在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

二年級(jí)作文 篇1

今天，是我們?nèi)Ｇ镉蔚娜兆?，天氣非常好?/p>

我們?nèi)チ藘蓚€(gè)地方：周浦花海和世博月亮船。我們首先去的是花海，花海就像它的名字一樣，是花的海洋，里面有各種各樣的花，五顏六色，非常漂亮！在那里，我們賞了花，玩了游戲，到午飯時(shí)間，大家就拿出帶的東西，開(kāi)心地吃起來(lái)。

吃過(guò)午飯，我們拍了一張集體照，然后就出發(fā)去下一站月亮船。

月亮船就是原來(lái)世博會(huì)沙特國(guó)家館，它的外形像一艘船，里面面積很大，有六千多平方米，還有一個(gè)地板會(huì)動(dòng)的影院，我們?cè)谀抢锟戳撕芏鄨D片。

秋游真開(kāi)心！要是還有夏游和冬游就好了！

二年級(jí)作文 篇2

狐貍上次贏了老虎，整天得意洋洋。

有一天，狐貍在樹(shù)林里又遇到老虎。老虎對(duì)狐貍說(shuō)：“上一次，我上了你的當(dāng)，我今天一定要吃了你！”狐貍想：老虎已經(jīng)知道我上次騙了他，今天肯定要吃了我，我該怎么辦。狐貍想了又想，終于想出來(lái)一個(gè)好辦法。狐貍對(duì)老虎說(shuō)：“我們從這兒跑到那兩棵大樹(shù)中間，如果我贏了，你就讓我跑，不準(zhǔn)吃我。那如果你贏了，我呢，就讓你吃，行嗎？”老虎一聽(tīng)，很爽快地答應(yīng)了。

狐貍大聲喊了起來(lái)，說(shuō)：“準(zhǔn)備，開(kāi)始！”老虎想：這一次，我一定要贏了這只狡猾的狐貍！狐貍一喊，老虎就飛奔了起來(lái)，像風(fēng)一樣快呢！而狐貍呢，在后面慢慢地走，比小烏龜還要慢，像一只小蝸牛。

狐貍趁老虎不注意，偷偷跑走了。老虎還在想：狐貍，我馬上就能吃到你啦！老虎到了終點(diǎn)之后，往后一看，人都沒(méi)了！

老虎心里很生氣，自己還說(shuō)，今天不會(huì)上他的當(dāng)，誰(shuí)知道今天還是上了狐貍的當(dāng)。老虎只能唉聲嘆氣的回家了。

二年級(jí)作文 篇3

我的小表弟很聰明，小嘴巴能說(shuō)會(huì)道。

有一次午飯后，小表弟托著下巴，一雙炯炯有神的大眼睛緊盯著四姨不放。

“怎么了？”四姨問(wèn)。

“媽媽！”小表弟若有所思地說(shuō)，“我小時(shí)候在你肚子里多可憐?。　?/p>

四姨一臉疑惑，停下手中的活兒。小表弟一本正經(jīng)地說(shuō)：“你看，我餓的時(shí)候，就吃你嚼過(guò)的剩飯。你就不能不嚼，就把飯直接吞下去，讓我吃新鮮的嗎？”

聽(tīng)到這里，我和四姨笑得前俯后仰，而小表弟還等著四姨給他道歉呢！

還有一次，小表弟趴在桌子邊上看我寫(xiě)字，“寫(xiě)錯(cuò)了，寫(xiě)錯(cuò)了！”他突然大叫起來(lái)。嚇了我一跳，沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，他就拿起修正帶擦去我剛寫(xiě)好的一個(gè)字，再拿起筆，吃力地寫(xiě)了一個(gè)歪歪斜斜的字。

“怎么樣，寫(xiě)的好看吧？”

弄得我又好氣又好笑。

唉，這就是我的小表弟，他總是有說(shuō)不完的樂(lè)趣。

二年級(jí)作文 篇4

從前，在一個(gè)數(shù)洞里有一只小松鼠，有一天小松鼠突然想吃松子餅，它拿著一個(gè)大松果準(zhǔn)備去換松子餅，它看見(jiàn)一個(gè)正在賣松子餅的人，小松鼠連忙跑了過(guò)去問(wèn)道：一個(gè)大松果可以換一碗松子餅嗎？

