在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的二年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級作文 篇1

年齡的問題是數(shù)學中非常有趣的一些練習，孩子們也非常喜歡，但是有時候當我們算這些年齡問題的時候，并不是一個非常簡單的思考過程，很多年齡問題讓孩子們非常頭疼。

昨天我們共同探究了這樣一道練習題：小明說：“我兩年后的年齡是我現(xiàn)在年齡的2倍。”小寧說：“我三年后的年齡是我現(xiàn)在年齡的2倍?！北容^他們兩個誰大？

當孩子們初步讀到這道習題的時候，感覺無從下手不知道該怎樣解決，于是我就交給孩子們用畫線段圖的方法去嘗試。以前當我們遇到不會做的練習題時都是用線段圖來幫助我們分析思路的，孩子們往往都是當自己琢磨著畫出線段圖的時候，也就找到了解題方法。這次也不例外，我先引導學生畫出表示小明年齡的線段圖，小明現(xiàn)在的年齡用一段線段表示，然后再這條線段的后面畫出再過兩年的示意圖，這樣就變成了以后增長的兩歲和現(xiàn)在的年齡同樣長，因為兩年后的年齡是現(xiàn)在年齡的2倍。

用同樣的方法讓孩子們畫出小寧年齡的變化線段圖，當孩子們畫出線段圖后，立刻就有一個孩子恍然大悟地高高舉起小手對我說：“老師，我知道了，小寧現(xiàn)在3歲，小明現(xiàn)在2歲，所以小寧年齡大?！蔽夜首黧@奇地問他：“你怎么發(fā)現(xiàn)的？能把你的發(fā)現(xiàn)給大家講一講嗎？”這個孩子非常激動地對大家說：“因為小明2年后的年齡是他現(xiàn)在兩年的2倍，所以現(xiàn)在年齡和增長的兩年是一樣長的線段，同樣小寧要增加3歲才能是小寧年齡的2倍。所以小寧現(xiàn)在的年齡是3歲，這樣就非常容易比較出他們兩個人的年齡大小了。”聽了他的講解，大家禁不住為他鼓掌喝彩。然后我及時總結(jié)道：“大家看，是不是我們畫出線段圖之后，這道題就找到答案了，所以畫線段圖是解決應用題的關鍵因素?！焙⒆右捕挤浅Ｙ澩攸c點頭。

趁熱打鐵我又給孩子們出了一道新的練習題：“有位叔叔問小機靈幾歲了。他說：“如果從我三年后年齡的2倍減去我三年前年齡的2倍，就等于我現(xiàn)在的年齡。想一想，小機靈今年幾歲了？”這個問題該怎樣解決呢？孩子們再次陷入深深地思考之中。這次孩子們的思考方向和剛才就不一樣，而且單純通過線段圖很難直觀地看出答案了。

所以我引導孩子這樣想：可以通過畫線段圖先來找到規(guī)律，那就是三年前的年齡和三年后的年齡之間相差6歲。所以三年后年齡的2倍減去他三年前年齡的2倍，也就是他們相差年齡的2倍，也就是6×2=12（歲），這就等于小機靈現(xiàn)在的年齡。所以小機靈的年齡是（3＋3）×2=12（歲）。

通過計算年齡的問題改變了孩子的思維定式，讓孩子們體驗到生活中處處有數(shù)學，數(shù)學就在我們的身邊。而且還讓孩子們體驗到了數(shù)學的有趣性，在探究中增強了孩子對數(shù)學的探索和興趣！

二年級作文 篇2

今天，媽媽在路邊買回來了一袋雞翅膀。顏色十分好看，看起來也很新鮮，價格要比市場便宜三分之一！

媽媽拿回家很高興，我也跟著樂呵起來，因為我最愛吃雞翅膀了，晚上可以美美地大吃一餐了，可誰也沒料煮出來的雞翅膀，顏色特別難看，可我還是很饞，禁不住夾了一塊，放到嘴里，哇！哪像雞翅膀的味道呀！特別難吃我急忙吐了出來。我說了，爸爸、媽媽，根本不相信，再次嘗了一下，果然是很難吃呀！那只好倒給狗吃。

