中國(guó)傳統(tǒng)文化作文二年級(jí)
中國(guó)傳統(tǒng)文化作文二年級(jí)5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的關(guān)于二年級(jí)傳統(tǒng)文化的作文，歡迎大家分享。
1中國(guó)傳統(tǒng)文化作文二年級(jí)
中國(guó)傳統(tǒng)文化豐富多彩。有詩(shī)、詞、曲、賦;有京劇、曲藝、書(shū)法、國(guó)畫(huà);還有對(duì)聯(lián)、燈謎、歇后語(yǔ)等等。其中，最為有名的就要數(shù)中國(guó)的茶文化了!
聽(tīng)媽媽說(shuō)經(jīng)常喝茶能提神，讓人腦子清醒，還能補(bǔ)充多種礦物質(zhì)和維生素。于是我也想試著泡茶、品茶。
說(shuō)干就干，星期天的下午，我?guī)蛬寢寽?zhǔn)備好茶具和茶葉后，就挨著媽媽在茶幾前坐了下來(lái)，接下來(lái)媽媽就對(duì)我說(shuō)：“首先要燒開(kāi)水，然后將茶葉放在杯子里，用清水清洗一下，然后將開(kāi)水倒入杯中，泡兩分鐘后再蓋上杯蓋?！?/p>
我按媽媽說(shuō)的過(guò)程做了一遍。我先把茶葉放到杯子里用清水洗一遍。然后小心翼翼地將開(kāi)水倒入杯中，一開(kāi)始我見(jiàn)茶葉就像小魚(yú)一樣在水底自由自在地游來(lái)游去，又像一些小青蛙，在水底活蹦亂跳的。過(guò)了一會(huì)兒，茶葉平靜了，茶葉一半沉入水底，一半漂浮在水面上。就像有一張高低床在水里，茶葉則像一個(gè)個(gè)小娃娃，一些在上面睡覺(jué)，一些在下面睡覺(jué)。漸漸地，茶葉都沉入水底像一叢水草，還像一片一片的珊瑚。我蓋上杯蓋，過(guò)了幾分鐘，我打開(kāi)蓋子，發(fā)現(xiàn)透明的水變成淡淡的綠色。我覺(jué)得有一點(diǎn)奇怪，我問(wèn)：“媽媽，為什么有一些茶葉泡出來(lái)的水是紅色的，而這種茶葉泡出來(lái)是綠色呢?”媽媽說(shuō)：“茶的種類不同，不同茶類的茶，泡出的顏色是不同的：如普洱、紅茶泡出來(lái)茶水是紅色的，鐵觀音、綠茶泡出來(lái)茶水是綠色的?！甭?tīng)了媽媽的話，才恍然大悟，原來(lái)不同的茶葉泡出的茶水顏色也是不同的。接著媽媽叫我品嘗一下自己泡的茶，我端起杯子，輕輕地放在鼻子底下聞了聞，頓時(shí)一陣清香撲鼻而來(lái)，那濃郁的茶香沁入心脾，苦澀中帶著淡淡的甜味，真叫人回味無(wú)窮!
今天的收獲可真不少!我學(xué)會(huì)了泡茶，同時(shí)也品味了茶的韻味。
2中國(guó)傳統(tǒng)文化作文二年級(jí)
我們中國(guó)有很多很多的傳統(tǒng)文化，比如：書(shū)法。對(duì)聯(lián)。燈迷。風(fēng)箏。茶道等。我最喜歡的傳統(tǒng)文化是剪紙。
剪紙的種類有很多，比如：鞋花。窗花。禮花。剪紙漢字。剪紙圖畫(huà)等。人們最熟悉又熱愛(ài)的是鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)獸，花草樹(shù)木了。過(guò)節(jié)的時(shí)候會(huì)剪一些“?！薄皦邸薄跋病辟N在門(mén)上表示祝賀。
在我家有一個(gè)剪紙高手，那就是我的奶奶。你只要看一眼我家，就發(fā)現(xiàn)窗戶上有兔子、老黃牛、小貓、小狗的剪紙，不僅好看，而且栩栩如生、惟妙惟肖。
星期天我便求著奶奶教我學(xué)剪紙。奶奶爽快地答應(yīng)了。奶奶說(shuō)先做給我看，再照著她剪一次。奶奶先拿了一把我們家中最普通的剪刀，再用我們學(xué)習(xí)用的普普通通的一張彩紙，只見(jiàn)奶奶一手一把剪刀，一手一張紙，剪刀在紙上飛舞。一會(huì)兒奶奶把紙展開(kāi)一看，啊!一個(gè)漂亮的小女孩出現(xiàn)了，頭上還頂著幾只碗，原來(lái)是一個(gè)正在玩雜技的小演員。我真是對(duì)奶奶佩服的五體投地。接著我就迫不及叫奶奶教我，我小心翼翼地剪著，可還是在拐彎抹角的地方失手剪壞了，我就發(fā)脾氣地說(shuō)：“奶奶，這太難了，不剪了?！笨赡棠陶f(shuō)：“既然要學(xué)就要堅(jiān)持，否則永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)，這么容易的話還算我們國(guó)家的藝術(shù)嗎?”我聽(tīng)了慚愧不已。趕緊再拿起剪刀跟奶奶認(rèn)真地剪起來(lái)。
經(jīng)過(guò)半天的努力我終于把一副象樣的剪紙給剪好了。奶奶看了夸我真聰明，又有耐心。不知什么時(shí)候媽媽在我們的背后插進(jìn)來(lái)說(shuō)：“他呀，如果學(xué)習(xí)也能象現(xiàn)在有耐心，能堅(jiān)持的話，成績(jī)肯定在班中名列前茅了?！蔽覀?nèi)齻€(gè)人便哈哈大笑起來(lái)。
瞧，一把剪刀一張紙，我奶奶就創(chuàng)造出了一幅幅形象生動(dòng)，內(nèi)容豐富的藝術(shù)品。這不愧是我們中國(guó)最獨(dú)特的藝術(shù)——剪紙!
