千與千尋讀書(shū)筆記初中生
《千與千尋》，就是用童話的形式講的正在孩子身邊發(fā)生的現(xiàn)實(shí)的故事，女主人公千尋是一個(gè)十歲的小女孩她從小在城里生活，就在她與父母要搬到向下時(shí)，父親的好奇心是他們走到了一奇怪的地方。下面為大家精心整理了一些關(guān)于千與千尋讀書(shū)筆記，歡迎查閱。
千與千尋讀書(shū)筆記1
《千與千尋》一直是一部廣為人知?jiǎng)勇娪?，它是日本?guó)寶動(dòng)畫巨匠宮崎駿勇奪奧斯卡的杰作。從2001年在日本本土上映以來(lái)，《千與千尋》一直受到廣泛好評(píng)，被稱百看不厭。
從很早之前就知道有一部這樣的動(dòng)漫，可是真正第一次觀看還是在這個(gè)暑假。故事很富有戲劇性與童話的感覺(jué)，從悠長(zhǎng)古老的隧道、奇怪的石雕到“會(huì)說(shuō)話的房子”，影片的開(kāi)頭給人的是一種可怖的感覺(jué)。千尋他們來(lái)到了一個(gè)奇怪的小鎮(zhèn)，小鎮(zhèn)沒(méi)有人，但有香噴噴的食物。千尋的爸爸媽媽不顧千尋的阻撓，未經(jīng)允許就吃起了無(wú)人看管的食物。千尋無(wú)奈之余只好繞著小鎮(zhèn)走走，希望能發(fā)現(xiàn)點(diǎn)什么。快到天黑的時(shí)候，千尋意外的看見(jiàn)了電車，興奮之余又被一個(gè)叫做白龍的少年呵斥著往回趕。影片中千尋與燈的賽跑很值得回味，而千尋無(wú)助的叫喊從側(cè)面又體現(xiàn)了人類的弱小。
后來(lái)千尋知道自己的父母變成了豬，而自己卻不得不呆在“湯屋”打工。這個(gè)過(guò)程中有很多人與千尋為難：湯婆婆恐嚇千尋，要把她變成豬;“湯屋”的管事特意刁難千尋，也不給千尋藥浴的牌子。影片中“湯屋”管事與千尋周旋的那一段也很值得品味，對(duì)待千尋的聲色俱厲，轉(zhuǎn)眼對(duì)待客人又喜笑顏開(kāi)，真是變臉比翻書(shū)還快。這樣鮮明的對(duì)比正映照了我們?nèi)说纳鐣?huì)，在我們的社會(huì)中也有這樣獻(xiàn)媚、表里不一的小人。
之后無(wú)臉男幫助千尋拿到了藥浴的牌子，這時(shí)的無(wú)臉男還是一個(gè)很善良的人。后來(lái)由于呆在“湯屋”久了，無(wú)臉男也被周圍的環(huán)境渲染了，變得邪惡、不知足、貪婪起來(lái)了。這里也反映了一種社會(huì)現(xiàn)象，俗話說(shuō)“物以類聚，人以群分”。在社會(huì)上又怎么會(huì)少了像無(wú)臉男這樣被環(huán)境所帶壞的人呢?