只是爸爸意味深長地說了一句話，他說：“無論做什么事，做人也一樣不能只看外表?！?/p>

我覺得爸爸說的話，確實很有道理，媽媽雖然撿了個小便宜，但卻虧多了。

二年級作文 篇3

四月四日是第一次放國假的清明節(jié)，爸爸對我說我們?nèi)ヌで啵ヅ郎桨? 我聽了特別高興。我說爸爸你快帶我去吧！

爸爸開著電瓶車帶我去蘇州樂園爬獅子山，一路上爸爸對我說，爬山是一項勇 敢者的運動，既能鍛煉身體，又能提高膽量。

進了大門，穿過一座大橋，我們來到了山腳下，看著高高的臺階，我心里有點害怕，爸爸鼓勵我說不要緊，只要看著腳下的路，一步一步走很快就能登上山頂。一路上我們走走停停，一邊欣賞美麗的風景，一邊爸爸拿起照相機拍下優(yōu)美的畫面。

終于登上了山頂，我看見有許許多多的人在山頂上，有的是結(jié)伴的學生們，有的是老少一家，還有的是相親相愛的戀人，我登上了高高的山峰，感到無比自豪，爸爸夸我是最勇敢的人。

二年級作文 篇4

課前談話:

一、老師自我介紹

二、我和孩子玩一個游戲:“幸運52”有個手勢就是――?(出示一幅圖,讓一個同學描述,背對圖畫的同學猜想)。

教學過程:

一、激發(fā)興趣。

1、你喜歡什么小動物呢?為什么呢?(小白兔、小鸚鵡、小貓、小狗、小烏龜)

2、出示一組小動物的照片(配上生動的音樂和動物的叫聲)。

3、看了以后,想說什么呢?(小狗真可愛、小鸚鵡真的像我家的那只、那只螃蟹非常威武、那只小白兔像是玉雕成的)

二、說話。

1.

小白兔熱烈歡迎小白兔善良登場。(出示一只真正的小白兔),你們和它打個招呼?取個名字

吧??(你說的這么好,和它握握手吧)看到同學們這么喜歡小白兔,那么說說你最喜歡它的什么呢?(紅寶石的眼睛、調(diào)皮的性格、潔白如玉的皮毛)

2、你們喜歡的那部分,就要用生動的文字來描述。如果你寫得好,“雪兒”會記住你的。

3、讀讀你寫出的片斷。(教師板書:仔細觀察抓住特征;想像生動)

4.

剛才是寫眼睛的,還有不同的嗎?(耳朵:小白兔很弱小,但是長著兩只靈敏的大耳朵)、(羽毛:改成什么――絨毛――好的,摸摸看,有什么補充)(嘴巴:親一下,什么味道?)還剩下兩只(舉起小白兔,有小孩發(fā)出笑聲)

5、你今天回家,會告訴爸爸媽媽,你怎么介紹呢?(按一定順序)

6、誰來嘗試把小白兔介紹給媽媽。

7、假如,你就是這只小白兔,你會怎么介紹自己呢?(我有一雙紅寶石的眼睛、兩只天線般靈敏的耳朵,還有有力的四肢)

8、小白兔很想它的媽媽,你們說怎么辦?(出示:兔媽媽)

9、想像:兔媽媽見到了小白兔,會說些什么?(你怎么跑那么遠的路,想死媽媽了)。

10、兔媽媽從大老遠的地方趕來,一定餓了吧,誰來喂它們?

11、播放錄像(小白兔吃胡蘿卜),在下面先說說看,小白兔是怎么吃胡蘿卜的?

12、演一演:你就是一只小兔子。(一同學有些靦腆,老師說“這是一只斯文的兔子”,再提一同學表演,果然放開多了。)

13、再對小兔子說說。(感謝它的話)

三、寫作。

1、你想寫什么?(小老鼠、小鸚鵡、小豬、小白兔、小烏龜)

2、要求:如果你就是這個動物,會取一個什么名字,把自己也放進去?(我是――)

3、寫作(播放輕音樂)。

指生讀自己的習作。(你們還有哪些建議?)

