二年級優(yōu)秀作文
在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的二年級優(yōu)秀作文10篇,歡迎大家分享。
二年級優(yōu)秀作文 篇1
我有一個表妹,她叫趙鳳卓,小名叫妞妞。一張圓圓的臉蛋,一頭烏黑的頭發(fā),一雙小小的眼睛,再加上一張?zhí)鹛鸬淖彀?,就組成了妞妞的臉。她已經(jīng)有七歲了,但她的牙齒只有五六顆,是因為她小時候吃糖吃得太多了,所以牙齒爛掉了。妞妞在說話的時候很結(jié)巴,她常常會鬧出許多笑話來!
有一次,我在妞妞家樓下看電視,妞妞則在樓上玩。正當我看得津津有味的時候,我聽見妞妞在樓上大叫:"快.....快來看!"我趕忙跑上樓去一看究竟。只見妞妞的臉上用許多水彩筆涂了一道又一道的圈圈(是涂在臉上的?。铱匆娏?,哭笑不得。這就是我的表妹,我們家庭中的一個小開心果。
二年級優(yōu)秀作文 篇2
雞蛋為什么有東西包住就不容易破?思考許久后,我打開《十萬個為什么》一書。
找來找去,我終于找到了里面的一篇文章:“雞蛋破裂”一文。我一看,大喜,真好,找到了我要的文章。
讀完了這篇小小的文章后,深有感觸。呀!原來雞蛋有如此多的奧秘啊。這么看來,雞蛋會變得不易碎。不信,你可以看一看,保護層對雞蛋有多大的作用。
在我們眼中的雞蛋,是容易破碎的。一般人認為,雞蛋一動就會碎。其實錯了,你們都錯了。雞蛋能承受很大的壓力,走到受不了為止。所以,大家打雞蛋時也要用一定的力氣,可是,人們?yōu)槭裁凑J為,雞蛋這東西很容易碎呢?
很簡單,雞蛋是一種球體,會滾動。如果人在準備東西時用力動了一下它。它就會滾,直到碰到什么東西后碎了為止??墒?,雞蛋自己花力氣是人感覺不到的。
雞蛋可以承受300-400克的力,如果放上餐巾紙等包裹物,在超過壓力時,可以減少30-50克的壓力。放上毛巾等物品,可減少100-200克的壓力。如果像我這樣里五層外五層,減少的壓力就可想而知了。通過這次研究,雞蛋成了我心目中真正的大力士。
二年級優(yōu)秀作文 篇3
叮咚,叮咚,下午放學的時間到來了。小軍跑出班門,他一看,外面的雨像決了堤的天河水從天上倒下來,操場里馬上成了水的世界。小軍難過極了,他的眼睛里有大顆大顆的淚珠在轉(zhuǎn),他的手在顫抖著,他的腳一下子發(fā)軟,他的整個身體一下子無精打采,軟弱無力,因為,他忘帶傘了。小軍想:我忘帶傘了,這樣跑回家,會被淋成落湯雞的!
玉連看出了小軍沒帶傘,就想:我把雨傘借給你。玉連面帶笑容的走了過來,親切的說:“你忘帶傘了嗎?”小軍說:“是的?!薄拔医枘悖 庇襁B說。小軍眼前一亮,驚奇的說:“真的嗎?”玉連點點頭。
他們倆共打著一把傘。在回家的路上,他們倆有說有笑,小軍想:你幫助了我,你在我有困難的時候,伸出了援助之手,我會永遠記著你的!雨仿佛停了,他們仿佛走上了彩虹橋,路旁的花草樹木,仿佛活了起來,跳起舞來,路燈的光照下來了,在他倆的身后,留下了長長的影子………
二年級優(yōu)秀作文 篇4
我小時候有一個很幼稚的理想,想當醫(yī)生,因為我小時候身體不好,所以老打針,打針還很疼,所以我要當醫(yī)生,給給我打過針的護士全部打針!!!因為我當時很小,不知道理想是什么,把自己的愿望當做理想,我在大一點點,又想當發(fā)明家為國家做貢獻,到最近,我又要當一個法官,理論是:“如果國家的法官都沒有的話,那么,國家不久就會發(fā)生內(nèi)亂,到那個時候,即使有再堅固的城墻也防御不過敵人的攻擊,城墻過幾天就會土崩瓦解!”
