作文二年級(jí)校園生活六百個(gè)字左右
秋天，隨著西風(fēng)勁吹、花木瀟瑟，校園的林蔭道上鋪滿了厚厚的落葉，走在上面如踩在綿軟的氈毯上一樣，并發(fā)出沙沙的微響。抬頭仰望，天高云淡、鴻雁南飛，真使人有“悵寥闊，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”的豪情!這里給大家分享一些關(guān)于作文二年級(jí)校園生活六百個(gè)字左右,供大家學(xué)習(xí)。
作文二年級(jí)校園生活六百個(gè)字左右1
我的校園位于重慶市江北區(qū)洋河中路，那里非常美麗，讓人神清氣爽。
走進(jìn)校門(mén)，就看到了操場(chǎng)上那個(gè)升旗臺(tái)，升旗臺(tái)被幾棵大樹(shù)圍著，大樹(shù)像一個(gè)個(gè)哨兵守護(hù)著國(guó)旗，又像一把把碧綠的大傘為國(guó)旗遮風(fēng)擋雨。
升旗臺(tái)前面是一個(gè)籃球場(chǎng)，在這里，我們參加過(guò)讓人興奮的扔沙包、跳遠(yuǎn)……比賽。
升旗臺(tái)后面是一個(gè)寬闊的操場(chǎng)，邊上還有橡膠跑道，我們?cè)谶@里做早操、上體育課、舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)……無(wú)論是雨天還是晴天，這里都有同學(xué)們歡快的笑聲。
升旗臺(tái)左邊是主席臺(tái)，每個(gè)星期一夏校長(zhǎng)都會(huì)站在主席臺(tái)上給我們開(kāi)集體朝會(huì)。每當(dāng)學(xué)校有活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們就在上面表演各種各樣精彩的節(jié)目。
升旗臺(tái)的右下角是教學(xué)樓，每天老師都會(huì)帶著同學(xué)們遨游在知識(shí)的海洋里，而且我們的教學(xué)樓遠(yuǎn)看像一個(gè)倒著的”凹“字，非常特別。
教學(xué)樓前面就是我們的中庭，它的旁邊有幾棵重慶的市樹(shù)-黃角樹(shù)，樹(shù)長(zhǎng)得蒼翠茂盛，非常挺拔。中間有一個(gè)江北區(qū)新村同創(chuàng)國(guó)際小學(xué)校園雕塑--放飛理想，意思是把自己的理想告訴全世界，我們?cè)跒檫@個(gè)理想去奮斗，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。雕塑周圍是一些花草，一年四季草翠花香。
中庭里春天的杜鵑最引人注目，紅的、粉的、白的……五顏六色，多彩多姿，花香四溢，給我們的學(xué)校增添了亮麗的色彩!
夏天，中庭皎陽(yáng)似火，烤的地面熱浪滾滾，然而躲在黃角樹(shù)下就變得涼爽無(wú)比，吃一根又香又甜的雪糕，哇，仿佛夏日的燥熱一下減輕了許多。
秋天，中庭的樹(shù)葉有些紅，有些黃，還有些綠，五彩斑斕。
冬天，雖然不下雪，但也非常冷，可是黃角樹(shù)卻安然無(wú)恙，仍然蒼翠挺拔，就像冬天里盛開(kāi)的花朵。
我的學(xué)校雖然很普通，但它在我的心中是最美的!
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我的學(xué)校，非常美麗?？靵?lái)看看吧!
