在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

星期五，我們一年級(jí)至三年級(jí)都要去淹城春秋樂(lè)園去春游。我興奮了好幾天，終于盼到了星期五。雖然今年楊老師因身體的原因沒(méi)法去，但是有兩位志愿媽媽和輔導(dǎo)員王老師帶領(lǐng)我們?nèi)ゴ河巍?/p>

上午，我們八點(diǎn)多鐘就出發(fā)了，十幾分鐘的路程就到達(dá)了目的地。第一站是孫武點(diǎn)將臺(tái)，孫武點(diǎn)將臺(tái)是取材于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期孫武點(diǎn)將的故事。站在高55米的空中飛行島上能看見(jiàn)淹城所有的景色，讓我瞬時(shí)理解了“站得高看得遠(yuǎn)”的道理。

第二站是非洲人表演，到了那里，我看見(jiàn)了一個(gè)非洲人抱著兩個(gè)九歲的孩子站在兩把鋒利的刀上，嚇的我都不敢看了。這時(shí)旁邊又來(lái)了一個(gè)非洲人，只見(jiàn)他手上拿著一把火和一瓶汽油，往火上一噴那火變得更大了，差點(diǎn)把我的頭發(fā)都燒到了，躲啊來(lái)不及。他們?cè)谂_(tái)上精彩的表演贏得了大家熱烈的掌聲。正是因?yàn)樗麄兤綍r(shí)的努力，刻苦的練習(xí)，才能有今天的成就。正所謂臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。我以后也要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取將來(lái)也能有自己的舞臺(tái)。

今天雖然很累，但我覺(jué)得今天是最開(kāi)心的一天。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

夏日里的一個(gè)午后，我又在做暑假作業(yè)。

天氣很悶熱，天空漸漸地暗了下來(lái)。忽然，雷聲大作，緊接著一道道閃電劃空而過(guò)。滴答，滴答，就下起了清盆大雨，從空中掉下一顆顆晶瑩透亮的“珍珠”。

我急忙關(guān)好窗戶。但是，一個(gè)個(gè)小雨滴還是不時(shí)地打在玻璃上，它們不僅在上面跳舞，還奏出了一曲曲動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。我看呆了，情不自禁地停下了手中的作業(yè)。

小雨滴好象猜透了我的心思，有幾個(gè)調(diào)皮的小雨滴頑強(qiáng)地往窗縫里鉆，好象在對(duì)我說(shuō)：“小姐姐，我們跟你一起玩，好嗎？”

“好的，好的，我歡迎你們！”我在心里高興地回答。

我真希望自己也是快樂(lè)的小雨滴，可以自由地在天空中飛翔，玩耍。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

秋天，悄悄地來(lái)了，今天，我又來(lái)到了田野里，尋找秋天的腳步。

秋媽媽忙著給樹木披上了金裝，猶如一片茫茫的金海。秋風(fēng)掃過(guò)，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，還有的像獨(dú)舞演員那樣輕盈的旋轉(zhuǎn)，又飄飄搖搖的落下。地上滿是落葉，像鋪上了一層厚厚的金毯，

桂花盛開(kāi)了，它的花朵很小，由四瓣合成，中間有幾絲花蕊。然后又由幾朵小花構(gòu)成一叢叢一簇簇的花球長(zhǎng)在花枝上。枝頭像灑滿了碎小的金子，一股股清香沁人心脾。

桂花開(kāi)得如此歡，菊花自然也不甘示弱。菊花的花瓣是一條條的，中間的花瓣向里卷著就像鷹爪一樣，四周的花瓣向外舒展，略微彎曲，又有些下垂，好似金黃色的瀑布傾瀉而下。

那些種在路邊的橘樹，像愛(ài)撒嬌的少女似的，懶懶地把長(zhǎng)臂似的枝條伸在路上，枝條上結(jié)滿了早紅柑橘，行人稍不注意撞上它們，立即晃動(dòng)起來(lái)，想起悅耳的輕音樂(lè)似的聲音，一陣陣異常馥郁芬芳的香味也撲入心脾。

秋姑娘的腳步還在繼續(xù)，我的游歷也沒(méi)有結(jié)束。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

二十年后我的家鄉(xiāng)將會(huì)變成大城市，我的家鄉(xiāng)隨處可見(jiàn)太陽(yáng)能發(fā)電板。我的家鄉(xiāng)人人都開(kāi)智能多功能汽車。那種智能多功能汽車不用人們駕駛，全靠城市交通指揮中心的一個(gè)程序操控，這樣就不會(huì)發(fā)生交通事故了?，F(xiàn)在世界能源危機(jī)，然而這種汽車的主要特點(diǎn)就是環(huán)保，它的主要能源就是車頂上的一支引雷針，每次一打雷它頂上的引雷針就回吸收雷電。把雷電儲(chǔ)存在一個(gè)電箱里，那個(gè)電箱可存儲(chǔ)5500000伏的超高壓電。如果不打雷，車頂上還安裝有太陽(yáng)能吸電板，邊走邊充電。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

