編者按：美國作家凱魯亞克曾經(jīng)說過：“教養(yǎng)是一種不用說出來的美好。”擁有良好的教養(yǎng)，散發(fā)沁人的芳香，美好這個世界。

　　教養(yǎng)，是一個如春風(fēng)拂面的字眼，是一個能讓人體知自身是與非的心稱，亦當(dāng)使人從骨子里飄出芳香，成為生命之曲中最扣人心弦的旋律，鼓舞人心，催人奮前。

　　教養(yǎng)是舉止合范，進(jìn)退有度，是取舍之間的智慧。

　　清朝康熙年間有個大學(xué)士名叫張英，一日張英收到家信，只是為了三尺寬的宅地，與鄰居間發(fā)生的糾紛，想他利用職權(quán)疏通關(guān)系。張英閱信后坦然一笑，揮筆賦詩：“千里修書為一墻，讓他三尺又何妨?萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。”鄰居知后也羞愧難當(dāng)，最后這里成了六尺巷，化干戈為玉帛的故事也流傳至今。正是因為張英“讓他三尺”的良好教養(yǎng)美好風(fēng)度，迎刃而解了紛爭煩惱。六尺巷中傳出這一段佳話，傳出的也是教養(yǎng)的美好。

　　教養(yǎng)是遵守紀(jì)律，心有規(guī)矩，是學(xué)有舉手投足間的藝術(shù)。

　　周總理有一次去北戴河，工作人員便給北戴河文化館打電話說有位領(lǐng)導(dǎo)想借世界地圖，接電話的管理員卻回答說，圖書館有規(guī)定，圖書不外借，要看只能自己書來。周總理便冒雨來到圖書館，表示無論是誰都應(yīng)當(dāng)遵守紀(jì)律。如赫拉克利特所說：“教養(yǎng)是有教養(yǎng)的人的第二太陽”。周總理遵規(guī)守矩的良好教養(yǎng)讓他自身散發(fā)出品行的芬芳，折射出人性的光茫。以小見大體現(xiàn)的也是中國此等泱泱大國的風(fēng)范美好的社會風(fēng)尚。

　　教養(yǎng)是克制自己，方便他人，是不給他人添麻煩的美德。

　　儒學(xué)里孔夫子講的“克已復(fù)禮”，當(dāng)今卻被日本這個國家體現(xiàn)的淋漓盡致。在日本的公共場合中，空氣總是那么凝固，不管到哪里，每個角落都很安靜，拒絕一切打擾、污染。最近的一則新聞報道了一名日本女演員在某公路上突發(fā)病癥，在強(qiáng)忍著心瓣膜脫落的極大的疼痛感下?lián)沃詈蟮牧α繉④囈揽吭隈R路邊，避免了一場交通事故，她的行為教養(yǎng)令人俯首敬嘆。美好的教養(yǎng)品行依然留在人世間，因為在日本，所有人都有著根深蒂固的“絕不給人添麻煩”的良好教養(yǎng)，這是日本民族一種無尚的光榮。

　　美國作家凱魯亞克曾經(jīng)說過：“教養(yǎng)是一種不用說出來的美好。”有教養(yǎng)的人讓人如沐春風(fēng)，沒教養(yǎng)的人使人如鯁在喉。擁有良好的教養(yǎng)，散發(fā)沁人的芳香，美好這個世界。

　　作者|潘燁芷 江蘇省淮州中學(xué)高二（19）班

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