無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?？鄲腊?，下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)作文 篇1

同學(xué)們，你們知道盲人的世界是什么樣子嗎？我們今天就做一個(gè)關(guān)于盲人的游戲吧！

感受一下盲人的世界吧！

我的老師給我們玩了個(gè)盲人畫畫的游戲。老師讓我們先蒙住眼睛，我感覺(jué)看不見(jiàn)一絲光芒。然后，我聽(tīng)到了鳥叫聲、下雨聲，感覺(jué)耳朵格外的靈敏。過(guò)了一會(huì)兒聽(tīng)著老師的指令畫畫，怎么畫呢？老師先叫我們畫一幢房子。我小心地畫著，我想：“我畫得怎么樣呢”

上色的時(shí)候我想：“怎么上色??？”我真正感受到了在黑暗中生活的不易。畫完了我迫不及待想看自己的畫，可老師不讓我們看，我都快急死了。老師終于讓我們摘 下布了。眼前一亮。我們看見(jiàn)了自己的畫。忽然，同學(xué)們哄堂大笑起來(lái)。原來(lái)我們的畫畫得太丑了。我想盲人的生活真不容易。

老師做這個(gè)游戲其實(shí)是為了讓我們體會(huì)盲人的生活。我們以后看見(jiàn)盲人不能嘲笑他們，而是要幫助盲人過(guò)馬路等一些事情。他們得到我們的幫助后，一定會(huì)盡快得到一雙可以看見(jiàn)彩色世界的“眼睛”。

二年級(jí)作文 篇2

小朋友，你知道今天是什么日子嗎？對(duì)了，今天是三月十二植樹(shù)節(jié)。

我們老師帶我們?nèi)ド缴现矘?shù)。同學(xué)們有的拿著鏟子，有的拿著桶子，有的扛著小樹(shù)苗……

老師說(shuō)：“大家分組比賽種樹(shù)吧?！蔽液托√m、小紅、丁丁一組。分完之后，我們就七手八腳的種起樹(shù)來(lái)。

我們一組忙得滿頭大汗的。我想，這都是為了現(xiàn)在，也為了將來(lái)，為了大自然。樹(shù)植好了，我們組得了第一名?？砂盐覀儤?lè)壞了。我們一起唱起了：“小樹(shù)，小樹(shù)快長(zhǎng)大吧?！?/p>

二年級(jí)作文 篇3

今天，我很興奮，我二姨說(shuō)要帶我和哥哥去吃烤魚。

已近黃昏，我和哥哥已經(jīng)或不及待了，7點(diǎn)多鐘，我們一起到了路邊的烤魚店吃烤魚，當(dāng)香噴噴的烤魚擺在我們面前，我的口水都已經(jīng)流出來(lái)了，乍一看，魚身上被烤焦了，然后吃一口實(shí)在太好吃了。我們又喝了啤酒吃了點(diǎn)面然后就回去了。

這是我第一次吃烤魚，真是回味無(wú)窮。

二年級(jí)作文 篇4

周六有個(gè)小記者活動(dòng)，是《最強(qiáng)大腦》。

我們來(lái)到了活動(dòng)地點(diǎn)，找到了位置坐下，沒(méi)過(guò)多久就開(kāi)講了。

教我們?cè)趺淳毦妥顝?qiáng)大腦的是王亞楠老師，她跟我們說(shuō)右腦是藝術(shù)腦，左腦是學(xué)術(shù)腦，右腦的記憶容量是左腦的一百萬(wàn)倍，所以想練就最強(qiáng)大腦，還得控制右腦才行。我們用右手寫字其實(shí)是左腦來(lái)控制的。

接著，王老師教我們玩了幾個(gè)小游戲，第一個(gè)游戲是：左右手出一樣的動(dòng)作。這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，做起來(lái)輕輕松松。我環(huán)顧四周，幾乎全場(chǎng)都成功了。第二個(gè)游戲是：用兩只手玩石頭剪刀布，讓右手贏左手。這個(gè)游戲?qū)嵲谑翘y了，每次我做的時(shí)候幾乎都是兩只手出一樣的，不知為什么。而其他人……

