介紹我的數(shù)學(xué)老師作文6篇
姚老師雖然愛笑，但只要他一生氣起來，也是“威震八方”，特別嚴肅，全班同學(xué)都怕他。下面是小編為大家收集介紹我的數(shù)學(xué)老師作文6篇，歡迎借鑒參考。
介紹我的數(shù)學(xué)老師作文一
要說姚明，誰都知道，nba運動員?？墒?，要說姚明明，你可能不知道，但在我們學(xué)?？墒恰奥劽谑馈崩病Ｋ褪俏覀兊臄?shù)學(xué)老師。
姚老師個子不太高，但就像相聲演員潘長江那樣，“濃縮的都是精華”，姚老師很愛笑，像個孩子般天真、快樂，但是姚老師要生氣起來，也很“恐怖”，他對待我們的學(xué)習(xí)特別嚴厲，容不得半點馬虎;但對待我們的生活，卻倍加關(guān)愛與呵護，像慈父般愛我們。
在課堂上，姚老師很幽默，他會通過一個簡單明了的例子來教我們復(fù)雜的題目。為了讓我們能記住作證明題的重要步驟，姚老師就用“炒菜”這個最貼近于生活的例子來教我們記住，作證明題必須把所有要用的條件都證出來，不得少一步，就好比炒菜要備好菜、油……一樣，不得少一樣。
姚老師還是個出了名的“偵探”。只要當(dāng)過一天姚老師的學(xué)生，就會知道姚老師最痛恨的便是抄作業(yè)現(xiàn)象。不論你多狡猾，姚老師都會發(fā)現(xiàn)，姚老師不會隨意制定某某同學(xué)抄作業(yè)，所以，只有足夠的證據(jù)，姚老師才會指認那些抄作業(yè)的同學(xué)。所以，那些被“逮”住的同學(xué)，也就沒什么好狡辯的了。這也是姚老師絕的一個地方。
姚老師還擔(dān)任著學(xué)校的教導(dǎo)主任，所以平日里工作很忙，姚老師的課一般都是后兩節(jié)。姚老師雖工作忙，但在批改作業(yè)上絲毫不馬虎，不應(yīng)付。姚老師批改作業(yè)最大的特點便是細心，多小的錯誤他都能用他的“火眼金睛”找出來。
姚老師雖然愛笑，但只要他一生氣起來，也是“威震八方”，特別嚴肅，全班同學(xué)都怕他。不過，姚老師發(fā)火也是極少數(shù)的，他在大多數(shù)時候都是面帶笑容走進教室，令人心情開闊，對這節(jié)課充滿興趣。
他不像女老師般溫柔，但卻有著父親的慈善;他沒有女老師的溫柔體貼，卻有著父親的胸懷。他總把“這是我的責(zé)任”掛在嘴邊，肩上挑起沉重的擔(dān)子。姚老師，您的學(xué)生永遠愛您!
介紹我的數(shù)學(xué)老師作文二
我有一個風(fēng)趣的數(shù)學(xué)老師。他姓楊，有一雙大而閃著智慧的大眼睛，又大又圓的耳朵和一張不時說出讓我們哄堂大笑的嘴巴。讓人一看就知道是個充滿智慧、風(fēng)趣幽默的人。
有一次語文課，老師還沒來，楊老師走教室，站在講臺上大聲說：“5——3——1.”我們便迅速回到座位上坐好，等待楊老師的安排。可是，他卻一臉壞笑地走出了教室，原來是逗我們玩兒的，這個楊老師!
還有一次，我們正利用課間玩牌，他突然走過來說：“你們這么菜，也玩?不怕沒面子啊?”我們嬉皮笑臉的說：“卻，有本事，和我們殺兩盤啊!”“好啊，讓你們輸?shù)眯姆诜！庇谑牵覀冮_始玩“上游”，玩了幾盤都沒“輸”，楊老師壞笑著說：“沒面子了吧?”我們說：“好女不跟男斗，我們是讓你的?！逼鋵嵭睦镌缫研姆诜?/p>
他的課很精彩，并且深入淺出，通俗易懂。他只說幾條公式，幾道例題，然后出幾道題給我們做，我們就弄懂了;如果那道題有點難的話，就給我們稍微提些暗示，我們就弄懂了。每次我們都是盼星星，盼月亮的盼著快點到數(shù)學(xué)課。
這就是我們都數(shù)學(xué)老師，你喜歡嗎?