河神算是《千與千尋》中比較令人驚奇的人物了，誰(shuí)也沒(méi)有想到那樣惡心、邋遢的腐爛神的真身竟然是河神。河神身上的那根刺更能啟發(fā)我們，刺代表甚么呢?從千尋他們拉出來(lái)的那些東西我們了解到，刺就是生活中不良的，不干凈的，不利于我們生存的事物;那就不僅僅是垃圾那么簡(jiǎn)單了。
接近尾聲時(shí)宮崎駿又創(chuàng)造了一個(gè)對(duì)比明顯的人物_錢婆婆，她是湯婆婆的孿生姐姐，人人開(kāi)始都以為她的性情和湯婆婆一樣惡毒。但是她在片中的表現(xiàn)大大顛覆了這種感受，我一直把她認(rèn)為是湯婆婆的另一個(gè)側(cè)面_好的一面。我想這就是作者想告訴我們的人的雙面性吧。
故事的最后，千尋幫助白龍找回了名字，并且救回了自己的爸爸媽媽。“湯屋”的人都被千尋的善良所感染了，連一直以來(lái)令人厭惡的湯婆婆也露出了她善良的一面?？偟恼f(shuō)結(jié)局是美好的，可整部影片亦可以教會(huì)我們很多。
這部電影中有一句話：“名字一旦被奪走了，就再也無(wú)法找到回家的路了”，它警醒著我們，萬(wàn)事不能忘本，忘記了就再也記不起來(lái)了。
千與千尋讀書(shū)筆記2
千與千尋講述了10歲的小女孩千尋為了拯救雙親，在神靈世界中經(jīng)歷了友愛(ài)、成長(zhǎng)、修行的冒險(xiǎn)過(guò)程后，終于回到了人類世界的故事
千尋由一個(gè)物質(zhì)世界跌入一個(gè)對(duì)于她來(lái)說(shuō)全然陌生和充滿著困境的神靈的世界，跟所有的這種電影中的主角一樣，“回歸”將是一切努力的終極目標(biāo)。
這是一個(gè)沒(méi)有武器和超能力打斗的冒險(xiǎn)故事，它描述的不是正義和邪惡的斗爭(zhēng)，而是在善惡交錯(cuò)的社會(huì)里如何生存。學(xué)習(xí)人類的友愛(ài)，發(fā)揮人本身的智慧，最終千尋回到了人類社會(huì)，但這并非因?yàn)樗龔氐状驍×藧簞?shì)力，而是由于她挖掘出了自身蘊(yùn)涵的生命力的緣故?，F(xiàn)在的日本社會(huì)越來(lái)越曖昧，好惡難辨。
還有電影中的無(wú)臉男和河神，沒(méi)人會(huì)在乎他是否有頭有臉，只要他有錢，湯婆婆那里的人都會(huì)去熱情地歡迎他，同時(shí)也說(shuō)明了湯婆婆的貪婪。也像是說(shuō)明了無(wú)論多么純潔的人，到了那里后，不管怎么樣，也會(huì)變得貪婪、無(wú)賴……只有最后仍然保持著純潔的那個(gè)人才能有回家的資格。
她可能不算是最善良的，但是在電影中卻有著許多的襯托，所以她就成為了電影中最善良的人，有著那么好地形象。相信在故事情節(jié)中每個(gè)人都比較同情好人的悲慘遭遇，情節(jié)的曲折使電影更有趣味性。
電影中的那些好人雖少，但足以給千尋一些安全感，也給了我們一些看下去的興趣，使得這部電影不再是那么的黑暗，因?yàn)槠渲幸彩怯泻萌舜嬖诘摹?/p>
千與千尋讀書(shū)筆記3
對(duì)于千與千尋，卻一直沒(méi)能寫些什么;對(duì)于最喜歡的動(dòng)漫影片卻一直沒(méi)能寫些什么?？赡芤?yàn)樽约簩懙貌缓玫木壒剩桓覍懓?。怕寫出?lái)自己不滿意。今天，我又一次看了一邊千與千尋，這已經(jīng)是第三遍了。才突然想要寫一點(diǎn)什么，不好也沒(méi)關(guān)系。
剛看這部電影是在初二的那個(gè)寒假，瀟湘電影頻道正好有在放。我卻是從中途看的，也就是千尋找湯婆婆要一份工作時(shí)。最開(kāi)始引我注目的是影片中的美少年白龍。宮崎駿的畫風(fēng)和少女漫畫是完全不同風(fēng)格的，雖然少男沒(méi)有其他漫畫中的那么細(xì)膩，帥氣，但是他的白龍卻有一種吸引人的味道。我很喜歡這種風(fēng)格的人物，簡(jiǎn)單但是又有特別的感覺(jué)。