怎么樣,我的那些“理論”和理想都很驚人吧???
二年級優(yōu)秀作文 篇5
一個炎熱的夏天,太陽火辣辣的烤著大地。爺爺奶奶來我們家做客,爸爸從冰箱里捧出一個又圓又大的西瓜放在桌上,用刀輕輕一切,西瓜‘’啪‘’的一聲就裂了,露出紅紅的肉和黑黑的籽,我迫不及待的想吃,可是爸爸不同意,媽媽說;‘’爺爺奶奶是長輩,應該他們先吃?!衣犃它c點頭,連忙拿了一塊最大的西瓜遞給爺爺,爺爺接過西瓜笑著說;‘’真是個懂事的好孩子?!衣犃诵睦锩雷套獭?/p>
這時,媽媽也遞給了奶奶一塊大西瓜,我們一家人開開心心地圍著桌子吃起了又香又甜的西瓜,一直甜到了我們的心里。
二年級優(yōu)秀作文 篇6
今年放寒假的時候,媽媽帶我去日本沖繩玩,我們參觀了水族館、古宇利島,泡了溫泉,我們還出海賞鯨,這是我印象最深刻的活動。
賞鯨的那天早上,我們把早飯吃的飽飽的,就坐車去賞鯨碼頭集合。我們跟著導游上了船,等大家都坐好,就發(fā)船了。過了半小時,工作人員舉了一塊牌子,上面寫著:“發(fā)現(xiàn)鯨魚了”,他安排大家去更容易觀賞鯨魚的地方,大人們分批上樓,小朋友們則去到船的尾部。我找一塊空地,摸著船沿,就聽到工作人員說鯨魚在船的2點鐘方向。我們往他指的方向看,不久就在遠處看到了鯨魚噴水,船一點點的向鯨魚靠近,我們就看到了鯨魚的身體隱隱約約看到了兩條鯨魚,隨后工作人員帶我們?nèi)チ舜^,我們坐在甲板上,耐心地等鯨魚又來到了海面上,這次我看的更清楚了,原來是鯨魚媽媽帶著鯨魚寶寶,它們一會兒翻身,一會兒噴水,一會兒搖尾巴……看著它們自由自在地在海里游,我覺得很開心,我要保護海洋,保護它們。
二年級優(yōu)秀作文 篇7
九月來啦,夏哥哥帶著歡樂離開了我們,我愛他,但時間不能挽回他的腳步,讓我們一起走進秋姑娘的世界吧!
秋姑娘來到花園里,花兒仿佛聽到秋姑娘的腳步聲,全都頻頻點頭,展現(xiàn)出最美的色彩。喇叭花吹起喇叭,歌唱秋姑娘的到來。秋姑娘彩筆一揮,菊花獲得紅、黃、紫、白、藍……真是光彩奪目。
秋姑娘來到果園里,彩筆一揮,果子都熟了。蘋果笑紅了臉,橘子樹掛上了一只只小燈籠,柿子換上了黃色外套。果園里,瓜果飄香,五顏六色,好不迷人!
田野里,稻田像金色的海洋,高粱笑彎了腰,棉花像一個個雪球,掛在枝頭上,遠遠看去,就像一床雪白的被子。農(nóng)民伯伯見了眼前的景象,把豐收和喜悅都寫在臉上。
秋姑娘走進菜園里,辣椒像一個個牛角,精神抖擻。玉米害羞的躲在皮衣里。你看,蘿卜在跟我們玩捉迷藏呢,東一個西一個。南瓜坐在土地上仰天大睡,呼呼呼……真像一個小懶蟲。
樹林里,楓葉一片一片地在空中飛舞,飛呀飛呀,飛累了,就躺進大地媽媽的懷抱。落葉要離開它的媽媽了,在說著離開前的最后一句話:“媽媽,我要離開你了,但請您相信,我們的心永遠跟你在一起!”
秋姑娘是如此美麗,她把世界變得五顏六色。這就是秋天,我愛的秋天!
