逃掉了,真不知道惡魔們是靠什么活下去的。這本書(shū)的劇情就是一個(gè)女孩在一場(chǎng)車禍中靈魂被擺渡人帶走,翻過(guò)一座山到一個(gè)安全屋,又翻過(guò)一座山又到一個(gè)安全屋,然后又是一個(gè)又一個(gè)安全屋后到達(dá)了靈魂歸屬地,但這期間小女孩和她的擺渡人之間發(fā)生的愛(ài)情,所以到達(dá)靈魂的歸屬地后她想她的擺渡人,然后就又回去尋找他的擺渡人,過(guò)程你完全可以想得出來(lái),沒(méi)錯(cuò),就是來(lái)進(jìn)的一座座山一個(gè)個(gè)安全屋,她又走了一遍,然后相逢最后一起將小女孩的靈魂送回他的肉身,她活了過(guò)來(lái),奇跡的是,她的擺渡人最終也出現(xiàn)在她的世界里,這就是整個(gè)過(guò)程。
其實(shí)我想說(shuō),這本書(shū)的想法非常好,想描寫(xiě)人類靈魂脫離肉體后的世界,以及可能發(fā)生的事情,但是每個(gè)過(guò)程都寫(xiě)得不夠到位,太過(guò)簡(jiǎn)單乏味了,沒(méi)有寫(xiě)出靈魂世界的神秘特色,其實(shí)那里的世界我們誰(shuí)也沒(méi)見(jiàn)過(guò),正是因?yàn)槿绱艘膊趴梢噪S意想像發(fā)揮,比如可以增加角色呀,增強(qiáng)關(guān)卡的難度,及場(chǎng)景的復(fù)雜程度,或者與現(xiàn)實(shí)世界的關(guān)聯(lián)等等,靈魂世界是個(gè)非常好的題材,想象力有多豐富它就有多精彩。而這樣的題材被寫(xiě)到這種程度,只能說(shuō)是可惜這么好的題材了。我不好多作評(píng)價(jià),就是好奇它如此這般卻還能暢銷世界呢?
《擺渡人》讀書(shū)筆記三
書(shū)的封面上這樣寫(xiě)的:I exist because you need me. 我并不是很清楚這句話和書(shū)的主旨有多大聯(lián)系。因?yàn)檫@不僅僅是一個(gè)愛(ài)情故事,或者說(shuō)根本就不是。
故事很簡(jiǎn)單,一女孩經(jīng)歷車禍之后在生于死的邊緣遇到了擺渡人。然后一起穿過(guò)荒原,最后,此間兩人不對(duì)是兩鬼產(chǎn)生了感情。迪倫不接受現(xiàn)實(shí),在愛(ài)的呼喚下有再次穿過(guò)荒原回到人間。故事并不是很精彩,作者只是想把他要表達(dá)的東西生硬的賦予這個(gè)故事之上。換句話說(shuō),這個(gè)故事之所以誕生,是因?yàn)樽髡哂泻芏嗟览硪f(shuō)。有點(diǎn)類似《遇見(jiàn)未知的自己》這種。
什么是擺渡人,崔斯坦這樣說(shuō)的:我引導(dǎo)靈魂穿過(guò)荒原,保護(hù)他們免遭惡魔毒手。我告訴他們真相,然后把他們送到他們要去的地方。其實(shí)這就是在表達(dá)現(xiàn)實(shí),說(shuō)現(xiàn)實(shí)中有很多惡魔,我們要不被腐蝕,就必須成功的穿過(guò)荒原,荒原是什么,荒原就是我們自己。因?yàn)樽髡咭苍诒磉_(dá)一個(gè)哲學(xué)問(wèn)題,我們所見(jiàn),所感都只存在于你主體意識(shí)里。作者還有試圖去解答,愛(ài)情,孤獨(dú),生死,命運(yùn)是怎么回事,比如荒原中的小屋就是家的象征?;蛘哒f(shuō)作者更想表達(dá)的是我們?cè)撚檬裁礃拥男膽B(tài)去面對(duì)這些,我已經(jīng)不再會(huì)為作者給出的答案感到激動(dòng),因?yàn)榇鸢肝乙呀?jīng)見(jiàn)過(guò)。故事讀來(lái)有點(diǎn)像放了調(diào)料的雞湯。
