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《邊城》800字5篇讀書筆記高中范文

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  《邊城》的作者是沈從文先生,凄美的愛情故事令人落淚。小編為大家?guī)韼灼哆叧恰纷x書筆記供大家閱讀。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你們整理的內(nèi)容,希望你們喜歡。

  《邊城》讀書筆記一

  天地人生間,如白駒過隙,忽然而已。唯有真愛,才是永恒。

  ——題記

  猶記一場鳳凰瀟然夢,一本書,一場偶遇,一段不澀不黏不哭不甜的癡戀?!∮炅闼榈叵?,在茶峒,還記得那劃龍舟鳧水捉鴨子的他,矯健的身手,英俊的外表,因?yàn)樽进喿映煽冹橙还市闹胁粍贇g喜。而在橋上苦等爺爺?shù)牟?5歲的小姑娘翠翠心中卻焦急害怕。她生于30年代,在風(fēng)日里長養(yǎng)著,故把皮膚變得黑黑的,觸目為青山綠水,故眸子清明如水晶。自然既長養(yǎng)著她且教育著她,故天真活潑,處處儼然一只小獸物。這是她與儺送的初遇。

  或許是夢吧。翠翠那么美好,像是一個(gè)玻璃球,那么易碎。爺爺?shù)碾x開讓翠翠明白了責(zé)任與堅(jiān)持。她就那么年復(fù)一年日復(fù)一日等待著儺送的回來,撐著她那船在江上飄著一縷夢。故事就此結(jié)束了。翠翠等到儺送沒有?那時(shí)他們是否仍然相愛?他們該多大了?是否儺送會(huì)和翠翠在一起不分開了呢?為什么沈從文要讓翠翠這樣苦等下去,不能讓他們有個(gè)美好的結(jié)局?

  太多太多的疑問我想知道,為什么便草草收尾了呢?或許人生是真實(shí)的,不可能十全十美,儺送的大哥天保遇難了,作為親兄弟怎能不為之悲傷難過?我想沈從文用無言的筆觸告訴我們,愛要留在最美好的時(shí)候,真愛是永恒的,儺送一定會(huì)回來。而翠翠,始終也要長大,在面對生活時(shí)更加堅(jiān)強(qiáng),也懂得了自己對儺送的一份愛,一份永恒的真愛。她在江上支起一枝蒿,日復(fù)一日地等,等的不只是儺送,也是一個(gè)無法回去的,曾經(jīng)的美好,像一個(gè)夢境。

  我始終相信我能遇見翠翠,翠翠活在我們這個(gè)世界。我想看她淺顰輕笑,或喜或愁??赡茉谙嫖鳎诓栳?,在渡口。她會(huì)擺渡我走向過去,穿越歷史的厚度,看時(shí)光過隙間那斑駁的老渡船,悠悠流淌的江水,和那在歲月跌宕中憔悴的容顏。那條渡船撐了十幾年,人來人往,天地人生間,若白駒過隙,忽然而已。撐到我們白了頭,掉了牙,腰腿不利索,抑或是魂歸離恨天云云。也許只為了一個(gè)執(zhí)念,一段往昔,一片云霞,一往情深。

  可是,時(shí)間這塊布,裹挾著翠翠和儺送消失在湘西,一去不回頭。他們離我們越來越遠(yuǎn)了。那濃麗色彩的鳳凰古城,清清淺淺的江水,濕潤的草木氣息,都被歲月掩埋了。他們的愛情像是我們路過的風(fēng)景,一直在逡巡,卻沒有人為他們而聽。

  我,找不到了。

  雨在下,視野里有濃有淡。濃的是水邊的青石,綠色的青苔布滿全身;淡的是若有若無的遠(yuǎn)山,以及山腳下的江水。生活或許回不到過去,湘西人民的生活已被現(xiàn)代化這只大手?jǐn)噥y了,成了一鍋粥。面對新奇事物的誘惑,他們還能回到過去嗎?還會(huì)有翠翠和儺送這般向來緣淺,奈何情深的感情嗎?