賣松子餅的人說(shuō)：不可以，只有金錢才可以。小松鼠只好去找好朋友小義，小義也是一只松鼠，它正好在地上撿到三個(gè)金子，小松鼠把自己的大松果去換小義松鼠的三個(gè)金子，小義同意了。小松鼠把三個(gè)金子給了賣松子餅的人，賣松子餅的人把一碗松子餅給了小松鼠。今天小松鼠吃到了香甜的松子餅。

二年級(jí)作文 篇5

一天，小明放學(xué)回家。他看見(jiàn)有一棵小樹(shù)，他就把背包放在小樹(shù)的樹(shù)枝上。把小樹(shù)弄彎了腰，自己就走了。一個(gè)小女孩跑過(guò)來(lái)，看見(jiàn)小樹(shù)彎了。她拿來(lái)了一個(gè)：“愛(ài)護(hù)小樹(shù)”的牌子，放在了小樹(shù)身 邊。把背包拿了下來(lái)，小明看見(jiàn)了很害羞。我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)小樹(shù)。

二年級(jí)作文 篇6

一天，小白兔要去和小青蛙學(xué)習(xí)蛙泳呢？因?yàn)樾⊥每匆?jiàn)小青蛙在水里歡快的游著，所以他也想學(xué)游泳。

他來(lái)到河邊，看見(jiàn)青蛙教練在練習(xí)就說(shuō)：“教練您的泳姿好漂亮啊！”青蛙教練說(shuō)：“這沒(méi)什么。”我們現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)習(xí)蛙泳了，跟著我做收、翻、蹬、夾……小白兔練著練著對(duì)教練說(shuō)：“老師，我收這個(gè)動(dòng)作為什么做不好呢？”教練說(shuō)：“多練幾遍就行了?！薄拔覍W(xué)會(huì)了”小白兔邊說(shuō)邊做。收、翻、蹬、夾……“很好”教練說(shuō)。就這樣小白兔越練越好了。

小白兔學(xué)會(huì)了游泳，就潛入水中和小魚(yú)玩，和小蝌蚪玩。甚至他還和他們一起跳海草舞呢！來(lái)！伸出你的左手，伸出你的右手。扭扭你的身子一起跳起來(lái)吧！

小白兔有一個(gè)理想，就是為兔族爭(zhēng)取拿到游泳金牌。

二年級(jí)作文 篇7

星期天，總是比往常愜意輕松。夜幕降臨時(shí)，天空像披上了一件黑色的袍子。我們一家人走在燈光閃爍的道路上，我心中期待無(wú)比，因?yàn)槲覀円ス湟故小?/p>

夜市街的廣告光彩奪目，店鋪熱熱鬧鬧，生意紅紅火火。店鋪前面擺滿了座椅，桌子上有美味的食物，還有有冒著一朵朵白花花氣泡的啤酒?？粗枷肓骺谒Ｒ巫由献鞣N人，有些人仰著頭喝啤酒，有些在玩手機(jī)，有些幾個(gè)聚在一起打撲克牌，有些在聊天，場(chǎng)面非常熱鬧。

經(jīng)過(guò)奶茶店我好想喝杯啊！爸爸說(shuō)先逛逛回頭再買。我同意了，因?yàn)槲椰F(xiàn)在還不是很渴，就嘴饞呵呵。然后我們逛了兒童天地，使心花怒放。因?yàn)槎际俏蚁矚g玩的，有旋轉(zhuǎn)木馬，挖沙子、釣魚(yú)，還有氣墊蹦極等。我最想玩氣墊蹦極，就和爸爸說(shuō)了我的想法。爸爸說(shuō)：“可以的，不過(guò)買一杯奶茶或者玩一次蹦極，二選一。”我都不用思考就選擇蹦極。因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有玩過(guò)，所以特別期待。

