在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的二年級(jí)作文300字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)作文300字 篇1

一天， 彼得放學(xué)了，正在沿著小路回家。

在路上，他看見一只鴿子正在哀鳴，身上傷痕累累，一直在打哆嗦，彼得嘆了口氣，說：“真可憐，一定是被獵人打傷了，把它抱去我家治好了，再把它放走吧！”說完，他就把小鴿子小心翼翼地抱回了家。

到了家，經(jīng)過彼得地再三請(qǐng)求，小鴿子終于肯留下了。彼得每天給它換一次紗布，在彼得地精心照料下，小鴿子很快恢復(fù)了常態(tài)。

小鴿子要走了，彼得戀戀不舍地向小鴿子告別，小鴿子也叫了幾聲，隨后，就飛走了。

這天，彼得做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見了自己來到了一個(gè)蝴蝶飛舞，鳥語花香的地方。小鴿子也飛回來了，小鴿子竟然會(huì)說話了。它說：“謝謝你給我治好了翅膀！”彼得開心極了！

早晨醒來，彼得向媽媽訴說著這個(gè)美妙的夢(mèng)。

二年級(jí)作文300字 篇2

哪個(gè)班這么歡樂啊？告訴你們，是我們班在玩吹泡泡呢！

一上課，孔老師就把同學(xué)們的泡泡機(jī)收了上去。同學(xué)們的泡泡機(jī)顏色各異、形狀多端，可漂亮了。我最喜歡那個(gè)像魔法棒一樣的泡泡機(jī)，既能發(fā)光，又能唱歌，還能自己吐泡泡，可好玩了！

開始吹泡泡了。我先擰開蓋子，拿出“8”字形的小棒，深吸一口氣，嘟著嘴，對(duì)準(zhǔn)小棒的“8”字形小圈一吹，泡泡就出來了。泡泡有大有小，小的和玻璃球差不多，大的和乒乓球差不多。它們有的靠在一起，像在說悄悄話；有的好幾個(gè)連在一起，好像在牽著手跳舞……真熱鬧！

同學(xué)們有泡泡機(jī)的人吹泡泡，沒有泡泡機(jī)的人就打泡泡，可開心了。大家你追我趕，一個(gè)個(gè)玩得滿頭大汗，人人臉上笑開了花。

我真喜歡這個(gè)好玩的泡泡機(jī)，你喜歡嗎？

二年級(jí)作文300字 篇3

喜歡望向窗口，尤其是有一片綠葉有一片花的地方，不為別的，只想于煩亂中尋找一份清凈，或是在寂寞中尋找一點(diǎn)相知，窗口作文。

雨如絲般溫柔，如純情少女的眼淚般纏纏綿綿而又無法剪斷，悄悄地從窗口滑落，輕巧落在花蕊中央，帶動(dòng)起整朵花的微微顫動(dòng)，這一刻，我愿著美麗瞬間能永遠(yuǎn)呈現(xiàn)。

輕輕，輕輕捎來一絲柔和。微風(fēng)撩動(dòng)起你的心緒，隨你一起去流浪。舞起那垂柳枝條，用她的手臂去召喚久違的入兒，聽見了嗎？滿池的清水映照著夕陽的余暉，就讓我去推動(dòng)層層的銀絮，把陽光的燦爛再展現(xiàn)，高中二年級(jí)作文《窗口作文》。

面對(duì)著眼前的窗口，我深深陶醉了。徜徉與這片屬于我的世界，漸漸地，心靈達(dá)到了一種理想的境界，一幅美好的畫卷在眼前徐徐展開，有田野、流水、花、草、小屋，我又似乎聽到了萬物在輕輕絮語，我張開雙臂想擁抱這一切，卻不想是夕日的夢(mèng)影。

窗前人來人往，卻無法覓到一個(gè)曾經(jīng)熟悉的身影，不由常涌起一股想哭的感覺。獨(dú)自徘徊長長的堤岸，希望找到一點(diǎn)失落了的感覺，卻見那湖水清澈依舊。