高中鋼鐵是怎樣煉成的讀書筆記5篇
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書給人的感觸很深，它是一本鼓舞人斗志、激勵人向上的好書。描寫了主人公保爾。柯察金在俄國大革命的浪潮中，從一個倔強好斗的少年，逐漸成為一個堅強的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。下面為大家精心整理了一些關(guān)于高中鋼鐵是怎樣煉成的讀書筆記，歡迎查閱。
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高中鋼鐵是怎樣煉成的讀書筆記1
最近，我閱讀了蘇聯(lián)尼古拉·奧斯特洛夫斯基寫的一本讓人感覺到一種獨特的精神洗禮和心靈震撼的散文——《鋼鐵是怎樣煉成的》。
你們知道怎樣活著才有意義呢?主人公——保爾·柯察金，用自己的行動告訴了我們：無論遇到多大的困難，都要有著像鋼鐵一般堅強的意志，不要灰心，要向著自己的目標(biāo)奮勇前進。看：他殘疾以后，毫不灰心，仍舊刻苦頑強的學(xué)習(xí)、工作，并開始創(chuàng)作文學(xué)，但不幸的是，他又雙目失明了，這一切的一切，對保爾來說是一個多么大的打擊啊!可令人想不到的是：他還是堅持著要把這篇小說寫完。對一個殘廢而又雙目失明的人來說是非常困難的，每寫一個字，都要付出很多力量。但這個最后的結(jié)局是非常圓滿的，保爾完成了自己的一個心愿，成功地寫完了這部小說——《鋼鐵是怎樣煉成的》前幾章。我看后熱淚盈眶，但我知道，他是來之不易的，這要有不懈的付出和勞動。再想想自己，咳!真感到羞愧：
我是個很健康的人，但是總是經(jīng)不起“風(fēng)吹草動”，如同溫室里的花朵。只要遇到一點點的困難，就會心煩意亂。記得有一次，我遇到了一道很搞腦子的奧數(shù)題，去問老師，老師詳細地為我分析了兩遍，我還是不懂，那我難道再讓老師講一遍又一遍嘛!怎么敢說呀，老師也有自己的是要做。于是我也只能不懂裝懂了。但課后我一直沒去想一想該怎樣做，也沒有去問其他人解答過。這次又有那種類型的題，我見到后想也不想，只知道自己不會做，心一下子就煩起來了，心想：“怎么又是這種題呀!我又不會做的!出來出去還是這種題目，真是的!”于是我把本子甩到地上，氣呼呼的人下它走了。這道題我始終沒有解答出來。直到有一次，爸爸問我做出了沒有，我才記起來還又一道奧數(shù)題沒做出，可一想起這事，就皺起了眉頭，就是不想做這題。后來，聽了老爸的一次又一次的耐心講解，一次又一次的畫圖，我突然間感到豁然開朗，啊，我終于明白了、理解了這道題的奧妙所在。
此時此刻，我這才發(fā)現(xiàn)，其實這道題也沒有我想象得那么難，挺簡單的，只是因為我在想題的時候總是心不在焉即使想再多的時間也沒用。這也不是因為我一看到困難，就退縮的緣故嗎?不過，現(xiàn)在我明白了，也醒悟了。我決心向保爾學(xué)習(xí)。
高中鋼鐵是怎樣煉成的讀書筆記2
寒假里，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，它寫了共產(chǎn)黨員保爾一生的奮斗史，當(dāng)我合上最后一頁書頁，不禁百感交集。