我先是穿戴好防護(hù)繩。就被吊在空中，然后被爸爸用繩子一拉就把我彈了起來(lái)，空中上面是天，下面是蹦床，感覺(jué)我自己向著月亮飛過(guò)去，突然又被身上的繩子拽下來(lái)，感覺(jué)有一雙有魔力的手拉住我。我的心里真是忽上忽下，忽左忽右，嚇得我心都要飛出來(lái)了。我嘴巴還在亂叫像只驚慌失措的豬。我的叫聲引來(lái)好多人，他們以為發(fā)生了大事情，結(jié)果過(guò)來(lái)一看，嗯！是我像瘋子在那里大喊大叫。

6分鐘過(guò)后，我停下來(lái)的時(shí)候差點(diǎn)暈倒在地，我兩腿發(fā)軟，感覺(jué)都快站我不穩(wěn)了。不過(guò)偶爾瘋狂還是挺好的！我覺(jué)的非常興奮，今天真是刺激的一天。

二年級(jí)作文 篇8

元宵節(jié)是個(gè)非常熱鬧日子。今年元宵節(jié)，我和爸爸媽媽一起去小廣場(chǎng)看花燈。我們走在路上時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)小廣場(chǎng)是一片人山人海，十分熱鬧。我迫不及待地趕到小廣場(chǎng)，那里燈真是五花八門(mén)，有寶塔形燈，有大魚(yú)形燈等等只見(jiàn)嗖一聲，一個(gè)個(gè)煙花沖向天空，在天空中射出無(wú)顏六色光芒。一個(gè)個(gè)孔明燈緩緩升向天空，漸漸向東面飄去?？赐炅藷簦倩丶衣飞?，我決定明年元宵節(jié)也要去小廣場(chǎng)去看燈，我相信明年元宵節(jié)場(chǎng)面會(huì)比今年更熱鬧。

二年級(jí)作文 篇9

這是五一前一天發(fā)生的事了。本想五一假期一定擠時(shí)間記下來(lái)，可是由于種種原因，也未能靜下心來(lái)。其實(shí)我知道，我是在為自己的懶惰開(kāi)脫罪名。此時(shí)，夜深人靜，我想，如果再以“繁忙”為借口，惰性就會(huì)一次次趁虛而入，時(shí)間就會(huì)棄我而去。事情是這樣的：

4月30日那天，我走到教室一看見(jiàn)王治博，就向他要“賬”：王治博，你的練習(xí)冊(cè)呢？”（因?yàn)榍耙惶煜挛纾木毩?xí)冊(cè)沒(méi)寫(xiě)完，我讓他寫(xiě)完再走，然后我就回辦公室拿東西了?？墒?，等我回來(lái)，他已經(jīng)人去屋空，我氣急敗壞。這不，一旦“處境”，便會(huì)“生情”。一進(jìn)教室，我便想起此事）

“在我書(shū)包里呢?！彼÷曅獾卣f(shuō)。

“拿來(lái)讓我看看?！?/p>

不看則已，一看便怒火中燒：不但以前的錯(cuò)誤沒(méi)改，而且還留有空白！真是膽大包天！

“這是你寫(xiě)的作業(yè)？昨天誰(shuí)讓你走了？還說(shuō)讓我相信你，就你這樣，我怎么相信你？……（我差一點(diǎn)沒(méi)有說(shuō)出‘鬼才信’的話）”

丁零零……

沒(méi)等我訓(xùn)斥完，上課鈴聲響了。我氣鼓鼓地站在講臺(tái)上，注視著每一位學(xué)生。還算有顏色，他們一個(gè)個(gè)坐得筆直，兩眼注視著我。

“現(xiàn)在我不想講課，因?yàn)槲业暮眯那槎甲屚踔尾┙o破壞了，他的作業(yè)至今沒(méi)有寫(xiě)完，而且以前的錯(cuò)誤都沒(méi)改，你們說(shuō)他該不該挨批評(píng)？”（看得出，我想尋求學(xué)生的共鳴，得到學(xué)生的支持。）

