責任的高二描寫作文
努力奮斗吧，為了責任這一個頭銜，我們也應該不懈地學習，因為別人為我們付出了太多太多，我們只有用自己的實際行動來回報他們。所以，要用我們的責任來感恩他們對我們的責任!下面是小編帶來的責任的高二描寫作文，歡迎閱讀!
責任的高二描寫作文1
在這個世界上，每個人都肩負著不同的責任，它是人心靈的根本，有了責任，才會有夢想、動力、希望……責任不是事物，看不見也摸不著，它只是一個抽象的概念，深埋在我們心中，激勵著我們前行。
責任從來就不會憑空閃現(xiàn)，它需要我們用汗水去踐行。譬如此次疫情爆發(fā)后，無數(shù)的醫(yī)護人員在風暴中篤定前行，用自己真才實干與恪盡職守在一線戰(zhàn)役中挽救了無數(shù)垂危的生命。
反之，一些平日里受人追捧，拿著高薪的明星在災難面前卻溜到國外避難，還時不時“親切地”詢問疫情的進展，自然，這些人遭受到了國人的唾棄，一個人對祖國是否忠誠，關鍵在于他在危難時刻能否站在祖國一邊，為中華民族存亡而戰(zhàn)斗。一個沒有責任心，自私自利的人，當戰(zhàn)役打響之時，你會發(fā)現(xiàn)，在勇士的戰(zhàn)場上永遠找不到他的蹤跡。
深知了責任，才能確定前進的方向，才能知道自己要干什么?今兒去思考怎么干?責任會充斥你的生活，想要不被責任推著走，最終落入深淵，就應主動站起來，面對前方的坎坷。上世紀中，為了實現(xiàn)革命的勝利，眾多革命者勇敢地同黑暗搏斗，最終迎來光明，他們有自己的責任一一改變祖國的現(xiàn)狀，他們不愿接受戰(zhàn)亂，接受屈辱，接受苛捐雜稅，總的來說就是不愿接受世態(tài)強給人民的苦難。
于是，他們站起來了，站的很堅定，他們堅信自己的選擇不會錯，他們?yōu)榱嗣褡宸睒s而嘔心瀝血。成功是失敗的結(jié)晶，更是責任心的體現(xiàn)，拈輕怕重，最終會迷失方向，堅定自己的責任，看準自己的目標，多摔幾次不可怕，可怕的是摔倒后模糊了方向，動搖了決心。
責任關乎每個人，很多人以為只有志士才有責任，其實不然，無論何時何地，我們都不能忘記自己的責任，保護自然，遵紀守法，舉止文明……這些都是我們的責任。俗話說：“無規(guī)矩不成方圓”，責任亦是如此。一個沒有責任的民族，就象沒有規(guī)矩一樣，就如同一攤沒有骨架的肉，無法支撐起民族的昌盛，更無法支撐起民族的氣節(jié)。所以，盡到自己應盡的責任，才算是一位堂堂正正的君子。
責任，帶給我們許多思考，責任總是善的，它凈化人類的心靈，讓世界永遠充滿著愛。
責任的高二描寫作文2
我們同在這個世界上，我們是一家人。我們的一切都是共同的，無論是痛苦，還是責任。
一
我瘋狂地奔跑著，在這遼闊、空曠的草原之上。我很清楚，這將是我生命的終點，這將是我與世界的告別，因為就在遠處，站著一個手持獵槍的人類，他臉上冷漠的表情，他槍中冰冷的子彈，都是我們家族曾經(jīng)面臨過的悲劇、痛苦。
我依然奔跑著。也許，這就是我們的命運，我想。“砰”，一顆子彈沖破風沙，沖進了我的體內(nèi)，我痛苦地倒在地上，鮮紅的血液從我的身體中汩汩地流出，流到了草地上，滲入了土地中，我費勁地睜開眼睛，想再好好的看看這美麗的世界。
天空很平靜，太陽的光芒染紅了西邊的天空，月亮若隱若現(xiàn)。這個世界依舊還有美麗，人間也一定還有善良存在。我放心地合上了眼，懷著憧憬和希望，走了。
那時，我是一只充滿對未來美好憧憬的藏羚羊。
二
轉(zhuǎn)世，我成了人類。我在這嘈雜的世界中長大。長大后我去了青藏高原，獨自一人走在一望無際的草原上，這時，我看到了你—藏羚羊，從遠處飛奔而過。
你的影子勾起了我的回憶。很久以前，我也是一只藏羚羊，無憂無慮地奔跑。直到那天，人類走進了我們的家園，肆意獵殺，我們的家族成員日漸減少，我們的種族瀕臨滅絕。
你是我的回憶，我是你的如今，你的痛苦是我們共同的痛苦，我的責任是我們共同的責任。
我四處漂泊，只把這句話帶在我身邊，陪伴我，陪伴大家，陪伴每個人：我們與世界上的每種生物都是一家人，保護他們，是我們的責任。
那天，我站在草原抬頭望，天空中有兩張笑臉，一個像我，一個像你，我們挨在一起，大聲吶喊：“我們是一家人，我們有共同的責任保護這個世界的每一個生命!”