我家有一位“小皇帝”，爸爸媽媽常常幫著他……

我的弟弟今年三歲，比較胖，愛(ài)笑，他有一張娃娃臉，時(shí)常是花花臉出現(xiàn)在大家面前，非常的可愛(ài)，“小皇帝”可調(diào)皮呢！

上次，叔叔帶我們?nèi)ズ５资澜缤妫搅四俏移炔患按叵铝塑?，我很高興我可以看見(jiàn)很多我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的許多海底動(dòng)物，比如：傳說(shuō)中的美人魚、海豚、海龜……這時(shí)，弟弟要我抱著，我猶豫了一會(huì)兒，便想：到這來(lái)，本是想好好欣賞的，你一來(lái)，我的好事就被你給攪和了，不抱你，你又告狀，唉，命慘呀！真的想告訴爸爸，又怕他罵我，真是“敢怒不敢言”啊。我對(duì)弟弟說(shuō)：“抱著你，行，但是，你不準(zhǔn)弄我的頭發(fā)，聽(tīng)清楚了沒(méi)？”他爽快地答應(yīng)了，我邊抱著弟弟邊看兩旁的東西，弟弟的調(diào)皮勁又來(lái)了，我看他把我的話當(dāng)耳邊風(fēng)，沒(méi)辦法，只好讓著你，誰(shuí)叫我是你姐姐！到了里面，讓他下來(lái)，也不行，讓伯伯抱也不行，讓誰(shuí)抱都不行，你是想折磨死我吧！“小祖宗”下來(lái)咯，我手都酸了……到了海底世界的隧道里便看見(jiàn)了很漂亮的魚在頭頂上游，那種感覺(jué)就像身臨其境一樣，還想到前面看看，可“小皇帝”不肯走，還時(shí)不時(shí)的想去抓，跟他說(shuō)了很多次，不能拿，他就是不聽(tīng)，這時(shí)只有我們倆看的最慢，差點(diǎn)迷路了。

到了回去的路上，我和弟弟分別買了幾條可愛(ài)又漂亮的小魚，我們還在路上說(shuō)：“我們比一比誰(shuí)得活的最久，好不好？”弟弟看自己的魚去了，根本沒(méi)聽(tīng)，在車上，我看著外面的景物正著迷時(shí)，弟弟把我的魚缸搶了過(guò)去，抓出一條在玩呢，我看見(jiàn)了，火冒三丈的坐在車上，瞪著眼睛看著他，他還在那兒笑，我哭了，弟弟笑的更歷害了，弟弟好像知道我為什么哭，又爬過(guò)來(lái)把魚還給我，又要和我玩，我心想：“你有完沒(méi)完，一會(huì)兒惹我生氣，一會(huì)兒還要我跟你玩，你想都別想?！弊詈笤诎职值膭裾f(shuō)下才答應(yīng)。你看這弟弟夠調(diào)皮的吧！

過(guò)了沒(méi)幾天，弟弟的魚全死了，我還有三條，我哈哈大笑，我贏嘍！

我的弟弟又調(diào)皮又可愛(ài)吧！現(xiàn)在我越來(lái)越喜歡他了，你們呢？

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

姐姐今年12歲了，上六年級(jí)了。姐姐身材苗條，還戴著一副眼鏡，皮膚也比較白，她很漂亮，但很膽小。

有一次，爸爸帶我去了奶奶家，到了奶奶家，哥哥姐姐都在家，哥哥在玩玩具，我和姐姐也去玩了。玩著玩著，我覺(jué)得玩玩具沒(méi)意思，就說(shuō)：“我們?nèi)ンw育館玩吧?！备绺缯f(shuō)：“行！”但姐姐卻 說(shuō)：“別去了”我說(shuō)：“走吧！”姐姐沒(méi)辦法了，只好也去了。走到半路，姐姐看到前面有一個(gè)人影就不敢走了，她要回家，沒(méi)辦法只好回家。

這就是我的姐姐，她很膽小吧。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

春天到了，三個(gè)小朋友來(lái)到草地上尋找春天。

瞧!第一個(gè)小女孩正在和小花對(duì)話呢!

看看第二個(gè)小男孩吧，他正躺在草地上和小鳥打招呼!

第三個(gè)小女孩，她正在捉著一只蝴蝶呢!

在這三個(gè)小朋友的后面，茂密的小樹長(zhǎng)出了新的枝葉。藍(lán)藍(lán)的天空，飄著潔白的云朵。

春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，這是最美麗的季節(jié)。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇8

皓月當(dāng)空的夏夜，銀光鋪滿了一地，涼爽的風(fēng)兒悄悄地把陣陣的怡人的花香帶到我們身邊。

我和媽媽在昏黃的街燈下散步，整個(gè)街道似乎少了白天的熙攘，變得安靜了，那銀白的月光仿佛一條長(zhǎng)長(zhǎng)的帶子，繞著郁郁蔥蔥的垂柳，垂柳在微風(fēng)的吹拂下，輕輕的搖擺著，好像翩翩起舞的小姑娘。