第二次看已經(jīng)是在高二美術(shù)課堂上了。美術(shù)劉老師給我們欣賞《千與千尋》。我當(dāng)時(shí)很興奮，因?yàn)榭梢詮念^開(kāi)始看了。仿佛這是緣分般。同學(xué)們也都在問(wèn)我這部影片到底在講些什么。的確，我自己剛看完這部電影時(shí)很迷惑，似乎很難從這樣離奇的故事情節(jié)找到有關(guān)于作者真正想要表達(dá)的東西。以一個(gè)十歲的女孩作為主角，給觀眾看的動(dòng)畫又有什么意義呢?剛開(kāi)始，我以為是強(qiáng)調(diào)千尋是一個(gè)只懂得自己的女孩，從影片的第一幕轉(zhuǎn)學(xué)到鄉(xiāng)下就明白似乎是以自我為中心的。所以經(jīng)歷了那件事后，學(xué)會(huì)了怎樣為別人著想。這是我個(gè)人所認(rèn)為的，感覺(jué)上好像也沒(méi)錯(cuò)。
后來(lái)，我買了宮崎駿的作品集，隔一段時(shí)間就看那么一、兩部。
所以，今天才有機(jī)會(huì)重復(fù)看影片，終于找到一個(gè)合理的答案，那就是“千”與“千尋”的區(qū)別。
影片中反復(fù)強(qiáng)調(diào)著這樣一個(gè)情節(jié)，千尋被油屋的最高統(tǒng)治者湯婆婆奪去了名字，而她的回歸，很大程度上也是基于她是找回自己名字的人。所以可以說(shuō)，名字是聯(lián)系她的本體和原來(lái)世界的一個(gè)最為關(guān)鍵的點(diǎn)。湯婆婆奪走她的名字就是為了奪走她的自我。失去了名字的人，也就失去了在那個(gè)世界的身份和生存的依據(jù)，這正是作者宮崎駿所要向我們表達(dá)的。
他要告訴我們的是，一個(gè)人的存在，于已于他人，都是特定時(shí)空所賦予的。時(shí)間的定義給一個(gè)人實(shí)體的真實(shí)。千與千尋讀書(shū)筆記 所以，失去了在原來(lái)世界的記憶又存活于現(xiàn)在這個(gè)意境，便等于將自我完全迷失，然而如果能牢牢記住自己的名字，記住自己的過(guò)去，便依然不會(huì)迷失自我，依然掌握著回到真實(shí)的鑰匙。
影片中錢婆婆對(duì)千尋說(shuō)過(guò)一句話“曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的事不可能忘記，只是想不起來(lái)了而已?！?/p>
因?yàn)槟切霸?jīng)發(fā)生過(guò)的事情”，我們才得以存在，我們才會(huì)繼續(xù)存在。
所以，千萬(wàn)不要忘記自己的名字。
除了千與千尋，我還喜歡宮崎駿的《天空之城》、《哈威爾的移動(dòng)城堡》、《貓的報(bào)恩》、《幽靈公主》、《風(fēng)之谷》、《龍貓》、《懸崖上的金魚(yú)姬》、《魔女宅急便》和《夢(mèng)幻街少女》。這些都是很精彩的動(dòng)畫影片。他的影片幾乎都是以女孩子作為主角，講述一個(gè)非常深刻的道理。少女旁邊還有一個(gè)少年或者是伙伴陪著。
我真的非常喜歡他的作品。會(huì)一直喜歡下去。
千與千尋讀書(shū)筆記4
愛(ài)，是會(huì)延續(xù)，會(huì)散開(kāi)的。愛(ài)是純潔的、有靈性的。這個(gè)動(dòng)畫片給我展現(xiàn)的是一個(gè)充滿愛(ài)與純真的童話世界。在生活中我們所失去的，所期待的，都會(huì)在這里面尋覓到。
千尋，一個(gè)善良，可愛(ài)，堅(jiān)強(qiáng)的女孩子。轉(zhuǎn)學(xué)途中隨父母從城市搬到農(nóng)村，途中偶然迷路，進(jìn)入了一個(gè)神秘的隧道，來(lái)到了一個(gè)奇幻世界，開(kāi)始了一段自理自強(qiáng)的旅程，因父母禁不住美食的誘惑而大吃特吃起來(lái)，變成了兩頭豬。千尋獨(dú)自一人在空蕩蕩的小鎮(zhèn)里游蕩，心中充滿了不安，慌慌張張的進(jìn)了這個(gè)奇幻世界的主宰——湯婆婆辦的澡堂，在這里，她認(rèn)識(shí)了白龍、小玲。在他們的幫助下，千尋漸漸的在這個(gè)世界成長(zhǎng)，由一個(gè)任性、膽小，的普通孩子變成了勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，善良的孩子。