本書主要以作者一生的故事加以改編寫成，寫了二十世紀二三十年代蘇聯(lián)的國情與人民的生活。在那個年代，蘇聯(lián)人民生活在沙皇統(tǒng)治的水深火熱中，當(dāng)沙皇被推翻后，又身處軍閥的混戰(zhàn)中。這時，有個偉大的人站了起來——列寧，他創(chuàng)立了布爾什維克黨，號召廣大工人農(nóng)民參加，保爾就是其中之一。從此，保爾上了前線，腳蹬快馬，手握刃鋒，奮勇殺敵。但后來，他無數(shù)次受傷，無數(shù)次病倒，無數(shù)次手術(shù)，又無數(shù)次爬起來。直至最后，他連一絲站起來的力氣也沒有了。在失明和癱瘓的雙重打擊下，他開始了寫小說，終于成為了一位小說家，而他的一生事跡成為了一代又一代青少年的榜樣。
作品讓我印象尤其深刻的是在這本書的最后，失明的保爾準備寫書，這個志向好像已經(jīng)變成了遙不可及的夢想!但這一切并沒能阻擋保爾，他在格子板里一行行地摸著寫。一天又一天，6個月過去了，保爾把自己的作品寄給幾個朋友閱讀，作品得到了朋友的認可。不料，作品卻在寄回來的路上丟失了，保爾沒有倒下，而是繼續(xù)他的寫作，直到完成。這是何等的毅力，何等的堅韌啊!是什么樣的精神讓保爾迎難而上，完成了在常人幾乎不可能完成的事情?看到這，我淚目了，為保爾的精神感動哭了。書中有這樣一句話：“一個人只有在革命中戰(zhàn)勝敵人，在生活中戰(zhàn)勝自己，才能成長為鋼鐵般的戰(zhàn)士?！?/p>
爸爸也跟我講過，人最大的敵人就是自己，人，要學(xué)會戰(zhàn)勝自己的缺點，這樣，就會成為一個優(yōu)秀的人。聽起來似乎簡單，但是沒有保爾那樣的鋼鐵般的意志，戰(zhàn)勝這樣的“敵人”談何容易啊。聯(lián)想到我平時的學(xué)習(xí)和生活，父母安排好了所有的一切，我不知“苦”是什么，不知“痛”是什么，從未經(jīng)歷過風(fēng)雨，從未體驗過磨難，遇到學(xué)習(xí)上的難題就畏縮不前，怕苦怕累，對照保爾的堅強意志，我羞愧難當(dāng)，暗自里我下了決心，改變以往的壞習(xí)慣，向保爾學(xué)習(xí)，他才是我應(yīng)該崇拜的偶像。
保爾的一生既是平凡的，也是不平凡的。說他平凡，是因為他是千千萬萬勞動人民中的一員，說他不平凡，是因為他的奮斗史艱辛坎坷，讓人回味又敬佩。這本書是作者一生的寫照，它啟示我們：堅定的毅力像一座燈塔，將一直引導(dǎo)我們不斷前進，生命若不止，奮斗則不息。讓我們同保爾一樣，奮斗終生。
高中鋼鐵是怎樣煉成的讀書筆記3
《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說，作者透過主人公保爾柯察金從小到大以及從軍的道路告訴人們要堅持，只有在困苦中戰(zhàn)勝自己的人才會有奇跡發(fā)生。只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一齊的時候，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士。
當(dāng)我讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書時，我不禁感動得熱淚盈眶，心中仿佛有數(shù)千個波濤在一浪接一浪地沖擊著我的心。記得高爾基有一句名言：我覺得當(dāng)書本給俄羅列聞所未聞、見所未見的人物感情、思想和態(tài)度時，似乎是每一本都在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個不可思議的新世界。而這本書不僅僅給了我一個新世界，更給了我一片屬于我的藍天。