王老師告訴我們，這兩個(gè)游戲其實(shí)就是練習(xí)記憶力的小方法。然后王老師請(qǐng)出了這次的貴賓-石彬彬老師，他的記憶能力是全球第二名。

石彬彬向我們展示了他超凡的記憶能力。在一群打亂的字母中，我們只要說(shuō)出第幾行，第幾個(gè)，他就能立馬說(shuō)出那是什么字母；還有他能在一分多秒內(nèi)記下一副打亂的撲克牌。他的這些技能使我們目瞪口呆。

最后王老師告訴我們，要速記的話，需要學(xué)會(huì)聯(lián)想。可以把你需要記的內(nèi)容變成一段話或者畫成一幅圖，這樣便于從記憶中提取，形成長(zhǎng)時(shí)記憶保留在大腦中。

這次活動(dòng)結(jié)束了，可卻給我留下了深刻的印象。在今后的學(xué)習(xí)中，好好利用記憶方法，將取得事半功倍的效果。

二年級(jí)作文 篇5

我家有只金黃色的小狗。它是一條短腳狗，可是跑起來(lái)可快了，小偷都逃不過(guò)它。

那一天，我給它喂食，可它就是不吃，就窩在一個(gè)坑里面，不知道它想干什么。

一眨眼就到了晚上，我發(fā)現(xiàn)它還是窩在坑里。

第二天早晨，我又去看它，發(fā)現(xiàn)狗窩里多了七只小狗!有兩只黑白相間的小花狗，兩只雪白的小白狗，還有三只小黑狗，多很可愛(ài)!我此刻在想：小黃太厲害了!第一次就生了這么多只小狗。爸爸說(shuō)：“今天晚上，我去買點(diǎn)肉給它吃!”有一只小黑狗特別愛(ài)動(dòng)，打起滾來(lái)就像一小肉球。媽媽說(shuō)：“只有長(zhǎng)到十天的小狗才會(huì)跑。”可是我們家的小狗好像很特別，不到七天就會(huì)跑了!我發(fā)現(xiàn)有兩只小花狗的舌頭露在外面，一動(dòng)也不動(dòng)地躺在那里，好像在睡覺(jué)。我想一等到它們醒來(lái)。可是我等了好一會(huì)兒，還是沒(méi)動(dòng)靜。是不是死了呀?我用一根小木棒輕輕地碰了一下那，兩只小花狗。還是不動(dòng)，看來(lái)是真的死了。

哎，真可憐!小花狗一出生就死了，我希望剩下的小狗可以平平安安的長(zhǎng)大!

二年級(jí)作文 篇6

春天來(lái)了，綠油油的小草從泥土里漸漸地探出頭來(lái)，好象春天的眉毛。七彩的野花慢慢的開(kāi)放，好象春天的眼睛。細(xì)細(xì)的柳枝吐出嫩綠的芽?jī)?，好象春天的音符。清清的小溪解凍了還發(fā)出丁丁冬冬的聲音，好象春天的琴聲。

樹(shù)木換上一件嫩綠的衣服，小河換上一件透明的衣服，大地?fù)Q上一件既美麗又香甜的衣服。

我想變成春雨愛(ài)撫著大地，滋潤(rùn)著大地，讓世界更美麗。

二年級(jí)作文 篇7

一天早上，幾個(gè)小朋友在上學(xué)路上看見(jiàn)一棵小樹(shù)苗被風(fēng)吹彎了腰。他們想：要是這樣下去，小樹(shù)苗一定會(huì)被吹斷的。小麗說(shuō)：“我們想辦法救救小樹(shù)苗吧?！毙∶髡f(shuō)：“我們趕快去找繩子和竹竿來(lái)支撐小樹(shù)苗吧。”小明剛說(shuō)完，小剛又說(shuō)：“小明，你說(shuō)的辦法行倒行，但是我覺(jué)得還差了一點(diǎn)，那就是沒(méi)有提示牌。”小麗說(shuō)：“小剛說(shuō)得對(duì)，的確需要提示牌?！毙∶髡f(shuō)：“那我們就去找吧?！?/p>

不一會(huì)兒，他們就找來(lái)了這些東西。小剛先用一只手把小樹(shù)苗扶正，再用另一只手把竹竿緊緊地靠著小樹(shù)苗。小麗就用繩子一圈一圈地把竹竿和小樹(shù)苗綁在一起。小明就把提示牌插在小樹(shù)苗旁，牌子上寫著“愛(ài)護(hù)樹(shù)木”。

