寫讓座的作文二年級
讓座，讓出的是文明素質(zhì)，坐上的是溫馨的感覺。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于寫讓座的作文二年級，希望能夠幫助到你們。
讓座
隨著我漸漸長大，我已經(jīng)讀二年級了，我每天要獨自坐公交車回家。
一個風和日麗的下午，我放學后坐上了公交車，看見了車上還有最后一個座位。我連忙坐上去，到了第二站上來了一位滿頭銀發(fā)的老爺爺，他彎著腰駝著背。杵著拐杖，我看見這位老爺爺。我連忙說：“老爺爺您請坐。”老爺爺聽了，笑瞇瞇地說：“你真是一個好孩子。”看見爺爺坐在座位上后，表情輕松自在。聽著其他乘客的夸獎，我心里樂滋滋的。
其實讓座并沒有什么大不了的事，因為我們的王老師教過我們，一定要保護弱小，我感覺到，自己一個簡單的動作，就給人帶來很大的方便。也懂得了贈人玫瑰，手留余香的諺語。
讓座
我和爸爸媽媽一起去公園玩，我們來到一個車站，等去公園的的公交車，大概五分鐘車子就來了，我們上了公交車，車上的上不是很擠還有空位置，我們就找了位置坐了下來。
到了下一站的時侯上了一位老奶奶，只看她扶著拐杖搖搖晃晃地一在車廂走著。車上己經(jīng)沒有了空位，我想如果車子一開多危險啊。于是，我馬上站起來和老奶奶說：“奶奶，我這有位置你請座吧。”老奶連聲謝謝。我連忙說不用。旁邊的人都夸我是個好孩子。
讓座
一天，小亮要坐公共汽車去外婆家玩兒。車上的人非常多，小亮剛剛找到座位，就看見一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺上來了。老爺爺一手拄著拐杖，一手拿著包兒。小亮笑著說：“老爺爺，請到這兒坐。”老爺爺說：“謝謝你，小朋友。”小亮說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”
售貨員阿姨、車上的叔叔、抱著孩子的阿姨、白胡須的老爺爺都笑了。就夸獎小亮說：“這個小朋友真懂事。”
讓座
一天，天氣晴朗，我和媽媽準備要乘公交車去小沙外婆家。我們在車站等了一會兒便上了公交車，上車后見還有許多空位便坐了下來。我看著窗外來來去去的汽車，心想：馬路車上的汽車這么多，該產(chǎn)生多少尾氣呀!
車子一站一站地停過去，到了西門臺客隆時，車上己無一個痤位，過道上己站了好幾個人。這時，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶拄著柺杖，提著東西慢慢地走了上來，見她一邊把東西放在地上，一邊在口袋里掏零錢買票，這時車子開動了，老奶奶有點站立不穩(wěn)，我連忙站起來説“老奶奶，坐我的位置吧!”老奶奶笑著說“謝謝你，小朋友”我笑了笑。
過了這一站，又上來一位老人，坐在我們前面一排的叔叔趕緊起來讓座。一陣春風吹來，我心里曖洋洋的。
讓座
今天，我和媽媽一起去外婆家玩。我們乘上58路公交車后，就各自找了一個座位坐了下來。
才過了幾站，公交車上的人就已經(jīng)擠得水泄不通?？墒?，有過了一站后，上來了一位阿姨，她一手抱著一個白白胖胖的小孩，一手提著重重的包站在車上，我看她站著很吃力，又很不安全，萬一來個急剎車，后果就不堪設(shè)想，我連忙站了起來，說：‘’阿姨，您坐下吧!“阿姨微笑地說;”小朋友，你自己坐吧。“我又堅定地說：”阿姨，還是你坐吧，我站得牢的。‘’。最后，在我的勸說下，阿姨終于坐了下來。阿姨說：‘’謝謝你，小朋友‘’。我說：‘’不用謝，這是我們少先隊員應(yīng)該做的‘’。
大家向我投來了贊許的目光，媽媽也向我豎起了大拇指。
經(jīng)過這次事后，終于讓我體會到了“幫助別人，快樂自己”這句話的意思。
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