責任的高二描寫作文3
我們生活在這個世界上，處處都要承擔的責任，也要對自己的行為負責，有時候，責任可大可小，可以是國家和國家之間的承諾，也可以是小到與朋友游玩時的一次約定守時，但是責任確實是在生活中每個角落。
要是說的直白點，責任，就是一個人該做什么不該做什么，要按社會道德和法律制度來約束之自己。也是只有這樣，我們才能真正懂得責任的重要意義，才能真正在這個社會上立足，才能真正的將自己的人生價值發(fā)揚光大。責任的來源也有很多，其實有時候責任他只是口頭上的一句承諾，但是不要小看這一句承諾，簡簡單單的幾個字代表了誠信，代表的信任代表了價值觀和人生的追求。
我們是學生，就應該承擔學生的責任。檢查教師，各種各樣的角色，也應該承擔不同的責任。他們既然擔當了這個角色，就應該為他們的行為付出代價，也會收獲回報。有時候回報并不僅僅是體現(xiàn)在金錢上，還記得這樣一個故事嗎?援藏干部孔繁森為了照明的安全，四處跑著求助，他自己最后也積勞成疾，病死在西藏茫茫戈壁，但是他卻沒有收村民的一分錢，一斤糧食。這并不僅僅是物質(zhì)回報，精神回報，同樣也能給人帶來滿足，帶來內(nèi)心根源本質(zhì)的快樂。
我們作為學生，一定要努力學習，因為這是我們的責任和義務，國家設置了九年制義務教育法，為的就是讓學生能夠有更好的學習條件和學習資源。所以努力學習積極上進才是作為學生所要承擔的責任，這種責任，付出很小，但是收獲和回報卻非常的巨大，如果好好學習，便可以將才能發(fā)揮到國家的建設之中，將中國建設為世界的強國，將中國這條沉睡的巨龍騰飛在世界的東方!
責任，看起來很大，實際上卻很小。它是人們內(nèi)心的體現(xiàn)。責任融合于生活的點點滴滴之中，在每一中小事，在每一樁語言，在每一句對話，都有其中蘊含的責任。責任如同無形的臂膀，將分散的社會團結(jié)的井井有條。
責任的高二描寫作文4
在社會中生活，我們會扮演不同的角色，而往往每一種角色都伴隨著一份責任而存。正因為有了責任，我們才有了動力;也正因為這種動力驅(qū)使我們不斷前進，我們才能享受到盡責的快樂。
對自己盡責，享受成功的喜悅，“最大的敵人其實是你自己”。我們常常會想到這句話;我們能辨別是與非，卻常常在“該”與“不該”中徘徊;我們常常會為失敗而嘆息，卻不知在“該”與“不該”的取舍中丟掉了很多盡責的機會。學習上，你是否真的什么事都按老師的要求做了!你是否能在一片喧鬧中靜心學習?倘若你的回答是肯定的，那么你一定會嘗到勝利的果實，因為“天道酬勤”嘛!
