在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的二年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)作文 篇1

白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開。

小小苔花都能如牡丹那般美麗盛開，更何況你我這般，雨滋風(fēng)沐，郁郁蔥蔥。

——————————題記

八年級(jí)下期期末，我的體育成績(jī)以80分失敗告終。這個(gè)分?jǐn)?shù)雖說(shuō)比及格線多了許多，但仍舊令我失望之極。從六年級(jí)畢業(yè)開始，我便認(rèn)真進(jìn)行體育鍛煉，雖不說(shuō)風(fēng)餐露宿，但也是兢兢業(yè)業(yè)。沒(méi)想到體育成績(jī)?nèi)允侨绱说停倚闹械呐痣m熊熊燃燒，卻無(wú)處發(fā)泄。許多天的思考與反思，我終于向再次嘗試邁了過(guò)去。

然而鍛煉并非是輕輕松松的，有時(shí)會(huì)練得腿腳酸痛，有時(shí)會(huì)累得大汗淋漓，有時(shí)甚至?xí)驗(yàn)闊o(wú)法完成任務(wù)而被加倍懲罰。記得有一次，我們要跑3，2，1。便是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)跑三圈，兩圈，一圈，如果不能完成，則會(huì)受到相應(yīng)的懲罰。我向來(lái)最怕這個(gè)，卻又不得已。第一趟跑的時(shí)候，剛開始的一圈還能保持勻速在規(guī)定的時(shí)間到達(dá)。但漸漸地，第二圈，我的呼吸開始有些困難了，只感覺(jué)嗓子干干的，呼吸無(wú)法呼到盡頭，我減慢速度，深深的吸了一口氣，終于不再堵塞。第三圈了，豆粒大的汗珠從額頭上流下來(lái)，我真的已經(jīng)疲憊不堪，頭眩目暈，呼吸不暢。最終，我并沒(méi)有按時(shí)間跑回去。

原本以為會(huì)退讓的教練并沒(méi)有做出任何退讓，而是向我大聲喝斥道：“就你這個(gè)速度還想放松練習(xí)，體育成績(jī)?cè)趺磿?huì)上去！今天必須要跑！不能有任何的理由！”就這樣，我一圈又一圈的跑著，跑到汗水已模糊了視線，浸濕了衣裳，我的雙手已無(wú)力的搭著，腿似機(jī)械般一小步一小步邁著，似乎已經(jīng)與世隔絕，不知天昏地暗。那天的我，在炎炎烈日下，跑了21圈，跑到手已經(jīng)發(fā)麻，腿再也無(wú)力站起來(lái)！但我的心中并沒(méi)有憤怒與怨恨，而是感激。因?yàn)槭悄莻€(gè)教練讓我明白，在這個(gè)你爭(zhēng)我?jiàn)Z的時(shí)代，唯有自我強(qiáng)大才是生存的唯一出路。自己不優(yōu)秀，就會(huì)被淘汰，誰(shuí)也幫不了你，誰(shuí)也不能幫你！

一個(gè)暑假的努力并沒(méi)有白費(fèi)，測(cè)試中我取得了優(yōu)異的成績(jī)，進(jìn)步更是出乎我的意料。那一刻的我，似乎一切都釋然了，汗水，冷漠。嘲笑，都被這歡樂(lè)沖散了！

青春恰自來(lái)，如果你不服輸，苔蘚亦能如牡丹一般，自由花開時(shí)！

二年級(jí)作文 篇2

當(dāng)金黃的樹葉從樹上飄落下來(lái)之后，不經(jīng)意間人們已進(jìn)入一年之中最冷的季節(jié)——冬季。

冬季是銀色的世界。雪從鉛灰色的云層中灑落下來(lái)，給大地披著厚厚的銀裝。

小朋友穿著厚厚的冬裝在雪地上打雪仗、堆雪人、滾雪球，還有的在滑雪。大家玩得可開心了！

大地上、樹上，還有遠(yuǎn)處的高山都披著銀裝。

我真喜歡這銀裝素裹的世界！

二年級(jí)作文 篇3

今天，我和爸爸媽媽去科技館觀看了恐龍化石展。

瞧！首先映入我們眼簾的是全亞洲最大、最完整的恐龍化石——合川馬門溪龍。它的脖子可真長(zhǎng)?。∽阕阌?2米。我原以為長(zhǎng)勁鹿的脖子是最長(zhǎng)的，現(xiàn)在看來(lái)最長(zhǎng)的還是要數(shù)馬門溪龍了。接下來(lái)，一個(gè)“強(qiáng)悍”的大家伙出現(xiàn)在了我們面前，它有著鋒利的骨板，尾巴上還長(zhǎng)著尖銳的劍板。噢，原來(lái)是一只劍龍啊。雖然它有最好的武器，但是它是食草恐龍，所以不會(huì)主動(dòng)攻擊別人。