3中國(guó)傳統(tǒng)文化作文二年級(jí)
每當(dāng)新的一年開(kāi)始時(shí)，人們都喜貼春聯(lián)，敲鑼打鼓，張燈結(jié)彩。每一個(gè)人臉上都洋溢著節(jié)日的喜悅。
過(guò)年為什么要貼對(duì)聯(lián)、放鞭炮、掛燈籠呢?這里還有一個(gè)奇妙的神話故事。從前，有一個(gè)叫作“年”的怪獸，它居住在一個(gè)僻靜的山谷里。這個(gè)怪獸生性兇猛，樣子可怕。他很聰明，他知道大年三十人最多，各種野獸也多，所以每到大年三十的晚上會(huì)跑到村子里，見(jiàn)人吃人，見(jiàn)獸吃獸。百姓們都很討厭他，但又害怕他，人們都束手無(wú)策。所以每到大年三十他們只能把門(mén)窗關(guān)得緊緊的不進(jìn)不出。
但年這個(gè)怪獸還是可以進(jìn)來(lái)的。又是一年的大年三十，人們?cè)缭绲木桶验T(mén)窗關(guān)緊了。這時(shí)一個(gè)從外地來(lái)的人來(lái)到村子里，看見(jiàn)家家戶戶都關(guān)著緊緊的，覺(jué)得很奇怪。心想：大白天為什么一個(gè)人都沒(méi)有?他連忙走一戶人家門(mén)前，敲了敲門(mén)，一位老人問(wèn)道：“是誰(shuí)呀?”“我是一個(gè)外地人，想借宿一晚?！边@個(gè)外地人說(shuō)。
老人便把外地人請(qǐng)進(jìn)屋里，并告訴這個(gè)外地人年獸的事情，外地人聽(tīng)了哈哈大笑，說(shuō)：“我知道年獸怕什么，我有辦法來(lái)整治它?！崩先寺?tīng)了，高興地說(shuō)：“你知道呀!那太好了，我把村民都叫來(lái)，你跟他們說(shuō)說(shuō)?！闭f(shuō)著，村里的村民都來(lái)了。外地人說(shuō)：“年獸怕三樣?xùn)|西：紅色、火光、響聲?！庇械娜苏f(shuō)：“我趕緊回家找?guī)讖埣t紙貼在門(mén)口上?！庇械娜苏f(shuō)：“我趕緊回家燒火去。”
到了晚上，年獸又來(lái)了，它看見(jiàn)家家戶戶都貼著紅紙，院子里又燒著大火，嚇得狼狽而逃，又因?yàn)橛幸粦艏胰擞弥褡釉跓鸢l(fā)出噼啪聲，年獸被嚇壞了，他逃回了山谷。年獸因?yàn)闆](méi)有吃到東西，活活地被餓死了。從此，人們過(guò)上了幸福的生活。
到現(xiàn)在為止，放鞭炮、貼春聯(lián)、敲鑼打鼓這些習(xí)俗都流傳下來(lái)，成了我國(guó)春節(jié)的傳統(tǒng)文化。
4中國(guó)傳統(tǒng)文化作文二年級(jí)
國(guó)畫(huà)，是中華藝術(shù)瑰寶，在古代，國(guó)畫(huà)沒(méi)有固定的名字。直到西洋畫(huà)傳入中國(guó)，它才叫成“中國(guó)畫(huà)”。
到現(xiàn)在，我學(xué)畫(huà)四載，一路上經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，才練成了現(xiàn)在“揮筆成畫(huà)”的我?！懊?、蘭、竹、菊“是國(guó)畫(huà)中的“四君子”，老師說(shuō)，如果我能畫(huà)出一幅“四君子”在一起的畫(huà)，那么我就會(huì)很厲害了!但我不這么認(rèn)為，因?yàn)閷W(xué)國(guó)畫(huà)并不是只學(xué)會(huì)畫(huà)“四君子”，而是要把畫(huà)畫(huà)的技巧學(xué)到，那樣，只要看到美景就能時(shí)刻記下來(lái)了!記得5月15日那天，我參加廈門(mén)市“鷺島花朵”比賽后回家，看到了自己臉上那鮮艷的顏色時(shí)，便萌生了一種念頭——我可以畫(huà)一幅“國(guó)色天香”呀!因?yàn)槟悄档さ念伾臀夷樕系念伾粯佣嘧?說(shuō)干就干!我拿起繪畫(huà)用具，攤在桌子上后，就開(kāi)始創(chuàng)作了。我沾滿胭脂，曙紅，然后用側(cè)鋒一摁一抬，連續(xù)幾次后，這顏色在宣紙上鋪開(kāi)，形成了一層花瓣。一層畫(huà)好后，我清凈筆，又開(kāi)始畫(huà)上第二層了。
