調(diào)皮的小猴作文(看圖寫話)
看圖寫話作文怎么寫呢？看圖寫話是小學(xué)低年級(jí)作文訓(xùn)練的起步階段,是培養(yǎng)兒童認(rèn)識(shí)能力、思維能力、想象能力和表達(dá)能力的良好途徑。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編來欣賞關(guān)于“調(diào)皮的小猴子”的看圖寫話作文吧。
調(diào)皮的小猴作文(看圖寫話)篇1：
一天，天朗氣清，小鳥在天空中快樂得飛來飛去，小熊和小猴約好去郊外游玩。他們一路看著美麗的風(fēng)景，調(diào)皮的小猴蹦蹦跳跳，一直沒閑著，一會(huì)兒又蹦到河邊的大巖石上，還擺起了“金雞獨(dú)立”的姿勢(shì)，向著遠(yuǎn)方望去，小熊看到，連忙提醒他說：“快下來，小心掉到水里!” 一路蹦蹦跳跳，小猴也累了，小熊對(duì)小猴說：“前面有一座涼亭，我們?nèi)ツ莾盒菹⒁幌?，那里的景色也非常迷人?rdquo;他們來到了涼亭，涼亭的周圍開著五顏六色的花朵，一刻不得安靜的小猴子又爬到柱子上揮筆寫到：“孫小圣到此一游”小熊連忙搖著手對(duì)小猴說：“不許亂寫亂畫，我們要保護(hù)環(huán)境，可是小猴卻裝著沒聽見的樣子。” 太陽公公下山了，對(duì)于小猴今天的錯(cuò)誤行為，小熊終于忍無可忍對(duì)小猴批評(píng)道：“你不應(yīng)該在柱子上亂寫亂畫，破壞了環(huán)境，也破壞了大自然的美觀，我們應(yīng)該要保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境，聽了小熊的一番話，小猴非常慚愧地低下了頭。
調(diào)皮的小猴作文(看圖寫話)篇2：
一個(gè)陽光明媚的早晨，小猴弟弟孫小圣約小熊哥哥去公園玩。他們走到小河邊時(shí)頑皮的孫小圣跳到了河上的一塊大巖石上，還做了個(gè)向遠(yuǎn)方眺望的動(dòng)作。他神氣活現(xiàn)的說：“小熊哥哥，小熊哥哥，你看我像不像孫悟空?”小熊著急的說：“快下來，快下來，要是掉下去怎么辦?”孫小圣只好不情愿的下來了。
他們來到了公園里。啊!公園里的景色真美啊!綠油油的草地，紅艷艷的花朵。孫小圣覺得這公園這么好，應(yīng)該讓大家都知道我孫小圣來過這個(gè)地方。便在公園的大柱子上寫下“孫小圣到此一游”七個(gè)大字。小熊哥哥看見了，生氣的說：“孫小圣，你怎么可以在公物上亂寫亂畫呢?”孫小圣說：“沒事，這里又沒有人管。”
小熊哥哥把孫小圣拉倒一個(gè)安靜的地方，對(duì)他說：“孫小圣，這是我們大家的公園，不是你一個(gè)人的公園啊!"孫小圣聽了，慚愧的低下了頭，說：“我明白了，熊哥哥，我以后再也不了。”見孫小圣承認(rèn)了錯(cuò)誤，連太陽公公也笑了。
調(diào)皮的小猴作文(看圖寫話)篇3：
一天早上，小猴和小熊一起去公園玩。走著走著，小熊回頭突然發(fā)現(xiàn)小猴不見了，原來它跳到小河邊的石頭上，擺出放眼遠(yuǎn)眺、金雞獨(dú)立的姿態(tài)。小熊就提醒小猴說：“小心，要是掉進(jìn)河里我可不會(huì)游泳來救你啊!”小猴嬉皮笑臉地說：“沒關(guān)系。”說著一下子跳上岸和小熊繼續(xù)往前走。
到了公園，小猴看見幾根柱子很漂亮，便迅速爬了上去，后腿交叉夾住一根柱子，尾巴繞在柱子上，從口袋里掏出一支筆，俯身在另一根柱子上寫下“孫小圣到此一游”七個(gè)字。小熊趕緊喊起來：“小猴快下來，你這是在破壞公物，而且也太危險(xiǎn)了!”小猴不聽，寫完了字才滑下柱子。
在回去的路上，小熊越想越生氣，突然停下來對(duì)小猴說：“小猴，你好好想想今天做得對(duì)不對(duì)?你再這樣我不愿意和你做好朋友了!”小猴臉紅了，低下了頭，摸了摸腦袋說：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該那樣。”太陽公公開心地笑了，小鳥也唧唧地叫著，小熊又和小猴拉起了手，高高興興回家了。為什么呢?因?yàn)樾『镏e(cuò)能改啊!