再往前走就會(huì)看見(jiàn)一副兇猛的霸王龍化石。從遠(yuǎn)處眺望，它那強(qiáng)勁有力的尾巴和尖銳的牙齒，不禁讓人毛骨悚然。走近一看，它的后肢非常發(fā)達(dá)，足足頂起了它龐大的身軀，前肢卻非常短小，像是多年追捕食物退化而來(lái)的。

走過(guò)古生物發(fā)展的輝煌時(shí)代。我們走近了埋在地下千年的古生物——恐龍蛋。這無(wú)數(shù)大小小、形狀各異的恐龍蛋有著一層凹凸不平的紋路，足可以想到它這上億年來(lái)經(jīng)歷的風(fēng)沙與磨練。這一刻，不禁深深贊嘆！

追尋著生命的奇觀，我進(jìn)入了一個(gè)又一個(gè)的知識(shí)殿堂。在這里，我仿佛穿越了時(shí)空，走進(jìn)了昔日王者的時(shí)代。

二年級(jí)作文 篇4

我最喜歡在鏡子前照來(lái)照去，時(shí)常問(wèn)鏡子什么時(shí)候自己會(huì)變得比花仙子還美麗，可是鏡子一次也沒(méi)有回答我。

周末晚飯后和媽媽出去散步，看見(jiàn)理工大學(xué)門口有一個(gè)頭發(fā)花白的老奶奶坐在地上賣書。我走過(guò)去指著一本書問(wèn)多少錢，可老奶奶不說(shuō)話，只是用手比劃著告訴我2元錢。原來(lái)是個(gè)啞巴啊！看著奶奶被風(fēng)吹亂的頭發(fā)，心里有種酸酸的感覺(jué)。我快步跑到門口，一邊揮動(dòng)著雙手一邊大喊：“賣書??！又便宜又好看！快來(lái)買書?。　边@時(shí)有幾個(gè)大哥哥順著喊聲過(guò)來(lái)買了幾本雜志。我看到老奶奶笑了，用手指指我又指指旁邊的花朵。我仿佛看到園中的花兒們笑著對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，你比我們更美麗！”

二年級(jí)作文 篇5

中國(guó)春節(jié)放鞭炮這一習(xí)俗延續(xù)至今已經(jīng)有2500多年的歷史了。最初放鞭炮主要是用于驅(qū)魔除邪，現(xiàn)在更多的是吉祥，喜慶的意思。

今天水晶老師就給我們上了一堂制作鞭炮的手工課。在水晶老師詳細(xì)講解了制作步驟后領(lǐng)到材料的我雀雀欲試想著就5個(gè)步驟簡(jiǎn)單的，不過(guò)做了才知道別看步驟簡(jiǎn)單，做起來(lái)還是挺需要耐心的，我不是打孔打錯(cuò)了，就是貼膠帶紙貼錯(cuò)了，要不就是卷圓柱體的時(shí)候卷太小了把打孔的地方遮住了。下面我把水晶老師講的步驟告訴大家吧！

第一步簡(jiǎn)單把大紅紙裁剪這24張小長(zhǎng)方形樣的小紙片，第二步是給小紙片打孔，記住了是要打在小長(zhǎng)形靠近一個(gè)長(zhǎng)邊的中間哦！我第一次就打錯(cuò)了打在靠近一個(gè)短邊的中間了。第三步就是給小紙片貼膠帶紙了，一面的兩條長(zhǎng)邊貼上金色膠帶紙，反面的一條短邊上貼上雙面膠，注意了剛才打孔的位置不要貼上膠帶紙。第四步就是把紙片卷成一個(gè)個(gè)圓柱體，發(fā)現(xiàn)了第三步雙面膠的作用了吧？對(duì)就是固定用的，一定注意貼有金色膠帶紙的那面要卷在外面！最后一步就是準(zhǔn)備一根紅繩對(duì)折打個(gè)節(jié)，把卷好的圓柱體一個(gè)一個(gè)從剛才打好的孔里穿起來(lái)，從外向里穿。

就這樣一串紅紅火火的鞭炮就制作好了，小朋友們趕緊回家也做一串用來(lái)裝飾房間吧！

二年級(jí)作文 篇6

勞動(dòng)節(jié)放假了，媽媽帶我去上?？萍拣^游玩，我別提有多高興了。

我當(dāng)然先去最喜愛(ài)的場(chǎng)館——智慧之光。那里有許多好玩的地方：有一把椅子，它旁邊連接著一根麻繩，要你把自己拉到上面，然后再將下來(lái)，像坐電梯一樣。還有一個(gè)靜電區(qū)，超強(qiáng)的電流能夠讓你頭發(fā)根根直豎，和刺猬幾乎沒(méi)什么兩樣。還有趣的是一個(gè)水龍頭，它是懸浮在空中的，咋一看，還真像個(gè)直升機(jī)那一天，我真高興那一天，我真高興