介紹我的數(shù)學(xué)老師作文三
談到老師，我腦海就會想起我的數(shù)學(xué)老師。老師姓周，披著烏黑的短發(fā)，有一雙炯炯有神的眼睛，戴著一副眼鏡。周老師十分繁忙，每天早上至少批改80本作業(yè)，多則100多本。周老師總是用幽默的語言來概括出概念。比如說‘‘底是媽媽，高是兒子，兒子要找到自己的媽媽。畫三角形的底和高也是一樣的。’’周老師總是用自己的休息時間來講一些抽象，比較難，很典型，很重要的題目，直到我們弄明白為止。周老師很嚴格，一些概念她一定讓我們背誦得滾過爛熟為止，不然不會讓你過關(guān)。周老師的家庭作業(yè)很少，但老師要求是高效率，高質(zhì)量。周老師的教學(xué)方式獨特?？偸前杨}目像羊肉串一樣“串’’起來。把同類的題目在一起評講。她有一個習(xí)慣，每天都會把昨天的家庭作業(yè)講一遍，做一遍，講一遍讓我們加深印象。每單元學(xué)完后，老師會做一次小測試。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師您的教誨之恩，我感激不盡。我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師，您是我的榜樣!我一定要向您學(xué)習(xí)!
介紹我的數(shù)學(xué)老師作文四
三年級時，我們聽說從金橋小學(xué)轉(zhuǎn)來一位老師來教我們數(shù)學(xué)，金橋可是出名的嚴、作業(yè)多。我們都猜測著：她長得什么樣?很兇嗎?她布置的作業(yè)會很多嗎?她很名副其實嗎?她訓(xùn)導(dǎo)學(xué)生會象訓(xùn)練軍人一樣嗎?當(dāng)我們見到她第一面時，我們的一切猜測都迎刃而解了。
她姓莫，名君，瘦瘦的、中等個頭、一雙清澈、明亮的大眼睛，烏黑的長發(fā)卷卷的，看上去精神抖擻，活力四射，第一眼感覺還不錯。
她上的課別具一格，幽默風(fēng)趣，我們聽得津津有味。她與別的數(shù)學(xué)老師不同之處，她從不光講書本知識，而是經(jīng)常給我們講與數(shù)學(xué)教科書有關(guān)的有趣的小故事，讓我們從故事中體會到數(shù)學(xué)的樂趣。一次數(shù)學(xué)課，教室里吵得象茶館，根本沒有發(fā)現(xiàn)莫老師早己走進教室里，莫老師先是“吭”了一聲，向叫得最兇的訾葉問道：“老板娘，你們聊什么?先給我來壺茶?”惹得全班哄堂大笑。上課時，馮云濤在下面做小動作，莫老師不想點他的名，又想提醒他，便說道：“第四排的小胖子別神游了?！贝蠹蚁茹读艘幌?，隨之哈哈大笑起來，馮云濤羞得把紅紅的臉貼到桌面上。莫老師就是這樣幽默的可愛。
她總是強調(diào)課堂45分鐘效率，希望我們能把課上所學(xué)及時消化掉。她布置給我們的作業(yè)少而精。莫老師永遠都是樂呵呵地，聽她的課，總是那么快樂、有趣。
介紹我的數(shù)學(xué)老師作文五
我們的數(shù)學(xué)老師可不是一般嚴厲的老師，他是一位既有幽默感又嚴肅的老師，特別是雷般的閃電眼。
一頭茂密的頭發(fā)，臉上長了幾顆痘痘，眉毛粗獷，發(fā)火時的眼睛睜得圓溜溜的，身材高大魁梧，常年穿長褲和運動鞋的數(shù)學(xué)老師，他在我們班就是大名鼎鼎的數(shù)學(xué)老師。
正課來了，今天數(shù)學(xué)老師的心情可好啦，一進門口臉上帶著微笑，手上拿著數(shù)學(xué)書和練習(xí)本。突然上著上著課，老師見同學(xué)們沒有精神，有些人還在睡覺，老師既大聲又幽默地喊道:“小懶蟲們，聽完課后我再給你們多點時間，大家一起睡好嗎?”這時老師的喊叫聲就像響徹云霄一樣大聲，把樹上午睡得小鳥吵醒飛走了。貪睡蟲們說到:“好!”這就是我們幽默老師。我們的老師，雖然幽默，但還有嚴厲的一面喔。