二年級作文 篇5

（一）種桑樹

今天，我和媽螞一起在小花園里種了一棵又小又嫩的桑樹。

我和媽媽先松土，挖了一個洞再把小桑樹苗放進去，最后在澆水。小桑樹就種成了。

我以后每天都要去澆水，施肥，看看我栽的小桑樹長大長高了沒有。過了一段時間，我的小桑樹終于長出了綠油油的葉子，有了桑葉小蠶蟲就不會斷糧了。我高興極了，于是，我趕緊叫外婆帶我去買蠶種，我要精心把它養(yǎng)大。

（二）小蠶生蛋了

一天晚上，我突然發(fā)現(xiàn)我的母蠶生”蟻蠶“了！

我為什么說剛出生的蠶寶寶叫”蟻蠶“呢？因為蠶寶寶剛出殼像小小的螞蟻，所以叫蟻蠶。蟻蠶過了兩天就會變成蠶寶寶。

蠶寶寶是吃桑葉長大的，生出來過了40分鐘后就有食欲了。我放了兩片桑葉進去，它們圍著葉子吃得津津有味，一下子就看見葉子上有一個個小洞。

（三）蠶蟲蛻皮了

今天下午放學，我一回到家，家里的蠶嚇我一大跳，盒子里的蠶寶寶要”自殺“，一個搭一個，不吃東西。我見有兩只蠶寶寶蛻皮了，頭部變白，還有幾只蠶寶寶的腳長細細的絨毛了。

我在電腦上看養(yǎng)蠶的資料，知道了很多養(yǎng)蠶方法。原來，剛蛻皮的蠶寶寶要休息一整天，怪不得蠶寶寶不吃桑葉。蠶為什么要蛻皮呢？因為蠶會長大，原先的皮容不下它了，它就會蛻去。