最好玩的莫過(guò)于空中自行車了。它是一個(gè)在空中一根繩子上行駛的自行車。盡管看似危險(xiǎn)，但發(fā)明者卻時(shí)時(shí)為你的安全者著想。那車子后面綁著一根麻繩，免得讓你騎車時(shí)撞到前面的大柱子。它旁邊還有兩張大網(wǎng)，防止你從“高空”墜落。有了這么多的安全設(shè)施，可謂“萬(wàn)事俱備，‘不欠東風(fēng)’”啊那一天，我真高興

我坐在自行車上，腳用力地瞪著踏板，耳邊一片寂靜，只聽見(jiàn)怦怦的心跳聲。我怕掉下去，網(wǎng)會(huì)承受不了我的重量。自行車也跟著搖晃，我的心緊張得要跳出胸膛。但我想：堅(jiān)持就是勝利。我終于成功戰(zhàn)勝了恐懼，騎了一個(gè)來(lái)回那一天，我真高興

我不僅玩了這么有趣的項(xiàng)目，還去和機(jī)器人一起射箭，體驗(yàn)了地震的感覺(jué)，觀看了海洋生物展。那一天。我玩的不亦樂(lè)乎！

二年級(jí)作文 篇7

很久沒(méi)到你家玩了，也很久很久沒(méi)向你請(qǐng)教過(guò)數(shù)學(xué)題了吧。哥，你是好樣的，真的，在我心中永遠(yuǎn)如此。小時(shí)候，差不多是上小學(xué)一年級(jí)的那會(huì)兒，你經(jīng)常逗著我玩。而玩的內(nèi)容，卻恰恰是我的成績(jī)。忘了吧？那時(shí)候，我考完了試，在校門口玩游戲。你跟同學(xué)出來(lái)了，你對(duì)著我說(shuō)：“燦曼，我剛才去老師辦公室，看到了你的成績(jī)哦?！蔽覠o(wú)法辨認(rèn)你說(shuō)的話的真假，只是憑借著對(duì)分?jǐn)?shù)的期待（小時(shí)候也挺笨的），高調(diào)地纏著你：“哥哥，多少分呀!”

“哦，是39，嗯，沒(méi)錯(cuò)!”你走了，只扔給我這句話。我哭了，把正在家中做菜的老媽給下了一跳：“丫頭，怎么了，在學(xué)校被人欺負(fù)啦？”“不是……”我半抽噎，半帶著哭腔。“那究竟怎么啦？”我只是哭著，這回急性子的老媽終于“火山爆發(fā)”了：“哭哭哭，就知道哭，發(fā)生什么事也不說(shuō)!”“澤帆哥說(shuō)我……說(shuō)我……考……39分，嗚嗚嗚。”老媽苦笑不得，撫摸著我的腦袋：“傻丫頭，澤帆哥他逗你玩的。”我還是不信，要求老媽陪我到你家問(wèn)個(gè)清楚……小時(shí)候的事兒，如今憶起，也總是甜甜的?？墒牵φn，學(xué)業(yè)，把我們之間的聯(lián)系有如像無(wú)形的隔膜，割斷了。昨天遇到你，竟然吃驚地發(fā)現(xiàn)--以前天天呼天天喊的“澤帆”竟變得如此生疏!“澤帆!”“誒，燦曼!”你依舊很怕羞，“試，考好了？”

“還沒(méi)有啦!”說(shuō)話時(shí)，你手上正拿著一封信，妹妹說(shuō)，那是重點(diǎn)高中學(xué)校的錄取通知書。什么時(shí)候才能超過(guò)你呢？我苦悶，小時(shí)候，到現(xiàn)在，體育輸給了你，學(xué)習(xí)，也同樣贏不了你!只能說(shuō)一句，你很棒!

二年級(jí)作文 篇8

五月一日初中，我們一家和叔叔阿姨一家一起去青溪漂流。今天天氣很好，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，像一匹透明的藍(lán)緞子。半路上，我看見(jiàn)小溪清澈見(jiàn)底，我期待著早點(diǎn)到漂流碼頭，當(dāng)我真的要開始漂流時(shí)，我的心怦怦直跳。

我們穿上了救生衣，戴好了安全帽，坐上了皮劃艇，老爸陪我和另一個(gè)小女孩在同一艘艇上。起先我們劃得最快，我在前面開路，爸爸在后面幫著擺舵，經(jīng)過(guò)重重機(jī)關(guān)，穿過(guò)一個(gè)個(gè)險(xiǎn)灘，濺起的水花把我們的衣服弄濕了，老爸的臉上也分不清什么是水什么是汗了。