  可是,江水還在。只要江水還在,渡船便在,我相信翠翠便在。

  在時(shí)光中,儺送或許正乘著船渡過千山萬水,只為與夢中惦念的那個(gè)翠翠再一次在碧岨溪相逢。

  天地人生間,如白駒過隙,忽然而已。唯有真愛,才是永恒。

  《邊城》讀書筆記二

  當(dāng)青春的翅膀在美麗的煽動(dòng)的時(shí)候,當(dāng)初生的嫩芽享受明媚春光的時(shí)候,接踵而來的是人生的酸甜苦辣。但是,當(dāng)我們面對這些挫折的時(shí)候,真正支持我們的是身邊的愛。

  當(dāng)我拿到《邊城》這本書時(shí),便似一只餓狼般迫不及待看起來。《邊城》是一篇寓意深長、發(fā)人深省的長篇小說。當(dāng)閱讀完時(shí),我感慨萬千,其中最讓我感動(dòng)的是那一份飽經(jīng)風(fēng)霜的老人對自己孫女的疼愛。

  他是一個(gè)淳樸慈祥的老船夫,他對自己的工作盡職盡力,但是在他心里卻有深深的傷痕。那就是女兒和女婿愛情的悲劇。因此,他更疼愛他的孫女——翠翠,也更希望翠翠能嫁個(gè)好人家。這樣的一個(gè)祖父,他幾乎把孫女的一切看作是生命。這使他進(jìn)入了翠翠的情感世界。他去試探天寶與翠翠的口風(fēng),讓翠翠去聽天寶兩兄弟決斗時(shí)的歌,卻沒有直接告訴翠翠,,天寶的的選擇,導(dǎo)致翠翠與儺送之間的誤會(huì)……最后,翠翠的故事以悲劇的形式收場。想到這里,我不禁被那一份執(zhí)著貼心的親情所感動(dòng)。

  在我們的身邊,親情無處不在。親人的愛,像一棟夢想的城堡,為我們遮風(fēng)擋雨;親人的愛,似一把小小的傘,雖然平凡,卻能在暴風(fēng)雨來臨時(shí)起到大用途;親人的愛,如一個(gè)蜜窖,滋潤我們成長。但相反的,親人過分的愛,也會(huì)造成我們?nèi)松牟恍摇?/p>

  所以,如何去接受這身邊的愛,也是很重要的。想一想我們身邊的親人,有哪一個(gè)不是在時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心你,愛著你呢?想一想那一份偉大的母愛,那一份堅(jiān)強(qiáng)的父愛。你是不是感觸很深呢?我記得,我看過這樣一個(gè)故事:高中階段,曉峰成了班上的中等生。高三家長會(huì)上,老師叮囑曉峰的媽媽說:“目前曉峰處在升學(xué)的邊緣,不抓緊,他可能考不上大學(xué)。”回家后,媽媽對曉峰說:“孩子,你真行!老師說了,再努力努力,你能再上一個(gè)大臺(tái)階。”后來,曉峰被某所名牌大學(xué)錄取。曉峰像小孩子一般撲到媽媽懷里,哽咽著說:“好媽媽,都是您,照顧……體諒……期待……鼓勵(lì)幫助我,我才有今天……”這一個(gè)故事多么感人肺腑。母親一個(gè)善意的謊言,成就了曉峰未來的路。

  母愛如水,溫柔細(xì)膩;父愛如山,深沉嚴(yán)格。想一想我的父母,他們也不是同樣的把我視為掌上明珠嗎?還記得我十歲那年,爸爸為給我買書法用具,被雨淋成落湯雞;12歲那年,媽媽用她的背為我擋住那顆顆豆大的雨點(diǎn)。在生活中,媽媽不讓我做這做那的,對我關(guān)懷備至。爺爺奶奶則把好吃好玩的都留給我。而爸爸是我最將強(qiáng)的后盾,前進(jìn)時(shí)給我鼓勵(lì),后退時(shí)給我支持。他們愛我疼我,而我卻不懂得如何去正確地接受這些愛,更不懂得如何去享受這些愛。

  家人親人永遠(yuǎn)信任我們,也永遠(yuǎn)愛著我們。同時(shí),我們也應(yīng)該回饋親人。

  借用《邊城》里的一句話:愛的美好在于它的純潔。而我想說的是,愛的美好在于它的價(jià)值與它的出現(xiàn)。

  《邊城》讀書筆記三

  剛剛讀完了沈從文的《邊城》,感觸頗深。

  小說并不長,卻把我?guī)肓碎L長的思考當(dāng)中。小說以川湘邊界的邊城小鎮(zhèn)茶峒為背景,以當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)靥赜械娘L(fēng)土人情為基本,以渡船人的孫女翠翠的愛情悲劇為線索而展開。