二年級優(yōu)秀作文 篇8
我的同桌他叫吳正昊,他十歲了。他張得瘦瘦的高高的,雖然眼睛小,但卻炯炯有神。他是一個懂事的孩子,別人有困難可以幫助的人。
事情是這樣的。有一天在英語課上我從桌里取出新買的卷筆刀,同桌手捅了我一下,他示意我專心聽講。我說:“狗拿耗子多管閑事”。我故意把卷筆刀在他眼前晃來晃去,他竟然舉手報告老師。我慌了手腳,準備把卷筆刀藏起來。老師看到后,走過來沒收了。我氣得真想給他一拳。心想:等著瞧吧!
上數(shù)學課的時候,老師讓我們寫數(shù)學課堂作業(yè)的時候,我知道同桌有個習慣,手撐著頭寫作業(yè),胳膊老越過界線。我心里想:你得罪我在先,別怪我不客氣。我拿出鋼筆,我擠出筆水,畫了一條界線,又朝頭上晃了幾拳。他的胳膊果然過出了,然后才開始寫題,可是寫著寫著筆水就用光了,我馬上把筆芯拿出來,吹了又吹,但還是寫不出水。
我把筆套拔下來,再套上,套了又拔。不知道怎么辦才好。同桌小聲的說:“你怎么不寫”。我說:“筆沒有水了。”他說:“你怎么不早說呢”?他立即拿了一根筆給我。我對他說:“謝謝”!
通過這件事。讓我重新認識了他,讓我明白了,同學之間要互相幫助才能有許多的朋友。
二年級優(yōu)秀作文 篇9
星期六早晨,我還躺著床上,媽媽走過來對我說:“快起來把你的作業(yè)寫完?!蔽冶鞠攵嗨粫海辛诉@道命令,只好不情愿地起來寫作業(yè)。
一開始,我寫得很認真,筆畫寫得很工整。后來,錯別字明顯增多,正準備修改,卻找不到橡皮,我氣急敗壞地將本子丟到了一邊:“算了,不寫了?!?/p>
晚上,媽媽檢查作業(yè)時發(fā)現(xiàn)有這么多錯別字,而我卻在看電視,就批評了我。“沒有橡皮我也沒辦法,干嗎批評我?!被氐椒块g,我使勁關(guān)上了門。
媽媽說她出去辦點事,許久也沒回來。我走出房間,窗外不知什么時候下起了雨。望著窗外豆大的雨珠,我擔心媽媽會出什么事。正想著,媽媽回來了,身上的衣服全濕透了,雨水順著她的頭發(fā)滴落在地板上。她伸出濕漉漉的手,遞給了我一塊橡皮。我像被電觸到了一般,呆呆地站在那里。
雖然這件事過去很久了,但我始終難以忘懷?!罢l言寸草心,報得三春暉”,我一定要好好學習,回報媽媽的愛!
二年級優(yōu)秀作文 篇10
又沒糧食了,老鼠們餓得頭昏眼花。
夜里,老鼠家族決定到倉庫里偷糧食。他們剛把糧食放進口袋準備運走,就聽見公鳮“喔喔喔”地叫了,原來天亮了,嚇得老鼠們驚慌失措地往洞里跑。
回到洞里,老鼠們更餓了,為了偷到糧食,族長想了一個辦法,他說:“我們把公鳮捆起來,堵住它的嘴,它不叫,太陽不就不會出來,天也就不會亮了嗎?”聽了族長的話,老鼠們議論紛紛。有的說:“這個主意不錯?!庇械恼f:“我也想到了這個辦法?!?/p>
于是,老鼠們把公鳮綁架了,他們堵住了公雞的嘴,族長對大家吹起了解放的喇叭:“我們自由自在地偷吧!”
老鼠們興高采烈地跑進倉庫,大搖大擺地從倉庫里往外搬運糧食。正當他們搬得熱火朝天的時候,突然,一道白色的東西從門縫里透了進來?!傲凉猓 币恢焕鲜篌@慌地大叫起來:“亮光,哪來的?”老鼠們怎么也不明白,公鳮已經(jīng)被他們堵住了嘴,沒有叫,太陽怎么還會出來呢?