在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。

二年級(jí)作文 篇1

愛學(xué)習(xí)的小兔非常喜歡看書，一看書就非常著迷，。

小兔看累了，就躺在草地上看，這樣讓他感覺很舒服。這時(shí)山羊伯伯走了過來，看到小兔這樣看書，很是著急的說 ："小兔啊，你這樣躺著看書是不行的，會(huì)把眼睛看壞的....."小兔不以為然的說"我才不怕呢，這樣很舒服。"山羊 伯伯嘆了口氣，搖搖頭走了。

天漸漸黑了，著迷的小兔坐了起來，揉了揉疲倦的眼睛，繼續(xù)看書，這時(shí)小貓走了過來，告訴小兔說："光線太暗 看書會(huì)弄壞眼睛的。"小兔眨眨眼睛說："沒關(guān)系的，我不怕。"

過了不久，小兔感覺視力越來越模糊，它去看了醫(yī)生，醫(yī)生告訴它，它的眼睛已經(jīng)近視了，這時(shí)小兔很后悔，可是 也晚了，從此小兔帶上了厚厚的大眼鏡。

我們以后要愛護(hù)眼睛，保護(hù)視力。眼睛是身體的一部分，如果失去了眼睛，在你的心里，世界將是黑暗的。

二年級(jí)作文 篇2

今天，我們考好了跳遠(yuǎn)，就去玩，可是老師說：“你們考完的時(shí)候那么瘋？好！你們站著，反思！”

過了一會(huì)，老師說：“女生沒多大聲音，女生加上男生的揚(yáng)揚(yáng)、呂瑞去玩！”男生眼里閃著淚花，氣憤的等著我們，嘴里小聲的說：“他們說話那么大！不公平?！崩蠋熀莺莸亓R了男生。回去后，兩個(gè)男生坐在桌子上，還是不夠開心，于是踩在桌子上：“女生聽著，你們不也那么大聲說話了？還抱在一起大喊大叫，跟瘋子一樣！憑啥你們就玩兒??？不公平……”“揚(yáng)揚(yáng)和呂瑞不也玩啦？為啥怪我們……”我話音剛落，許菲也來齊了：“當(dāng)然是我們表現(xiàn)好啦！”“那么男生的‘神奇男孩’揚(yáng)揚(yáng)、呂瑞可是難得的不瘋男孩，為啥當(dāng)不上班長(zhǎng)？這么賴！”“肯定是班長(zhǎng)郭陽(yáng)汀比你們好了！”我說，“對(duì)啦！你也和湘月大喊！你為啥……”

“我是女孩子，平時(shí)肯定文靜，比你乖多啦！”我不服氣，丁旻跟生氣了：“你乖個(gè)屁！每次老是欺負(fù)男孩子……”說著，趴下嗚嗚大哭！

這是誰的錯(cuò)？你們說說。

二年級(jí)作文 篇3

前幾天，我自己一個(gè)人在家，竟然從中午一直睡到了下午媽媽下班。

媽媽回來了以后，覺得很奇怪，她想：怎么一點(diǎn)聲音也沒有，也沒有給她打電話（媽媽給我一個(gè)舊手機(jī)）。媽媽趕緊把我拽起來讓我做作業(yè)，我想：睡這么久，應(yīng)該是熬夜跟爸爸玩得緣故吧！

以后我再也不熬夜了。

二年級(jí)作文 篇4

國(guó)慶節(jié)，媽媽帶我去碧峰峽的動(dòng)物園玩耍。

動(dòng)物園里有兇猛的老虎、獅子、狼狗、金錢豹；有溫順的羚羊、水鹿、大象；有會(huì)飛的小鳥、孔雀、鴕鳥、鸚鵡、小鴨子、火雞；還有會(huì)游的金魚、海獅。

動(dòng)物園里有很多動(dòng)物表演，兇猛的老虎、獅子打滾；大象投籃；海獅頂球；小鳥叼錢。

最有趣的表演要數(shù)金絲猴騎自行車了，猴子雙手握住自行車的把手，兩只腿不停的蹬著腳踏，騎自行車有一大一小兩只猴子，大的那只猴子很愛偷懶，它看見訓(xùn)練員沒看它的時(shí)候，它就跳下車用手推著自行車跑，訓(xùn)練員看見它用鞭子揚(yáng)著要打它的時(shí)候，它趕緊跳上自行車飛快的騎著自行車，動(dòng)作很好玩、也很滑稽。

動(dòng)物園里的動(dòng)物真可愛和兇猛，讓我度過了一個(gè)很愉快的國(guó)慶節(jié)。國(guó)慶野營(yíng)樂作文國(guó)慶野營(yíng)樂作文快樂的國(guó)慶

二年級(jí)作文 篇5

心愿是發(fā)自內(nèi)心的愿望，有大有小，有遠(yuǎn)有近。世上萬物都有自己的心愿，花兒的心愿是開放初多姿的花朵；鳥兒的心愿是建造堅(jiān)固的巢穴。而我的心愿是當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。

我非常的崇拜老師這個(gè)神圣的職業(yè)。早在學(xué)前班的時(shí)候，我就對(duì)老師這一工程師的職業(yè)很最經(jīng)，因?yàn)槔蠋熢谖倚闹泻懿灰话恪，F(xiàn)在我三年級(jí)了，我對(duì)教師這一職業(yè)又有了更深的認(rèn)識(shí)：

老師可以傳播知識(shí)，還可以教我們做人的道理，老師就是我們的第二家長(zhǎng)，他可以教給你更多的、更好的方法和知識(shí)。伴隨著我們的學(xué)習(xí)，我們能更好的認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)世界。而且，老師是不圖回報(bào)的，不要求自己的一生有多么的榮華富貴。只圖把自己掌握的好的文化知識(shí)傳播給每一個(gè)孩子，這應(yīng)該是老師發(fā)自內(nèi)心的想法。老師就像是你人生中的一盞燭光，他們?nèi)紵俗约旱纳蜌q月，卻為你照亮了前方的路，為我們?cè)谖磥淼娜松缆飞蠟M了光明和溫暖。

我就這樣為老師的無私奉獻(xiàn)和默默無聞的工作所感動(dòng)。教師是一個(gè)偉大的職業(yè)，為了給國(guó)家培養(yǎng)人才，他們忽略了自己的小家，一心撲在教育上。我是多么的崇拜教師這個(gè)神圣的職業(yè)啊！

有的時(shí)候我還偷偷的過著自己的“老師癮”，我自己偷偷注意了老師講課的基本方法，自己在家偷偷練習(xí)，并且還幻想自己的前面就是一排排的學(xué)生。我比比劃劃，領(lǐng)著同學(xué)們讀課文，批改自己原來的作業(yè)。就這樣可把我滿足的不行！

我一直夢(mèng)想將來有一天我也要站在那三尺講臺(tái)上，做一個(gè)傳到授業(yè)解惑的人。并且我還要為了自己的這個(gè)夢(mèng)想不斷的去努力，加油！

二年級(jí)作文 篇6

大清早，小兔子背著書包去上學(xué)，來到獨(dú)木橋。剛好小猴媽媽帶著小猴寶寶準(zhǔn)備過橋來采桃子。

小兔子也要過橋去上學(xué)。他們不能一起過獨(dú)木橋，會(huì)掉到水里很危險(xiǎn)。

小兔子想了想，對(duì)小猴媽媽說：“你好，你能不能讓我先過去，我上學(xué)要遲到了”。小猴媽媽說：“好的，你先過，我等下再過橋采桃子?！毙⊥酶吲d地謝過小猴媽媽?？鞓返厝ド蠈W(xué)了。