  小說的主人公,也就是老船夫的孫女翠翠,其父母迫于內(nèi)心的道德壓力而殉情而死,留下翠翠與老人相依為命。雖然身世有些許凄慘,但也許是在美麗的大自然中長大的原因,觸目為青山綠水,翠翠卻依然長得天真活潑,單純害羞,惹人憐愛。她不諳世事,只懂得乖巧地盡力幫忙爺爺守好渡船。就是這種樸素的美麗,也使得當(dāng)?shù)卮偟膬缮贍敹枷矚g上了翠翠。

  愛情是美好的,但卻不是每個(gè)人都那么幸運(yùn)能夠輕易擁有的。大少爺天保性格豪爽,他本想退出成全弟弟儺送與翠翠,但卻不幸溺死,在原本有發(fā)展機(jī)會(huì)的翠翠與儺送之間形成了隱形的障礙。守船老人因操心孫女的幸福而不斷的向人試探,更加深了船總順順與儺送對他的誤會(huì),使得儺送好幾次見面都表現(xiàn)冷漠。翠翠的羞澀,本應(yīng)是翠翠美麗的一面,但卻讓儺送錯(cuò)解了。

  猝不及防的大雨沖倒了白塔,爺爺?shù)乃雷尨浯涿靼琢烁啵浯湟苍S真的再也聽不到曾觸動(dòng)她的歌聲了,也許美麗的愛情終究注定在悲劇中讓人留下遺憾。原本只要說清楚就能得到的幸福就這樣在讀者眼前生生地錯(cuò)過了。一切像是冥冥中自有安排,近在咫尺的幸福,本可以得到的快樂,卻就這樣在現(xiàn)實(shí)中硬生生地被錯(cuò)過了。

  這似乎也在啟示我們,很多時(shí)候,該勇敢時(shí)候就千萬不要懦弱。

  之前我聽有些同學(xué)說過“《邊城》,是沈從文‘理想主義的幻滅’”,我做不出如此深?yuàn)W的評價(jià),但我卻能深刻感受到沈?qū)λ约汗P下世界的向往。那里的人民善良熱情,淳樸勤勞,人與人之間沒有猜忌,更多的是彼此之間的幫助與理解。

  我仿佛可以看到老船夫把錢一一拾起硬塞回到渡客的手上,然后從腰間拿一小束草煙扎到渡客包袱里的場景;我仿佛可以看到老船夫善意的勒迫過路人使用他的藥方,喝那一碗解暑的涼茶;我仿佛可以聽到竹篁里黃鳥與杜鵑的叫聲,和回蕩在山間如竹雀叫聲一般的儺送的歌聲;我仿佛能感受到滿眼碧綠,流水潺潺的愜意與悠閑。這是一個(gè)美麗而難以尋得的世界。

  《邊城》讀書筆記四

  《邊城》被譽(yù)為“文學(xué)史上最純凈的一個(gè)小說文本”,它所呈現(xiàn)純凈的感情帶給人們恒定而久遠(yuǎn)的感動(dòng)。

  老船夫在一個(gè)風(fēng)雨夜悄然無息地離去了,在臨死的一刻還在為翠翠找個(gè)可以托付終生的人而擔(dān)憂,翠翠悲痛欲絕,但楊馬兵對她的關(guān)懷使她漸漸好轉(zhuǎn)。這樣純純的感情,不聲不響地流露,卻讓人為之心痛。

  如此玻璃般透徹人心的感情,怎能不令人心醉呢?青年男女愛情的萌芽,家人之間親情的美好,鄰里之間互愛的樸素,直至生離死別的哀痛。赤裸裸地直戳我的心靈,忍不住嘆一句:這種平凡的情感早已勝過北方的雪之純了哪!

  純潔的友情似一朵菊花在深秋綻放出溫暖。越南戰(zhàn)爭時(shí),炮彈墜落在一所孤兒院中,一名小女孩受傷了急需輸血。小男孩麥克以為要付出生命的代價(jià)卻依舊為她獻(xiàn)了血。當(dāng)護(hù)士問起原因時(shí),他的答案只有七個(gè)字:“因?yàn)槲覀兪桥笥??!焙唵蔚囊痪湓?,把友情的純潔述說到了極致——有難同當(dāng),有福同享。