校園雖然不大，但干凈整潔。一進(jìn)大門(mén)，一個(gè)寬闊的操場(chǎng)就呈現(xiàn)在面前，操場(chǎng)的每個(gè)角落都盛開(kāi)著一束束美麗鮮艷、姹紫嫣紅的花朵，猶如一個(gè)花園。
操場(chǎng)的東面有個(gè)莊嚴(yán)的升旗臺(tái)，五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，旗桿在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。每當(dāng)看見(jiàn)紅旗，腦海就涌現(xiàn)出那些勇猛的戰(zhàn)士，正因?yàn)樗麄兊母冻雠c犧牲，才有我們今天的快樂(lè)與幸福。格外引人注目的還屬升旗臺(tái)兩旁的桂花樹(shù)——春天長(zhǎng)出嫩綠的葉子，把自己打扮成漂亮的姑娘;秋天就迫不及待地散發(fā)淡淡的清香，同學(xué)們可喜歡圍著它玩耍嬉戲了。
操場(chǎng)的南面種著好幾棵高大的梧桐樹(shù)，它們排著整齊的隊(duì)伍，就像一位位威武的戰(zhàn)士，在守護(hù)著家園。梧桐樹(shù)的葉子如小鴨子的腳掌一般，可愛(ài)極了!茂密的樹(shù)葉下面坐落著一個(gè)大花壇，花壇里正開(kāi)著五顏六色，千姿百態(tài)的花朵，它們白的似雪，紅的似火，粉的似霞……又似乎在花壇媽媽的懷抱里歡樂(lè)地唱歌跳舞，真是熱鬧。
操場(chǎng)的西面矗立著圖書(shū)館，這里收藏著許許多多，古今中外的書(shū)籍。我們可以在這里盡情地吸取知識(shí)的養(yǎng)分，每當(dāng)我們打開(kāi)一本本書(shū)，就像著了魔法一樣被深深地迷住，會(huì)隨著書(shū)里面人物的神情、動(dòng)作、語(yǔ)言等變化而流連忘返。所以，一到課余時(shí)間，圖書(shū)館里就人山人海，大家正在知識(shí)的海洋里盡情遨游呢!
操場(chǎng)的西北角屹立著一棵高大的雪松，它足足有四層樓那么高，它好比一把巨大的傘，又如一座綠色的寶塔。它一年四季蒼翠欲滴，就像一位老爺爺在笑呵呵地看著我們快樂(lè)成長(zhǎng)。
校園的景色絢麗多彩，真是美麗極了!我愛(ài)我的學(xué)校。
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我的母?！涌诙?，座落在羅家橋附近。它雖然范圍小，但是看起來(lái)卻整潔干凈，是我們的樂(lè)園，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。這里春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天丹桂飄香，冬天白雪一片?？稍谖倚闹凶蠲赖倪€是操場(chǎng)了!
操場(chǎng)分為大操場(chǎng)和小操場(chǎng)，讓我?guī)阆葏⒂^大操場(chǎng)吧!大操場(chǎng)是同學(xué)們的樂(lè)園。下課時(shí)，同學(xué)們有各種各樣的玩法，不到十分鐘，同學(xué)們的疲勞就解除了，操場(chǎng)上充滿了同學(xué)們歡快的笑聲。
操場(chǎng)北邊離地面五十厘米高的地方有一座升旗臺(tái)，是由朱紅色的瓷磚鋪成的。旗臺(tái)上有一個(gè)不足一米高的基座，而旗臺(tái)后則是一個(gè)精美的希望之星雕塑。它是由銀白色的石頭雕成的，雕著兩位少先隊(duì)員，前面站著一位女少先隊(duì)員，她右手朝東伸去，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地凝視著東方，左手捧著一本書(shū)，仿佛在激烈我們，好好學(xué)習(xí);女少先隊(duì)員后面是一位男少先隊(duì)員，他仍然右手向東方伸去，眼睛望著東方左手拿著一個(gè)足球，讓我們強(qiáng)身健體。少先隊(duì)員下面有一個(gè)彎彎的月亮，月亮間有一根柱子，仔細(xì)觀察，它是一把能打開(kāi)知慧寶庫(kù)的大門(mén)的金鑰匙。
希望之星后面的墻上有著白底紅字的教育方針，它指引著我們成為一個(gè)德智體，全面發(fā)展的人。升旗臺(tái)的兩邊是用橢圓形的邊框圍起的花圃。
操場(chǎng)的東邊是宣傳欄，分別為作文展示欄和獲獎(jiǎng)公告欄，如果你的作品被貼了上去的話，心里一定會(huì)美滋滋的。
這就是我的校的操場(chǎng)，它是多么可愛(ài)，多么美麗啊!