“該！”學(xué)生異口同聲。

“現(xiàn)在我非常生氣。誰(shuí)能把我的氣說(shuō)下去，我就上課?！蔽野詺獾卣f(shuō)。

學(xué)生或許被我的怒氣鎮(zhèn)住，或許還不明白我的葫蘆里到底賣的什么藥，他們一個(gè)個(gè)大眼瞪小眼。這時(shí)，膽大的孫照宇舉起了手。

“你說(shuō)?！蔽覜](méi)有了以往的溫柔。

“趙老師，你不要生氣了。”好小子，知道首先勸我不生氣。

他的這句話真是起到了拋磚引玉的作用。舉手的學(xué)生漸漸多了起來(lái)：

“趙老師，您不要生氣了，我理解您現(xiàn)在的心情?！闭鹫f(shuō)。

終于找到了知音。

“趙老師，您別生氣了。以后您不在教室的時(shí)候，我們會(huì)安安靜靜地看書(shū)的，絕不吵鬧?！?/p>

雖然我知道他們很難做到這點(diǎn)，但是我依然相信孩子的真誠(chéng)！

“趙老師，您別生氣了。不然您的嗓子又該疼了，我們也聽(tīng)不到您美妙的聲音了。”

“趙老師，您別生氣了。如果您一生氣，又該生病了。我們又該想念您了?！?/p>

他肯定想到了我前一陣子身體不太好的時(shí)候。

“趙老師，我勸您別生氣了，因?yàn)闅獯髠恚僬f(shuō)，經(jīng)常生氣，還會(huì)多長(zhǎng)皺紋，您就不再漂亮了。”

好家伙，知道我愛(ài)美。

“趙老師，我想對(duì)您說(shuō)，您不要發(fā)急了。要不然您又要感冒了，您想想，喝藥多苦呀，打針、輸液多疼呀！”

這就是孩子！他覺(jué)得生氣、生病、感冒是一回事。不過(guò)，他還知道曉之以理，動(dòng)之以情。

“趙老師，請(qǐng)您不要生氣了，要不然我就看不見(jiàn)您美麗的笑容了！您可是我見(jiàn)過(guò)的最美的老師！”

聽(tīng)到這里，我不禁啞然失笑。真是一個(gè)會(huì)掏人耳朵的孩子。

看到我終于笑了，孩子們就更是暢所欲言了：

“趙老師，您不是說(shuō)過(guò)‘退一步海闊天空’嗎？您就退一步吧?！?/p>

“趙老師，您不是常告訴我們要宰相肚里能撐船嗎？您就撐次船吧?！?/p>

還知道“以己之道還治其人之身”，聰明！

“趙老師，您不要生氣了。我相信王治博能用自己的行動(dòng)改正自己的錯(cuò)誤。反正事情已經(jīng)過(guò)去了，請(qǐng)您原諒他吧，他一定會(huì)改正的！”

他還知道為同學(xué)求情。

……

只顧聽(tīng)著孩子們的勸說(shuō)，忽然，我感覺(jué)到王治博那兒有異常，因?yàn)閺纳险n，我就沒(méi)正眼看他。這時(shí)，我一看，大驚：他已抑制不住自己，痛哭不已。（因?yàn)榇饲?，我也為其他事情沒(méi)少說(shuō)他，可是從來(lái)沒(méi)見(jiàn)他哭過(guò)。）我心已軟，他畢竟是個(gè)孩子！不是為他的哭，而是為他的知錯(cuò)。我知道，現(xiàn)在他一定知道了自己的錯(cuò)誤，也一定有話要說(shuō)。于是，我緩和了口氣，說(shuō)：

“王治博，你想說(shuō)什么就對(duì)大家說(shuō)吧。”

“我希望大家相信我，以后我一定會(huì)改正的！”他信誓旦旦地說(shuō)。

嘩——我?guī)ь^為王治博鼓掌。在我的帶動(dòng)下，所有的孩子一起鼓掌，并且向王治博投去信任的目光。此時(shí)，王治博哭得更慟了。

“我相信以后王治博絕對(duì)不會(huì)再完不成作業(yè)，而且我還相信，他一定會(huì)完成得更好。讓我們一起期待著他的進(jìn)步！”嘩——又是一陣掌聲。這一次，倒是孩子們自發(fā)的。

“好，上課！”