最后我只想說(shuō):我的生命里沒(méi)有擺渡人,我也不是任何人的擺渡人,我也不會(huì)因?yàn)槿魏稳诵枰叶嬖?,我存在只因我已?jīng)存在。
《擺渡人》讀書(shū)筆記四
這是一個(gè)關(guān)于擺渡人和被擺渡人的故事,一個(gè)關(guān)于靈魂擺渡的故事,一個(gè)關(guān)于生存、死亡和愛(ài)情的故事。
15歲的單親女孩迪倫獨(dú)自踏上一列火車去尋找自己的生父,不料遭遇一場(chǎng)火車事故,當(dāng)她爬出火車殘骸時(shí),卻發(fā)現(xiàn)世界已經(jīng)變成一片荒原,她以為她是唯一的幸存者,但她卻是唯一的逝世者。
走出火車殘骸的僅僅是她的靈魂而已。
在一片荒原的世界里,迪倫見(jiàn)到了她的靈魂擺渡人崔斯坦。他帶領(lǐng)著她,保護(hù)著她,穿越茫?;脑o(hù)送她的靈魂到達(dá)應(yīng)該去的地方。
不同于以往任何一個(gè)被擺渡的靈魂,在知道自己已經(jīng)死亡的事實(shí)后,迪倫沒(méi)有頹廢和消沉,而是淡定的接受了死亡的事實(shí),她在崔斯坦的引領(lǐng)下,與如影隨形的惡魔們勇敢抗?fàn)帲瑥淖铋_(kāi)始的依靠,信賴,慢慢變成了純潔的愛(ài)戀。
被擺渡的靈魂愛(ài)上了靈魂擺渡人!
可是這份愛(ài)注定不被允許,迪倫有自己的歸宿,崔斯坦有自己的使命,當(dāng)?shù)蟼惪缭綌[渡的終點(diǎn)邊界線時(shí),卻沒(méi)有看到答應(yīng)與她一起離開(kāi)的崔斯坦,痛苦欲絕的迪倫最終決定冒險(xiǎn)嘗試任何靈魂都沒(méi)有做過(guò)的事情返回崔斯坦的世界,去尋找自己的靈魂擺渡人,自己的愛(ài)人。
又是一條充滿未知和艱險(xiǎn)的路,為了愛(ài),迪倫選擇了一場(chǎng)可能讓自己靈魂灰飛煙滅的豪賭,盡管前途未卜,可她依然步履堅(jiān)定。
上天還是眷顧了這對(duì)有情人,在茫?;脑蟼愓业搅顺寄合氲拇匏固?,她極力勸說(shuō)崔斯坦跟隨自己回到另一個(gè)世界,一個(gè)屬于她的世界,盡管這是一件從未有過(guò)的事情,盡管一切都充滿未知和風(fēng)險(xiǎn),一切都有悖常理,但崔斯坦愿意冒險(xiǎn)嘗試,只因他曾答應(yīng)過(guò)迪倫絕不會(huì)失去她,一定要保護(hù)她!
這一次,迪倫成了崔斯坦的擺渡人,帶領(lǐng)著他義無(wú)反顧地找到了自己身故的那列火車,去尋找自己的身體。為了不再一次失去崔斯坦,迪倫在進(jìn)入火車殘骸后就緊緊抓著崔斯坦的手,可行走在錯(cuò)亂不堪,漆黑一片的車廂時(shí),不慎摔倒的迪倫還是丟開(kāi)了崔斯坦的手,再次醒來(lái)的迪倫如愿地回到了人間,滿心卻是失去崔斯坦的痛苦,她為丟開(kāi)崔斯坦的手而懊悔不已,卻看見(jiàn)向自己走來(lái)的崔斯坦對(duì)著她說(shuō):原來(lái)你在這里。I exist because you need me。因?yàn)榈蟼惖男枰源匏固挂恢贝嬖诤团惆?,陪伴她的靈魂,陪伴她的人,用陪伴守護(hù)她一生。
迪倫是幸運(yùn)的,因?yàn)樗写匏固?,擺渡了她的靈魂,擺渡了她的人生。
如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流,誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人?用不變的承諾,勇往直前的行動(dòng),擺渡你的靈魂,陪你抵達(dá)幸福的彼岸。
《擺渡人》讀書(shū)筆記五
如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流,誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人?