蠶寶寶既給我們帶來了無限快樂還給我們帶來了思考！

（四）蠶吐絲了

中午放學，媽媽告訴我蠶吐絲了，我聽了又高興又興奮，高興到我都跳了起來。

蠶寶寶吐了很多透明的絲，把自己包在里面。然后就結(jié)成了一個蠶繭。蠶寶寶的繭象”手指頭“又象”花生“。

聽媽媽說：“過幾天，蠶寶寶就會變成飛娥”。

蠶蟲真神奇?。?/p>

今天我又有6只蠶寶寶吐絲了。

我發(fā)現(xiàn)蠶寶寶吐絲結(jié)繭的時候象生蠶寶寶一樣。我的蠶繭是白色的，也有幾只是金色的。

有兩只快吐絲的蠶身體透明發(fā)亮，不吃桑葉爬到一邊，把頭仰起來晃來晃去。

我就告訴媽媽把它放到另外盒子里，給它吐絲結(jié)繭。

有只蠶吐了許多絲，絲圍成一個橢園形，太好看了！

（五）蠶繭變蠶蛾

今天有5只蠶繭里的蠶寶寶變成蠶蛾了！

蠶蟲變成蠶蛾后是白色的，蠶蛾從蠶繭出來很辛苦，花了40分鐘才鉆得出來。

我發(fā)現(xiàn)從蠶繭出來的蠶蛾的尿液是紅色的，我還以為是蠶蛾吐血了呢！后來，我問媽媽：“媽媽，為什么蠶蛾吐血了呢”？

媽媽說：“那是蠶蛾的尿”。

原來這些是尿液。

（六）蠶蛾生蠶蛋了

一天下午，我發(fā)現(xiàn)有2只母蠶蛾生蛋了！

我現(xiàn)在已有8只蠶蛾誕生了！有2只蠶蛾尾對尾，過了幾個小時，就開始產(chǎn)卵。我數(shù)了數(shù)密密麻麻的蠶蛋，看得我眼花撩亂。

我還發(fā)現(xiàn)蠶蛾生的蠶蛋會變顏色。第1種是：黃色，第2種是：黑色。蠶蛾生的蠶蛋好神奇?。冾伾?！我還是第一次看到過！

養(yǎng)蠶真有趣，既增長知識，又能能鍛煉自己，使自己更熱愛勞動，真是一舉兩得。

二年級作文 篇6

豐富多采的暑假生活快要結(jié)束了。暑假中的趣事讓我數(shù)不勝數(shù)，暑假中的收獲更是多多。

暑假中作文上我的收獲也不少。媽媽為了讓我適應轉(zhuǎn)變，給我買了一本“輔導班”書。就是一本名字叫做《魔法作文學?！返臅?，在書里老師我：“作文一點也不難，素材就在我們身邊，就看誰留心了，誰認真觀察了?！崩蠋煄е覀冞呑鲇螒?，邊寫作文。我們在不知不覺中學會了寫作文，就這樣一篇篇精彩的文章就在我們筆下生成了。我覺得作文一點也不難。

啊!暑假生活真有趣，能玩，還能學知識，這個暑假我的收獲真大。

二年級作文 篇7

謙讓不僅是中華美德，也可以從而看出一個人的修養(yǎng)。

大家一定聽說過孔融讓梨的故事吧。當初他讓最大的梨給自己的弟弟吃，這也使他后來成名帶來幫助，也使這一故事成為中國人的佳話。也是如今日益衰退的美德——謙讓。

謙讓，這個曾經(jīng)讓中國人所驕傲的美德，現(xiàn)在它卻不能讓國人自豪了，因為如今的中國人已經(jīng)處處沒有謙讓了。在一條羊腸小道上，兩輛汽車正劍拔弩張地對峙著，盡管只要稍稍倒一下車就可以避免的糾紛，雙方都不肯退避。在公交車里，人群擁擠，見到老人蹣跚邁著步伐，卻很少有人為他讓一下座位。難道中國人的道德心只有這么一點，讓原本明亮的道德之光也蕩然無存？有些地方口口聲聲地說要建設美好的城市，但在建設那些令人向往的美好的城市之前至少要把群眾的精神文明培養(yǎng)起來吧。不然即使是渺小的愿望也都會變成那遙不可及的幻想。值得慶幸的是中國人謙讓的美德還沒有完全喪失。在熱心人的努力下，處處閃爍著人性的光輝：公交車上為孕婦、老人讓座的多了起來，有時還會幫忙拎一下物品；在售票處、在飯?zhí)每梢砸姷脚抨牭拈L龍，有人會為有急事的同志優(yōu)先讓道。他們延續(xù)著那中國的傳統(tǒng)美德，綻放出人性的光輝，也許單個的光輝是那么微弱，但是當我們一起努力，便可以發(fā)出一片強烈的光。

其實，謙讓在每個人的心中，只要你用心去探索，便能知道他的存在。謙讓，它不僅反映一個人的修養(yǎng)，它也是一種高貴的紳士風度——謙讓的風度。而做起來也是那么簡單，只要人人退讓一步，謙讓的風度便達到了。

二年級作文 篇8

今天是我的生日，這一天對于我來說就像是過年一樣，是一年之中的一件非常重大的事情。

早上起床以后，爸爸媽媽像往常一樣坐在餐桌旁。我看著他們和往常的表現(xiàn)，和往常沒有什么差別。以為他們忘記了今天是我的生日，我的心里有些失落，可是沒想到的是，媽媽像變魔法一樣從廚房端出來了一個小蛋糕，和爸爸一起祝我生日快樂?？吹綃寢尯桶职譃槲覝蕚涞倪@份生日禮物，我的心里頓時涌過來一層暖流，覺得自己真的是一個十分幸福的孩子。

吃過蛋糕以后我來到學校，有很多平時和我關系比較好的同學紛紛圍了上來，一起祝我生日快樂，我頓時覺得自己就像是一個萬人矚目的小公主一樣，這種過生日的感覺真的是太棒了。