沒(méi)想到，這節(jié)課，王治博出奇地專心，其他孩子也格外認(rèn)真。

我想，通過(guò)這次事件，不僅僅王治博受到了教育，重要的是孩子們?cè)谶@個(gè)情境中，真切體會(huì)了如何勸說(shuō)一個(gè)人。雖然我沒(méi)有總結(jié)可以從幾方面去勸，但是我相信以后再遇到誰(shuí)生氣，他們一定不會(huì)熟視無(wú)睹，一定會(huì)想方設(shè)法從各個(gè)角度擺事實(shí)、講道理、甚至引用名言警句，這不是我們所期望的嗎？

二年級(jí)作文 篇10

貓是一種哺乳動(dòng)物，貓性情比較高傲溫順。

橘貓一種自帶肥胖基因的動(dòng)物，家里的橘貓還是幾年前買回來(lái)的，回來(lái)的時(shí)候它還很瘦看上去很可憐。那時(shí)候他剛剛斷奶喵喵的叫著很惹人的憐愛(ài)?？墒情儇埦褪情儇埛逝质潜厝坏氖虑椤ｋS著時(shí)間的流逝它啊是越長(zhǎng)越胖從一條線到一個(gè)球用了不到半年的時(shí)間。

肥胖前它可以在田野里奔跑還記得放學(xué)的時(shí)候總是可以逗逗他領(lǐng)他到田地里跑跑鬧鬧。他還可以去捉老鼠那時(shí)候的它真是微風(fēng)而且很高傲不會(huì)讓人輕易地去撫摸她去抱她。那時(shí)候的它總是成天的不在家像一個(gè)浪子。沒(méi)有家四處流浪流浪到哪里，那里就是家。它那時(shí)候很逍遙很快活。

可是發(fā)胖后的它就是一個(gè)笑話了。但是更加的惹人喜愛(ài)，成了家里的活寶。發(fā)胖后的它性情大變喜歡睡覺(jué)。貓的獵物是老鼠。所以貓的作息規(guī)律和老鼠一樣并沒(méi)有什么不對(duì)。白天睡覺(jué)晚上活動(dòng)抓老鼠一點(diǎn)毛病都沒(méi)有。但是發(fā)胖后它是真的變了。這家火白天睡覺(jué)晚上還要睡覺(jué)。這還不說(shuō)自己的本職工作都不做了。不抓老鼠了。開(kāi)始在家里混吃混喝。從不外出游蕩老老實(shí)實(shí)在家睡覺(jué)吃飯。而且現(xiàn)在可以讓別人隨便的摸隨便的抱。真是懷疑它的“貓格”。以前它的跳躍和攀爬能力我是不懷疑的。但是胖了之后行動(dòng)能力真是不行。以前上桌子一躍而上現(xiàn)在我的天，前爪抓住了桌子后腳懸在半空中瞎撲騰。仿佛還期望接住一些力量上去。可是它的體重告訴它那是不可能了。而且這貓胖了之后真的是蠢萌蠢萌的。一般只有狗還會(huì)追著自己的尾巴咬。有一會(huì)我故意把它逗醒。這家伙表示把它弄起來(lái)它很不高興。起來(lái)就要發(fā)脾氣以為自己的尾巴把它弄醒了。于是就開(kāi)始追著自己的尾巴開(kāi)始咬。這貓胖胖的身體在地上一圈接著一圈的轉(zhuǎn)真的是太有意思了。

這貓啊胖了，就不好養(yǎng)了。除了每天定時(shí)別人得喂他，他自己有時(shí)候還會(huì)自己出去偷腥。當(dāng)然不會(huì)出去太遠(yuǎn)，因?yàn)樗珣辛瞬豢赡茏叱黾议T(mén)的。不然怎么會(huì)胖成一個(gè)球。它智力因?yàn)榕值脑蛴兴鲩L(zhǎng)，這貓學(xué)會(huì)開(kāi)冰箱了。它開(kāi)冰箱被發(fā)現(xiàn)還是一次它作案不利，自己開(kāi)了冰箱門(mén)正好被家里人撞見(jiàn)了。

這就是貓，性情多變，而且很皮，皮的很可愛(ài)。