樹下是青青的小草，美麗的鮮花盛開(kāi)著，草叢中蟋蟀在唧唧的叫著，好像在演奏一曲美妙的音樂(lè)，真的好聽(tīng)極了。

媽媽說(shuō)要養(yǎng)成晚飯后散步的好習(xí)慣，不光能欣賞到美麗的夜景，還能有個(gè)棒棒的身體。

這美麗的月光，這俏麗的樹木，這悅耳動(dòng)聽(tīng)的“蟋蟀小夜曲”，組成了多么美好的夏夜啊！這夏日的夜晚真是令我心曠神怡！既能鍛煉身體，又能欣賞到美麗的夏夜，我真是開(kāi)心極了！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇9

天氣好熱呀，笨笨熊躺在大樹下休息，不一會(huì)兒，就“呼嚕嚕，呼嚕?！彼恕Ａ鴺溆冒l(fā)梢拍了拍她的耳朵，她甩開(kāi)柳樹發(fā)辮，繼續(xù)“呼嚕嚕，呼嚕?！毙』ㄅ隽伺鏊男∈郑蜷_(kāi)小花瓣，繼續(xù)“呼嚕嚕，呼嚕?！毙〔輷纤_丫癢癢，她踢開(kāi)小草，繼續(xù) “呼嚕嚕，呼嚕?！北勘啃芩每烧嫦惆?

風(fēng)兒看到了，“呼哧哧……”笑開(kāi)啦，“你們瞧我的!”風(fēng)兒先是拉拉笨笨熊的花帽子，笨笨熊迷迷糊糊把帽子扶正了，風(fēng)兒又扯扯笨笨熊的小褂子，笨笨熊還沒(méi)把褂子弄直，風(fēng)兒又在揪笨笨熊的耳朵、捏她的鼻子了，還親了她的臉蛋，左邊親一下，右邊親一下……“真討厭啊!”笨笨熊生氣了，一下子跳了起來(lái)，這一來(lái)，她完全

醒了，“可恨的風(fēng)，我也要拉你的頭發(fā)，揪你的耳朵……”可是，笨笨熊左瞧右瞧，也瞧不到風(fēng)，左拍右打，也碰不到風(fēng)……

怎么辦呀笨笨熊急了：“我一定要抓到風(fēng)，一定要!”她叫著跑起來(lái)，風(fēng)在她耳邊“呼啦啦，呼啦啦……”唱起了歌，可是，笨笨熊無(wú)論什么時(shí)候伸出手，連一絲兒風(fēng)的衣裳也拉不到……

“太欺負(fù)人了!”笨笨熊一屁股坐在地上，“啪嗒啪嗒”掉起眼淚來(lái)。

“別急啊!”小花鴨在草叢里看到了一切，她搖搖擺擺走來(lái)，湊到笨笨熊耳邊，說(shuō)起了悄悄話。

“好，好!呵呵……”笨笨熊聽(tīng)了破涕為笑，急忙往家里跑。她到家里找了一個(gè)好大好大的袋子。她雙手舉起袋子，飛快地奔跑起來(lái)，嘿，大袋子真的鼓起來(lái)，越來(lái)越鼓，越來(lái)越大……

“快扎起來(lái)!”小花鴨一邊丟來(lái)細(xì)線兒一邊叫。笨笨熊忙接過(guò)線扎起袋口。

“哈，哈……”笨笨熊捧著鼓鼓的袋子大笑起來(lái)，“我捉到一袋子風(fēng)，我捉到一袋子風(fēng)啦!”

“淘氣的風(fēng)讓你捉到啦!”小花鴨跑過(guò)來(lái)摸了摸這袋子風(fēng)，對(duì)笨笨熊說(shuō)，“你可以拉她、揪她、打她啦!”

“可是……”抱著這鼓鼓的一袋子風(fēng)，笨笨熊又舍不得了，這一袋子胖胖的風(fēng)，軟軟的，輕輕的……捧在手里一聲也不吭，多聽(tīng)話呀!她親了親這袋子風(fēng)，解開(kāi)了線兒，把風(fēng)“哧——”一下全放走了。

“謝謝小熊!”風(fēng)兒一邊飛一邊說(shuō)，“對(duì)不起，下次我再也不搗蛋啦!”

小學(xué)二年級(jí)作文 篇10

10月16日 星期六 晴

昨天，我在學(xué)校做了一把傘。

老師讓我們準(zhǔn)備好圓紙和吸管，先在圓紙上畫上好看的圖案，涂上喜歡的顏色，然后對(duì)好折疊(die)幾次，用剪(jian)刀沿著圓邊剪出曲線，展開(kāi)就成了傘的花邊。再?gòu)膫氵吋舻綀A心分開(kāi)，左邊弄上膠水，右邊粘(nian)在上面，圓紙就成了凸(tu)起的傘面。最后，將吸管的一端分成三個(gè)小叉，用膠(jiao)紙粘在傘心上，就成了它的傘把。這樣，一把漂亮的小花傘成功了。

經(jīng)過(guò)這次制作，我深深地感覺(jué)到：只要肯動(dòng)腦動(dòng)手，就能做出滿意的作品來(lái)。