這本書的主人公保爾，出生在烏克蘭一個貧困家庭當(dāng)中。他11歲時就到車站食堂當(dāng)童工，在1920_年加入了共青團，隨即參加國內(nèi)戰(zhàn)爭。1920_年~1920_年，保爾擔(dān)任烏克蘭邊境地區(qū)共青團領(lǐng)導(dǎo)工作，1920_年加入了共產(chǎn)黨。但由于他長期參加艱苦斗爭，使他的健康受到了嚴重的損傷，但是他最終還是頑強地與病魔做斗爭，之后他不僅僅以自己比鋼鐵還要堅強的意志戰(zhàn)勝了病魔，還寫出了世界文學(xué)名著小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。
聯(lián)系生活實際。此刻的小孩別說是讓他們?nèi)ギ?dāng)童工，補貼家用，就算讓他們在家洗洗碗，做做飯，他們也不愿意。在他們的“帳戶”中一向以來都是沒有進，只有出的狀態(tài)。這不是正因國家的快速發(fā)展，而是正因父母的溺愛。孩子們在家都像小公主、小皇帝一般，只會花錢買一些中看不中用的東西回家，更是把家長當(dāng)成奴隸使喚。餐桌上沒有大魚、大肉或沒有自己愛吃的菜，就發(fā)脾氣，又哭又鬧，不吃飯。像我們父母那一代，有飯吃就不錯了。而孩子會說時代不一樣，但此刻山區(qū)的孩子只吃地瓜和地瓜干，照樣考全班第一。而我們那里的孩子要風(fēng)是風(fēng)，要雨是雨，天天都吃大魚大肉，想要的東西應(yīng)有盡有，可為什么成績一向提不高?這是正因他們沒有上進心，整天泡在糖水里，都忘了苦是什么味道。
保爾他雙目失明，四肢癱瘓，可他照樣寫出了一部文學(xué)名著。我們這代的孩子就算讓他寫一篇作文，也會皺起眉頭，說到上網(wǎng)、玩游戲、看電視，就會眉飛色舞地講，根本不愿意做作業(yè)、看書，整天就知道玩，我真期望能把山區(qū)的孩子和我們那里的孩子一調(diào)換，讓我們那里的孩子不好身在福中不知福。這本《鋼鐵是怎樣煉成的》使我受益非淺，我想這本書必須能夠不斷地激勵我勇往直前。
高中鋼鐵是怎樣煉成的讀書筆記4
暑假里，我看了《鋼鐵是怎樣煉成的》后，不禁備受啟迪。
《鋼鐵是怎樣煉成的》作者——奧斯特洛夫斯基，出生在一個工人家庭，飽嘗人間疾苦，二十歲參加了共產(chǎn)黨員，因積勞成疾導(dǎo)致全身癱瘓，后雙目失明，輾轉(zhuǎn)病榻長達九年，然而臥病期間，在令人難以想象的困境中，他并沒有心灰意冷，而是把筆作為武器，把文學(xué)創(chuàng)作當(dāng)作自己新的工作崗位，開始新的奮斗，并以驚人的毅力寫出了這部不朽的名著。
文中，奧斯特洛夫斯基所塑造的主人公，保爾·柯察金，同樣也鼓舞著千千萬萬的讀者。
保爾·柯察金——一個雙目失明，身體癱瘓的人，在重重的人生道路障礙前，憑自己鋼鐵般的意志及親友的鼓舞，勇敢地與疾病搏斗，最后創(chuàng)作了《暴風(fēng)雨利索誕生的》這部著作。
我被保爾的堅強不息的精神所感動。試想一下，一個人若雙目失明，他便看不到周圍的朋友，看不到這個多彩的世界。他，只能靠耳朵來生存，一個意志平凡的人怎樣可能做到?更何況保爾雙腿癱瘓，且左手不能動彈?!