在這個(gè)世界里，千尋認(rèn)識(shí)了這個(gè)黑影子，像個(gè)黑布袋，長(zhǎng)了一張像白紙面具一樣的臉，立在橋邊。這個(gè)鬼魅一樣的臉，目光追隨著她，透出隱隱微笑的無(wú)臉怪。它總是離千尋三尺之外，靜靜地看著她，不說(shuō)話。在一次偶然的巧合中，無(wú)臉怪認(rèn)識(shí)了她，認(rèn)識(shí)了這個(gè)身上散發(fā)著溫暖的千尋。
看了這個(gè)動(dòng)畫片，所有人都能覺(jué)得千尋身上有自己的影子。也許是她的堅(jiān)強(qiáng)，也許是她的單純，也許她的可愛(ài)，也許是對(duì)這個(gè)幼小的小女孩發(fā)自內(nèi)心的同情。我們對(duì)生活充滿了幻想。
在《千與千尋》里面，我們?cè)诖髱熋枥L的世界里穿梭。我也是這樣，我也常常在遇到困難時(shí)低下頭，這時(shí)，我會(huì)拿自己和千尋相比，我會(huì)讓自己堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)千尋救出父母時(shí)，我的心微微的動(dòng)了一下。
其實(shí)，人在心中是有很多種感情在爭(zhēng)斗：善良、邪惡，勇敢、膽小，堅(jiān)強(qiáng)、懦弱。只有我們稍微的善良一下，勇敢一下，堅(jiān)強(qiáng)一下，事情就會(huì)有微妙的轉(zhuǎn)變。
千與千尋讀書(shū)筆記5
沒(méi)有花哨的動(dòng)畫技術(shù)，也沒(méi)有復(fù)雜的人物情節(jié)，它講述了一個(gè)類似于西方童話中《綠野仙蹤》的故事：千尋和父母誤入一個(gè)異常詭異的古鎮(zhèn)，父母變異為豬，處在被宰殺的危險(xiǎn)境地，在湯婆婆的徒弟小白，鍋爐爺爺和小玲姐姐的幫助及自己的不懈努力之下，終于一家人團(tuán)聚。即便如此，但作者的感情處理得很細(xì)膩，所以很感人，即使是在八萬(wàn)神仙鬼怪登場(chǎng)的幽冥之地，也往往能感受到日本民俗中的世態(tài)人情之美。這也是本片吸引人的地方之一。
人不能不勞而獲，也不能沉迷于享樂(lè)之中。如同千尋的父母因貪圖美食而一發(fā)不可收拾，最終落到變成豬的悲慘境地。又如湯婆婆的寶貝兒子，整天只知道吃喝玩樂(lè)而面對(duì)錢婆婆的法術(shù)卻手足無(wú)措，變成一只碩鼠，行動(dòng)也要靠一只蟲(chóng)子來(lái)帶。相對(duì)于他們，善良勇敢的千尋卻在這樣一個(gè)世界，通過(guò)自我努力抓住機(jī)遇首先感動(dòng)了鍋爐爺爺找到了工作，后又為河神洗凈身子得到了一粒藥丸，而這一粒藥丸也救了許多人。
千尋的父母在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中就是那種貪圖享樂(lè)而不顧他人的自私的人，我想即便千尋將他們救回來(lái)也改變不了他們的`本性，看完本片的同時(shí)也為千尋感到些許的心寒。而“無(wú)面人”則代表了社會(huì)中的另一群人，孤獨(dú)，寂寞，面對(duì)許多人的奉承，虛榮心膨脹，貪婪美食，最后體積越來(lái)越大。千尋，這個(gè)10歲的小女孩，只是社會(huì)中的少部分人，他們憑著他們一顆善良真誠(chéng)的心拯救了許多像“無(wú)面人”、千尋父母這樣的人。
最終千尋是找回了家，而他回了家要?dú)w功于她時(shí)時(shí)刻刻都記得自己是誰(shuí)，有明確的目標(biāo)?！扒ぁ笔撬拿郑种皇且粋€(gè)代號(hào)，最重要的是能夠認(rèn)清真實(shí)的自己，不要向白龍那樣迷失了自我，搞到后來(lái)自己傷痕累累，所幸他還是在千尋的幫助下找回了自己。所以，只有認(rèn)清自己才能獲得成功。
除了講述人生的道理，作者還不忘提醒觀眾們環(huán)保問(wèn)題，和《百變貍貓》通篇談環(huán)保不同，《千》借河神來(lái)洗澡卻洗出了一堆垃圾來(lái)提醒觀眾們關(guān)注環(huán)保問(wèn)題，實(shí)在是用心良苦!
作為一部帶有神秘色彩的動(dòng)畫，在令人感動(dòng)的同時(shí)給人們無(wú)限的思考，蘊(yùn)含著許多的人生道理，絕對(duì)是一部值得細(xì)細(xì)品味的好電影!
千與千尋讀書(shū)筆記初中生相關(guān)文章：
★ 在線閱讀欣賞
千與千尋讀書(shū)筆記初中生