對家庭負責，享受擁抱溫馨的愉悅，每個人都希望自己有一個溫馨幸福的家，因為家是愛的港灣。我們渴望幸福，也必須明白自己也得對家庭盡責。作為兒女，我們必須做到孝敬父母;作為父母呢，也得做到關愛兒女，為家庭的生計而努力。如果我們都能做到，那么我們將會在這愛的港灣中享受無限的溫馨：廚房的美食“香飄千里”，客廳的綠茶顯現(xiàn)誘人的明綠，書房的我們在“艱苦奮戰(zhàn)”……對社會盡責，享受付出的歡欣。你用你一生賺到的減去這個世界給你的，便是你一生的財富。
很多人平平淡淡過了一生，正如我們懵懵懂懂活了這十幾年，沒有回報給世界，或是接受世界給予的比回報的要多。但也有去西藏支教的大學生們，在接受給予這么多年之后，不甘平常淡，毅然選擇付出青春，放棄學會來回報社會，那么從那一刻起，他們便在付出中盡責，在付出中“還債”。沒有物質(zhì)上的財富，但精神上的富有卻足以讓他們享用一生!我們在付出的同時，有獲得回報的權(quán)利，卻不可索取!只有這樣付出才有意義!才會看到生命的花朵綻放七彩光芒!
失敗的嘆息不該屬于我們，心靈的創(chuàng)傷不該屬于我們，悔恨的淚水不該屬于我們!我們追求微笑的花朵!那么，盡已所能，盡職盡責，享受快樂的人生吧!
責任的高二描寫作文5
責任是個神奇的詞語，它會約束我們做正確的事，引導我們走向光明大道。一個人如果沒有責任，那么他真的丟失了一件十分珍貴的東西。
在學校里也有不少體現(xiàn)質(zhì)量與責任的地方。輪到他來做值日，可他卻隨便找了個借口開溜，其實是為了多玩一會兒。早上要做早操，可她一直說自己感冒、發(fā)燒而留在教室。早讀時間，大家都在朗讀，可他故意搗亂，讓早讀聲變得怪聲怪氣。這些都是沒有責任心的體現(xiàn)，他們確確實實丟失了一件財富。
但是我們有一個有責任心的老師沈老師。那是在五年級的時候，小杰和小龍兩個人不知為何，扭打在一起。沈老師急匆匆的趕到“事故現(xiàn)場”，強行將兩人分開。沈老師沒有急著下定論，不分青紅皂白地去指責任何一個人，而是平靜地讓他們說說為什么打架。我對她沉住氣，像智者一樣的表現(xiàn)在心里表示贊賞。她是一個老師，她有責任公平對待每一個學生，而不是想當然得以自己的見解去隨意責備一個人。她做到了老師應有的責任。
終于問清了事情的過程：小杰先罵了小龍幾句，小龍怒火中燒，心里很生氣，一時沒忍住，狠狠地將拳頭打在了小杰身上。小杰失去了思想控制，便還了一拳給小龍。小龍不愿善罷甘休，便和小杰打了起來。沈老師問清楚了事情的經(jīng)過，這才開始進行批評。沈老師先教育小龍：“打架是不對的，別用暴力解決問題?！毙↓埶坪趺靼琢耸裁矗F(xiàn)在的安靜樣和剛才暴躁的像頭張牙舞抓的獅子截然相反。沈老師又以一句古話：“良言一句三冬暖，惡徒傷人六月寒?！笔剐〗苄呃⒌氐拖铝祟^。
這件打架事件最后以兩人和好如初收尾。沈老師盡到了該盡的責任，并為之付出努力，她沒有放任事情不管，而是立刻著手處理，盡管她知道事情很難。最后事情的質(zhì)量也讓人欣慰。
沈老師讓我第一次真正地了解到了質(zhì)量與責任的重要!