在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)作文 篇1

小學(xué)生曉諭有一個(gè)漂亮的鉛筆盒，鉛筆盒里有一只鉛筆和一個(gè)漂亮的粉紅色的卡通橡皮擦。

一天，曉諭做完作業(yè)了，把鉛筆一丟，把橡皮擦丟在一旁，就出去玩了。這時(shí)，橡皮擦發(fā)言了：“你看看你，一身的土色，多難看?。K嘖嘖……看看我吧！一身上下的粉紅色，多好看?。∮袝r(shí)候，我真覺(jué)得你不配和我住在一起。”

鉛筆也忍不住了，說(shuō)：“你有什么好的？不就是一身破衣服嗎？有那么值得炫耀嗎？你除了懂得炫耀之外，還懂得什么？”“你說(shuō)我不懂嗎？沒(méi)有我你能行嗎？有本事分開(kāi)看看！”“分就分，有什么了不起？”

從那天以后，鉛筆與橡皮擦不再合作了，他們是各走各的陽(yáng)關(guān)道和獨(dú)木橋，誰(shuí)也不理誰(shuí)?？墒?，問(wèn)題就在這里出現(xiàn)了：曉諭寫作業(yè)的時(shí)候?qū)戝e(cuò)了，橡皮擦不再幫忙了，弄得曉諭不能按時(shí)完成作業(yè)，鉛筆被主人丟在一旁，而橡皮擦，也因?yàn)闆](méi)事做，也被丟在一旁。

這時(shí)，鉛筆和橡皮擦才意識(shí)到自己是多么的不該。后來(lái)，他們兩個(gè)終于和好了，協(xié)助曉諭完成作業(yè)，曉諭的成績(jī)一天比一天好，鉛筆和橡皮擦一起做了一件本應(yīng)該做的事，曉諭看著他們倆，露出了會(huì)心的微笑！

二年級(jí)作文 篇2

我今天種了幾粒黃豆，爺爺說(shuō)：“谷雨前后種瓜種豆，種瓜得瓜種豆得豆?！闭嫦Ｍ业亩棺幽芟窠芸四Ф沟亩骨o那樣高大！哈哈！

在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下，我選了10粒豆子，把壞豆子都挑出去，然后把他們泡在了盒子里。我守在盒子邊等他們長(zhǎng)出來(lái)。爺爺就笑了笑說(shuō)：“這要等好久呢，你明天再來(lái)看吧！”“??！……明天？我下巴都掉了！”人家杰克的豆子是一晚上就長(zhǎng)起來(lái)的?。?/p>

第二天我一早就起來(lái)了，哇塞！有變化??！我拿了一顆沒(méi)泡過(guò)的豆子和他們做比較，果真不一樣了，原來(lái)小小圓圓黃黃的豆子變得長(zhǎng)了，豆子的肚臍變的淡了許多，整個(gè)豆子也變成淡淡的黃色，水也比昨天少了大半。第三天豆子沒(méi)有變大太多，但是他們的肚臍上邊長(zhǎng)出了一個(gè)長(zhǎng)鼻子，有的鼻子長(zhǎng)，有的鼻子短，還有幾顆居然沒(méi)有鼻子的。第四天有些豆子的皮被鼻子戳破了，有些豆子的皮掉了一半露出鼻子和肚臍，有些還是沒(méi)長(zhǎng)出鼻子來(lái)。然后我和爺爺把有鼻子的豆子都轉(zhuǎn)移到了有濕棉花的玻璃瓶里面，等他們?cè)匍L(zhǎng)大。又等了三四天，我看見(jiàn)兩個(gè)綠色的又帶著紫色的大豆瓣伸出頭來(lái)，我的豆子變樣了！

之后他長(zhǎng)得很快，幾乎每天都有變化。真希望它快點(diǎn)長(zhǎng)大，我想坐著它到天上去，去看看到底有沒(méi)有巨人。

二年級(jí)作文 篇3

今天我和爸爸媽媽去山上采蘑菇了。

蘑菇，我們大家都知道。

你知道蘑菇為什么像雨傘嗎？因?yàn)橄掠昱掳矄?？不是，告訴你，蘑菇是由菌蓋、菌柄、菌褶（zhě）、菌環(huán)、假菌根等部分組成的“雨傘”。

蘑菇分有毒蘑菇和無(wú)毒蘑菇兩種。

那我們?cè)趺磪^(qū)分有毒蘑菇和無(wú)毒蘑菇呢？下面我給大家介紹一下怎么區(qū)分這兩種蘑菇的辦法。

區(qū)分方法：煮蘑菇的時(shí)候，放一些米粒，米粒變黑就是有毒，相反沒(méi)有變黑就是無(wú)毒；無(wú)毒蘑菇多生長(zhǎng)在清潔的草地、松樹(shù)和櫟樹(shù)上，有毒蘑菇多生長(zhǎng)在陰暗、潮濕的骯臟地帶；撕斷蘑菇，泡在清潔的水中，無(wú)毒蘑菇都是白色的，有毒蘑菇呈紅褐色，在水中變色。有毒蘑菇有金黃、粉紅、白、黑、綠等顏色；無(wú)毒蘑菇是咖啡色、淡紫色；有毒蘑菇有土豆或蘿卜味。無(wú)毒蘑菇有杏仁或水果味等等……