經(jīng)過(guò)一個(gè)落差很大的險(xiǎn)灘后，皮劃艇被水流沖得右一下左一下地?cái)[動(dòng)。突然，艇被兩塊大石頭卡住了，正當(dāng)我們著急時(shí)，另一艘艇也沖了過(guò)來(lái)，把我們的艇給重重地撞了一下，我因?yàn)闆](méi)坐穩(wěn)，被撞入水中，刺骨的水頓時(shí)浸透了我，冷極了。而那艘艇繼續(xù)朝我沖過(guò)來(lái)，這時(shí)候爸爸奮不顧身地跳下水來(lái)，一把把我抱了起來(lái)，那艇正好撞在了爸爸的背上。我被水嗆哭了，我緊緊抱住爸爸的脖子，爸爸拍拍我的背，“兒子，沒(méi)事了，沒(méi)事了，老爸在呢?！毙姨潈扇硕紱](méi)事，但我和老爸都成了落湯雞。

經(jīng)過(guò)今天驚心動(dòng)魄的漂流，我感到爸爸真?zhèn)ゴ蟆?/p>

二年級(jí)作文 篇9

我讀了小馬過(guò)河，小馬媽媽讓小馬把糧食運(yùn)到河旁的一個(gè)村子里。小馬說(shuō)：“河里的水深不深，”牛伯伯說(shuō)：“不深不深，”小馬正要過(guò)河，一只小松鼠說(shuō)：“小馬不要過(guò)去，我的一個(gè)伙伴昨天過(guò)河，就被淹死了?！毙●R不知道誰(shuí)說(shuō)的對(duì)。

小馬回家了，小馬媽媽看見(jiàn)小馬拖著糧食回來(lái)了，小馬把過(guò)河的事告訴了媽媽，媽媽帶小馬來(lái)到河邊，說(shuō)：你去試試吧，小馬試試說(shuō)河水不那么深，也不那么淺?！?/p>

二年級(jí)作文 篇10

今天的科學(xué)課老師講了蠶，我們都很好奇--老師是在哪里弄來(lái)的蠶呢？剛剛下課，宋子旋聲稱她知道在哪找到蠶，我對(duì)她的話將信將疑。

上課時(shí)宋子旋真的是得意洋洋地走進(jìn)教室，手里好像在玩賞著什么，那情形好像她真找到了蠶……

大課間時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)宋子旋在神神秘秘地捕捉著什么，于是就疑惑不解地走到她面前，出神地看著她的一舉一動(dòng)，她的手里果然有蠶一樣的東西，我走到她跟前請(qǐng)求她送給我一個(gè)，她很爽快地答應(yīng)了。我真高興！我小心翼翼地將那蠶拿在手中，仔細(xì)觀察，這好象和老師拿的蠶標(biāo)本不一樣，我記得老師的蠶標(biāo)本好像沒(méi)長(zhǎng)細(xì)毛毛，而我手上的這個(gè)小東西看起來(lái)更像毛毛蟲。無(wú)論如何，夢(mèng)寐以求得到的東西一定要珍惜，我回到家馬上把它倒進(jìn)玻璃瓶里，翻箱倒柜，拿出放大鏡放大鏡從頭到尾地觀察，只見(jiàn)許多紫紅色的小花苞重重疊疊地排列在一個(gè)細(xì)長(zhǎng)而柔軟的軸上，還有一種淡淡的清香飄到我的鼻子里……

正在這時(shí)，媽媽回來(lái)了，看到我興奮異常的樣子，走過(guò)來(lái)看了看，說(shuō)：“這不是楊樹狗子嗎？就是楊樹的花兒?！蔽野霃堉炜戳怂胩臁髞?lái)，我跟媽媽說(shuō)了事情的來(lái)龍去脈。媽媽笑得前仰后合。

然后我們上網(wǎng)查了有關(guān)楊樹花的資料：楊樹花屬于柔荑花絮，是單性花，只有雌蕊或雄蕊，雄花是那種紅色的或是黃色的，很容易落，通常叫它“楊吊吊”；雌花是那種綠色的，就是中間的軸上面并排長(zhǎng)著很多綠色的小球，小球破開，就會(huì)飛出棉絮一樣的毛毛。

噢，春天里，楊樹下，那漫天飛舞的像蒲公英種子一樣的小天使們，就是楊樹的種子呀！

后來(lái)媽媽告訴我：“我們這個(gè)地方?jīng)]有桑樹，沒(méi)有桑葉，蠶是不能生存的?！?/p>

??！原來(lái)如此！我盛情款待的蠶竟是楊樹花?？梢?jiàn)，沒(méi)文化真可怕！