在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的二年級優(yōu)秀作文10篇，歡迎大家分享。

二年級優(yōu)秀作文 篇1

一場大雨過后，干燥的空氣變得濕潤，涼爽的風(fēng)被火紅的太陽熏得暖暖的，裹在身上熱乎乎的。

走進(jìn)公園，清新的空氣迎面撲來，空氣中夾雜著淡淡的泥土的氣息，濃郁的花的香味兒，那芳香無時(shí)無刻不在誘惑著我的感官，淺淺的用力深吸一口氣，一絲絲甜甜的苦澀的滋味直達(dá)心底，沁人心脾。

盛開的月季花，被雨水洗滌的更加艷麗，看著那一朵朵含苞待放又努力綻放的花骨朵，或紅的似火、粉的似霞，或黃的如金、白的如雪，仿佛感到我一直在凝視著她們，一朵朵嬌羞的垂下高昂的頭，彎下筆直的腰，張狂的釋放著渾濁清新的香味，哇，真香??！

一旁打太極的年輕的老爺爺老奶奶，或胖或瘦，或高或矮，并排站在平坦的凹凸不平的地面，遲緩的邁著敏捷的步伐，和著輕柔音樂的節(jié)奏，一招一式，張弛有度。

另一旁喧鬧的的廣場舞響起，相比較太極的沉悶，舞廣場舞的阿姨們跳的那叫一個(gè)風(fēng)生水起，怡然自樂。

放眼望去，很近的不遠(yuǎn)處，一個(gè)蹣跚學(xué)步的娃娃，眼神清澈透亮，他的媽媽站在離他一米開外的地方，張開雙臂，小家伙眼神篤定的看著他的媽媽，不曾有一絲懷疑，因?yàn)樾⌒〉男撵`對媽媽充滿了大大的相信，因?yàn)樗嘈?，媽媽一定會穩(wěn)穩(wěn)地安全的保護(hù)著他，不會讓他有一絲危險(xiǎn)。

雨后的公園，美得暈眩，美得陶醉，美得讓人留戀，美得讓人忘返，輕描淡寫為吟唱，濃墨重彩兩相宜，為我們勾勒了一幅和諧的生活畫卷。

二年級優(yōu)秀作文 篇2

今天我和爸爸媽媽一起去了安吉水上樂園玩，那里好玩的東西可多了，有響尾蛇、眼鏡王蛇、大波浪、大喇叭、開心麻花、超級旋渦……。聽這些名字就知道是很好玩的呢！

其中最受歡迎的就是大波浪，每到一個(gè)整點(diǎn)，大波浪園區(qū)的廣播就會響起，四面八方的游客都會匯集到大波浪的游池里，放眼望去全都是密密麻麻的人，大家都期待著大波浪的到來，就在大家翹首以盼的時(shí)候，大波浪終于來了，只見一浪高過一浪的浪花朝我們涌過來，一眨眼的功夫，就把我們推出去了幾丈遠(yuǎn)，我嚇得尖叫了起來：“啊，天啦！”爸爸問我怎么了，我說大波浪涌過來我好害怕，剛剛浪太大了，我都喝了一口水進(jìn)去。爸爸說：“那我?guī)愕胶竺孀顪\的地方去吧！”我們到了后面，只有沒過腳踝的小浪花，這樣感受不到大波浪的歡樂，我很想去前面玩，可是又很害怕，爸爸對我說：“在前面玩也是有方法的，只要大波浪靠近我們時(shí)，喊一、二、三跟著我跳起來就不會喝到水了?！蔽液桶职滞耙稽c(diǎn)嘗試了一次，果然沒有喝到水，再往前一點(diǎn)兒，還是沒有喝到水，我對爸爸說：“爸爸，我們成功了，我不再是一個(gè)膽小鬼啦！”

我們意猶未盡地進(jìn)入了下一個(gè)項(xiàng)目——兒童樂園、超級旋渦、響尾蛇項(xiàng)目，每個(gè)園區(qū)都留下了我們歡樂的身影，不知不覺天快黑了，我們依依不舍地離開了安吉水上樂園，今天真是讓我難忘的一天啊！