我按下MP5，伴隨著那優(yōu)美的古箏聲，手中的筆也有規(guī)律地飛舞了起來(lái)。筆時(shí)而緩，時(shí)而急;時(shí)而流暢，時(shí)而斷續(xù)。音樂(lè)聲停了，我也停下了筆。一幅牡丹圖出現(xiàn)在了眼前?！皣?guó)色天香”就此誕生!我正準(zhǔn)備洗用具，忽然，我看見(jiàn)了在鏡子中的我——臉上的眼影、腮紅、口紅等都在，頭發(fā)上的也還灑著紅色的粉，綠色的金粉，就如同那幅“國(guó)色天香”一般嬌艷動(dòng)人。
啊!國(guó)畫(huà)，是它使我忘記了一切，是它使我沉浸在無(wú)拘無(wú)束，自由自在的世界里。原來(lái)，國(guó)畫(huà)已成為了我生活中的一部分!國(guó)畫(huà)，回想起來(lái)，是你使我博得了老師們的贊美，是你使我贏得了繪畫(huà)比賽的獎(jiǎng)狀，是你使我引來(lái)了同學(xué)們的敬佩。國(guó)畫(huà)，我愛(ài)你!
5中國(guó)傳統(tǒng)文化作文二年級(jí)
齊白石曾說(shuō)：“作畫(huà)貴在似與不似之間，不似則欺世，似則媚俗?！眹?guó)畫(huà)，是中華民族的傳統(tǒng)文化。我愛(ài)國(guó)畫(huà)，因?yàn)槲覑?ài)祖國(guó)，也緣于我的爺爺，他是一位出色的畫(huà)家。他的作品多種多樣，把祖國(guó)描繪的栩栩如生，有花鳥(niǎo)畫(huà)、山水畫(huà)，尤其是牡丹和貓，美麗動(dòng)人，另我羨慕不已。
于是，我便央求爺爺教我國(guó)畫(huà)。剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，爺爺問(wèn)我：“梅、蘭、竹、菊四君子，是學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)的基礎(chǔ)，你想先學(xué)哪樣?”我看他畫(huà)的菊花又大又美，就選擇了菊花。爺爺說(shuō)：“好啊!‘秋菊能傲霜’，就從秋菊畫(huà)起?！睜敔斚冉涛椅展P，再教我蘸墨，然后讓我臨摹。呀，國(guó)畫(huà)的學(xué)問(wèn)還真多!我興趣十足，學(xué)著外公的樣子，勾、圈、染、點(diǎn)，練了一遍又一遍。每當(dāng)我想打退堂鼓時(shí)，爺爺就會(huì)鼓勵(lì)我：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”相比菊花、竹子、蘭花，我畫(huà)得最好的是梅花。
爺爺教誨我說(shuō)：“梅花是中華民族不屈精神的象征。古人說(shuō)，虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花。畫(huà)梅花，重要的是要體現(xiàn)了它的品格?！蔽宜贫嵌芈?tīng)著，學(xué)著爺爺?shù)臉幼?，?huà)梅骨、勾花朵、上色、點(diǎn)胎。爺爺對(duì)梅花的要求特別嚴(yán)格，我畫(huà)了一遍又一遍，有時(shí)候是哭著鼻子畫(huà)完了。功夫不負(fù)苦心人，在犧牲了無(wú)數(shù)張潔白的宣紙后，爺爺終于拿著我的作品含笑點(diǎn)頭，我樂(lè)得心花怒放。有一張墨梅，還參加了學(xué)校的書(shū)畫(huà)展，上了電視，我纏著爸爸把畫(huà)拿去裝裱，掛在客廳，每當(dāng)聽(tīng)到客人的稱贊時(shí)，我都會(huì)自豪地笑了。如今，我與國(guó)畫(huà)結(jié)下了不解之緣。我愛(ài)國(guó)畫(huà)，愛(ài)我的爺爺，更愛(ài)我的祖國(guó)。是
他教給我欣賞國(guó)畫(huà)的能力，引我進(jìn)入國(guó)畫(huà)的大門(mén)，讓我懂得了在國(guó)畫(huà)中感受生活的美，體會(huì)做人的品格。雖然爺爺已經(jīng)永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們，但他的教誨我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心——中華民族不屈的精神!
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