現(xiàn)在，小樹(shù)苗站得直直的了。他們幾個(gè)就高高興興地去上學(xué)了。

二年級(jí)作文 篇8

記得前幾天的數(shù)學(xué)考試，我才考了85分。心里就想:怎么才考了85分呢！

“第三題有些同學(xué)寫錯(cuò)了，我要重點(diǎn)講一下這一題?！睌?shù)學(xué)老師孫老師說(shuō)。我一看，我的這一題也寫錯(cuò)了，我的同桌也寫錯(cuò)了?？珊髞?lái)老師講的正確答案和我做的一模一樣。

“老師，這一題我寫對(duì)了，您給我打了個(gè)錯(cuò)?！蔽矣行┠懬拥卣f(shuō)。

“不會(huì)吧！你一定是剛改的！”

“老師，我沒(méi)有改！”

“那也不礙事，不就才5分嗎，5分有什么好的?！?/p>

我聽(tīng)了心里很不是滋味。老師，雖然我學(xué)習(xí)不好，您也不能之樣說(shuō)我??！

當(dāng)時(shí)我的眼淚不由自主地掉了下來(lái)。

二年級(jí)作文 篇9

今天，媽媽很累，也很不高興，我想讓媽媽高興一點(diǎn)，突然，我想到了一個(gè)好辦法，通過(guò)自己勞動(dòng)，逗媽媽開(kāi)心。

我先讓弟弟和媽媽一起看電視，我拿來(lái)掃把，在客廳里仔細(xì)地掃了起來(lái)。掃完之后，我還檢查了一些難掃的縫里還有沒(méi)有灰塵，如果有，我就拿吸塵器吸掉，為了防止吸塵器的聲音被媽媽聽(tīng)見(jiàn)，我讓弟弟先把電視的聲音調(diào)高，然后，我就放心地吸起來(lái)。吸干凈了，我再用拖把快速地一拖，干凈的客廳展現(xiàn)在眼前，心里非常痛快。

然后，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，看見(jiàn)一堆沒(méi)洗過(guò)的衣服，我卷起了袖子，擦了肥皂，搓出了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小泡泡。搓好泡泡，再用水漂洗干凈，我不一會(huì)兒就把衣服洗好了。

媽媽看見(jiàn)后，非常高興，我的辦法成功了。

二年級(jí)作文 篇10

前幾天，媽媽的同事送來(lái)了幾只蠶，它們那白白胖胖的身子，那黃黃的嘴巴，真是可愛(ài)極了。 蠶媽媽長(zhǎng)得又白又胖，看上去就像是一小截鞭子，摸上去非常光滑而有彈性；而蠶寶寶呢，身體卻為略黃，身子干癟，看上去好像要老了似的。

它們還有一張像黃豆粒似的嘴，別看它們嘴小，吃起桑葉來(lái)可厲害啦，只要它們吃的時(shí)候，它們的嘴就像十幾臺(tái)收割機(jī)，不多久就吃完。 蠶媽媽吃飽時(shí)，總要在葉子上面慢慢來(lái)回走動(dòng)，樣子十分悠閑。而蠶寶寶吃飽時(shí)卻互相嬉戲玩耍，有的蠶寶寶爬到另一個(gè)蠶寶寶上，有的兩三個(gè)圍來(lái)圍去。拼成的行狀橫七豎八的，十分有趣。有時(shí)還把我逗得哈哈大笑。 有一次，我用葉子搭了一座山。一只蠶媽媽過(guò)了山洞，慢慢爬上山，它的神態(tài)小心謹(jǐn)慎，開(kāi)始時(shí)還用腳點(diǎn)了點(diǎn)，好象看看山會(huì)不會(huì)塌下來(lái)。

緊接著，另一只蠶媽媽也上了山，第一只蠶媽媽見(jiàn)沒(méi)有什么危險(xiǎn)，就和那一只蠶媽媽一起尋食。山洞里的小蠶寶寶聽(tīng)見(jiàn)蠶媽媽的腳步聲，都嚇得渾身縮成一團(tuán)，好象在喊：救命！救命！一旁的我被逗樂(lè)了。 這些蠶兒為我鬧出許多笑話，為我增添了很多樂(lè)趣。我喜歡這些蠶。