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高中生材料作文:調(diào)和折中禍患重

時間: 張洪1135 分享

  學(xué)習(xí)啦:中國人的性情是總喜歡調(diào)和,但是這種性格真的好嗎?下面我們來看看這篇《調(diào)和折中禍患重》。

  魯迅先生認(rèn)為,中國人的性格總是喜歡調(diào)和,折中的。而在我看來,這種溫和的性格固然能夠帶來一些方便,但更多時候,卻是弊端重重。

  喜歡調(diào)和折中意味著懶惰。屋里的人原本是不愿開窗的,可是為了不與主張拆屋頂?shù)娜税l(fā)生矛盾,他們卻寧愿違背自己的意愿開窗。一件或許與堅(jiān)持開窗者理論幾句便可解決的問題,因?yàn)槲堇锶说膽卸?,不愿面對困難,使開窗者不費(fèi)吹灰之力便成了贏家。與那位“勇攔高鐵”的女教師同盛乘一趟車的旅客,正是因?yàn)閼卸?,不愿意與其抗?fàn)帲瑥亩乖摻處煙o理取鬧的計(jì)劃得逞,造成了全車人時間的損失與全國高鐵線路的延誤。

  喜歡調(diào)和折中意味著怯弱。屋里的人不僅是不想抗?fàn)?,更是不敢抗?fàn)?。開窗是他們的權(quán)利,而不是義務(wù)。因?yàn)樗麄兊那尤?,害怕抗?fàn)幒ε率∵x擇妥協(xié),屋里人失去了自己應(yīng)有的權(quán)利。而這些怯弱的屋里人,在鴉片戰(zhàn)爭等侵華戰(zhàn)爭中,同樣放棄權(quán)利選擇妥協(xié),簽訂了數(shù)不盡的屈辱條約,使近現(xiàn)代的中國長久以來籠罩在陰沉的黑暗中。若是他們當(dāng)初選擇奮起抗?fàn)?,那么中國的崛起也不必延后那么多年?/p>

  喜歡調(diào)和折中意味著對自己的不負(fù)責(zé)。屋里人同意開窗,開窗者放棄拆屋頂,看似是一種雙贏,其實(shí)不然。整個事件中,只有開窗者真正達(dá)到了自己的目的,屋里人目的的到達(dá)則是通過降低標(biāo)準(zhǔn)來實(shí)現(xiàn)的,與自己原來的立場不符,本質(zhì)上,是一種自我欺騙,也是對自身不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。春秋時晉國向虞國借道攻打其鄰國虢國,經(jīng)調(diào)和后雙方商議,虞國獲利晉國得道,看似是一樁雙贏的好生意,卻不料唇亡齒寒,由于虞國國君的妥協(xié),對自身和國家的不負(fù)責(zé),使得虞國在同年冬天就蒙受了黍離之悲,而幕后元兇晉國,不僅圓滿地達(dá)到了目的,還額外獲得了一大塊計(jì)劃外的土地。

  調(diào)和折中并不是解決問題的好方法,反而是深埋禍根,使問題越演愈烈的大殺器。所以,就事論事,敢于面對,勇于抗?fàn)?,才能在禍患發(fā)芽之前將它扼殺在搖籃之中。

  調(diào)和折中禍患重,只有拋棄懶惰,遠(yuǎn)離怯弱,才能學(xué)會對自己負(fù)責(zé),得到一個更加光明的未來!

  【作者系深圳實(shí)驗(yàn)高中高二年級學(xué)生】

  評點(diǎn):

  在審題準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上,有一個鮮明立意——調(diào)和折中禍患重。作者采用總分總式建構(gòu)全文,中間三段采用并列式(每段內(nèi)部又采用對照式)進(jìn)行闡述,條理清晰。文題和首尾進(jìn)行再三的呼應(yīng),論點(diǎn)得以突出。素材選用精,聯(lián)系實(shí)際好,議論文味足。高中二年級能寫出這樣的應(yīng)試作文,著實(shí)令人高興。

  作者:陳爍宇

  公眾號:紅批作文

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