二年級優(yōu)秀作文 篇3

我的家鄉(xiāng)有許多挺拔的小松樹，樹木中間有一條大河，河水多多的，河岸邊有許多碧綠的小草，河水一年四季都流著，河水里有許多小魚，河面上有一些鴨子，鴨子嘎嘎叫著！好像在說：“這個(gè)地方真好??！”來到這里的人都說：“這兒真的是人間天堂啊?！庇幸恍┖⒆咏?jīng)常來這里釣魚。

后來人們把樹木一棵一棵砍掉。河水逐步地減少了，小草也減少了，人們只好到河里去釣魚了，但是，人們的思路還是沒有停止，他們還是繼續(xù)砍伐樹木，小草一棵也沒有了，小樹葉一棵也沒了，河水也沒有了，人們扛著魚竿望著天空，一道道閃電劈來，但就是不下雨。人們現(xiàn)在后悔了，但是后悔已經(jīng)來不及了，人們還不知道是他們造成的。

這幅《家鄉(xiāng)的變化圖》告訴了我們一個(gè)道理：我們不要亂砍樹，要愛護(hù)樹木。

二年級優(yōu)秀作文 篇4

我有一個(gè)好伙伴，名字叫袁可家。

他有一雙明亮的眼睛，每次考試都一百分。不過他有兩個(gè)缺點(diǎn)：一是他每次都要吃我的糧食，二是我每次回家都要去看過書房，如果不看書房，那書房就會變的亂七八糟。有一次他叫我吃飯，我吃了一口又一口，我的牙齒痛得不得了，他還在旁邊捧腹大笑起來，我氣得怒火沖天。一天晚上，他把夾子放到地板上，還有把最好吃的東西掛在房上。每二天，我聞到了一陣陣香味，我走過去，我的腳流血了，然后我又走到廚房里面，看上去整整齊齊的，我一碰就被吊到屋頂上了。這就是我有點(diǎn)調(diào)皮的好伙伴。

二年級優(yōu)秀作文 篇5

我的家鄉(xiāng)在河西走廊的中部，是一個(gè)小縣城，我的家鄉(xiāng)有許多值得我驕傲和自豪的名勝古跡。在縣城西面有個(gè)大佛寺，是我縣的佛教勝地，寺院的大雄寶殿琉璃金瓦，光彩奪目,氣勢雄偉壯觀。殿內(nèi)供奉的坐佛很高，是世界上最高的坐佛，被海內(nèi)外佛教界譽(yù)為”天下第一坐佛”。在諸多名勝古跡中,我最喜歡的是軍馬場,它目前是世界上歷史最悠久,亞洲規(guī)模最大的世界第二大馬場。軍馬場地勢平坦,水、草豐茂，夏季綠草成茵，是很好的旅游勝地。當(dāng)?shù)鼐用窠ㄆ鹆寺糜螆鏊钇鹆藥づ瘢酥型庥慰偷竭@里游玩觀光。

我愛大佛寺，我愛軍馬場，我更愛我的家鄉(xiāng)。

二年級優(yōu)秀作文 篇6

昨天,我們二(2)班的同學(xué)一起去了上海科技館。我們在生物萬象館，看到了動物標(biāo)本，熱帶雨林，還看到了許許多多美麗的魚。在機(jī)器人世界館，我們看到了機(jī)器人彈鋼琴、機(jī)器人下五子棋、還觀看了機(jī)器人表演舞蹈《茉莉花》。

在智慧之光館，我玩了擊鼓共振的旅戲，用小木棍擊打鼓面，玻璃管中的小紅豆就會跳動起來，形成紅色的波浪。我還玩了環(huán)形激光琴，手放在上面擊打，會發(fā)出動人的音樂。最棒的表演是怒發(fā)沖冠，表演者的頭發(fā)都堅(jiān)起來了，像刺猬一樣。我玩得很開心，有機(jī)會一定再去。

二年級優(yōu)秀作文 篇7

我叫楊雨璇，今年八歲，是承德市實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級的學(xué)生。我有一頭烏黑的頭發(fā)，白白的皮膚，一雙漂亮的大眼睛，整天笑瞇瞇的。爸爸說我是“笑娃娃”。我喜歡畫畫、彈琴、跳舞。我活潑開朗，在爸爸媽媽眼里我是個(gè)很懂事的孩子。我最突出的優(yōu)點(diǎn)是有愛心。