  純美的愛情似一株百合散發(fā)著永久的清甜。這是一個(gè)浪漫的愛情故事,他得了絕癥,她辭掉了自己的工作照顧了他兩年。當(dāng)醫(yī)生告知她他的生命挺不過這一周時(shí),記者為這個(gè)感人的故事匆忙趕來了。當(dāng)記者提出拍合照時(shí),他拒絕了,他說,將來她還要嫁人,不要影響她以后的正常生活。純美到心碎的愛情——只希望Ta可以幸福,或許這才是愛情的真諦。

  純凈的親情似一支玫瑰透露著濃郁的芳香。他是一個(gè)研究力學(xué)的專家,曾再三告誡學(xué)生不要去接住墜落的物體。那次他們先天癡呆的女兒爬上了四層樓樓頂,在樓頂邊緣要練習(xí)飛翔。在那千鈞一發(fā)之際,他接住了女兒,廢了雙臂。愛中沒有力學(xué),一個(gè)普通到不能在普通的理由,卻詮釋了親情的純凈——只求家人平安,不求自己存活。

  有些感情,是世界上最純的事物。沒有“驚天地,泣鬼神”的舉動(dòng),亦沒有過于華麗的千言萬語,只需要一份夠純的情便足矣。

  《邊城》讀書筆記五

  在一個(gè)清幽的小城里,住著這么一戶人家,硬朗勤勞的祖父攜靈動(dòng)活潑的孫女相依為命。從他們流淌出來的是茶峒人的質(zhì)樸純善,是勞動(dòng)人民的勤勞能干,是底層人民的清貧單一,更是那個(gè)時(shí)代——一種說不清道不明的東西糅雜在這個(gè)時(shí)代里了。

  許是勞動(dòng)人民獨(dú)有的單純。祖父堅(jiān)守渡船一五十年。這是忠于職守的體現(xiàn),還是別無出路不得已而為之?沒有人不想成為船總順順、王鄉(xiāng)紳那樣生活富足的人,“他管船,管五十年的船——他死了啊!”我聽到了翠翠撕心裂肺的哭喊,翻書的手停頓了下來,一種濃烈的悲傷纏繞住指尖,飄散開去,祖父與翠翠太單純了,單純到得到過渡人一個(gè)銅板的贈(zèng)予都覺得是對公職的一種褻瀆,甚至至死都留在小屋中,大概是至死都惦念著渡船吧?

  又許是底層人民的孤苦,一個(gè)意外造就了翠翠。她靈動(dòng),跳脫,卻不敢染指渡船意外的一切,因?yàn)樗蹇啵龝?huì)羨慕大家女兒受傷的銀鐲;因?yàn)樗蹇?,她不得不自立自?qiáng),祖父和渡船便是她的一切?!按浯?,爺爺不在,你將怎么樣?”還是那種濃烈的悲傷,在瞬間攫住了我的心,這句話在我看來完全變成了“翠翠,爺爺不能許你更好的,倘若爺爺去了,你又該怎樣在這里立足?”一種至深的愛暈開來了,一種質(zhì)樸的、微帶苦澀的愛。

  更許是天命。天命,多么簡單的兩個(gè)字,我卻從《邊城》中領(lǐng)略到一種酸楚的天命。翠翠未能收獲屬于自己的愛情,天保出意外溺死了;翠翠本能再找回自己的愛情,祖父被困在了王鄉(xiāng)紳下人編織的謊言中;翠翠本能抓住最后的機(jī)會(huì),她逃避了。一切的一切不正是天意弄人么?她沒有輸給輾坊,沒有輸給王鄉(xiāng)紳,她只是輸給了天命。這份天命,痛楚到令人不能自已。我想同情她,但我知道,輸?shù)粢磺校灿兴那优撑c不諳世事在作崇。

  怨誰呢?怨天嗎?沈從文用細(xì)膩的筆觸描繪了一幅畫卷,這幅畫卷極生動(dòng)地展露了一代人和一個(gè)時(shí)代?!斑@作品或許只能給他們一點(diǎn)懷舊的幽情,或者只能給他們一次苦笑,過著又將給他們一個(gè)噩夢。”“但同時(shí)說不定,也許能給他們一種勇氣和信心!”沈從文如此說道。

  是啊,從《邊城》的苦痛中,我開始反思,人為什么不與命搏呢?一味的怯懦與逃避只會(huì)造就人與人之間的冷漠與隔閡,失掉一個(gè)又一個(gè)的機(jī)會(huì)。人是不是應(yīng)該懷一份執(zhí)著的心,去爭取本該屬于、本能屬于自己的東西呢?

  為什么不能呢?為什么不去呢?


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