保爾是正直的，十幾歲的他，正因正義，敢出手教訓(xùn)市里的無賴;保爾是機靈的，身處牢中的他，能抓住機會，輕而易舉地使愚昧的敵人中計而躲過魔爪;保爾是勇敢的，剛參軍的他，縱馬揮刀地向前猛沖，完全進入奮不顧身和忘我殺敵的精神境界，保爾是堅強的，作戰(zhàn)的他，在頭部嚴重?zé)齻?，在堅定的革命信念的支持下，奇跡般的活了下來，以繼續(xù)抗戰(zhàn);
保爾是偉大的，他幾次與死神進行生死搏斗，最終以勝利而回到親人的身邊，回到戰(zhàn)友的身邊;
在學(xué)習(xí)中，我們就應(yīng)學(xué)習(xí)保爾不怕困難、刻苦鉆研的精神;在生活中，我們就應(yīng)學(xué)習(xí)保爾勤奮進取、不怕挫折的精神;在勞動中，我們就應(yīng)學(xué)習(xí)保爾吃苦耐勞、堅忍不拔的精神;
當(dāng)我們失敗時，我們就應(yīng)以保爾為榜樣，分析原因，鼓起勇氣，重新開始;當(dāng)我們成功時，我們就應(yīng)以保爾為榜樣，嚴肅認真，謙虛謹慎，繼續(xù)發(fā)奮;
《鋼鐵是怎樣煉成的》，這是一首生命的贊歌，英雄在歲月的風(fēng)雨中成長，生命在時代的洪流中放歌。愿生命永遠都能放出核能，愿生命永遠都光芒閃爍，愿生命煥化為友誼的磁場，愿生命放射出情感的電波。英雄的靈魂永不朽，生命的歌聲永不落!
高中鋼鐵是怎樣煉成的讀書筆記5
為夢想而拼搏，為理想而奮斗，為責(zé)任而挺胸，為莊嚴而挺立。
保爾柯察金的堅韌，他的勇敢，他的勇氣，他的品質(zhì)，他的一切都令我無不佩服，當(dāng)然最佩服的是他的堅強。
我記得他曾說過一句：“人最寶貴的生命，生命屬于每個人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過?；厥淄拢粦?yīng)虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧，臨終時能說：我的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！笨吹竭@時我又是怎樣的震驚!那是在怎樣的情景下說的話，那種堅韌，那種無懼，他是偉大的戰(zhàn)士，我為他高聲歌頌。
大部分人都不甘心平平庸庸的生活，因為即使是小草也在努力著為春天增添一絲綠色，希望在春回大地的彩卷上留下自己的身影 。但是卻未必人人都會煉就一塊好鋼。
那么鋼鐵是怎樣煉成的?大家的腦海里可能會出現(xiàn)那烈焰熊熊的煉鋼場面。其實，人生就如同煉鋼!沒有什么東西是與生俱來的，“鐵”變成“鋼”，只有一種途徑——千錘百煉!有人說保爾是天生的英雄，其實，在這個世界上是沒有天生的英雄的。保爾之所以能夠成為英雄，完全是由于自身的努力——在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場，面對生與死的考驗，他沒有后退;在疾風(fēng)暴雪的建設(shè)工地，面對常人難以忍受的勞動強度和饑寒，他沒有倒下;在雙目失明、疾病纏身的情況下，面對書稿丟失、身體每況愈下的無情打擊，他仍沒有屈服，最終從一個出身貧苦的少年，磨礪為一名具有崇高理想、高尚品格和頑強作風(fēng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。
說到這里，我不由得想到我們現(xiàn)在的孩子，大部分都是過著衣來伸手、飯來張口的幸福生活?？捎姓l想過，保爾?柯察金他以前的生活卻是那么的艱辛?，F(xiàn)在我們這些孩子，一遇到困難就退縮。比如說我吧，在路上踩到一塊石頭而跌倒，卻總想讓別人扶，很少能自己爬起來。為此，我感到非常的愧疚。再看看當(dāng)今社會的青少年，吸煙的，賭博的，追潮流的，有些最終走上了不歸路;經(jīng)不起挫折，容易輕生，這樣真的好嗎?生命是寶貴的，而在珍愛生命的基礎(chǔ)上，更要延伸生命的價值，為社會、為全人類作貢獻。 人生的道路是崎嶇的，幸運的是我們知道保爾。他的堅強、樂觀、無私，都將鼓舞我們勇敢地接受磨練，成為一塊堅硬的鋼。
閱讀這本書，品味堅強，讓我們?yōu)槲磥砥D苦奮斗吧!
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