聽(tīng)了我的介紹，大家要注意區(qū)分哦！

這就是我最喜歡的菌類——蘑菇。

二年級(jí)作文 篇4

那天下午，賈云聰?shù)墓P用完了，來(lái)向沈宇晨借鉛筆，但沈宇晨沒(méi)空。我看他急得滿頭大汗就從鉛筆盒里拿出了一支給了他，他連聲道謝，說(shuō)：“謝了，一個(gè)小時(shí)后還給你！”時(shí)間飛快地過(guò)去了，困難班也結(jié)束了，只見(jiàn)賈云聰氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)把鉛筆完好無(wú)損地交給我說(shuō)：“姚拉弦，鉛筆還給你！”我驚訝的說(shuō)：“我還以為你和謝老板一樣呢！沒(méi)想到你還這么守信用。要不再用一會(huì)兒？”他回到：“說(shuō)話要算話，說(shuō)道要做到！”

聽(tīng)了這個(gè)話，我感到心中很慚愧，因?yàn)槲乙灿羞@樣的例子。還記得有一個(gè)星期天，我和爸爸，外婆去爺爺奶奶家賞梅，因?yàn)樵谀棠膛c鄰居小朋友玩得太開(kāi)心了，所以把約好王茗正來(lái)我家玩電腦的事情忘得一干二凈?；氐郊抑胁庞浧饋?lái)，這時(shí)發(fā)現(xiàn)王茗正已經(jīng)走了。我打電話道歉，再邀請(qǐng)他來(lái)我家，他來(lái)后就原諒了我。

如果我是王茗正的話，我估計(jì)我會(huì)暴跳如雷。大家都要學(xué)會(huì)大度，并在朋友有難時(shí)幫助他，要做到“與朋友交，言而有信”哦！

二年級(jí)作文 篇5

一天傍晚，我吃完晚飯，就去寫作業(yè)。寫著寫著，一不注意，寫錯(cuò)了一個(gè)字。我打開(kāi)鉛筆盒去拿橡皮，“咦，橡皮怎么不見(jiàn)了。”我在鉛筆盒和書(shū)包里都找過(guò)了，就是找不到橡皮。我就拿起平時(shí)媽媽給我的零用錢去附近的商店買橡皮。

我走進(jìn)商店，來(lái)到文具柜臺(tái)前，找橡皮，找了半天也沒(méi)看到柜臺(tái)里有橡皮。這時(shí)，售貨員叔叔好像看出了我的心思，就問(wèn)我：“小朋友，你要買什么？”我說(shuō)：“我要買一塊橡皮?！笔圬泦T叔叔從柜臺(tái)里拿出了一塊橡皮遞給了我，我說(shuō)：“真好看。叔叔，多少錢一塊??？”叔叔說(shuō)：“四毛錢?！蔽覐目诖锬贸鑫迕X給了叔叔。叔叔找了我一毛錢。我跟叔叔說(shuō)：“叔叔，再見(jiàn)?！笔迨甯艺f(shuō)：“小朋友再見(jiàn)，歡迎下次再來(lái)?！蔽揖湍弥鹌ら_(kāi)開(kāi)心心地回家了。

二年級(jí)作文 篇6

從20xx年起，常州就開(kāi)始菜場(chǎng)改造工程，我們鐘樓區(qū)從20xx年起用3年時(shí)間完成全區(qū)14個(gè)菜市場(chǎng)提升、10個(gè)菜市場(chǎng)改造的任務(wù)，配套新建的14個(gè)菜市場(chǎng)按規(guī)劃時(shí)序?qū)嵤?。就拿我們家附近的?huì)館浜菜場(chǎng)和清潭菜場(chǎng)來(lái)說(shuō)，以前這兩個(gè)菜場(chǎng)都很亂，很臟，攤位都是擺在馬路兩邊，環(huán)境非常差。

現(xiàn)在經(jīng)過(guò)改造，面積大約是原來(lái)的幾倍多，菜場(chǎng)里面燈火通明，各種蔬菜和肉食的攤位有序的擺放，可以為周邊好幾個(gè)小區(qū)的市民提供方便，媽媽說(shuō)，現(xiàn)在去菜場(chǎng)里買菜，就好象是逛商場(chǎng)一樣，心情都好多了！