每個人在一年之中只有一天是過生日，雖然這一天讓我覺得很高興但是我有些遺憾，因為這一天過的實在是太快了。如果有可能的話每天都能夠過生日該有多好哇。

二年級作文 篇9

我們的課余生活豐富多彩，有的喜歡畫畫，有的喜歡游泳，有的喜歡彈古箏，還有的喜歡彈鋼琴，而我就是喜歡爬山。

每當我寫完作業(yè)就和媽媽一起去爬山，可爬山也很辛苦。我第一次爬山的時候站在山下，看峰項那么高，我爬得上去嗎？但我還是奮力向峰項爬去，可峰項好象也在往前移，怎么也爬不上去，當我要放棄的時候，是媽媽鼓勵了我，她說：“世上無難事，只要肯登攀！登的赿高，望的赿遠，你一定要爬上山項?！眿寢屵€說：”爬山和學習一樣，不能中途而廢，只要不怕困難，勝利總歸屬于你的?！甭犃藡寢尩脑?，我點了點頭，繼續(xù)向峰項爬去。不一會兒就爬上了山項。我看見了美麗的風景。我想今天如果不是媽媽，我一定爬不上來，也看不到這美麗的景色。

爬山雖然辛苦，但是為鍛煉身體，我還要繼續(xù)下去，只要不下雨，我每天都堅持去爬山。

二年級作文 篇10

老爸常說：“這個社會是一個適者生存的社會，信奉的是弱肉強食這一法則！”我不敢對這一番話妄下評論，因為我對這個社會只是處于模糊的認識階段，既不深入，但也不是什么也不知道，至少我認識到現(xiàn)在的社會并非我所想象的那樣美好。

“有錢不是萬能，但沒錢卻萬萬不能?！边@是老爸的名言之一。我想將它反駁，但又找不到什么好的理由。衣食住行，學費生活，乃至送禮請客，無一不是用錢換來的，人們拼命工作的原因無非就是一個叫做“錢”的東西在推動，就連那些高官厚職的人也不例外，貪污受賄之事時有發(fā)生，這也是“錢”在作怪！錢雖然不是萬能，它至少買不到親情，友情，愛情這些無價之寶，但如果沒有錢作為基礎和保障，會有安穩(wěn)的家庭，婚姻嗎？更惶論什么豐衣足食，生兒育女了，既然錢的作用和副作用都如此重要，能不成為人人必爭的對象嗎？就連我們現(xiàn)在的學習也是為了將來出人頭地，大賺特賺作鋪墊！

“人是沒有真正的平等。”這是老爸的第二大名言 。我曾理直氣壯地反駁道 ：“這肯定錯的，書上和老師說現(xiàn)在我國是社會主義社會，是人人平等，是……”老爸不耐煩地打斷我說：“你都會說是書上寫的，那你有經(jīng)歷過嗎？你有體會過嗎？如果真的有平等的話，那就不會有貧富，貴賤之分了”！我挺起胸膛一下子就縮回去，一時無話，是呀，如果真的是平等，那為什么有人吃得肚滿腸肥，有些人卻餓死街頭呢？最后我只得理不直氣不壯地回了一句：“至少我們是在一個人權的國家呀”。老爸哈哈一笑，說：“人權？那只是騙小孩的玩意，書上當然說得好聽，但現(xiàn)實卻是另一回事！你看新聞時，為什么會突然賣廣告不給人看？你老爸我這么大為什么就沒選舉或被選舉過一次？那現(xiàn)在為什么又有這么多冤假錯案？如果真的有人權的話，那知悉權，選舉權，人身權等一大堆的權利都給侵犯了！”我心中雖然一百二十個不情愿，但還是不認同老爸的說法，我忽然想起曾看過的一本書，上面寫了一段話：

“社會不是審判臺，沒有根本上的對與錯，只有本質(zhì)上的強與弱?！?/p>

或許老爸說的真是對的吧，但我過去一直所信奉的觀念又是怎么一回事呢？我迷或……