今天看完了由英國(guó)文壇實(shí)力作家克萊爾.麥克福爾的作品《擺渡人》,真的愛(ài)到不行。這部榮獲蘇格蘭圖書(shū)大獎(jiǎng),布蘭福博斯獎(jiǎng)等五項(xiàng)世界文學(xué)大獎(jiǎng),版權(quán)銷售33個(gè)國(guó)家,是令千萬(wàn)讀者靈魂震撼的心靈治愈小說(shuō)。單親女該迪倫,15歲的世界一片狼藉,與母親總是無(wú)話可說(shuō),在學(xué)校里經(jīng)常被同學(xué)捉弄,談得來(lái)的好友也因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)離開(kāi)了。這一切都讓她感到無(wú)比痛苦。她決定去看完久未謀面的生父,然后火車突發(fā)交通事故,等她拼命爬出火車殘骸,卻驚恐地發(fā)現(xiàn),自己是幸存者,面前是一片荒野。此時(shí),迪倫看到不遠(yuǎn)處的山坡上有個(gè)男孩的身影。男孩將她帶離了事故現(xiàn)場(chǎng)。但是,很快迪倫意識(shí)到男孩并不是突然出現(xiàn)的路人,他似乎是特意在此等候。命運(yùn),從他們相遇的那顆開(kāi)始了。
原來(lái)男孩是一個(gè)擺渡人,將那些死后的人的靈魂帶到一個(gè)特殊的地方,一路護(hù)送她們擺脫妖魔鬼怪的侵害,只有在天黑前到達(dá)安全屋才能拜托那些魔鬼的糾纏,才能安全。這個(gè)男孩叫崔斯坦,他一路保護(hù)著迪倫,經(jīng)過(guò)荒野,高山,充滿惡魔的野湖。在日復(fù)一日的接觸后,迪倫和崔斯坦都愛(ài)上了對(duì)方??墒撬麄儾坏貌环珠_(kāi),因?yàn)榇匏固挂训蟼愃偷揭粋€(gè)所有靈魂都要去的地方,去那里等著和未來(lái)的親人相見(jiàn)。而崔斯坦卻不能去,因?yàn)樗兴穆氊?zé),他是擺渡人,要擺渡更多的靈魂。他也是身不由己,不能自己掌控自己的命運(yùn)。當(dāng)她把迪倫送到了那個(gè)“”目的地”,迪倫卻因?yàn)樗紤俅匏固?,居然冒險(xiǎn)又回到原來(lái)的荒野,她努力的與惡魔做斗爭(zhēng),因?yàn)樗嘈艕?ài),她心里有愛(ài)。她太渴望見(jiàn)到崔斯坦和他在一起,哪怕最后魂飛魄散。此時(shí)崔斯坦正在擺渡另一個(gè)剛死的靈魂,他不知道失去了迪倫這一切還有什么意思。當(dāng)?shù)蟼悮v經(jīng)千辛萬(wàn)苦站到崔斯坦面前時(shí),他驚愕地說(shuō)不出話來(lái),又驚又怕,他們依偎著,親昵著,滿是失而復(fù)得的開(kāi)心和幸福。然而崔斯坦還是要把迪倫送到她該去的地方,迪倫不愿意,她太想和崔斯坦在一起了,去那里都行,只要和他在一起-----她靈魂的擺渡人。
故事發(fā)生在這里,后面的事情又讓人意想不到。迪倫問(wèn)崔斯坦愿不愿意冒險(xiǎn),她想回到出事的火車站,她想和崔斯坦一起去這個(gè)地方,她想永遠(yuǎn)和他在一起。崔斯坦不知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么,他從來(lái)沒(méi)有這樣做過(guò)。然而他也愛(ài)著迪倫,他希望迪倫是對(duì)的,他陪著她冒險(xiǎn),他們回到原地,最后迪倫發(fā)現(xiàn)自己在救護(hù)車上,正被送往醫(yī)院,而崔斯坦,他也回來(lái)了,他正和消防人員交流著。崔斯坦緊緊地握著迪倫的手。
這是一個(gè)讓人欲罷不能的故事,與其說(shuō)崔斯坦是迪倫的擺渡人,教她學(xué)會(huì)愛(ài),學(xué)會(huì)勇敢,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。不如說(shuō)迪倫也是崔斯坦的擺渡人,崔斯坦無(wú)法改變自己作為擺渡人的命運(yùn),可是因?yàn)閻?ài),迪倫卻勇敢的帶著崔斯坦回到了原地,把他帶回了他們的同一個(gè)空間。以后可以永遠(yuǎn)在一起!因?yàn)閻?ài)!愛(ài)可以讓人勇敢,不顧一切去努力嘗試,最后靠著堅(jiān)定的信念他們終于如愿了!