我們的數(shù)學(xué)老師可嚴厲了，有一天數(shù)學(xué)老師氣沖沖地走進來了，大聲喝到:“昨天作業(yè)重寫?！边@下可讓我們難過了，恰好今天又上新課，不得不認真聽課了，老師正望著電腦，就有一位同學(xué)在下面開小差了。老師一抬頭，眼睛一睜，那位同學(xué)的皮膚都起了雞皮疙瘩，頭發(fā)觸摸了靜電一樣，都豎起來了，把那位同學(xué)嚇了一跳，立馬坐端正了。沒錯，這就是我們嚴厲的數(shù)學(xué)老師。
這個數(shù)學(xué)老師既幽默，又嚴厲，使我們對他又愛又恨。
介紹我的數(shù)學(xué)老師作文六
經(jīng)師易遇，人師難遇。
——題記
我與數(shù)學(xué)老師胡老師的相遇，還得從一年前說起。
那時，我們才剛剛小升初入學(xué)。進入初中的第一節(jié)課，便是數(shù)學(xué)課。上課了，只見一位長得不高，體形中等，帶著眼鏡的女老師走了進來。介紹道：“大家好，我叫胡秋梅，是你們的數(shù)學(xué)老師。你們可以叫我胡老師。”接著，她便給我們講解數(shù)學(xué)這一門學(xué)科，我們聽得很入迷，絲毫沒感覺到四十分鐘已然過去。
上了一段時間的課后，胡老師讓我們做課本上的練習(xí)，題目雖然多，但難度卻不大，于是我很快地做完了。這時，胡老師突然經(jīng)過我的身旁，問我：“你做完了嗎?”我說：“是的?！彼隳闷鹞业臄?shù)學(xué)書看了起來，看著看著還點了點頭，然后便到講臺給我們講題目了。
下午，我忽然被胡老師叫了出去。只見她拿著一本書，對我說：“上午我看了一下你的練習(xí)，你做的都對了，速度也挺快，所以我覺得你數(shù)學(xué)基礎(chǔ)還不錯，我把這本書給你，希望你做了書上的題目之后能繼續(xù)提高。”
聽到胡老師這一番話讓我十分感動，也令我暗下決心要學(xué)好數(shù)學(xué)，不辜負老師的期望。
不久，迎來了進入初中的第一次段考，我超常發(fā)揮，數(shù)學(xué)考了119分，數(shù)學(xué)單科全校第一。我也因為這次取得的高分而沾沾自喜，以為自己考得很好，老師一定會對我“寵愛有作文http://Www.ZuoWenWang.Net/加”。然而，胡老師上課對我的管教卻越發(fā)地嚴了，上課時也經(jīng)常用一種奇怪的眼神看著我。然而，當(dāng)時的我卻并沒有注意到這眼神中的意味。而是一味地驕傲，大意下去，并且當(dāng)時我在小考中的成績還不錯，這兩件事大大放松了我的警惕心。
第二次段考很快就來了，由于粗心與自大，我退步了整整十三分，只考了106分。我卻只認為是由于粗心，下次細心點就好了。后來，我們開始學(xué)習(xí)幾何。由于在小學(xué)沒有接觸過，第一次考幾何時我的成績慘不忍睹，我?guī)缀鯇ψ约菏チ诵判?。也就在這時，胡老師又找到了我，又給了我一本書，說：“這段時間開始學(xué)幾何了，可能會有點不適應(yīng)，我把這本書給你，希望你繼續(xù)努力，記住，我相信你是一個真正的學(xué)霸?！睆哪菚r起，我才真正開始努力，可為時已晚，以致于期末考試數(shù)學(xué)只考了100分。
到了第二個學(xué)期，我開始發(fā)奮圖強，上課非常認真，小考、大考都開始占據(jù)班級前列。終于，在初一下學(xué)期的期末考試中，我的數(shù)學(xué)考了滿分，也是那時，我也才明白老師眼神中的意味……
就在我想把這個好消息發(fā)到胡老師微信上時，卻發(fā)現(xiàn)胡老師刪了我媽的微信，到群里一看，發(fā)現(xiàn)胡老師說了不教我們班了。
新的學(xué)期已經(jīng)開始，我們有了新的數(shù)學(xué)老師。新老師教得非常好，常讓我想起我的胡老師……
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