一次，媽媽帶我去離宮游玩，我看見湖里有活蹦亂跳的小魚小蝦，想撈幾條帶回家。媽媽告訴我：“不要撈，這里的魚蝦是給游人觀賞的?！蔽衣爧寢屢徽f，馬上打消了這種想法。以后我每次去離宮都要去看它們，用手撩水和它們嬉戲，拿魚食喂它們。我們成了好朋友。還有一次，媽媽帶我去公園賞花，一朵朵杏花綻放在枝頭，潔白的花瓣，粉色的花心，黃色的花蕊，漂亮極了。有的人卻折下杏枝拿在手中。我想，杏樹也有生命，折斷了它多疼呀！這不僅傷害了杏樹，也破壞了優(yōu)美的環(huán)境。我知道愛護(hù)樹木要從自身做起，只有這樣，我們的環(huán)境才會越來越美。

你們說，我是不是很有愛心？對了，上學(xué)期我還被學(xué)校評為“品德好少年”呢！

二年級優(yōu)秀作文 篇8

今天我和媽媽點(diǎn)了點(diǎn)我的壓歲錢，哇！好多呀！爸爸媽媽問我：打算怎么用壓歲錢，我說：等你們老了，不會掙錢的時(shí)候，我給你們買東西，買什么東西呀？買你們需要的東西，媽媽給我鼓掌，夸我說的好。

爸爸說那是以后的事，現(xiàn)在呢？我說給你們買車吧，爸爸說你的錢太少了，想個(gè)辦法讓你的錢變多點(diǎn)，我和媽媽商量把錢存到銀行里有利息，還有個(gè)主意是，放暑假時(shí)批發(fā)些東西：玩具、書、零食等，賣了可以掙點(diǎn)錢，第一天開始賣時(shí)可以便宜點(diǎn)，天熱了可以賣水果，我的辦法好嗎？我會想更好的辦法的。

二年級優(yōu)秀作文 篇9

今天老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——做一個(gè)小制作。我想用雞蛋殼做一個(gè)不倒翁，因?yàn)檫@個(gè)比較簡單。

我先找齊制作不倒翁的材料：雞蛋、螺絲帽、蠟光紙、彩筆、雙面膠、剪刀、火柴和蠟燭。一切準(zhǔn)備好了，我就開始制作了。我首先從冰箱里取出一個(gè)新鮮的雞蛋，用剪刀在雞蛋較小的一頭戳一個(gè)小孔，把蛋清和蛋黃倒進(jìn)碗里，用清水把空蛋殼沖洗干凈。等水干之后再小心翼翼地把一顆螺絲帽放進(jìn)去，可是蛋殼還是不愿意立起來，我就繼續(xù)放螺絲釘，直到蛋殼立起來為止。接著我點(diǎn)燃蠟燭，讓蠟油通過蛋殼的小洞滴在螺絲帽上，等蠟干了，螺絲帽就不會亂跑了。最后，我用記號筆在蛋殼上畫了眼睛、鼻子和嘴巴，我又用紅色的紙做了帽子和卷發(fā)。這樣，一個(gè)小丑不倒翁就做成了。媽媽看了我做的不倒翁，夸贊道：“兒子，你的手真巧！”我聽了心里美滋滋的。

通過這個(gè)小制作，使我懂得了“世上無難事，只怕有心人”的道理。

二年級優(yōu)秀作文 篇10

我的同桌是張毅。他長著一雙水汪汪的大眼睛，炯炯有神。有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一張紅嘟嘟的小嘴鑲在臉上，每天都帶著微笑。他是一名運(yùn)動健將，他最擅長跑步，每次我們

倆比賽跑步，他都比我跑得快。

張毅學(xué)習(xí)也挺好，他平常不愛說話，但上課總想說話，讓我感到很奇怪。

他很愛搞惡作劇，有一次我去判作業(yè)，他把我的椅子抽了出去，我回來以后，一坐給坐空了，他卻在一旁哈哈大笑。摔得我的腿到現(xiàn)在還疼呢。

他有個(gè)習(xí)慣，寫不完作業(yè)就不出去玩，我把我的作業(yè)拿過去給他抄，他想都沒想就毫不猶豫得推開了，我只好乖乖的在一旁等他，一直到他獨(dú)立完成作業(yè)，才一起出去玩。

我覺得他很“不聰明”，有現(xiàn)成的作業(yè)不抄，非要自己想。這也許就是它能考取好成績的原因，也是我喜歡和他做朋友的原因吧。