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校園是我們接受教育的地方，也是一道優(yōu)美的風(fēng)景線。同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，花圃里的花花草草，總是讓人感到舒心?？晌也⒉幌矚g這些花草，相比而言，我更喜歡校園后那棵高大的榆樹(shù)。
我所在的學(xué)校也是舅舅的母校，聽(tīng)舅舅說(shuō)，在他到這里念書(shū)時(shí)，就有了這棵樹(shù)。我想，這棵樹(shù)應(yīng)該有三十多年的壽命了。
春天，第一場(chǎng)春雨問(wèn)候了大地，榆樹(shù)便被喚醒了，吐出了嫩嫩的綠芽，釋放出它一冬天蘊(yùn)藏的精神和力量，還點(diǎn)綴了以前黑綠黑綠的樹(shù)，讓它像一件美麗的舞裙。春風(fēng)吹過(guò)，他們像一個(gè)個(gè)在跳舞的孩子，在風(fēng)中舞動(dòng)著雙臂。
夏天，火紅的太陽(yáng)曬得同學(xué)們汗流浹背，而大榆樹(shù)就像一頂巨大的遮陽(yáng)傘，讓同學(xué)們?cè)跇?shù)下遮陽(yáng)、避暑?？吹贸鰜?lái)，同學(xué)們也很喜歡這棵大榆樹(shù)呢!樹(shù)下有學(xué)生，樹(shù)上就有了許多沒(méi)熟的果子，青青的，像美麗的飾品。
秋天，那紫黑色的果子灑滿了一地，葉子也落了一地，蓋住果子。在地上，那果子就像子在睡夢(mèng)中的孩子，榆樹(shù)葉就像一張張?zhí)鹤由w在“孩子”身上。同學(xué)們都來(lái)?yè)斓厣系墓印?/p>
剛?cè)攵?，那些枯黃的葉子開(kāi)始快速的往下掉，有的一同學(xué)來(lái)?yè)烊~子做標(biāo)本、有的用來(lái)做扇子、有的用來(lái)玩一游戲、還有的用來(lái)……冬季中旬，天氣轉(zhuǎn)冷了，許多同學(xué)在樹(shù)下做早操。有一次，氣候非常冷，看著那些發(fā)顫的同學(xué)在樹(shù)下跳兩下就不冷了，于是，我也去跳了幾下。剛到樹(shù)下，茂密的枝葉擋住了風(fēng)，樹(shù)下比較暖，剛跳沒(méi)幾下，我就覺(jué)得暖和多了……
這棵樹(shù)可真美呀啊!為我們奉獻(xiàn)了怎么多，尤其是它被活潑的我們點(diǎn)綴后，就更美了!如果樹(shù)下沒(méi)有垃圾，只有樹(shù)葉鋪著那就是美上加美了!
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當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨進(jìn)大連實(shí)驗(yàn)學(xué)校時(shí)，你是否感到了一股力量，一股很強(qiáng)大的力量正推動(dòng)著你，前進(jìn)再前進(jìn)呢?這就是我第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校的感覺(jué)。這種感覺(jué)使我不由地愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校，慢慢地融進(jìn)了這個(gè)校園，融進(jìn)了校園的生活，我愛(ài)校園的朝霞，我愛(ài)校園的陽(yáng)。
當(dāng)東方映著魚(yú)肚白，那一片紅遮掩著出來(lái)了。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時(shí)候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個(gè)展現(xiàn)在我們的面前。朝霞下的教學(xué)樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。
夕陽(yáng)西下時(shí)的校園，有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機(jī)。緋紅的夕陽(yáng)照在湖面上，靜得沒(méi)有聲息，綠色的水草點(diǎn)綴著、擺動(dòng)著，偶有微風(fēng)，就激起了陣陣漣漪。魚(yú)兒們?cè)谒斜M情暢游，是否也為這校園喝彩?
從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來(lái)陣陣?yán)世蕰?shū)聲，那是貝多芬鋼琴上和-諧的樂(lè)曲，那是一天的開(kāi)始。偶爾隨微風(fēng)傳來(lái)陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲，那是歡樂(lè)愉悅的見(jiàn)證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)候，那是何種的生機(jī)!當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽(yáng)互相挽著談笑風(fēng)生的時(shí)候，那又是何種的愜意!
還有我們可愛(ài)可敬的老師，當(dāng)你遇到困難無(wú)法解決時(shí)，老師就成了你的引路人;當(dāng)你心里有話卻無(wú)處訴說(shuō)時(shí)，老師就成了你的傾聽(tīng)者;當(dāng)你擁有喜悅與快樂(lè)時(shí)，老師就成了你的分享者。這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛(ài)嗎?
誰(shuí)說(shuō)校園生活百般枯燥，誰(shuí)說(shuō)校園的一切充滿無(wú)奈。看我的校園：校園生活時(shí)時(shí)處處充滿色彩，時(shí)時(shí)處處充滿歡笑。因此，我要說(shuō)：“我的校園生活多姿多彩!”
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