調(diào)皮的小猴作文(看圖寫話)篇4：
暑假到了，呆呆熊約小猴去森林公園玩。在去公園的路上，有一條小河，孫小圣眼睛最尖,他看見河上有一塊大石頭離岸不遠(yuǎn)，孫小圣一跳就跳上了大石頭，只見石頭搖晃了兩下，呆呆熊趕緊說：“孫小圣，快下來，如果你掉進(jìn)水里就沒命了。”“沒事，沒事，”孫小圣說，“我會(huì)游泳”說著，還向呆呆熊做了一個(gè)鬼臉。呆呆熊沒辦法只好說：“如果你再這樣我們就絕交。”孫小圣這才乖乖的上了岸。
到了公園呆呆熊對(duì)孫小圣說：“一路上你折磨死我了，害得我嚇了一身冷汗，那兒正好有一座亭子，我們進(jìn)去歇歇吧!”孫小圣又蹦又跳：“我舉雙手贊成。別磨嘰了，快走吧!”到了涼亭，孫小圣發(fā)現(xiàn)亭子里有兩根大柱子，他“嗖”的一下竄到了一根柱子上。孫小圣拿出毛筆在另一根柱子上寫到“孫小圣到此一游”七個(gè)大字，邊寫邊說：“呆呆熊，我寫的字酷吧。”“孫小圣，你怎能亂圖亂畫呢!如果每個(gè)人都像你這樣，我們還能欣賞到這么美的風(fēng)景嗎?”
在游玩的路上，呆呆熊對(duì)孫小圣說：“破壞公物是不對(duì)的，如果每一個(gè)人都破壞公物的話，這個(gè)世界不就亂套了。”孫小圣低下了頭，紅著臉說:“我再也不破壞公物了，你原諒我吧!”
調(diào)皮的小猴作文(看圖寫話)篇5：
在一個(gè)星期天，老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)?dòng)物園里看動(dòng)物。
來到動(dòng)物園里，首先看到的是猴子。有兩只小猴子在撓癢癢;有的倒掛在樹上，象蕩秋千一樣搖來搖去;有的一只手抓著猴山上的石頭，另一只手拿著蘋果在吃;有只特別大的坐在山頂，拿著一個(gè)大蘋果在吃，也許是“猴王”吧。
小猴寶寶們?cè)谏缴项B皮的爬上爬下，有的爬上山望著遠(yuǎn)處，象是在站崗。還有的小猴子在給小朋友們打招呼。最有趣的是吃香蕉的那一只小猴子，它吃完香蕉，把香蕉皮當(dāng)成帽子扣在頭上，沖著同學(xué)們做鬼臉，逗得同學(xué)們哈哈大笑。你看它們玩得多開心啊!同學(xué)們也都高興極了。
調(diào)皮的小猴作文(看圖寫話)篇6：
在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，孫小圣和好朋友小熊手拉著手一起來到公園里玩。
孫小圣一路上左蹦蹦，右跳跳。經(jīng)過一條小河時(shí)，孫小圣翻了個(gè)華麗的“筋斗”，一下子正好落在水中的一塊大石頭上，接著又神氣活現(xiàn)地表演了個(gè)“金雞獨(dú)立”。此時(shí)，站在一旁的小熊連忙說：“小圣，你快過來，摔下河去可不得了呀!”孫小圣不以為然地答道：“我可厲害了，你不用為我擔(dān)心。”
不一會(huì)兒，他們來到了一個(gè)小亭子里休息，它是六角的，四根粉紅色的柱子支撐起了整座亭子。孫小圣心想：來到這么漂亮的公園，我應(yīng)該留下點(diǎn)記號(hào)，好證明一下自己曾經(jīng)來游玩過吧?于是，他三下兩下地爬上了一根柱子，雙腳和尾巴緊緊纏繞在柱子上，隨手掏出了一枝毛筆就準(zhǔn)備往另一根柱子上寫。小熊見狀急切地說：“小圣，你快下來，小心摔著!這兒是公共場(chǎng)所，可不能在這里亂涂亂畫呀!”可小圣卻是左耳朵進(jìn)，右耳朵出。揮毫寫下了“孫小圣到此一游”七個(gè)大字。孫小圣看著自己的“杰作”洋洋得意，搖頭晃腦地說“不錯(cuò)、不錯(cuò)，真不錯(cuò)!”……
離開風(fēng)景如畫的公園，小熊生氣地說：“小圣，你太令我失望了，我一直以為你很講文明，不會(huì)損壞公物，沒想到你竟然會(huì)做出這樣的事，我再也不理你了!”小圣聽了好朋友小熊的話，臉一下子紅到脖子根兒，低下頭慚愧地說：“小熊，對(duì)不起，我做錯(cuò)了。不過，我發(fā)誓，我以后再也不會(huì)損壞公物了!”小熊開心地說：“這才是我的好朋友!”說完，他們又手拉著手回家去了。
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